如何做好乡镇党政办工作？坚持12345服务.docx

如何做好乡镇党政办工作？坚持12345服务如何做好乡镇党政办工作乡镇党政综合办公室是党委政府的综合办事机构，是各单位的枢纽，起着承上启下、综合协调、参谋助手、参与管理和服务保障的作用。新形势下对党政综合办公室工作提出了更高的要求，做好党政综合办公室工作，结合自身工作实际，我认为应在注重内功修炼、提高个人素养、规范自身行为的基础上，抓好一个根本，突出两个重点，强化三个服务，推进四个提升，树立五种意识。一、抓好一个根本思想理论建设是党的根本建设。抓好思想政治建设这一根本，首先是要坚持不懈地抓学习，通过学习理论与指导工作实践相结合，解决认识问题与解决实际问题相结合，转变思想作风与转变工作作风相结合，提高理论水平与提高领导水平相结合，真正把学习成果转化为指导工作的方法，转化为切合实际的工作思路。其次是要认真抓好对办公室人员的管理。要按照思想好、作风严、纪律明的标准来评价办公室人员，努力开创人尽其才、才尽其用的新局面。二、突出两个重点一是政务抓优质，在促进发展上有新作为。政务工作突出以谋辅政、以文辅政和以会辅政三个关键环节，着力从决策参谋、调查研究、文电处理等方面入手，强素质、精业务，求质量、上档次，确保无差错，力争出精品。二是事务抓高效，着力从行政管理、后勤保障、环境建设等方面入手，强化服务意识，树立严谨作风，为干部和职工营造良好的工作、生活环境。三、强化三个服务一要突出执行力，做好对领导的服务。党政综合办公室必须充分发挥党委政府的参谋助手作用，准确把握领导意图和决策思路，扎扎实实地贯彻执行上级的决策部署，确保每个环节衔接紧密，整体运转流畅。二要提高协调力，做好对基层的服务。党政综合办公室积极为站所部门、为村两委服务，是新形势下推动和谐机关建设的重要任务。要建立载体，搭好平台，综合运用例会沟通、信息共享等手段，与村两委、机关部门和镇直单位定期联系、定期交流，确保综合性工作能够按计划顺利进行。三要增强指导力，做好对群众的服务。始终把体现人民群众的意志和利益，作为一切工作的出发点和落脚点，在参谋服务时把对上负责与对下负责结合起来，紧紧围绕群众利益，充分考虑群众意愿，经常深入基层、深入群众，倾听群众意见，集中群众智慧，通过狠抓工作落实，把党政综合办公室建设成为群众利益的有力维护者。四、推进四个提升一是提升文字能力。文字综合能力是党政综合办公室工作的一项基本功。因此，要把文字能力作为一项重要内容来抓，做到能预见、善归纳，能分析、善综合，能比较、善概括，力争使文字水平有新提升。二是提升主动意识。要做好党政综合办公室工作，就必须提高对工作主动性、预见性和时效性的把握，在被动中寻找主动，在服务中求得发展。三是提升协调艺术。党政综合办公室工作性质的特殊性和服务对象的广泛性，要求党政综合办公室的干部必须具备较强的组织、协调和沟通等能力。四是提升机关形象。党政综合办公室作为党委政府的参谋助手，要为党委政府把好关，保证党委政府的决策畅通无阻，落到实处；真正把党政综合办公室建设成为党委政府的“第一窗口”。五、树立五种意识一要树立大局意识。所谓大局意识，从大处讲应与党的路线、方针、政策保持一致。做到小局服从大局、地方服从中央、下级服从上级、个人服从组织。党政综合办公室工作的出发点和落脚点是“一切服从大局，一切服务大局”；从细处说当部门工作与全镇的整体工作、大局工作发生矛盾的时候，应自觉地做到小局服从大局、局部服从整体。同时尽力做好局部工作，因为局部工作是做好大局的基础和前提；对职责内的工作要抓紧抓好，做到抓一件成一件，件件有交代，项项有落实。对职责以外但没有部门抓的或职责不明的工作，应义不容辞承担起来，保证各项工作的全面推进。二要树立创新精神。创新是党政综合办公室工作的灵魂，结合实际工作应当做到四个创新：（一）意识创新。意识创新是工作创新的首要前提，可以设想一个没有创新意识的办公室人员，要么整天忙于事务，要么浑浑噩噩，是难以在工作上出新。（二）思路创新。也就是想问题、出主意要有新思路、新理念。（三）工作创新。不按部就班，集中精力研究自己的工作，集中精力把交办的工作干出色。（四）方法创新。要不断学习新知识，掌握新手段，应用新设备、新载体，主动地、能动地做好工作。三要树立责任意识。强化责任意识，就是要求党政综合办公室每位同志都必须以高度负责的精神对待每一项工作，高标准、严要求、创造性地处理好每一件事情。党政综合办公室有着服务和管理双重职能的综合办事机构，有着十分特殊的、其他单位不可替代的地位和作用。四要树立效率意识。党政综合办公室是全镇各部门、各村的核心部位，每个人员工作效率的高低对于整个单位工作的成效起着决定性的作用。因此，党政综合办公室人员必须增强时间观念，保持高节奏运转的工作态势，强化雷厉风行的效率意识，营造严谨求实的工作氛围，树立全心全意为人民服务的思想，真正把党政综合办公室的工作提高到一个新的水平。