2023年春季初中教学工作计划.docx

2023年春季初中教学工作支配日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们又有了新的学习内容，该写为自己下阶段的教学工作做一 个教学支配了，怎样写教学支配才更能吸引眼球呢?以下是细心整理的2023年春季初中教学工作支配, 希望大家喜爱。2023年春季初中教学工作支配1 一、指导思想 以中小学生守则和中学生日常行为规范为基本内容，对学生进行行为习惯养成教化、诚恳守 信教化、心理健康教化。在各位课任老师的帮助下, 同心协力共同帮助全体学生养成良好的学习习惯，培 育其酷爱学习、乐观进取的精神，努力提升学业成果 和思想品德。二、班级基本状况全班共有学生一人，其中有x人，男生x人;从中考成果来看,班级学生主要位于市区XX名之间（市区总计X名左右中考考生），基础相对较弱，同时班级 学生思想比较活跃。三、奋斗目标确保我班学生在初中第一学期能够实现四个一重视检查结果反馈，实现教化处工作由检查督促向示 范引领的转化。2、教学质量目标：20_年中招我校取得优异成果,256人参与中招考试，一中上线人数18人，五中上线 60人，升重点人数89人，升重点率全区其次，中招 七学科中，历史和化学,全区第一名;语文物理和政治, 全区其次名;综评全区其次名。全体毕业班老师圆满完 成支配目标，向学校，家长和社会交了一份满足的答 卷，被评为卧龙区教化质量先进单位，受到教体局的 表彰和嘉奖，20_年全体毕业班老师将再接再厉，再 创佳绩，实现毕业班毕业合格率100%,中考中力争 化学、政治、历史等三门以上学科全区第一，总评全 区争一保二，升重点人数135以上，超过去年36.6% 争取全区第一，理化生试验加试优秀90%以上，体育 加试合格率90%以上。非毕业班级争取两门以上全区 第一，其它全区其次。3、团队建设目标：切实加强教研活动和集体备课建设，进一步深厚教学集体探讨氛围，提高教研组、 备课组活动的实效性和针对性，充分发挥教研组、备 课组在整合教化资源、激活集体才智、提升整体教学 质量、培育青年老师和构建特色教学模式等方面的乐 观作用，努力克服老师在教学活动中单兵作战、各自为阵的局面。4、课程改革目标：依据卧龙区新课程改革要求细致进行语文、数学、英语学科的课改实践;乐观推动 分层教学、因材施教的教学策咯，增加学生学习的自 信念、乐观性和主动性;乐观探究永威课改阅历与我校 教学实践相结合，努力探究出适合我校实际的有效教 学模式，以课改促质量。5、课程建设目标：依据语文学科课改规划，接着在各班级开设阅读课程，做好语文阅读教学改革和 英语有效教学改革的阅历总结及推广。6、规范资料订购工作，使资料订购工作公开透 亮，切实减轻学生过重课业负担。7、功能室建设目标：进一步加强功能室管理，增加功能室为教学服务的职能，提高功能室对教学服 务的水平。三、工作要点（一）、狠抓毕业班工作，提初中考成果教学质量特殊是中考成果的优劣干脆关系到学 校的生存和进展，因此，狠抓毕业班工作，提初中考 成果是本期教学工作的重中之重。依据学年工作支配, 初中毕业班毕业合格率100%, 一中上线25人，中考 升重点135人,争取再创历史新高;升重点率平均分全区争一保二，至少三个学科单科平均分居全区第一;为实现上述目标，要接着大力进行备考文化建设，营 造深厚的学习氛围;切实加强毕业班管理，强化行政蹲 点责任制;搞好中考百日冲刺誓师大会;调整周考和综 合考试支配;做好中考前毕业班的精细化管理;督促毕 业班加强教学集体探讨，细致进行考点探讨和针对性 训练和辅导，努力争取在中考中再创佳绩。详细措施：(1)加强对薄弱学科的常规管理以及引导班主任、任课老师及家长全方位培优，确保教学质量。组织好语数外学科的学科研讨活动，抓好课堂教学，提高课堂效率。(3)依据一般班学生基础较差的学情，接着实施小 步骤、快反馈的教学策略，在数学、英语学科实施学 案制，确保课堂效率。教化主任和班级主任树立服务意识，切实解决老师教学中遇到的问题。做好学生的心理健康工作，解除学生的心理压 力，让学生信念百倍地投入到初三学习生活中。(6)做好周抽测和集体补差工作，促进质量提升。(二)充分发挥教学、教研机构的职能: 1、强化教务处职能：(1)教务处要进一步增加服务意识，为全校师生、为教学、为学校做好服务工作。树立高标准意识，高标准地做好教学、教研资料的积累、沟通、共享工作，努力为教学第一线供应 刚好、牢靠、有效的信息、资料。教务处要做好试验室、电教室、文印室的管理, 充分发挥其教学协助作用。2、充分发挥班级、备课组功能：对教学工作实行教务处、班级组和备课组三级管 理：实行班级主任承包制和备课组利益捆绑制。(1)加强教化处与班级组双向管理职能、开展班级 组工作达标制度。接着实施班级组检查与教化处抽查 相结合的常规管理模式，明确各班级工作目标，切实 解决好各班级出现的问题，七班级的教学管理，八班 级的教学质量，九班级的培优工作，创建特色班级组 活动，使班级组的教研活动做到常常化、专题化、系 列化，充分发挥各班级的优势和特色，努力提高教学 质量。进一步明确备课组是学校学科教学、教研的基 本组织;要充分发挥备课组长对本备课组教学、教研工 作的组织、领导、管理职能;发扬老师随时进行教学、 教研探讨、探讨的备课组工作特色，进一步发挥备课组的功能和作用。期末评出优秀备课组并进行嘉奖。(三)深化改革，夯实常规： 教学常规是教学基本规律的.体现，是实施有效教学的基础，如何把常规工作做的有效，使之真正成 为服务课堂，服务教学的手段，成为老师的内心须要, 我认为必需借助于教学活动这一载体。本学期接着依 托课改这一载体，细心常规管理。1、以学习永威课改阅历活动为载体，加大课改 步伐。永威课改阅历学习推广在我校已进行三年整，我们制定了课改方案，进行了广泛动员和学习，成立了 课改小组，进行了课堂实践，取得了肯定成果，本学 期尽可能扩大课改覆盖面，主要做以下工作。(1)深化洋思模式培训工作，为进一步深化课改,本期拟接受讲课与专题相结合的模式，向老师全面细 致的解析洋思课堂教学各环节的涵义及其操作方法，是老师能娴熟应用并不 断创新形成学校特色有效教学模式。全面启动学生学习小组，开展小组互助，合作学习，学习小组运用方面，上学期我们已经积累了 不少阅历，而且有不少好的典型，在班主任中召开了 阅历沟通会，使学生学习小组在班级管理方面应用先行一步，本期在全体老师中全面启动学生学习小组, 进行合作学习，大面积提高学习效率。详细如下:做好课堂引领，接着坚持周三文,四理教研活动。b、小组运用方面引领，推广八班级柳娜小组合理阅历，七班级杨锐恒小组合作学习方面的阅历，鼓 舞学生教学生。C、运用小组解放老师，让老师尝到甜头，激发课 改热忱。出台十四中课堂十项规定，旨在限制课堂时间、堂堂清清方面有新突破。课改小组加快课堂探讨步伐三文科组四理科组的讲评课活动，在授课质量、评课、研讨课 上再上新台阶。(5)语数外学科课题探讨要融入洋思课堂活动中去，真正做到课题来自课堂，探讨服务课堂、回来课 堂的目的。(6)总结推广英语和语文课改阅历，与洋思模式相 结合探究出我校特色的洋思课改模式。2、依托课改做实事常规为协作洋思课改，在教 学常规方面，做好以下工作上课要求老师严格限制授课时间，语数外学科 后10分钟不讲课，留足训练时间，政史地学科前7 分钟提问测试，后10分钟记忆。备课依据新学期课改要求，在备课上要体现洋 思模式，书写洋思模式教案，即学习目标、学习指导、 先学后教（精讲），课堂训练（考试）即堂清，政史地学科 还应包括前7分钟提问，当然依据学科特点，自学部 分可敏捷驾驭。加强班级主任对集体备课的管理力度, 保证集体备课的时间，完成周考支配及考后分析，沟 通，作业和教案的检查及反馈等任务，保证集体备课 取得良好效果。作业为切实减轻老师负担和学生课业负担，乐 观协作课改，要求每位老师细心设计课堂作业和课后 预习，课堂作业：即后10分钟训练，题量适中，批 改刚好。课后作业：即资料作业，教化处严把资料关, 严禁老师让学生购买教辅资料，提倡分层作业，课堂 作业和一本资料作业全批全改。教化处与班级目标结 合，定期对老师作业批改状况进行检查，并刚好公示 考评检查结果。设置班级主任听课日，保证课堂监控的效果,即每周组织本班级主任在本班级听课1-2节，听后检 查教案，课堂反馈1节，保证听课质量，监控课堂效 率。设置校长小助理和周报告制度。(5)做实周考和教化处的周清 考试是教学质量监控的重要手段，因此教化处每对各班级自行组织的周考进行检查。详细措施十考 试评讲后试卷交教化处，为督促备课组内工作的落实, 期末要评出优秀备课组进行嘉奖，并刚好接着进行清结果除纳入年终考评外，并刚好解决考试中反映出来的问题。组织好考后分析和家长会通过考试和深化细致地分析，使每位老师对自己 所在的班级所任学科有更深刻的相识和了解，从而更 好地弥补自己在考试中的薄弱环节，主动调整考试策 略以达到提高学生成果，提高教学有效性的作用。通 过严密的考试及考后分析，合适有效的课堂及课后训 练，不仅提高了教学成果，更规避了风险。四、其它工作: (1)考试工作中高招成人自学期中、期末考试。理化生加试，体育加试及九班级四次模拟考试。中招报名、志愿填报及录用。职教工作。(5)期中家长会及表彰。(6)数学、英语竞赛。2023年春季初中教学工作支配4新的学期已经起先，为做好本学期的教化教学工 作，依据学校工作支配和科研室工作支配，特制定本 学期的教化教学工作支配如下：一、指导思想 依据学校工作支配和教化室工作支配，结合学校教科室的双思、三环、六步教学模式的推行，接着 以新课程标准为依据，贯彻教化教学法规，落实素养 教化和自成教化。通过数学的学习，进展学生的逻辑 思维实力，培育学生的合情推理实力;让学生学到有用 的数学，渗透终生数学教化思想;让数学教化面对全体 学生，人人学到必要的数学学问，并通过数学课的情 感渗透培育学生自强成才的精神。二、学情分析：本班以农村孩子居多的班级。他们虽然大多朴实和善，但因为从小家长管不上，没有养成好的学习习 惯，绝大多数学生的成果较差。通过一年半的努力, 本班数学成果有了长足的进步，学生无论从数学思维 和数学实力上都得到了熬炼和培育，数学学问驾驭得 较坚固;学习习惯上，学生的课前预习、课堂上记笔记 的习惯已初步形成。在学习方法上，一题多解，多题 一解，从不同的角度看问题等数学思想方法已在一些 学生的头脑中形成。但一些学生的举一反三的实力还 有待加强，数学学问上一些拔高的内容还很模糊，课堂上参 与度不高，有时还须要老师提示。学生课外自主拓展 学问的实力几乎没有，细致对待每次作业，刚好订正 作业中的错误的同学人数还不志向。三、教材简析：本学期的教学内容共计五章，第16章：分式;第 ”章：反比例函数;第18章：勾股定理；第19章：四边形;第20章：数据的分析。其中前四章既是重点又是难点。四、提高教学质量的举措:1、细致研读新课程标准，钻研新教材，依据新 课程标准，扩充教材内容，细致上课，批改作业，细 致辅导，细致选择测试试卷，也让学生学会细致学习。2、给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思索题，激发学生的爱好。3、引导学生乐观归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培育学生透过现象看本质，提高学 生举一反三的实力，这是提高学生素养的根本途径之,培育学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌 的状态。目标：一个和谐融洽的生活集体、一种良好的学习习 惯、一个奋勉追求的班风班容、一种健康乐观的精神 面貌，争当学校先进文明班集体。四、主要工作内容1、开学初，学生经验了一个较长暑假的休息， 不能很快地进入学习状态，因此须要对学生进行开学 教化，帮助其快速进入学习状态。2、增加凝合力，形成团结、互助互爱的班集体。通过开学的第一次讲话、第一次班会课这些机会, 让学生充分地去思索我心目中的班级我想为班级 做些什么,这些思索有利于形成学生的对班级的感情, 提高他们对班级负责的责任感。让学生找到共同目标: 携手共建优秀班集体一一文明有礼、团结友爱、乐观 进取、纪律性强、集体荣誉感强。3、培育班干部队伍。通过学生自我举荐，并进行一段时间的考查，初 步确定部分班干的人选，并找其单独谈话，鼓舞他们 勇于挑起重任、为班作贡献。班干部、科代表、组长 都是以后管理工作中不行缺少的助手，因此都要召开 相应的会议，从分工到强调工作的重要性，再到在班 级里向同学们强调这些同学工作的辛苦，为他们树立 威信。4、运用新课程标准的理念指导教学，乐观更新自己脑海中固有的教化理念，不同的教化理念将带来 不同的教化效果。5、培育学生良好的学习习惯，要求学生做到堂堂清、每天请、月月清。6、开展分层教学，课堂上照看好好、中、差这 三类学生。7、为不断提高教学质量细致写好教学反思和教案。8、进行个别辅导，优生提升实力，扎实打牢基 础学问;对差生，特殊是姜盼丽同学，进行个别谈话, 重点对一些基本学问和一些关键学问进行辅导过关, 为其以后学习成果的进一步提高铺平道路。并通过实 例教化，让他们树立自强成才的信念。五、全学期教学进度支配第14第56第78第十六章分式第十七章反比例函数第十八章勾股定理第912第十九章四边形第13一16周其次十章数据的分析第1718复习检测一、本学期教材分析，学生现状分析本学期教学内容是人教版七班级上教材，内容与现实生活联系特别亲密，学问的综合性也较强，教材为学生动手操作，归纳猜想供应了可能。视察、思索、 的空间，让学生能更好地自主学习。因此对每一章的 教学都要体现师生交往、互动、共同进展的过程。要 求老师成为学生数学学习的组织者和引导者，从学生 的生活阅历和已有的学问背景动身，在活动中激发学 生的学习潜能，促使学生在自主探究与合作沟通的过 程中真正理解和驾驭基本数学学问、技能、思想、方 法，提高解决问题的实力。在扎实基础上提高他们解 题的基本技能和技巧。试验、想一想、试一试、做一做等,给学生留有思索二,确立本学期的教学目标及实施目标的详细做 法。本学期的教学目标是七班级（上）的五章内容，力求学生驾驭基础的同时提高他们的动手操的实力，概 括的实力，类比猜想的实力和自主学习的实力。在初 中的数学教学实践中，常常发觉相当一部分学生一起 先不适应中学老师的教法，出现消化不良的症状，究 其缘由，就学生方面主要有三点：一是学习看法不够 端正;二是智能上存在差异;三是学习方法不科学。我 以为施教之功，贵在引导，重在转化，妙在开窍。因此为防止过早出现两极分化，我打算详细从以下几方面入手:（一）驾驭学生心理特征，激发他们学习数学的乐观性。学生由小学进入中学，心理上发生了较大的改变,起先要求''独立自主，但学生环境的更换并不等于他 们已经具备了中学生的诸多实力。因此对学习道路上 的困难估量不足。鉴于这些心理特征，老师必需特别 重视激发学生的求知欲，有目的地转载自，请保留此 标记时时地向学生介绍数学在日常生活中的应用，还 要想方法让学生亲身体验生活离开数学学问将无法 进行。从而激发他们学习数学学问的干脆爱好，数学 第一章内容的正确把握能较好地做到这些。同时在言 行上，老师要切忌损害学生的自尊心。（二）努力提高课堂45分钟效率在老师这方面，首先做到要通读教材，驾奴教 材，细致备课，细致备学生，细致备教法，对所讲学问的每一环节的过渡都要细心设计。给学生出示的问题也要有层次，有梯度，哪些是独立完 成的，哪些是小组合作完成的，学问的达标程度老师 更要驾驭。同时作业也要分层次进行，使优生吃饱, 差生吃好。(2)重视学生实力的培育七班级的数学是培育学生运算实力，进展思维实 力和综合运用学问解决实际问题的实力，从而培育学 生的创新意识。依据当前素养教化和新课改的的精神, 在教学中我着重对学生进行上述几方面实力的培育。充分发挥学生的主体作用，尽可能地把学生的潜能全部挖掘出来。(三)加强对学生学法指导进入中学，有些学生纵然很努力，成果照旧上不 去，这说明中学阶段学习方法问题已成为突出问题, 这就要求学生必需驾驭学问的内存规律，不仅要知其 然，还要知其所以然，以逐步提高分析、推断、综合、 归纳的解题实力，我要求学生养成先复习，后做作业 的好习惯。课后留意刚好复习巩固以及常常复习巩固, 能使学过的学问达到永久记忆，遗忘缓慢。三.教学探讨支配课堂教学与数学改革是相铺相成的，做好教学探 讨能更好地为课堂教学服务。本学期将乐观参与学校 和备课组的各项教研活动，撰写教学随笔和教学反 思”。2023年春季初中教学工作支配5 一、工作目标1、接着加强学习沟通，促进成员的专业成长。2、以课题探讨为载体，通过上常态课、示范课， 引领工作室成员优化课堂教学言语，努力打造高效生 命课堂。3、通过上示范课和实行专题讲座，发挥工作室成员在学校，乃至全县初中语文老师的教学教研示范、 引领和辐射作用。4、发掘工作室成员的潜力，乐观参与各级赛课或论文评比活动，力争获得好成果。5、接着建设好工作室Q群和博客，使之成为成员们的沟通所、成果的展示地。二、详细工作及措施（一）接着加强学习沟通，促进专业成长 1、关注教学改革与进展动态，接着加强业务学习，自主阅读教化理论专著和专业报刊书籍，乐观参 与各级专业培训，提高工作室成员的理论水平和驾驭 题学习，每个月集中1次，或学习、或听公开课、或 进行工作体会沟通活动，在探讨教学、切磋教艺的过 程更新教学理念。课堂的实力。彳四晚上8： 00时起先在Q群开展主2、扩大区域沟通，组织工作室成员到教化先进 地区学习、培训、沟通，提升业务素养;今年年内邀请1位省级以上语文教学专家结合工作室课题对工作室 成员进行教学教研指导，促进工作室成员专业成长。（二）探讨课堂教学言语，形成教学风格 1、通过集体备课、上常态课自我录像课示范课、评课反思和组织工作室成员参与主持人或成员所在 学校开展的教学开放周、送教下乡等教化教学实践活 动，从中提高成员的课堂教学艺术，形成特性显明的 教学风格。2、运用远程网络教学资源和光盘资源，通过学习名家名师的教法，丰富、提高工作室成员的教学 阅历和教学水平。3、每位成员在年内上一节校级、县级示范课或 实行一次专题讲座，通过集体备课、上课、评课反思 展示成员的教学特长，形成自己独特的教学特色。（三）开展课题探讨，提升自身素养 1、依托工作室市级课题优化山区初中语文老师课堂言语构建高效生命课堂策略探讨，聚焦课堂, 针对详细的教化教学行为开展集体研讨、自我反思, 逐步形成适应学情、特色显明的优秀教学案例集。2、通过开展工作室的课题探讨，关注教学理念的更新、教学方式的转变和课堂结构的改革等，乐观 撰写论文，要求每位工作室成员年内至少有1篇教学论文在市级以上报刊发表或获奖。（四）实行专题讲座，发挥引领作用 乐观协作学校和县教研室做好中青年老师培训和指导工作，工作室成员总结和提炼自己的教学实践 和教学探讨，形成自己的教学思想，实行1次校级或 县级专题讲座。促进我县中青年语文老师的专业成长, 在学校乃至全县教化教学工作中发挥带头、示范和辐 射作用。（五）成员帮带学员，提高队伍素养 每位成员在年内指导2名本校中青年老师上公开课、举办讲座或撰写论文，并取得较好成效，努力提 高连南县初中语文老师退伍的整体素养。（六）加强网络建设，发挥辐射作用1、工作室成员在每I的晚上8： 00时起先在群上进行读书沟通、课程研讨、主题探讨等活动。成 员在群上传教学资料，由助理或主持人批阅后再上传 博客，逐步建立起内容丰富、便于共享的课程资源库。2、加强工作室博客、网站建设。成员细致撰写学习心得、教学反思和教化教学论文，每月至少上传 1篇原创或转载文章到博客、网站，工作室活动动态 和工作室成员所取得的教化教学成果在第一时间上 传工作室博客，使博客成为初中语文老师工作室的成 果辐射源和资源生成站。4、完善制度、形成规则O大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规则不成方圆。为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始 终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理 制度，但同时，自己将留意做到制度贯彻不生硬，让 各项制度得到效的实行。5、狠抓常规，力求每位同学都形成良好的行为 习惯。6、持之以恒促进学风建设，争取学习成果的进 步。每一位学生内心里最为关怀始终还是学习成果， 成果的进退简单令学生的心情产生波动。从开学始， 便强调班风好一一学风好一一成果好的关系O课堂上 抓好40分钟，保证专注、高效的学习。多与每位科 任老师、学习委员、科代表沟通沟通，刚好发觉问题、 解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到初 中对新课程的不适应感。特别重视学生上初中后的第 一次大考一一期中考试，关注备考与反馈的状况，做 好学生心理辅导工作。7、充分利用好班会课。充分利用班会这一重要集体教化时间，细心备课, 开展丰富多彩的主题教化活动，解决学生最迫切须要解决的怀疑，引导学生正确对待学习与生活，帮助他 们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。8、加强家校沟通，促成合力。本学期始终保持与家长的亲密联系，刚好向家长 了解和反映状况，与家长共同商议对策，实现家校互 动。同时依据学校的支配，细致组织召开家长会工作。总之，高一第一学期对学生的初中生涯很关键, 对一个集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更 为关键，因此，自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实 践、不断进取，努力完成好自己的班主任工作。2023年春季初中教学工作支配2一、指导思想 本学期教化处将遵循教化局和学校的工作思路,以提高老师素养为核心，以提高教学效率为重点，以 优化管理为手段，乐观探究提高教学质量的途径与方法，不断强化教化教学管理，全面提高老师的综合教 学习意识。化实力,坚固树立质量意识、特色意识、课程意识、二、奋斗目标1、加强教化处日常管理工作，使管理走向规范 化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。2、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量，重 点抓好九班级课堂教学工作，争取今年中考升学率更 上一层楼。3、立足课堂教学，乐观推动新课程改革，以远 程教化资源为平台，努力打造高效课堂。4、加强师资培训力度，着重培育青年老师，确保老师队伍有层次、稳固提升教学水平。三、工作要点（一）规范学校教学常规管理，向管理要质量1、进一步强化学校的教学管理，规范老师的教 学行为，落实临江市中小学教学常规管理，接着 实施老师的备课、上课、作业布置与批阅等教学行为。2、留意教学常规检查。各任课老师刚好写出本学期的教学支配，支配不要流于形式，应详细适用, 在落实工作的基础上，接受定期和不定期相结合的形 式，做好教案检查、作业检查、随堂听课等工作，从 中发觉优秀，赐予表扬推广，本学期教案检查四次, 作业、批改记录检查四次，听课记录两次，对存在的 问题督促刚好改进，鼓舞全体老师酷爱岗位、敬业尽 职。学期结束，各科任做好学期工作总结，做好科质 量分析，总结阅历、吸取教训，明确今后的努力方向。3、细致做好反思工作，使其常常化。教学后的 反思有助于提高老师的教学评价和总结实力。在课堂 教学实践后刚好反思，能使老师直观、详细地总结教 学中的特长，发觉问题，找出缘由刚好解决问题的方 法，再次探讨教材和学生，优化教学方法和手段，丰 富自己的教学阅历，有利于提高教学水平，使老师的 相识能上升到一个新的高度。每位科任老师课后要细 致写好教学反思，要使教学反思做到常常化。（二）抓好教研工作，扎实有效开展教研教改活动 1、加大课堂教学改革力度，完善学科教研教研支配，并依据支配进行教研活动，老师间相互沟通、 共同提高。每一位科任老师本学期进行一次公开课，新上岗老师应进行一次汇报课。老老师上一节示范课。评课老师发言要实事求是，并做好记录。刚好进行教 研总结。教研活动要有针对性、有实效，有利于学生 学习实力的提高，进一步提高我校的教学质量。2、强化集体备课。加强对备课组工作的指导， 充分发挥集体备课的优势，依据农村中学班级单班的 特点，不同班级老师合作备课，本学期打算三次集体 备课。3、完善听课、评课制度。鼓舞全体老师多听课， 多评课，多参与课堂教学过程，多探讨课堂教学问题, 老师听课数量在15课时/人以上，教学领导听课数量 在30课时/人以上，教学五年内的青年老师听课数量在30课时/人以上，老师争取每周听一节课，鼓舞老 师跨学科、跨班级听课，提倡课后评课、沟通。通过 评课、沟通等多种形式，提高青年老师的课堂教学水 平，重点培育使其尽早成为骨干力气。4、进一步加强青年老师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，为了使刚走上教 化岗位的年轻老师尽快熟识业务，提高教学艺术，学 校指派有丰富教学阅历的老老师与刚走上岗位的老 师结对子。例如：于晓燕、杨蕾与张永涛;李腾飞与周 俊波;于扬、陈东与田甜;王薇与林海。充分发挥骨干 老师的作用，使青年老师尽快成为学校教学第一线的 骨干。5、组织老师乐观参与业务学习。以自学与集体 学习相结合、学习与观看录像相结合、学习与沟通心 得相结合。同时要留意自我学习，争创学习型老师和 学习型学校。利用外出听课、学习的机会，有针对性 地选派老师外出，学习先进的课堂教学阅历。多渠道 提高老师的课堂教学水平，与片区学校形成长期的沟 通合作关系。6、同心同德组织好各类竞赛活动。为活跃学生的课余生活，提高学生的写作爱好和写作实力，本学 期我们将进行作文竞赛及演讲竞赛，颁发奖状及奖品。（三）实行有效措施，切实提高教学质量1=结合上年度考试状况，教化处要跟踪分析，对薄 弱环节（班级学科）要跟踪调查指导。要向课堂四特别 钟要质量，每位老师要把好课堂教学关，正确把握课 堂教学目标，多探究课堂教学的新方法、新思路、新 形式，要多探讨学生课堂的表现，提高老师在课堂教 学中的适应实力与见机行事实力，让课堂真正成为学 生进展的主阵地。各班级各班对检测的状况进行全面 的总结，各学科切实做好这项工作，刚好分析教学中 存在的优缺，提出今后改进的措施，学期结束前两 学校组织班子成员对各班级各班的音体美等学科进 行评估，相应的学科也要做好质量分析。（四）开展丰富多彩的其次课堂活动，提高学生综合素养，增加学校的凝合力本学期要求同学们要乐观参与各爱好小组活动,提高自己的实力，加强音乐、美术、体育特长人才的 发掘，并加紧训练，争取多出人才，出好人才，适应 新形势下素养教化的要求。课外活动小组每周活动一 节，期末要完成总结，对各活动小组进行评比，嘉奖 先进。（五）加强教学常规管理的精细化1、严格执行课程支配，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、中途离堂、 接听手机等现象;2、细致专研教材，了解学生，备出两周教案,不得无教案上课。3、辅导学生要耐性、细心，辅导方式应因地制宜。4、实行候课制，老师在课前2分钟在教室门前 候课。5、老师工作期间不得喝酒，不得带手机进课堂。四、详细的周工作支配 2023年春季初中教学工作支配3一、指导思想本学期，教化处将坚持以毕业班工作为中心，坚固树立质量意识。以关注课堂、开展有效教学为 工作主线，确立高标意识，细心、创新、规范管理流 程。强力推动全员育人机制,确立抓习惯就是抓质量 的意识，关注每一个孩子的全面进展，以培育学生的 创新意识和实践实力为重点，深化课堂教学改革，全 面提高教学质量。二、工作目标1、作风目标：坚持做好每件小事就是胜利的理 念，把该做的事做好，不求名，不求花，实实在在,