部编统编四下语文类文阅读-15 白鹅公开课教案公开课教案公开课教案.docx

类文阅读75白鹅 白公鹅（节选）【俄】叶诺索夫如果可以给禽鸟授军衔的话，那末，这只白公鹅可以 当个海军上将。瞧它那姿态，那步履，它同村里其他的 鹅讲话时的那种语调全是海军上将的风度。它走起路来神气十足，一步一停。每迈出一步之前， 总是先把白色征服下的鹅掌高高抬起，同时把那像折扇 似的脚蹊-收，站一会儿，然后才不慌不忙地把脚往泥泞 里踩去。它（居然竟然）能够用这种姿式走过最泥泞的道 路而不弄脏一片羽毛。这只鹅从来不跑，（平时 甚至）放狗去赶它也不 跑。它总是高高地、一动不动地昂起长长的脖子，好像脑 袋上顶着一罐水似的。提起脑袋，说实在的,它好像并没有脑袋，从脖子上 直接长出那橙黄色的巨喙，鼻梁上凸起一个大包。这包 （非常有点）像是帽徽。当这只白公鹅在浅滩上伸展开身子,扑打着那足有 一米半长的翅膀时，水面便激起阵阵遴波，岸边的芦苇也 “沙沙”的响。如果这时它再叫两声，草场上挤奶人的 奶桶也会被震得“嗡嗡”响的。总而言之，这只白公鹅是整个草场上最（重要普通） 的人物。由于这一地位，它生活得无优无虑、无拘无束。答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每一个人做起。我想把每一个厕所 都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就 有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接夸姣的明天!主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4 .主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常故意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同 学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5 .主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。6 .活动效果：此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多 了，人人争做节水小标兵水草、浮萍、贝壳和蝌蚪最多的浅滩全都属于它。最干 净的、被太阳晒得暖烘烘的沙底浴场是它的;最嫩 的青草地也是它的。这些都不打紧，最要命的是我钓鱼的地方浅滩 之间的深水湾，白公鹅也认为是属于它的。为了这个水 湾，我同它打了好久的官司。它根本不把我放在眼里。（选自创新作文（小学版）2022年第24期） L在括号中选择正确的词语。2.对文中画线的句子分析理解正确的选项是（ ）A. “好像没有脑袋”说明作者对白公鹅的不喜欢。B.这段话属于心理描写，作者将它身上的特点写了出 来，体现出作者对白公鹅的细致观察。C.运用拟人的修辞，生动形象地将鼻梁上的大包比作 成一个帽徽。D.从脖子上直接长出一个巨喙，说明它的脑袋很小。3 .请你说一说这只白公鹅具有什么样的特点。4 .这篇文章表达了作者怎样的感情，你是从哪里看 出来的？5 .在生活中，你有喜欢的小动物吗，谈一谈你对它的 了解。【参考答案】1 .居然甚至非常重要2 . D3 .优雅高傲洁白轻盈4 .表达了作者对白公鹅的爱慕。白公鹅有海军上将 的风度；能够走在泥泞的沼泽中；白公鹅是整个草场最 重要的人物。5 .我喜欢我家的小狗，每次见到目生人的时候，能 够作为一个卫士；每次见到我的时候，又像是一个好朋 友。它在我的身边总是摇着尾巴，可爱极了。小战马（节选）【加】西顿小战马是一只长耳免，它活力十足，跑得飞快，因 此得了一个“小战马”的绰号。小战马认识镇子上全部的狗。有一条棕色的大狗追 过它不少次，但只要小战马顺利穿过木栅栏上面的小洞， 就可以轻松地从这条大狗的眼皮底下逃走。但有一条活泼的小狗也能够穿过那个小洞，如果被 它追赶，小战马就会跑向一个足有20公尺宽的大壕沟， 壕沟的两侧都非常陡峭，而且下面的水流极其湍急。这 个壕沟是小战马对付那条小狗的绝招，因为小战马能够 轻松地跳过那个壕沟，但那条小狗就无法办到。镇上的 孩子们甚至为这个壕沟起了一个名字，叫“长耳兔的战 壕。无非，镇上还有一只大灰狗，它的跳跃水准要比小 战马还要高，跳得又高又远，如果在追赶小战马的时候 被木栅栏阻拦，它会毫不犹豫地跃过障碍。大灰狗也追 赶过小战马不少次，为了保命，小战马每次都只能依靠 左躲右闪，惟独跑到桑橙树篱笆下，大灰狗此时才会知 难而退。除了这三条狗以外，镇上那些大大小小的狗也都曾 经给小战马带来许多麻烦，无非它总是可以在空旷的 地方将它们远远地甩到后面。在乡村，每户农家的院子中都会养上一条狗，无非 小战马真正畏惧的狗惟独一条，那是一条长腿大黑狗， 动作极其敏捷，而且凶残无比，有好几次，它都几乎要 将小战马逼上绝路了。（选自动物记万卷出版公司）1.下列选项对“知难而退”的解释正确的是（）A.遇到艰难就后退B.知道艰难的存在，学会了变通。C.在艰难面前我们应该勇敢前进。2 .在括号里填写恰当的词语。()的壕沟()的水流()地跳过3 .小战马为了对付镇上的那三条狗，分别采取了怎 样的计策？4.这篇文章的题目是小战马，说一说这样的题 目有什么好处。【参考答案】1 .A2 .陡峭湍急轻松3 .棕色的大狗,穿过木栅栏上面的小洞能够对付它。 对付活泼的小狗要轻松地跳过那个壕沟；对付大灰狗需 要左躲右闪，跑到桑橙树篱笆下；4 .说明了故事的主要描述对象。能够成为故事的主 线线索。以下资料为班级建设资料，有需要可以用：滴水精神主题班会活动目的：教育学生懂得“水”这一珍贵资源对于我们来说是极其珍贵的，每一个人都要 保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1 .主持人上场，神奇地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？ ”大家回答：“愿意!主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？ ”生答：“水！ ”一辈子戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了， 是真的吗？ ”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？ ”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境 做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2 .主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？(1)(生)：我要节约用水，保护水源。(2)(生)：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆 里洗手用。(3)(生)：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同 学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。(4)(生)：我要用洗脚水冲厕所。3 .主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。(1)(生)：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。(2)(生)：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。3 3) 一辈子跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告 诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或者浇花用。(电话内容略写)(4)一辈子说：主持人我们想给大家表演一个小品格吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上 厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。旁白：“那又是谁家的呢？ ”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打搅一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每一个人做起。我想把每一个厕所都 贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就 有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接夸姣的明天!主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：(手舞足蹈地跳起了舞蹈)同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4 .主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常故意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同 学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5 .主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。6 .活动效果：此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多 了，人人争做节水小标兵活动目的：教育学生懂得“水”这一珍贵资源对于我们来说是极其珍贵的，每一个人都要 保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1 .主持人上场，神奇地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？ ”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？ ”生答：“水！ ”一辈子戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了， 是真的吗？ ”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？ ”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2 .主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？(1)(生)：我要节约用水，保护水源。(2)(生)：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆 里洗手用。(3)(生)：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同 学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。(4)(生)：我要用洗脚水冲厕所。3 .主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。(1)(生)：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。(2)(生)：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。(3) 一辈子跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉 她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或者浇花用。(电话内容略写)(4) 一辈子说：主持人我们想给大家表演一个小品格吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上 厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？ ”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打搅一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？ 主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？