20xx幼儿园端午节亲子活动策划方案4篇.docx

20xx幼儿园端午节亲子活动策划方为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文 化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活经验, 今年端午节幼儿园将开展各种亲子活动。下面是我带 给大家的关于20xx幼儿园端午节亲子活动筹划方案, 欢送阅读参考!20xx幼儿园端午节亲子活动筹划方案（一）活动名称：绘画端午节一、活动要求：依据幼儿自己已有的经验，想象并表现端午节的快乐。开展幼儿的想象实力和绘画实力。二、活动准备:丰富有关端午节的民间习俗。三、活动过程:回忆端午节。提问：端午节你过得快乐吗？你觉得端午节中最好玩的、印象最深的是什么事？（幼儿探 讨并讲解并描述）鼓舞幼儿大胆想象、细心构思。提出要求:把你在端午节中最快乐的一件事画出来,意选择相宜的底色表现节日的快乐气氛。幼儿操作，老师巡回视察指导。鼓舞幼儿将端午节时印象最深或最快乐的事画下来。作品评析及展览。引导幼儿相互评价作品，沟通过节的感受。U!自由活动 活动反应：幼儿对于端午节的生活经验还是有的，但有的幼儿经验较丰富，有的幼儿这方 面经验较少，例如，白塘镇前两天举办了赛龙舟活动, 刘晓舟、吴德鹏等幼儿也参观了赛龙舟，请他们来讲 解并描述自己的见闻，他们讲得绘声绘色，其他的幼 儿也听得兴趣盎然，由此可见利用同伴资源进展教化 也是一种好方法，他们往往说的是自己的亲身体验,语言又浅显易懂。20xx幼儿园端午节亲子活动筹划方案（二）、活动前： 1活动前老师邀请家长准时参与幼儿园节庆亲子活动。组织建议：必需要强调并提示幼儿家长具体时间。2家长入园时,播放关于端午节的音乐，营造节日气氛。3园所准备：1购置艾草进展环境装饰。2幼儿早点或午点为小粽子。动原由说明:二、活动起先ING（90分钟）1、活老师引导幼儿思索过两天是什么节日，我们要做什么事情，引导幼儿简洁了解节日的来历并初步感受节日气氛。2、端午节快乐（40分钟）活动名称：美丽的龙舟（大班）、彩绘鸭蛋（中班）、飘香八宝饭（小班）、活动说明：具体操作流程请见大班、中班、小班操作用书。活动目的：增进幼儿小肌肉灵敏性;增进亲子感情沟通。留意事项：在组织活动过程中老师留意引导幼儿与家长沟通与沟通。组织建议：1老师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或图片，供幼儿加深印象及视察。2老师要引导家长鼓舞幼儿较自主，而家长较多的是赐予装饰时的建议，帮助幼儿完成。3幼儿操作时，老师播放关于端午节的歌曲或者配乐诗歌o3、好玩的龙舟赛（40分钟） 游戏名称：我和爸爸、妈妈划 龙舟游戏玩法：1小班幼儿与家长共同参与游戏。家 长五个或八个为一组，曲腿坐下，幼儿面对家长坐在 爸爸或妈妈的腿上或肚上，亲子的手握在一起，向前 移动并且最先到达终点的家庭获胜。 2中班幼儿 与家长共同参与游戏，四个家庭分成一组，每组幼儿 和家长都蹲下，后面的队员拉着前面的队员的衣服往 前划，哪一组幼儿先划到终点那么获得成功。大班幼儿与家长面对面的坐下来，相互将脚放在对方的屁股下面，双手搭在对方的肩上，协调着向前划行, 儿与家长的互动与协作，并感受划龙舟的乐趣。先到达终点的家庭获得成功。活动目的：增加幼组织建议：1提前将家庭进展分组，并张贴出规那么 和分组名单。 2提前布置划分好起点和终点，因 为游戏的活动方式，间隔不宜过长，二十米教适合。 3老师在游戏前可带家长和幼儿一起做活动操。4进展游戏规那么和玩法的演示，帮助幼儿及家长理 解。也可以家庭为单位找空地先尝试练习再进展竞赛。三、活动ENDING（10分钟）活动说明：幼儿园拍照留念组织建议:全园播放背景音乐衬底活动完毕20xx幼儿园端午节亲子活动筹划方案（三）活动名称:美丽的龙舟 （一）活动要求： 1.引导幼儿模拟构 造龙舟，学习构造物体的根本特征与某些微小局部的 建构方法。 2.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的 作品，与同伴共同共享成功的喜悦。 （二）活动准备：1.准备花片、积塑、各种玩具。2 .组织幼儿参观龙舟的画展。（三）活动过程：L结合 端午节的划龙舟竞赛，引导幼儿根樨自己的已有经验说一说龙舟的根本特征（幼儿也可自由探讨）。2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?老师重点引导幼 儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特殊是龙头的建构。3.幼儿分组制作龙舟，接受各种已学的技能进展拼插。老师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别实力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。4 .启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。5 .将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的IU!并让幼儿相互参观、沟通、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。三,户外体育活动:见周准备。活动反应:1、幼儿对建构活动有深厚爱好，他们宠爱各种构造 材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、坚实程度等方面还有待于进一步提高。2、 幼儿在拼插龙舟时，特殊是龙舟的龙头拼插的比拟难, 所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引 导幼儿用其它的方法来解决如：用纸张画出龙头来, 然后贴在积塑上等等。也有一局部幼儿拼插好龙舟后 自己坐在龙舟上划龙舟玩的很快乐。20xx幼儿园端午节亲子活动筹划方案（四）活动目标： 1、了解家乡龙舟的特点。2、知道龙舟竞渡是一项集体性的活动。通过游戏感受赛龙舟时的猛烈气氛，体会团队合作精神。活动准备:龙舟、竞赛中的龙舟竞渡、平凡的船的图片;鼓，纸棍假设干。 活 动过程： 一、出示竞赛中的龙舟竞渡图片，引导幼儿了解这项活动。1、图上的人们正在开展什么活动?他们划的船与我们平常看到的有什么不一样 结：图上的人正在开展龙船竞渡竞赛，龙船竞渡的船 是一条龙的形态，我们平常见到的船就是平凡的船。 二、通过图片让幼儿了解龙舟竞渡的故事。 老师 讲解并描述故事龙舟竞渡的传闻。 此时此刻 你们知道龙舟是怎样演化而来的吗?引导幼儿依据故 事内容探讨答复。 三、通过龙舟的图片引导幼儿 了解龙舟的特征。 1、大家见过龙舟吗?它有什么的地方呢?2、引导幼儿视察、探讨。老师小特点?龙舟的中间是什么样子的?两头呢?龙头在哪里,像什么？2、请幼儿视察图片并答复。老师小结：龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵。龙身上会 画有龙鳞，龙舟一般中间宽、两头窄，都有一个长长 的龙颈，龙头装在长长的龙颈上，龙头和龙尾向上稍 稍翘起，好像一只野鸭浮游在水面上，有时龙舟上还 会插一面小红旗。 3、你知道江西最大的龙舟在 哪里吗?引导幼儿了解上饶的龙舟是江西最大的龙舟。 四、了解龙舟竞渡是须要大家合作的集体性活动。1、龙舟须要几个人呢?为什么一个人不行呢?龙舟上的 人怎么分工才能使龙舟划得又快，相互之间又不会碰撞呢?法。2、幼儿视察、思索、探讨后说出自己的想老师小结：龙舟上一般最少要有“人,个人没方法划龙舟，它是须要大家一起合作进展的竞 赛。人们在划龙舟时分工合作，一人当舵手，一人敲 鼓助威，其他的都是楼手，随着鼓声有节奏地前后用 力划，步调相同，这样龙舟就可以飞速地前进了。五、通过游戏感受划龙舟时的合作精神。1、今 日我们也来学习大人们划龙舟吧!此时此刻我们来分 组玩这个游戏，我做鼓手为大家助威，你们做挠手, 跟着我的鼓声一起从前向后划浆。大家动作要到致哦!不然龙舟就不能快速向前划动了。2、幼儿以小组为单位，坐在自己小椅子上，跟着老师的节奏尝试 在划龙舟的游戏时，你感觉怎样才能大家的桨都是一划龙舟，体验团队合作的快乐。3、，刚刚我们个方向不会碰撞呢？老师小结：在玩这个游戏时, 我们必需要听同一个鼓声，从一个方向起先划桨，大 家的速度、动作都要相同，这样才能合作完成划龙舟。所以你们看到的划龙舟速度很快，都是在家合作得特殊好，特殊齐心的，才这么精彩。活动延长： 引导幼儿回家和爸爸妈妈一起说说龙舟的故事，和爸 爸妈妈一起进展划龙舟游戏。