2023“学思想、强党性、重实践、建新功”研讨发言8篇.docx

“学思想、强党性、重实践、建新功”研讨发言学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会 议4月3日在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话。习 近平总书记的重要讲话从新时代新征程党和国家事业发展全局的战 略高度，深刻阐述开展主题教育的重大意义和目标要求，对主题教育 各项工作作出全面部署，为全党开展主题教育提供了根本遵循，是一 篇马克思主义纲领性文献。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 主题教育，是全面贯彻党的二十大精神、深入推进新时代党的建设新 的伟大工程的重要部署。“学思想、强党性、重实践、建新功”是这 次主题教育的总要求。全面领会这一总要求的深刻意涵，对推动主题 教育扎实开展，努力取得实实在在的成效具有重要意义。学思想凝心铸魂学习习近平新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用，在 于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。党的二十大报告指出：“用党的创新理论武装全党是党的思想建 设的根本任务。”这就要求全党上下必须认真学习习近平新时代中国 特色社会主义思想，树立坚定理想信念，解决好世界观、人生观、价 值观这个总开关的问题。全体党员干部要以此次主题教育为契机，切 实学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、主 要观点与立场方法。中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是 平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议的部署要求，坚持 不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，进一步统一思 想、统一意志、统一行动，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建 新功”的总要求，强化理论学习和运用，将其贯彻落实到主题教育全 过程，推动主题教育取得实实在在的成效。现将个人心得体会如下:一、感悟思想伟力，凝聚奋进力量习近平新时代中国特色社会主义思想不仅包含着党治国理政的 重要思想，也贯穿着中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界、 作风操守的要求，蕴藏着深厚的真理力量、实践力量、人格力量。我 们要自觉把习近平新时代中国特色社会主义思想作为砥砺理想信念 和初心使命的最好教材，接受思想洗礼，不断增进对党的创新理论的 政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正做到内化于心外化 于行，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠 实实践者。二、强化理论武装，永葆政治本色理论上清醒，政治上才能坚定。坚持用马克思主义中国化时代化 最新成果武装全党、指导实践、推动工作，是我们党创造历史、成就 辉煌的一条重要经验。习近平新时代中国特色社会主义思想内容涵盖 改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，构成一个 完整的科学体系。我们要在学思践悟上下功夫，多思多想、学深悟透， 把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论，坚持 好、运用好贯穿其中的立场观点方法，做到知其言更知其义、知其然 更知其所以然，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。三、理论指导实践，思想引领征程习近平总书记始终情系新疆、心系兵团，亲临新疆和兵团视察调研，形成了新时代党的治疆方略，回答了一系列根本性、方向性、战 略性问题，是引领新疆工作在错综复杂中守正创新、在矛盾风险中胜 利前行的强大思想武器，是做好新时代新疆和兵团工作的纲和魂。我 们要牢记嘱托、感恩奋进，把习近平总书记和党中央的部署要求落实 在实际行动和工作成效上，坚定不移以学促干，紧紧围绕新时代新征 程党的中心任务、围绕高质量发展首要任务真抓实干，更好履行“三 大功能”、发挥“四大作用”，把兵团建设得更强大更繁荣，努力形成新时代兵团维稳戍边新优势，在实现新疆工作总目标中发挥更大作用。U!学之愈深，知之愈明，行之愈笃让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，全面掀起开展主题教育热潮，高标准高质量开展好主题教育，坚定不移 以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，努力创造无愧于总书记 和党中央、无愧于历史和人民的兵团业绩。“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求主题教育学习心得体会我们要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求, 把全面深化改革作为推进中国式现代化的根本动力，作为稳大局、应 变局、开新局的重要抓手，把准方向、守正创新、真抓实干，在努力 率先实现社会主义现代化中谱写改革新篇章。从政治高度上谋改革。学深悟透笃行习近平新时代中国特色社会 主义思想，遵循习近平总书记致厦门经济特区建设40周年贺信重要 精神，牢固树立将改革进行到底的战略自信，对标中央指引和国家战 略，对照勇立潮头勇毅前行的重要要求，不断提高改革工作的政治判 断力、政治领悟力、政治执行力，确保改革方向不偏离。在勇担使命中推改革。准确把握党的二十大作出的改革部署，始 终牢记为中国式现代化探索试验、探路先行的特区使命，大力发扬敢 于斗争、善于斗争的精神，敢于冲破思想观念的障碍、突破利益固化 的藩篱、跳出体制机制的束缚，在总体思路和全局工作上多动脑筋、 多下功夫，促进改革和发展深度融合、高效联动。以问题为导向促改革。大兴调查研究，在发展所需、基层所盼、 民心所向上精准找到改革的突破口、攻坚点，把增强人民群众的获得 感、幸福感、安全感作为评价改革成效的根本标准，发挥好改革对全 局的突破和先导作用，以改革促进破解难题、化解矛盾、转换动能、 塑造优势。着眼实干实效抓改革。改革路上多阻碍，越是艰险越向前。要以 特别高的纪律、理想、作风推进改革，以钉钉子的精神抓好落实。主 动探索综合改革，在科技创新引领、要素市场化配置、一流营商环境 营造、公共服务扩容提质、促进实现共同富裕等重要领域和关键环节, 纵深推进一批重大、原创、特色改革，确保改革不空转、不虚置、不 打滑。2023年主题教育党性分析报告材料主题教育开展以来，我牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建 新功”的总要求，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸 魂，通过持续加强政治理论学习，深刻领悟“两个确立”的决定性意 义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护工 根据主题教育工作安排，为切实深化自身党性教育，结合此次会议主 题，通过自己找、他人提等方式，广泛收集问题建议，并深刻查摆检 视，深挖问题根源，有针对性地拟定整改措施。现将个人党性分析情 况报告如下：一、存在的主要问题聚焦本次主题教育主题，对照党性分析要求的六个方面，认真查 找自身存在的问题，主要有以下几个方面：(-)理论学习方面政治上的坚定，源于理论上的清醒。“学思想”是主题教育的首 要要求，彰显了我们党始终重视思想建党、理论强党的鲜明导向。推 动主题教育走深走实，必须把理论学习作为重中之重，着力解决理论 学习方面的突出问题，悟明思想、学出成效，用思想之光照亮奋进之 路。对照该方面的要求，自身存在的差距主要有：一是对习近平新时 代中国特色社会主义思想学习得系统、不深入，没有真正做到内化于 心、外化于行。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主 义中国化时代化新的飞跃，是引领我们实现民族复兴的光辉旗帜，是 抓工作、干事业、谋发展的制胜法宝。我虽然在思想上认识到了党的 创新理论的重要性，但是落实到具体行动上，没有很好地学原文、读 原著、悟原理，真正做到一篇一篇读、逐段逐句悟，确保常学常新、 真学真信，距离学懂、弄通、做实的要求仍有一定差距。有时还存在 学用脱节的现象，眼界不够宽广、思维不够开拓，缺少管用有效的办 法举措。二是用党的创新理论指导实践，用新思想推动工作创新发展 还有差距。工作上存在惯性思维，习惯于凭经验办事，对学思用贯通、 知信行合一的重要性认识不够。表现在具体工作上，就是缺乏前瞻性 思维，提前谋划工作的能力不足，观察新形势、研究新情况、解决新 问题的本领有差距，在创新性解决问题方面，缺乏突破过去的好招法。 比如说，我主要负责X工作，自认为有丰富的工作经验，能够轻松 应对各类问题。但是真正遇到新情况新问题时存在临时抱佛脚的情况, 很少能把遇到的新问题和新理论结合起来思考探索，没有有没有更好 的、长久管用的办法。（二）政治素质方面忠诚的政治品格作为共产党人的党性和人格的集中体现和凝练 表达，对统一全党思想意志行动、始终保持党的强大凝聚力战斗力具 有重大意义。对照该方面的要求，存在的主要问题有：一是锤炼党性 修养的自觉性不够，在党性上的自省度还有差距。党性修养并不会随 着党龄的延长而提高，作为一名老党员，无形中忽略的持续加强党性 修养的重要性，总认为按时参加理论学习就可以了，没有真正意识到 党性修养要在理论学习的基础上，在实际中去锤炼，在投身到攻坚克 难的工作中去锻炼。比如，虽然能落实谈心谈话制度，与单位领导和 其他党员经常性谈心谈话，但谈话多是针对具体工作，真正敞开心扉 谈思想、讲问题较少，在这方面仍需改进加强。二是政治意识还有差 距，从政治上观察问题、分析问题的敏锐性有待加强。政治意识存在 局限性，认为只要自身不犯错误，干好自己的工作就可以了，有时听 到不良言论只是自觉得躲开，没有针锋相对地去抵制，没有以一个党 员的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。对于一些错误言论, 没有站在维护党和国家权威的高度去分析、去思考，存在多一事不如少一事的思想，认为只要自己不参与就可以了，忽略了这是政治敏感度不够、政治意识不强的典型表现。（三）能力本领方面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求在 “以学增智”方面取得实实在在成效，就是要求党员干部能从党的科 学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、 强国本领学到手。对照该方面，存在的主要问题是主动斗争的精气神 不足，担当意识不够，应对风险挑战的能力还有差距。比如，当前新 问题、新情况层出不穷，需要我们加强学习，不断更新观念，与时俱 进。但在理解上级政策方面，没有做到立足本职、放眼全局去详细了 解，对上级深层次决策意图没有完全吃透。又如，攻坚克难，破解难 题的能力本领不够，存在惰性思维，总是等待领导的安排布置，没有 立足实际，切实将工作谋划好、计划好，落实到具体工作上往往是被 动应付，有些工作推动缓慢、成效不明显。存在本领恐慌，在应对新 问题时还没有必胜的信心，在应对急难险重任务时没有十足的底气。（四）担当作为方面。干事担事，是干部的职责所在，也是价值所在。学习贯彻习近平 新时代中国特色社会主义思想主题教育，要求在“以学促干”方面取 得实实在在成效，党员干部要学思想、见行动，主动用党的创新理论 研究新情况、解决新问题，加强斗争精神和斗争本领养成，只争朝夕、 锐意进取、担当有为，不断激发干事创业的强大动力。对照该方面, 存在的主要问题是：一是干事创业的劲头不足，缺乏奋勇争先的激情, 落实工作时有松懈。比如，对于一些临时交办的任务存在危难情绪, 尤其是党支部的工作，总觉得会影响业务工作，存在的推托的情况, 不愿意花更多的精力去处理。再如，有些工作发挥主观能动性不够, 领导催促了就赶紧抓一抓，领导没有过问，思想上就会放松，导致工 作推进效率较低、落实较慢、质量不高。二是工作统筹能力不够，有 时事务性工作多了，不自觉会降低工作标准。有时面对多项工作任务, 为尽快完成，会放松对工作质量的高彼岸准要求，满足于不出错、过 得去，跟踪督办、持久落实的韧劲还不够。（五）工作作风方面党的作风就是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。深 入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的一 个重要目标，就是要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想 凝心铸魂，把贯穿其中的价值追求、精神境界、作风操守落实到言行 中、运用到工作中，将其转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推 动工作的强大力量，努力在以学正风方面取得实实在在的成效。对照 该方面，存在的主要问题是，一是到基层调研不够深入，服务基层举 措还待加强。大兴调查研究之风是本次主题教育的主要内容，反观自 己，深入基层调查研究较少，没有坐下来真正与群众面对面交流，真 心倾听群众声音，实地调研存在蜻蜓点水、不够深入的问题，点评指 导泛泛而谈等情况一定程度存在。这些问题都说明，我的宗旨意识、 群众工作能力不强，习惯于文来文往，没有把关于大兴调查研究的重 要讲话领会、落实到位。二是党员先锋模范带头作用没有充分发挥, 表率作用发挥还不够。没有时刻牢记自己的第一身份是共产党员，有 时会将自己等同于一般干部，在主动承担工作方面还有差距，带头作 用发挥不明显，没能很好的带动其他的同志冲锋陷阵。（六）廉洁自律方面。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，总要求 中的“强党性”以及“廉洁奉公树立新风”的具体目标，对党员干部 的廉洁自律提出了新的要求。广大党员干部要通过主题教育，锤炼党 性、提升作风，拧紧世界观人生观价值观的“总开关”，着力解决廉 洁自律方面的突出问题。对照该方面，存在的主要问题主要是有时会 不自觉放松自我管理，主动接受监督的意识不强，廉洁自律观念有所 松懈。对廉洁自律的认识存在偏差，总认为只要不犯大的错误就可以 了，在一些小的问题上不自觉放松了自我管理。大局意识不够，没有 深刻认识到，作为一名党员干部，代表着党和国家的形象，要时时刻 刻严格要求自己，每件事都要作出表率，正是因为该方面认识不足, 使对一些歪风陋习缺乏应有的警惕性。二、存在问题的原因分析通过对照检查、深入剖析，反思自己在以上几个方面存在上述的 原因，深入剖析根源，主要有以下几个方面：（一）理论学习不够深入，把握和运用习近平新时代中国特色社 会主义理论存在不足。我们坚持以马克思主义为指导，是要运用其科 学的世界观和方法论解决中国的问题。反观自己，在把握和运用新时 代党的创新理论方面还存在一定的差距。归根结底就是自己没有从内 心底真正学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵, 觉得党的创新理论距离自己这个基层干部比较远，面对上级的要求, 自己有时只是机械的记忆，没有过多考虑用理论指导实践的问题，思 想上存在“差不多”就行的错误认识。对政治理论学习重要性存在误 区，总认为“把领导交办的任务干好就行了二但是，当前我国发展 进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，面对 新形势、新矛盾和新问题，不管哪一级的领导干部，只有坚持不懈用 新思想凝心铸魂，学思用贯通、知信行统一，这样才能形成巨大的政 治勇气和过硬的政治本领，才能敢于突进深水区，敢于啃硬骨头，敢 于涉险滩，敢于面对新矛盾新挑战。（二）党性锻炼不够严格，政治判断力、领悟力和执行力均有待 提高。没有真正认识到经常进行党性锻炼的极端重要性，党性觉悟不 够高，没有以真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党的政治自觉， 全方位加强党性锻炼，使自己在思想和行为等方面，产生了落实党的 领导弱化、虚化、淡化的苗头性、倾向性问题。忽略了党员干部毫不 畏惧、奋勇向前的基础就是必须时刻加强党性锻炼，只有这样才能形 成无坚不摧的力量。刨根问底，自己之所以在坚持和加强党的全面领 导、民主集中制、坚持底线思维、主动识变应变求变等方面出了一些 问题，究其根源就是党性锻炼不足。（三）担当意识不强，缺乏斗争精神。中国进入新的历史发展阶段, 这对党员干部的素质能力提出了新的更高要求，对我们的精神状态、 作风形象提出了新的更高要求。反思自己的思想和行为，不同程度存 在一定的短板和不足，从表面看是探索创新能力有所弱化，但从更深 层次讲，原因就是思想上和主观上不愿斗争、害怕斗争，缺乏斗争精 神。面对深化改革面临的问题，自己没有紧跟时代步伐，顺应实践发 展，未能不断拓展认识的广度和深度，从思想根源上缺少了创新和改 进领导方式的积极性和主动性，对于解决不平衡不充分的矛盾，未能 做到“国之大者”，也未能站得高、看得远、谋得深、想得实，说到 底，这些问题都是自己斗争精神不足导致的。三、针对问题提出下一步整改措施深刻反思自身存在的问题和不足，虽然不是原则性的，但如果重 视并及时予以纠正，也可能由量变发展成为质变。今后工作中，我将 有针对性地落实整改措施，不断改进作风、提升工作效率，切实把心 思凝聚到密切群众干事业上，把精力集中到服务群众办实事上。（一）强化政治理论学习，提升统筹谋划工作的能力。要从思想上 固本培元，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，主动把 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与推动实际工作结合 起来，把感恩之心转化为忠诚之志、维护之行、奋进之力；要以主题 教育为契机，把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法 论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，不断提升 思维能力，切实提高破题解难能力；要按照“学思想、强党性、重实 践、建新功”的总要求，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以 学促干上见实效，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、 理论认同、情感认同，牢记嘱托、感恩思进、感恩奋进，不断把感恩 之心转化为忠诚之志、维护之行、奋进之力。（二）强化能力本领提高，推动抢抓工作落实的质效。自觉践行 习近平新时代中国特色社会主义思想，用党的创新理论指导工作，研 究和解决实际工作中的问题，把说实话、办实事、求实效作为认识和 实践的主要内容，努力做到在思想认识上唯实、在政策制定上求实、 在具体工作上务实，不断提高履职尽责的能力和水平，凝心聚力促发 展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，努力创造经得起历史和人民 检验的实绩；要在求真上下功夫，通过主题教育全面掌握习近平新时 代中国特色社会主义思想的基本内容、科学体系，准确把握这一思想 的世界观、方法论以及贯穿其中的立场观点方法，从中深刻领悟是什 马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。这一论断揭示了不 断推进马克思主义中国化时代化的内在价值与理论旨归。实践没有止 境，理论创新也没有止境。习近平新时代中国特色社会主义思想在回 答中国之间、世界之问、人民之问、时代之间中愈加丰富。用习近平 新时代中国特色社会主义思想凝心聚魂，就必须深刻领会这一思想的 内容体系与丰富内涵。新时代新征程，党员干部要深入学习党的创新 理论成果，展现干事创业、睥厉奋发的良好精神姿态，进而将习近平 新时代中国特色社会主义思想转化为干事创业的强大动力。强党性锤炼品格党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。党员要自觉用 习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，深刻领会这一思 想关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求， 始终保持共产党人的政治本色。对党忠诚是共产党人首要的政治品质, 加强党性锻炼、提高党性修养，要把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、 为民造福作为根本政治担当，自觉在思想上政治上行动上同以习近平 同志为核心的党中央保持高度一致。习近平总书记指出：“党性和人民性从来都是一致的、统一的。” “从本质上说，坚持党性就是坚持人民性，坚持人民性也就是坚持党 性，没有脱离人民性的党性，也没有脱离党性的人民性。”人民性是 马克思主义的本质属性，习近平新时代中国特色社会主义思想继承并 发展了这一点，强调将“坚持人民至上”作为贯穿始终的立场。党的 十八大以来，习近平总书记围绕党性修养作出了许多重要论述，为全 党推进党性锻炼提供了根本遵循。学习习近平新时代中国特色社会主 义思想是锤炼党员干部钢铁党性的必由之路。么、为什么，怎么看、怎么办的道理、哲理、学理，熟练掌握其中蕴 含的领导方法、思想方法、工作方法，真正把马克思主义看家本领学 到手。(三)强化廉洁自律意识，坚决筑牢防腐拒变思想防线。要加强 思想建设，坚持读原著、学原文、悟原理，对标党的创新理论所蕴含 的价值追求、精神境界、作风操守，强化自我修养、自我约束、自我 塑造，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。要学深悟透习 近平新时代中国特色社会主义思想，增强纪律意识和规矩意识，把学 习成果转化为好作风、好形象。党员干部不仅要模范遵守国家法律, 而且要按照党规党纪以更高标准严格要求自己，主动学法、懂法、守 法、用法，自觉运用法治思维和法治方式开展工作。要通过深入开展 主题教育，发扬彻底的自我革命精神，突出问题导向，查不足、找差 距、明方向，接受政治体检、打扫政治灰尘、纠正行为偏差，永葆廉 洁自律的真本色，努力以忠诚干净担当的实际行动奋勇争先、建功立 业。以上及时我个人主题教育党性分析报告，如有不当之处，敬请批 评指正。2023年“学思想、强党性、重实践、建新功”六个方面 民主生活会对照检查材料开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育六 个方面：(1)理论学习(2)政治素质(3)能力本领(4)担当作为(5)工作作风(6)廉洁自律根据党中央安排部署，从今年4月开始，在全党自上而下分两批 开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。在此次 主题教育期间，本人综合运用习近平新时代中国特色社会主义思想 学习纲要党的二十大报告学习辅导百问二十大党章修正案学习 问答等辅导材料深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，加 强会前理论学习、打牢思想基础。认真对照理论学习、政治素质、能 力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面，深刻查找自身 突出问题，剖析原因，并提出整改措施。下面，按照“六个方面要 求，对照检查情况汇报如下。一、存在的突出问题(一)理论学习方面。一是理论的功底不够深厚。随着工作年限 的增长，很多校内知识处于遗忘边界，对新的理论知识学习不够及时, 缺乏深挖细探、学深悟透的钻研精神，由于理论功底不够深，知识掌 握不够全面，了解大局不深不透，不能完全适应新形势发展的需要, 贯彻落实工作任务上存在走样、偏差现象。另外，在学用结合上存在 学用脱节的问题，没能将学习成果体现到提高政治能力上，没能将其 转化为政治三力。二是凝心聚魂的本领不够强硬。没能将新思想体现 到增强斗争本领上，缺乏问题导向和底线思维，以及主动识变应变求 变的能力，在防范化解风险，攻坚克难，全力战胜前进道路上的各种 困难和挑战上缺乏刀刃向内的勇（二）政治素质方面。一是为民宗旨意识有所弱化，在落实党的 政策方针增进民生福祉上有差距，没能将新思想转化为更多惠民生、 暖民心举措，解决人民群众急难愁盼问题，在不断提高公共服务水平， 扎实推进共同富裕上还有差距。二是为民服务能力不够高。例如，疫 情期间，有时对上级决策和部署存在埋怨、不理解，站位不够高、理 解不够透，执行上有时过多地考虑自身因素，不愿意克服困难、牺牲 小我、服务大家。（三）能力本领方面。一是防范化解风险的能力有待提高。对当 前战略机遇期与矛盾高发期相互交织形成的复杂多样的风险，缺少全 面认知和科学掌控的能力，忧患意识、风险意识不足，防范知识和工 作方法存在短板，自己预判形势风险、驾驭工作风险的执政本领不够 强，导致对一些风险掌控的主动权把握得不够紧、不够牢。二是斗争 的本领有待提高。对于工作中遇到的一些历史遗留问题不敢以硬碰硬, 总是寻找理由和借口去推脱，导致在机遇面前不敢主动出击，犹豫、 观望；在困难面前不敢迎难而上，推诿、逃避；在风险面前消极应对， 畏缩、躲闪。缺乏问题意识和问题导向，不敢正视问题，对于工作中 遇到的新问题、改革发展稳定存在的深层次问题、人民群众急难愁盼 问题、党的建设面临的突出问题，缺乏主动识变应变求变和主动防范 化解风险的能力。（四）担当作为方面。一是思想认识还有误区。党员先锋模范作 用没有彰显，还错误的认为先锋模范作用主要体现在优秀党员和领导 干部身上，甚至认为党务工作影响业务工作开展，片面认为工作时间 制约了参与党务相关工作。二是党性修养仍需加强。政治站位不高， 有荣誉好处冲在前面，见责任困难缩在后面。在日常工作中表现平平， 影响了党员队伍形象。三是见贤思齐不够主动。自身党员身份意识模 糊，不能向先进共产党员学习看齐，甘于平庸，“佛系躺平”、缺乏担 当和活力，“混日子”思想比较严重。(五)工作作风方面。一是工作标准不高。中习惯用老办法、老 经验处理问题，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主动性和创 造性；开拓创新的精神不强，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏 缩缩，缺乏果断和胆量，认为自己工作能力弱，工作难度大，以致曾 出现畏难情绪，过于依赖科长和主任，因此，工作上没有大的起色。 二是工作作风不扎实，工作作风漂浮，不注重学习，不钻研业务，不 深入掌握情况，做事“蜻蜓点水”，不实不细，遇事，一问三不知，一 责任心缺失，急事难事相互推诿、上推下卸，遇事就说“不是我的事”， 甚至直接说“我办不了”。对上级的安排部署，不思考、不调研，不 结合实际研究提出切实可行的举措建议，简单粗暴地贯彻落实。工作 讲条件，任务布置下来，不想着如何干成干好，而是要钱要人，不给 钱不办事，给了钱也办不好事。(6)廉洁自律方面。我始终以党员标准严格要求自己，带头遵 守党的政治纪律和政治规矩，带头落实中央八项规定，坚决防止个人 主义、自由主义问题滋生。严格执行新形势下党内政治生活若干准则， 积极倡导风清气正的同志关系和上下级关系。严格落实请示报告制度, 个人重大事项如实向组织进行汇报。旗帜鲜明地反对“四风”，加强 自身修养，不断锤炼党性，强化党的意识和纪律规矩意识，敢于同违 背党的理论和路线方针政策的错误言行作坚决斗争。二、原因分析1,党性修养不够自觉。通过深入查摆，发现自己在党性修养上仍 有不足之处，究其根源还是在于党性锤炼不够。主要表现在对马克思 主义的科学真理的学习还没有真正做到深入骨髓、触及灵魂、融会贯 通。虽然经常自我反思，但听到的赞扬多，批评意见少，不自觉地放 松了对自身党性修养的锤炼。2,思想作风不够扎实。平时过多地将主要精力放在抓具体业务工 作上，认为只要抓住了具体工作就能全面推进各项工作，忽视了思想 政治工作，致使深入开展思想教育活动不够经常。下基层调查研究也 不够深入，对基层中出现的新情况、新问题了解不够及时、全面、深 刻，导致思想观念没有紧跟新形势新任务。3,担当作为不够主动。面对高质量发展的要求，缺乏攻坚克难的 勇气，敢闯敢试敢为的锐气，习惯于按部就班、稳打稳扎、四平八稳， 缺乏大刀阔斧，开拓进取的精气神。对一些不尽合理的地方,虽有想 法改变，但有求稳怕乱思想，付诸行动比较迟缓。4.遵规守纪不够严格。有时也会产生纪律松懈、观念淡化的情况。 深刻反思自身出现的这些问题，主要还是没有严格按照一名合格党员 的标准来规范自己的生活工作，对自身建设、自身要求有所放松。忽 视了自我约束、自我监督、自我提高，安于现状，思想上放松了自己。5,宗旨意识树立不牢固，群众观念有所淡化。尽管在不同岗位、 不同地方做了一些工作，也为群众做了一些事情，但干工作的精气神 没有过去那么足了，那种为群众做成一件事的成就感少了，尤其是对 群众的呼声、疾苦、困难了解不够，为人民服务的宗旨意识有所淡化， 重“接天线”，轻“接地气，。三、主要整改措施。针对自身存在的问题，我将努力做到四个坚持：（一）坚持立根固本，对党绝对忠诚。始终把握好世界观、人生 观、价值观这个“总开关”，解决好宗旨意识、思想方法、精神状态、 道德修养等方面的问题，打牢思想基础。坚决维护和严格执行党的政 治纪律、政治规矩和组织纪律，始终做到在思想上、政治上、行动上 同中央保持高度一致，自觉担负起执行和维护党的纪律规矩的责任。 积极参加所在党支部的“三会一课”，加强对基层党组织的指导和帮 助。（二）坚持强化学习，筑牢思想根基。坚持自己学和集体学相结 合，带头学习马列主义经典著作，带头学好习近平新时代中国特色社 会主义思想，每周至少落实10小时学习制度，每月至少参加2次集 体学习，每季度至少参加1次专题理论讲座，每年集体学习交流研讨 不少于10次。认真学习党的二十大精神、党章和准则条例以 及习近平总书记系列重要讲话，用科学理论武装头脑，增强政治信念 的坚定性、政治立场的原则性、政治忠诚的可靠性。注重推动实践, 用党的先进理论、先进思想指导自己的行动，做到理论与实践相统一, 以学促知、以知促行，把党的理论、政策积极转化为推动工作的实际 行动。（三）坚持牢记使命，加快追赶超越。扭住高质量发展这个关键 不动摇，以更大的勇气和智慧，加快改革创新，破解发展难题，全力 推进重点工作，使发展的潜力充分释放、动力不断增强。找准经济社 会发展切入点，不断拓展工作思路，妥善配置空间布局、产业层次和 资源要素，不断提升发展质量、环境品质和治理能力，努力实现更高 水平、更加持久的发展。坚持优先发展民生、重点保障民生，大力推 进“大众创业、万众创新，从关系群众切身利益的具体问题抓起，把 各项工作做细致、做扎实、做到位，实实在在为群众办好一批实事、 解决一批难题。关于在2023年的党性分析报告主题教育开展以来，我牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建 新功”的总要求，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸 魂，通过持续加强政治理论学习，深刻领悟“两个确立”的决定性意 义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护: 根据主题教育工作安排，为切实深化自身党性教育，结合此次会议主 题，通过自己找、他人提等方式，广泛收集问题建议，并深刻查摆检 视，深挖问题根源，有针对性地拟定整改措施。现将个人党性分析情 况报告如下：一、存在的主要问题聚焦本次主题教育主题，对照党性分析要求的六个方面,认真查 找自身存在的问题，主要有以下几个方面：（一）理论学习方面政治上的坚定，源于理论上的清醒。“学思想”是主题教育的首 要要求，彰显了我们党始终重视思想建党、理论强党的鲜明导向。推 动主题教育走深走实，必须把理论学习作为重中之重，着力解决理论 学习方面的突出问题，悟明思想、学出成效，用思想之光照亮奋进之 路。对照该方面的要求，自身存在的差距主要有：一是对习近平新时 代中国特色社会主义思想学习得系统、不深入，没有真正做到内化于 心、外化于行。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主 义中国化时代化新的飞跃，是引领我们实现民族复兴的光辉旗帜，是 抓工作、干事业、谋发展的制胜法宝。我虽然在思想上认识到了党的 创新理论的重要性，但是落实到具体行动上，没有很好地学原文、读 原著、悟原理，真正做到一篇一篇读、逐段逐句悟，确保常学常新、 真学真信，距离学懂、弄通、做实的要求仍有一定差距。有时还存在 学用脱节的现象，眼界不够宽广、思维不够开拓，缺少管用有效的办 法举措。二是用党的创新理论指导实践，用新思想推动工作创新发展 还有差距。工作上存在惯性思维，习惯于凭经验办事，对学思用贯通、 知信行合一的重要性认识不够。表现在具体工作上，就是缺乏前瞻性 思维，提前谋划工作的能力不足,观察新形势、研究新情况、解决新 问题的本领有差距，在创新性解决问题方面，缺乏突破过去的好招法。 比如说，我主要负责X工作，自认为有丰富的工作经验，能够轻松 应对各类问题。但是真正遇到新情况新问题时存在临时抱佛脚的情况, 很少能把遇到的新问题和新理论结合起来思考探索，没有有没有更好 的、长久管用的办法。（二）政治素质方面忠诚的政治品格作为共产党人的党性和人格的集中体现和凝练 表达，对统一全党思想意志行动、始终保持党的强大凝聚力战斗力具 有重大意义。对照该方面的要求，存在的主要问题有：一是锤炼党性 修养的自觉性不够，在党性上的自省度还有差距。党性修养并不会随 着党龄的延长而提高，作为一名老党员，无形中忽略的持续加强党性 修养的重要性，总认为按时参加理论学习就可以了，没有真正意识到 党性修养要在理论学习的基础上，在实际中去锤炼，在投身到攻坚克 难的工作中去锻炼。比如，虽然能落实谈心谈话制度，与单位领导和 其他党员经常性谈心谈话，但谈话多是针对具体工作，真正敞开心扉 谈思想、讲问题较少，在这方面仍需改进加强。二是政治意识还有差 距，从政治上观察问题、分析问题的敏锐性有待加强。政治意识存在 局限性，认为只要自身不犯错误，干好自己的工作就可以了，有时听 到不良言论只是自觉得躲开，没有针锋相对地去抵制，没有以一个党 员的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。对于一些错误言论, 没有站在维护党和国家权威的高度去分析、去思考，存在多一事不如 少一事的思想，认为只要自己不参与就可以了，忽略了这是政治敏感 度不够、政治意识不强的典型表现。（三）能力本领方面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求在 “以学增智”方面取得实实在在成效，就是要求党员干部能从党的科 学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、 强国本领学到手。对照该方面，存在的主要问题是主动斗争的精气神 不足，担当意识不够，应对风险挑战的能力还有差距。比如，当前新 问题、新情况层出不穷，需要我们加强学习，不断更新观念，与时俱 进。但在理解上级政策方面，没有做到立足本职、放眼全局去详细了 解，对上级深层次决策意图没有完全吃透。又如，攻坚克难，破解难 题的能力本领不够，存在惰性思维，总是等待领导的安排布置，没有 立足实际，切实将工作谋划好、计划好，落实到具体工作上往往是被 动应付，有些工作推动缓慢、成效不明显。存在本领恐慌，在应对新 问题时还没有必胜的信心，在应对急难险重任务时没有十足的底气。（四）担当作为方面。干事担事，是干部的职责所在，也是价值所在。学习贯彻习近平 新时代中国特色社会主义思想主题教育，要求在“以学促干”方面取 得实实在在成效，党员干部要学思想、见行动，主动用党的创新理论 研究新情况、解决新问题，加强斗争精神和斗争本领养成，只争朝夕、 锐意进取、担当有为，不断激发干事创业的强大动力。对照该方面, 存在的主要问题是：一是干事创业的劲头不足，缺乏奋勇争先的激情, 落实工作时有松懈。比如，对于一些临时交办的任务存在危难情绪, 尤其是党支部的工作，总觉得会影响业务工作，存在的推托的情况, 不愿意花更多的精力去处理。再如，有些工作发挥主观能动性不够, 领导催促了就赶紧抓一抓，领导没有过问，思想上就会放松，导致工 作推进效率较低、落实较慢、质量不高。二是工作统筹能力不够，有 时事务性工作多了，不自觉会降低工作标准。有时面对多项工作任务, 为尽快完成，会放松对工作质量的高彼岸准要求，满足于不出错、过 得去，跟踪督办、持久落实的韧劲还不够。（五）工作作风方面党的作风就是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。深 入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的一 个重要目标，就是要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想 凝心铸魂，把贯穿其中的价值追求、精神境界、作风操守落实到言行 中、运用到工作中，将其转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推 动工作的强大力量，努力在以学正风方面取得实实在在的成效。对照 该方面，存在的主要问题是，一是到基层调研不够深入，服务基层举 措还待加强。大兴调查研究之风是本次主题教育的主要内容,反观自 己，深入基层调查研究较少，没有坐下来真正与群众面对面交流，真党性越强，意志就越坚定；党性越弱，意志就越摇摆。习近平总 书记强调：“干部的党性修养、道德水平，不会随着党龄工龄的增长 而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，必须强化自我修炼、 自我约束、自我改造。”由此可见，党性修养常抓常新，不能荒废一 刻。党性修养好不好，一个关键因素便是理论水平高不高。开展主题 教育，有利于切实推动广大党员把“讲党性、重品行、作表率”结合 起来。重实践为民造福学思用贯通、知信行统一，不能停留在口头上，而要体现到推进 改革发展稳定和党的建设各项工作的实际行动中，转化为开拓创新的 精神状态和真抓实干的自觉行动。党的二十大报告指出：“健全用党的创新理论武装全党、教育人 民、指导实践工作体系。”在全党开展学习贯彻习近平新时代中国特 色社会主义思想主题教育的落脚点就在于实践。习近平新时代中国特 色社会主义思想是一个蕴含丰富哲理的思想宝库，广大党员要从中感 悟为民造