20xx学校元宵节晚会活动策划方案五篇.docx

20xx学校元宵节晚会活动策划方案五篇学校为了迎接元宵节的到来，细心筹划了元宵节活动方案，只待元宵 节那天。那么你们的学校举办了元宵节活动晚会了吗?下面是我为大 家收集的关于20xx学校元宵节晚会活动筹划方案五篇最新。盼望可 以帮助大家。20xx学校元宵节晚会活动筹划方案篇一一、活动时间元宵节前一天二、活动对象学校学生以及家长（欢送校外学生及家长参与）三、活动地点学校楼下（是临街道路旁）四、活动内容做灯笼、猜灯谜、得嘉奖五、活动目的1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和快乐， 并通过收集元宵节的资料，造就其收集信息、处理信息的实力。2、提高学生们的动手实践实力、增加团队凝合力、激发孩子们的写 作热忱。3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。6.通过活动，建立鱼塘，收纳周边学生名单，扩大机构招生传播。四、活动地点：可选择公园、学校活动室。五、活动人员：全体师生、家长、周边社区的学生及家长。六、活动形式：场地分为学问区、制作花灯区、制作元宵区、欣赏区、 灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进展游玩。 七、活动前沿一）前期准备：1 .给本机构家长发放活动通知及邀请函，校外学员到现场领取邀请函 参与活动。2 .学员登记表（用于现场领取邀请函时登记）。3 .如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。4 .活动须要准备的背板。5 .制作条幅：一学校元宵喜乐会。6 .准备许愿树（机构可自制、也可用机构的较大棵的盆栽树，数量可依 据状况，准备12棵），许愿卡片。7 .制作花灯的材料（皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑 料瓶、多色毛线、彩笔等）。8 .做元宵的材料（做元宵的专用糯米粉、馅36种、盆35个、笊篱 （zhaoli）35个、一次性餐盒、一次性手套）。9 .提前准备或学校自制一条布龙，长短最好是可以让10名学员舞动， 同时考虑到间距。10 .班级进展美术活动花灯：学员制作花灯（老师做好轮廓）装饰为 主;有些学员以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏 区进展展示。11 .班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶（矿泉水瓶、露露 瓶等）、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进展展示。12 .老师收集学校以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简洁的灯谜, 制作有灯谜的花灯。13 .制作以“元宵节的由来为内容的展板。14 .提前制作各区标牌和区域规那么提示板。15 .选定一位老师为采访员，在活动中对幼儿进展采访。16 .由机构后勤人员（35名），组成平安小组。”.准备活动中发放的小奖品，各区（休息区除外）准备小印章。二）场地布置：公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好 条幅。L学问区：展示“元宵节的由来的展板，可供家长讲给幼儿听。2 .制作花灯区：放置区域规那么提示板；摆好桌椅（依据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放制作花灯的 材料；每桌前支配一位会制作花灯的老师，从而帮助提示家长及幼儿顺 当制作。3 .制作元宵区：放置区域规那么提示板；摆好桌椅（依据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放做元宵的材 料、一次性餐盒；每桌前支配一位会做元宵的老师，从而帮助提示家长及幼儿顺当 制作O4 .欣赏区：放置区域规那么提示板；在本区内放置各班级"花灯展板、花灯图片展板，悬挂收集的花 灯。5 .灯谜区：放置区域规那么提示板；悬挂有灯谜的花灯供学员与家长选猜。6 .舞龙区：放置区域规那么提示板；投放布龙。7 .休息区：摆放椅子供学生、家长休息。8 .许愿区：放置区域规那么提示板与水彩笔；放置许愿树，该区负责老师备好许愿卡，学员写下许愿卡内容活动具体流程：一、入场 在场地入口处，设有登记处，招生办人员特地负责。家长带着学生凭 邀请函入场，不是本机构的学员，填写登记表领取一张邀请函（一个 孩子一张），即可参与活动。以班级为单位，各班老师首先组织家长、学员在各自班级指定的场地 等候。在活动起先之前，全园统一由各班级老师带着本班学员及家长 跳律动。二、主持人开幕三、校长致辞四、主持人宣布活动起先家长可带着学员自由游玩儿。班级老师提示家长留意学生平安。五、家长带学员在各区自由游玩留意事项：1 .每参与一项活动，负责老师就在邀请函上加盖印章以示鼓舞。2 .允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人共享劳动果实。3 .在孩子做好的花灯上贴上有机构联系方式的小卡片。4 .平安小组随时巡察、提示，在场地出入的地方设固定的平安人员看 管。5 .活动中全程播放快乐的节日的音乐。6 .采访员在活动中进展采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯 的制作种类及方法。可以把自己学到的学问、手工，共享给没有来参 与活动的小伙伴!小班主要是采访今日是什么节日？开不快乐?都看到 了哪些花灯?漂不美丽？20xx学校元宵节晚会活动筹划方案篇五一、设计思索元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节、"灯节。民间正 月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗 表达得最为彻底和典型的传统节日O在主题活动中，通过调查、参观、 学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民 俗习惯有一个根本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获 得对节日气氛的体验，获得多方面的经验：L元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。2 .元宵象征着“团聚，它有不同的种类和味道。3 .元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和快乐。4 .农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。5 .元宵节有许多传闻、故事、儿歌。二、各年龄段主题活动目标1、大班主要目标：尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来 历和风俗习惯；踊跃参与闹元宵的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的 过程中，进一步感受团聚的意义。2、中班主要目标：知道农历正月十五是我国的传统节日一一元宵节，了解元宵节的来 历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；感受与家长、老师、小挚友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。3、小班主要目标：知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品兀宵；快乐地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。三、活动实施概况活动名称：高兴悦喜闹元宵（赏灯、猜灯谜）组织形式：亲子形式（分年级组开展）活动时间：20xx年_月_日下午小班15： 40、中班15： 55、大班16：10活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物活动建议：1、参观花灯展，欣赏花灯的外形、色调、图案。2、沟通对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和构造的相识。3、踊跃参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者赐予适当的嘉奖。四、主题活动环境创设园内大环境园内大厅悬挂老师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜；传播展板：开展元宵节活动筹划方案及要求。班级环境师幼共同布置“美丽的花灯展，悬挂幼儿购置或参与自制的花灯；收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰；在家长园地贴出"致家长的信，介绍主题活动的设想和协作事项。 元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少 地方都要举办彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿 灯、走马灯、放水灯、展冰灯像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上 海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术 风格。过去灯内点蜡烛，此时此刻用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤 纷。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、 划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面 包糖馅做成的，它象征着全家团聚和谐、生活华蜜甜蜜。20xx学校元宵节晚会活动筹划方案五篇六、活动流程1、前期准备1.1 上课期间，各班以灯笼为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以班 级为单位进展优秀灯笼作品评比，各班上交的比例不少于60%,发动 学生正月十四参与猜灯谜活动，带一名新生每生嘉奖10元和仕币， 前台做好新生登记工作。1.2 各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。1.3 各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝福元宵 节快乐，发动家长能够和孩子一同来参与猜灯谜活动，让家长和孩子 感受到传统佳节的气氛。2、人员分工2.1 收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字， 地理名称等方面。按难易程度分成四类。（负责人：时间节点：） 2.2制作和合教化庆元宵猜灯谜条幅，制作3-5块展板（负责人： 时间节点：）2.3 准备铁丝，灯穗等，活动奖品设置（负责人：时间节点：）2.4 场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位（负责人：时间 节点：活动起先一个小时）2.5 主持人（负责人：）2.6 活动营销（负责人：）新生登记表2张、压岁钱20张或其它实惠嘉奖券等。3、活动期间3.1 全部灯笼分组展示。每组设立负责人两到五名，要求分开站立各 组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，幸免乱撕、多撕。3.2 兑奖台：前台老师负责兑奖，主持人公布兑奖。（四张桌子，奖品 150份，和仕币200元）3.3 照相：3.4 总协调：（负责活动前期全部工作到位）4、活动总结各老师书面总结一份并共享。20xx学校元宵节晚会活动筹划方案篇二一、活动目的：20_年元宵节即将驾临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的 传统民族节日，将组织学生进展小型多样的闹元宵活动，通过活动营 造快乐祥和、安康向上的节日气氛。二、活动时间：20年2月19日午会、班会时间三、活动内容和具体支配：1、午会课时间：依据德育室大队部供应的元宵幻灯片传播学习内容， 了解元宵节的由来，习俗和一些好玩的传闻。2、班会课活动内容支配：一年级主题：参观学校各处活动地点在班主任的带着下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生 的一些活动。活动要求：1、各班有序地进展观看活动2、观看完后，回教室学闹元宵童谣正月十五闹元宵，庆祝锣鼓用劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上 漂，爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收 谣。二年级主题：运动元宵乐乐乐活动要求：1、活动地点：操场（雨天改在体操房）2、负责人：3、活动规那么：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两 位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。（各 班20位学生，十男十女）活动准备：四个篮球、学说口号（传传传、乐乐乐，元宵佳节同快乐!）（负责老师做好准备）带队老师：各班班主任（备注：如有时间，各班上网搜寻“闹元宵的诗 词，各班学一首有关的诗词）三、四、五年级 主题：元宵灯谜猜猜猜活动要求：1、各班引荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定 的纸上,（谜底不要写，但自己要知道答案）每班自己准备好一张课桌， 10份左右的小奖品。2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参与学校的元宵 灯谜猜猜猜活动。3、其余学生在班内学唱歌曲卖汤圆。活动准备：在班会课起从前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌 子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来 猜灯谜的活动准备。活动人员支配：活动地点：教学楼前。自制元宵灯的评比活动。主题：巧手做灯妙妙妙。活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进展展评。20xx学校元宵节晚会活动筹划方案篇三活动主旨：每年农历的正月十五，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日一一元 宵节。按中国民间的传统，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节, 其乐融融。通过元宵这一传统节日，揭开中华民族传统习俗的奇妙面 纱，借助各类课程与活动的整合，让学生了解中国的传统节日风俗, 传承中华民族的悠久文化。活动目的：1、让学生了解一些元宵节的传统风俗。2、让学生了解一些元宵节的文化背景。3、通过学生的动手参与，学会一些民俗技艺，加深对传统节日的感 性相识。通过亲子游园活动体验过节的热闹气氛，玩中乐，玩中学。一、扮时钟游戏规那么：1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出 来；2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度 不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（留 意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；3、主持人随意说出一个时刻，比方此时此刻是3小时45分15秒， 要三个分别扮演的人快速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚4、可重复玩屡次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表 演者的判定力和反响实力。二、循环相克令游戏规那么:全体同学分成2组，每次每组出一个代表竞赛，赢的一 方接着留在台上进展下一场竞赛，输的一方下台，派组里其次个选手 和留在台上一方的同学接着竞赛。以此类推，最终留在台上的一方为 优胜方。方法:令词为“猎人、狗熊、枪，两人同时说令词，在说最终一个字的 同时做出一个动作一一猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭 在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作一 样那么重新起先。三、官兵捉贼游戏规那么：用具:分别写着“官、兵、捉、贼，字样的四张小纸人数：4个人方法:将四张纸折叠起来，参与游戏的四个人分别抽出一张，抽至广捉 字的人要依据其他三个人的面部表情或其他微小环节来猜出谁拿的 是"贼字，猜错的要罚，有猜到"官字的人确定如何惩罚，由抽至'兵 字的人执行。四、拍七令游戏规那么：人数:无限制方法:多人参与，从1-101报数，但有人数到含有”的数字或“7的倍 数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人接着报数。假如 有人报错数或拍错人那么受罚（表演一个节目或学个动物叫声）。五、开火车游戏规那么：人数:两人以上，多多益善方法：1、在起先之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重 复。2、游戏起先后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说:“开 呀开呀开火车，北京的火车就要开。大家一起问:“往哪开?你说:“上 海开。那代表上海的那个人就要立即反响接着说:“上海的火车就要 开。然后大家一起问严往哪开?再由这个人选择另外的游戏对象， 说:“往某某地方开。3、假如对方稍有迟疑，没有反响过来就输了。六、成语接龙依据指定的字说一个成语，第一个成语的尾字为其次个成语的首字, 始终接下去，哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。七、报纸拔河概要：在报纸上挖两个洞来进展拔河的游戏道具：旧报纸方法：1、在报纸上挖两个人头大小的洞；2、2人对坐各自把报纸套上颈部进展拔河（站着拔亦可）；3、报纸裂开离开颈部的一方输。留意事项：不行以用手去拉。八、石头剪子布游戏规那么：用具：报纸人数：两组，每组4人方法：1、每组3人站在一张报纸上2、每组出1人进展“石头剪子布的划拳3、的小组那么要对折一次脚下的报纸，然后接着划拳，始终到某一 组的最终一个人再没法站在报纸上为止，途中，任何一位同学的脚都 不能站立在报纸的区域外（允许踮脚或或单脚站立），坚持到最终的一 组为优胜者。20xx学校元宵节晚会活动筹划方案篇四一、活动主题：元宵花灯喜乐会二、活动时间：三、活动目标：L充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发学生自制花灯的爱好。2 .欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色调、图案等 特点。3 .通过制作花灯，熬炼幼儿的手工制作实力，同时让学员了解废物再 利用的意义。4 .知道元宵节的由来。5 .与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。