2022年湖北省荆州市初中学业水平考试语文试题答案.pdf

机密启用前荆州市 2022年初中学业水平考试语文试题参考答案与评分标准1（2 分）ju y（每空 1 分）2（2 分）倔挠（每空 1 分）3（2 分）A倜B 雕C绸D 惆（每空 0.5 分）4（8 分）非淡泊无以明志雪拥蓝关马不前望峰息心赢得生前身后名岂不罹凝寒随君直到夜郎西却话巴山夜雨时千里共婵娟（每小题 1 分，错漏增删一字，不得分。不跨题扣分）5（2 分）C（A 项 关联词使用不当，应该是“不仅是更是”；B 项缺主语，“也”改为“屈原”；D项缺主语，删掉“由于”。）6（2 分）A（踌躇：迟疑不决）7（2 分）B（A 项，结构助词“的”，定语后置的标志；B 项，顺接；C 项，的人，者也，表判断；D项，介词 用，连词 用来）8（2 分）C（“对前朝的怀念”有误）9（2 分）B（落脚到“山水之乐”应为“与民同乐”）10（2 分）A（误点一：作者未游丰乐亭、醒心亭；误点二：先赏让泉，再游醉翁亭）11（3 分）石栏覆之/栏下压以巨石/中流一窍通泉/径可五六寸（划对一处得 1 分）12（3 分）游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。13（2 分）教授误以为尼摩艇长会带着他用一两天时间，经过好望角，绕过非洲到达地中海。14（2 分）艇长救下教授三人后，为保住鹦鹉螺号的秘密，决定限制三人的自由，不让他们离开自己身边。（抓住“限制自由”“保住秘密”即可）15（3 分）善于观察、思维缜密；大胆假设，小心求证；敢于冒险，敢于探索（答出一条得 1 分，答出两条得 3 分）16.（3 分）探险，是人类对未知世界的探寻，能帮助我们认识事物，拓展视野；探险，也是人类对自身的挑战，能磨砺我们的心志，锻炼我们品质。（从探寻未知、挑战自我两个角度作答，答出一条得 1 分，答出两条得 3 分）17.（3 分）A猎杀 B 吃 C 拆解（对一处得 1 分）18（2 分）示例一：“绝大多数”“总有些”两个副词，从范围上作限定，“绝大多数”被挡在墙外，说明数量多，但并不完全；“总有些”就是说一定会有，但数量很少，客观准确，符合实情。示例二：“钻”“侵”“避”“穿”“摸”等动词，准确而生动地写出了病菌进入体内的过程。（抓住两个动词即可，找准词语得 1 分，分析得 1 分）19（2 分）摹状貌、打比方（对一个得 1 分）20（2 分）不让皮肤出现伤口；不乱吃抗生素（对一处得 1 分）21（3 分）“二”在文中一方面指免疫之战的两手准备，如两种战略、两类机制、巨噬细胞的两大绝招等，另一方面指免疫系统杀灭病菌非常执着、尽职尽责（答对一个方面得 1 分，答对两个方面得 3 分）22（2 分）采用对偶的修辞手法，句式整齐，对比鲜明；采用比喻修辞手法，生动贴切，有趣味（答出一点即可）23（4 分）示例：材料一是一则消息，主要用记叙的表达方式，报道了学校在劳动教育中的具体做法，叙述具体，语言生动；材料二是一段时事评论，主要用议论的表达方式，从树德、增智、强体、育美等方面阐明了“不能忽视劳的作用”的观点，条理清晰，观点鲜明。（能结合材料从特点和效果两个方面作答，答对一个方面得 2 分，答对两个方面得 4 分）24（2 分）示例一：适度保护，拒绝投喂；示例二：不过分厚爱才是最好的保护（围绕“适度”和“投喂”作答，紧扣主题、简洁响亮即可）25（3 分）示例：小天鹅过惯了“投喂”的生活，就丧失了野外生存能力。我们习惯了“饭来张口”，也会丧失自理能力，无法适应社会挑战。从今天开始，我们要摆脱对父母的依赖，主动参与家庭劳动，做一个自强自立的有志少年。（围绕材料写出两三句话：现象展示关联自我提出观点，做到言之有序，言之成理）26（5 分）示例：天空那么蓝，蓝得像湖水长大后多好有风儿呐喊，有云儿伴飞在湖面照个影告别昨日的投喂（以生活中的人、事、物触发情感，将这种情感分行写出来，有诗的模样，得 3 分；能借助一定的意象，适当联想和想象，就有诗的味道，得 4 分；如能适当押韵，则更好，得 5 分。）27（50 分）作文评分要点：本次作文命题，以对话为原点，系统设计三道题，分别指向三类写作：以写人记事为主的记叙文写作，以立论为主的演讲稿写作，以想象为主的虚构写作。这种安排，既是遵从新课标新教材的安排，更是对学生个性化表达的鼓励。作文评价建议从三个层面来把握。第一层次：以对话为核心写人记事，由一次对话引出话题进而完成演讲，或者营造一定的场景进行“跨越时空的对话”，就完成了写作的基本任务。第二层次：写人记事中的对话写出了“有意思”的细节或特点；“从一次有意义的对话说起”对“有意义”的开掘有层次、有见地，能打动听众；“跨越时空的对话”，时空设置合理，对话有一定的内涵，就是高质量的作文。第三层次：如果尝试着与自己对话，与自然万物对话，与宇宙太空对话，就打开了作文的空间，时空设置巧妙，写出超越常规的对话，写得有意思、有意义，就是上乘之作，应予以特别重视。作文评分标准：作文评分标准：一类（5046)选材新颖，紧扣题旨，内容充实，感情真挚，结构精巧，语言生动有表现力，详略得当，文面美观。二类（4540）选材得当，符合题意，内容较充实，感情真实，结构完整，文从字顺，有详有略，书写工整。三类（3930）有材料，基本符合题意，内容较单薄，合乎情理，条理基本清楚，语言基本通顺，书写清楚。四类（290）偏离题意或文不对题，内容贫乏，不合常理，条理不够清楚，语病较多，字迹难辨。附加标准：错别字 3 个扣 1 分，重现不计，最多扣 3 分；字数不足 350 个的可相应降级评分。不写题目，扣 2 分。