部编版语文七年级上册第20课《天上的街市》阅读理解题（含答案）.docx

部编版语文七年级上册第20课天上的街市阅读理解题（含答案）部编版语文七年级上册第20课天上的街市阅读理解题 1.阅读下面的诗歌，回答问题。 夜步十里松原 郭沫若 海已安眠了。 远望去，只见得白茫茫一片幽光， 听不出丝毫的涛声波语。 哦，太空!怎么那样地高超，自由，雄浑，清寥! 无数的明星正圆睁着他们的眼儿， 在眺望这美丽的夜景。 十里松原中无数的古松， 尽高擎着他们的手儿沉默着在赞美天宇。 他们一枝枝的手儿在空中战栗， 我的一枝枝的神经纤维在身中战栗。 【注】十里松原：就是千代松原，在日本九州岛北端的博多海湾畔。 (1)诗人在这首诗中主要写了哪几处景物？这几处景物有哪些特点？ _ (2)“尽高擎着他们的手儿沉默着在赞美天宇。"句中的“沉默”与“赞美"是否矛盾？请说说你的理解。 _ (3)“十里松原中无数的古松，/尽高擎着他们的手儿沉默着在赞美天宇”运用了什么修辞手法 有什么作用？ _ (4)本诗表达了诗人怎样的思想感情？ _ 2.阅读下文，回答问题。 天上的街市 远远的街灯明了， 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。 你看，那浅浅的天河， 定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女， 定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻， 定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星， 是他们提着灯笼在走。 (1)“好像点着无数的街灯"中的“点”能否改成“亮"或“闪”？为什么？ _ (2)诗中牛郎织女的故事跟传说中的大不一样，诗人为什么要这样处理？ _ (3)短短的16行诗，作者为什么用了四个“定然"？ _ 3.阅读下面的诗歌，完成题目。 星 徐 慧 夜色笼罩着枇杷山头， 树叶在风中瑟瑟颤抖； 数不清的明灯装饰着山城， 像晴朗的夏夜里满天星斗 嘉陵江里航标灯组成银河， “双鱼”星座在河中遨游； 成渝路上车灯飞驰而过， 是无家可归的流星在走； 这里有年轻英俊的“猎户"， 那边是聪明美丽的“仙后”； 火星在电视塔上闪着红光， 金星把广场照得亮如白昼 是谁用他神奇的双手， 安排了这完美的地上宇宙？ 山城的灯火通宵不灭， 哪怕这冬夜里风紧云厚。 夜色笼罩着枇杷山头， 心儿和树叶一起颤抖； 我们不也是地上的星座吗 我是“织女"，你是“牵牛” (1)本诗中，诗人是如何进行联想的？ _ (2)这首诗中引用牛郎和织女的故事，有什么作用？ _ (3)读完全诗，谈谈诗歌的题目星有什么含义。 _ (4)本诗与天上的街市相比，两首诗描写的侧重点和表达的思想感情各有什么不同？ _ 4.学完本文后，班里开展了以“我与现代诗"为主题的活动，请你参与并完成以下任务。 (1)【推荐诗歌】班里开展“我最喜爱的现代诗”推荐活动，根据以下诗歌内容，写出推荐理由。 只要明天还在 汪国真 只要春天还在 我就不会悲哀 纵使黑夜吞噬了一切 太阳还可以重新回来 只要生命还在 我就不会悲哀 纵使陷身茫茫沙漠 还有希望的绿洲存在 只要明天还在 我就不会悲哀 冬雪终会悄悄融化 春雷定将滚滚而来 _ (2)【了解诗人】阅读下面的材料，回答问题。 1942年，郭沫若的历史剧代表作屈原在山城重庆公演。在此剧上演三四次后的一个晚上，他与扮演屈原侍女婵娟的张瑞芳在后台谈起了第五幕第一场中婵娟满怀愤懑痛斥背叛老师的宋玉的一句台词：宋玉，我特别地恨你，你辜负了先生的教训，你是没有骨气的文人！ 郭沫若说：“在台下听起来，这话总觉得有点不够味。似乎可以在没有骨气的下面再加上无耻的三个字。"张瑞芳站起来，学着舞台上的动作和语气表演了一番，最后摇头道：“好像还是不大够味儿！”正在一旁化妆的张逸生（剧中钓者的扮演者）插话说：“你是不如改成你这，你这没有骨气的文人！那就够味了。"郭沫若听了大受启发，觉得这一个字改得非常恰当同年5月30日，郭沫若在瓦石札记·一字之师一文中还特地记载了这段修改佳话，附在剧本之后。 从这则材料中，可以看出郭沫若怎样的创作态度？ _ 请你从语言表达的角度谈谈将“你是”改为“你这"的好处。 _ (3)【诗歌朗诵】在活动中，班级准备举办一次诗歌朗诵会。但班里有些同学认为举办朗诵会耽误时间，对学习没有好处，因此不想参加。如果让你去劝说，你会怎么说？ _ 参考答案 1.【答案】(1)大海、夜空、松原三处景物。大海静谧，夜空高远、雄浑，松原古老、安静。 (2)不矛盾。“沉默”是写古松外在的形态；“赞美"则是诗人对古松所做的拟人化想象，这样写，仿佛古松被这天宇的浩瀚之美震撼了。表达了诗人对天宇的赞美之情。 (3)运用了比喻、拟人的修辞手法。诗人将松枝比作“高擎的手”，“沉默着"“赞美”将古松拟人化，借古松“赞美天宇"，生动形象地表达了自己对天宇的赞美之情。 (4)表达了诗人对大自然的喜爱和赞美之情。 2.【答案】(1)不能。“点”说明有点灯人，暗示天上的街市有幸福的人们生活。 (2)因为诗人要表达的是对自由、幸福的生活的向往和追求，传说中的牛郎织女是没有自由和幸福的，当然不能照搬。引用传说，又不能拘泥于传说，一切依主题的需要而定。 (3)因为天上的街市和牛郎织女的生活都是想象的，四次使用“定然"这样肯定的词，一是使人感到诗人的想象真实可信，鲜明形象；二是表示诗人坚信那样的世界一定会有，表现了诗人对理想生活的执着追求。 3.【答案】(1)从“灯”联想到“星"，再由“星”联想到“人"。 (2)在诗中，“牛郎织女”是当今时代聪明勤劳的人民的化身，他们通过自身的努力，过上了幸福美好的生活。 表达了诗人的赞美之情和自豪之感。 (3)以星喻灯山城数不清的明灯； 以星喻人山城勤劳的人民。 (4)从写景看，本诗的重点是偏于写“实"，重点写地上的实景，天上的街市重在写“虚”，写“天上"的景象。 从思想感情看，本诗仅仅停留在地上，运用比喻的修辞手法，把地上的灯光比作天上的星，把映入灯光的嘉陵江比作银河，可以说是实实在在地在地上转悠。诗人借此抒发了苦闷与无奈之情，表达了对生活境况的不满。天上的街市从地上到天上，想象出一个美丽的神话世界，是对光明幸福的热烈向往和对理想社会的翘首企盼，表现出诗人在艰难处境中仍不失赤子之心的襟怀与品格。 4.【答案】(1)示例：诗歌洋溢着对生命的热爱之情，催人奋进。就算人生的旅途中困难重重，我们也要积极进取，不被暂时的困难吓倒，心中要对未来充满憧憬，坚定战胜困难的信念。 (2)郭沫若对文学创作一丝不苟，精益求精。 从语气的角度来说，“你是没有骨气的文人”只是单纯的陈述，缺乏强烈的感彩； 而改为“你这没有骨气的文人”，就像是指着宋玉的鼻子痛骂他一样，比一般的陈述句感情强烈。 (3)示例：诗歌语言优美，节奏鲜明，多读诗歌可以丰富我们的语言积累，提高我们的审美情趣。同时，多参加课外活动，劳逸结合，才能更好地学习啊！