关于大学生课余时间调查省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

大学生课余生活问卷调查第1页小组组员第2页大学生课余生活问卷调查序言：大学是人生最美好阶段，是过渡到成人关键时刻，也是实现自我价值理想场所。大学生是校园文化建设主体，营造一个活跃、向上、丰富文化气氛，有利于学生身心健康发展。然而，伴随社会竞争日益加剧，学生面临着来自校园内外多重压力，课业负担繁重。怎样充分利用自己四年大学课余时间，发展自己个性，培养技能，增加知识，涵养身心，使自己综合素质有所提升，圆满度过自己大学生活，这是我们必须思索问题。而且当前大学生独立意识增强、自由支配课余时间逐步增多，大学生对课余生活时间安排与利用展现了多样化趋势。同时课余生活质量也不停随之下降，严重影响了大学生学习，甚至造成学生行为偏差。所以，增强大学生对课余生活认识，控制课余生活负面影响，提升大学生课余生活质量尤为主要。第3页调查方案调查目标：经过分析、研究大学生课余生活现实状况及所存在问题找出产生大学生课余生活问题原因，并经过对这些原因分析提出对应、可行处理大学生课余生活问题对策，以丰富大学生课余生活、提升大学生课余生活质量。调查对象：广东工业大学在校各年级学生调查方法：主要采取问卷调查方法，以非随机抽样方式将调查网址发放给一些在校大学生让其填写。第4页问卷基本情况总共收到有效网络调查问卷36份，其中男生25人，女生11人，大一3人，大二2人，大三26人，大四5人，理工类55人。第5页调查数据及分析 大学生课余生活现实状况分析（1）学生课余时间比较充裕。（2）大多数大学生对课余时间没有计划（3）大学生课余生活类型以娱乐主导为主，学习为辅。（4）大学生课余生活学习时间少（5）、大学生普遍缺乏锻炼，应该多利用课余时间锻炼身体。（6）、社团对大家最大影响是扩大交际圈。（7）、大学生做兼职更多是为了增加工作经验（8）、大学生对待课余生活情况较满意 第6页（1）学生课余时间比较充裕。单项选择题 3、你天天课余时间平都有多少？经过对所得数据频数分析能够看出，天天课余时间多在三到五小时，百分比占总人数38.89%。说明学生课余时间比较充裕。第7页（2）大多数大学生对课余时间没有计划单项选择题 4、您对您课余时间有做计划吗？只有8.33%大学生选择了“有严格计划安排”，27.78%选择了“有，但难以完成”，选择“偶然有计划”占44.44%，“想到什么就做什么”占19.44%。说明大多数大学生对课余时间没有计划.第8页（3）大学生课余生活类型以娱乐主导为主，学习为辅。单项选择题 5、您课余时间，主要有以下哪些活动？依据某种活动在课余依据某种活动在课余生活中主导地位为标生活中主导地位为标准，可简单地将大学准，可简单地将大学生课余生活分为学习生课余生活分为学习主导型、活动主导型、主导型、活动主导型、运动主导型、娱乐主运动主导型、娱乐主导型等类型。学习占导型等类型。学习占75%，娱乐占，娱乐占88.89%，运动占，运动占58.33社团活社团活动占动占33.33%，兼职占，兼职占22.22%，这说明大学，这说明大学生课余生活类型是以生课余生活类型是以娱乐主导为主。娱乐主导为主。第9页（4）大学生课余生活学习时间少单项选择题 6、您平均天天课余学习时间有多少总结：总结：绝大多数大学生都有绝大多数大学生都有1-31-3小时时间用于学习，小时时间用于学习，说明大学生们都热爱说明大学生们都热爱来之不易学习机会来之不易学习机会。第10页（5）、大学生普遍缺乏锻炼，应该多利用课余时间锻炼身体。单项选择题 9、您天天会花多少时间锻炼身体？第11页（5）、大学生普遍缺乏锻炼，应该多利用课余时间锻炼身体。单项选择题 9、您天天会花多少时间锻炼身体？经过对所得数据频数分析能够看出，统计几乎不锻炼占经过对所得数据频数分析能够看出，统计几乎不锻炼占27.78%，天天锻炼，天天锻炼30分钟以内占分钟以内占44.44%，30分钟分钟-1小小时占时占22.22%，1小时以上占小时以上占5.56%。虽说身体是革命本钱，大学阶段是青年学生系统接收体虽说身体是革命本钱，大学阶段是青年学生系统接收体育教育最终阶段，也是健身意识形成、健身能力培养关育教育最终阶段，也是健身意识形成、健身能力培养关键阶段。但经调查发觉，我校学生天天用于锻炼身体时键阶段。但经调查发觉，我校学生天天用于锻炼身体时间比较少，竟然有快要间比较少，竟然有快要30%学生天天不锻炼。学生天天不锻炼。第12页（6）、社团对大家最大影响是扩大交际圈。单项选择题 10、社团活动天天会占用你多少时间？11、你以为社团活动大学生活影响是什么？第13页（6）、社团对大家最大影响是扩大交际圈。经过对所得数据分析能够看出，统计大学生中参加社团活动人并不是很多。不参加人占了58.33%，1小时以内占了19.44%，1-3小时占了19.44%，3小时以上占2.78%。其中认为社团会扩大交际圈占61.11%，加强版攻击能占44.44%，提升组织能力占58.33%，认为是在浪费时间占11.11%。总结：大学生还是参加一个以上舌头，有利于扩大大学生交际圈第14页（7）、大学生做兼职更多是为了增加工作经验单项选择题 12、您是否利用课余时间做兼职？有52.78%人做兼职，47.22%人不做兼职。第15页（7）、大学生做兼职更多是为了增加工作经验单项选择题 13、那么您做兼职主要目标：依据调查显示有依据调查显示有72.22%72.22%人做兼职是为了盈利，人做兼职是为了盈利，83.33%83.33%为了增加工作经为了增加工作经验，验，47.22%47.22%为了结交朋为了结交朋友，友，63.89%63.89%为了体验生为了体验生活。活。第16页（8）、大学生对待课余生活情况较满意 单项选择题 14、您以为您现在课余生活怎样？大学生对课余生活满大学生对课余生活满意度是充实有意义占意度是充实有意义占19.44%19.44%，勉强过得去，勉强过得去占占50%50%忙碌却不知道忙碌却不知道在忙什么在忙什么13.89%13.89%不知不知道该做什么道该做什么13.89%13.89%糟糟糕透了糕透了2.78%2.78%，由此，由此可知，大学生对待课可知，大学生对待课余生活看法有待改进余生活看法有待改进。第17页四、调查结论与提议 经过对广东工业大学大学生课余生活调查，发觉大多数同学课余生活安排盲目、对课余生活认识及评价不正确、课余生活对大学生负面影响大于正面影响等问题，并从主观和客观两个方面分析产生大学生课余生活问题原因。总之，经过此次调查，反应出当前当代大学生课余生活质量不高，不论是学生个人、还是学校都要高度重视这一问题，及时从各个方面采取有效办法来处理大学生课余生活问题。（一）调查结论 第18页1、从学生本身入手，加强课余生活指导 要想改变大学生当前课余生活情况，处理大学生课余生活上问题，首先就要从大学生本身入手，经过调查有33%同学在对安排课余生活提提议是希望能够认真地安排好自己课余生活，所以，需要加强对大学生课余生活指导，使他们从思想上认识到与生活主要性以及怎样安排好自己课余生活已提升课余生活质量。2、从学校及社团活动入手，开展丰富课余生活 调查结果显示，在对大学生课余生活方面提议中有18%同学希望学校和社团能多组织一些丰富活动。学校及社团活动应该是在“业余、自愿、多样、收益、”标准下开展，学校及社团在开展活动时不但要考虑到学生兴趣、兴趣，（二）对策提议 第19页而且要合理、全方面、丰富，既要包含各种专业知识学习，又要包含各类文体性与社会性活动，在学生们学习到各种知识、技能和社会经验同时找到自己兴趣与兴趣丰富自己课余生活。3、从学校设施设备入手，完善课余活动场所 学校除了对学生进行课余生活指导、开展丰富课余生活之外，还要加强对基础设施及设备建设，尽可能为学生营造辽阔活动和娱乐空间。第20页第21页