角的度量教育课件市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

角度量角度量角度量角度量3 3第1页下面哪个角大下面哪个角大？1 12 22 2比比1 1大。大。大多少？用三角尺量一量、比一比。大多少？用三角尺量一量、比一比。用三角尺不能准确地量出用三角尺不能准确地量出2 2比比1 1大多少。大多少。第2页认识认识1 1人们将圆人们将圆平均平均分成分成360360份，将其中份，将其中1 1份份所正确角作所正确角作为为度量角单位度量角单位，它大小就是，它大小就是1 1度度，记作，记作11。1依据这一原理，人依据这一原理，人们制作了度量角工们制作了度量角工具具量角器量角器。第3页认识量角器：认识量角器：量角器是把半圆分成量角器是把半圆分成180180等份制成。等份制成。中心中心0 0度刻度线度刻度线外圈刻度外圈刻度内圈刻度内圈刻度0 0110 0第4页小组讨论：小组讨论：怎样用量角器量出怎样用量角器量出1 1度数？度数？1 11.1.把量角器中心和角把量角器中心和角顶点顶点重合，重合，00刻度线刻度线 与角一条边与角一条边重合重合；2.2.角另一边所正确量角器上角另一边所正确量角器上刻度刻度，就是这个角，就是这个角度度数数。.3030第5页2 27070量一量：量一量：用量角器量出用量角器量出2 2度数。度数。.你能用自己话复你能用自己话复述用量角器量述用量角器量2 2过程吗？过程吗？第6页看量角器上刻度，填出每个角度数。看量角器上刻度，填出每个角度数。（）5050（）5555第7页量出下面两个角度数，并比较它们大小量出下面两个角度数，并比较它们大小。50505050你发觉了什么？你发觉了什么？角大小与边长短没相关系。角大小与边长短没相关系。角大小要看两条边叉开大小，叉开得越大角大小要看两条边叉开大小，叉开得越大,角越大。角越大。第8页量出下面各个角度数。量出下面各个角度数。30308080120120第9页选择。选择。（1 1）从一点引出两条（）从一点引出两条（）组成所图形叫）组成所图形叫 做叫角。做叫角。A.A.直线直线 B.B.射线射线 C.C.线段线段（2 2）下午）下午4 4时整，钟面上时针与分针所成角时整，钟面上时针与分针所成角 度数是（度数是（）A.90 B.150 C.120 A.90 B.150 C.120B BC C第10页写出钟面上分针和时针所组成角度数。写出钟面上分针和时针所组成角度数。1501509090（）（）（）6060第11页1 1这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？角度量1.1.把量角器中心和角把量角器中心和角顶点顶点重合，重合，00刻度线刻度线 与角一条边与角一条边重合重合；2.2.角另一边所正确量角器上角另一边所正确量角器上刻度刻度，就是这个角，就是这个角度度数数。.3030第12页第13页第14页