物理15.1两种电荷市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

第1页1.知道摩擦起电现象；知道物体带电性质；2.知道自然界存在两种电荷；知道电荷间相互作用规律；3.知道验电器结构、原理；知道电荷量及其单位；4.会使用验电器检验物体是否带电。5.知道摩擦起电及物体是否显电性原因。第2页学习重难点学习重难点重点：两种电荷及电荷间相互作用规律；难点：两种电荷推导第3页用摩擦方法使物体带电，叫做用摩擦方法使物体带电，叫做摩擦起电摩擦起电。做一做做一做第4页小试验小试验1 1 用塑料尺、用塑料尺、笔杆与头发摩笔杆与头发摩擦，再靠近碎擦，再靠近碎纸屑，观察现纸屑，观察现象。象。第5页小试验小试验2 2与头与头发摩擦发摩擦过塑料过塑料梳子吸梳子吸引小纸引小纸片片第6页小试验小试验3 3 摩擦摩擦过塑料过塑料梳子吸梳子吸引水流引水流第7页电荷间相互作用电荷间相互作用一、两种电荷一、两种电荷凡是与丝绸摩擦过玻璃棒相排斥带电体，必定凡是与丝绸摩擦过玻璃棒相排斥带电体，必定与毛皮摩擦过橡胶棒相吸引。与毛皮摩擦过橡胶棒相吸引。试验与观察试验与观察同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引异种电荷相互吸引第8页1自然界只有两种电荷自然界只有两种电荷要求：要求：用丝绸摩擦过玻璃棒带电荷叫做正电荷；用丝绸摩擦过玻璃棒带电荷叫做正电荷；用毛皮摩擦过橡胶棒带电荷叫做负电荷。用毛皮摩擦过橡胶棒带电荷叫做负电荷。2同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。3电荷多少叫做电荷量。电荷多少叫做电荷量。单位：单位：库仑库仑，简称：，简称：库库，符号：，符号：C 一、两种电荷一、两种电荷两个电荷量分别为两个电荷量分别为1库仑带电体，相距库仑带电体，相距1千米，千米，相互作用力约为相互作用力约为9 000 N。可见：库仑是一个很大。可见：库仑是一个很大单位。单位。第9页用用验电器验电器来检验物体是否带电来检验物体是否带电金属球金属球绝缘垫绝缘垫金属杆金属杆金属箔金属箔金属罩金属罩接线柱接线柱构造构造第10页同种电荷相互排斥。同种电荷相互排斥。原理原理第11页1自制一个小球验电器自制一个小球验电器 器材：细线、铝箔、玻璃杯、塑料笔杆。器材：细线、铝箔、玻璃杯、塑料笔杆。2使这个验电器带上正电。使这个验电器带上正电。做一做做一做第12页1常见物质是由分子、原子组成。常见物质是由分子、原子组成。原子原子核外电子核外电子 原子核原子核质子质子中子中子电中性电中性带正电带正电带负电带负电不带电不带电带正电带正电2原子结构原子结构二、原子及其结构二、原子及其结构第13页氢原子示意图氢原子示意图锂原子示意图锂原子示意图第14页不一样物质原子核束缚电子本事不一样。不一样物质原子核束缚电子本事不一样。3摩擦起电原因摩擦起电原因失去电子物体因为缺乏电子而带正电；失去电子物体因为缺乏电子而带正电；得到电子物体因为有了多出电子而带等量负电。得到电子物体因为有了多出电子而带等量负电。摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。第15页1试验研究试验研究试验试验1：用橡胶棒连接验电器用橡胶棒连接验电器验电器验电器A、B金属金属箔张角没有改变。箔张角没有改变。验电器验电器A电荷量没有改变，电荷量没有改变，验电器验电器B仍不带电。仍不带电。三、导体和绝缘体三、导体和绝缘体AB试验现象试验现象试验分析试验分析第16页试验试验2：验电器验电器A金属箔张开角金属箔张开角度减小，度减小，B金属箔由闭合变金属箔由闭合变为张为张开。开。用金属棒连接两验电器用金属棒连接两验电器 验电器验电器B上也带了电。上也带了电。有一部分电荷经过金属棒有一部分电荷经过金属棒从从A移动到了移动到了B，电荷发生了定向移动。，电荷发生了定向移动。电荷在金属中能够定向移动，电荷在金属中能够定向移动，说明金属是能够说明金属是能够导电。导电。试验现象试验现象试验分析试验分析试验结论试验结论AB第17页2导体导体（1）轻易导电物体，叫做导体。）轻易导电物体，叫做导体。（2）常见导体：）常见导体：金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。（3）导体导电原因：）导体导电原因：导体中存在自由电荷导体中存在自由电荷金属：自由电子金属：自由电子食盐溶液：阴离子食盐溶液：阴离子阳离子阳离子第18页3绝缘体绝缘体（1）不轻易导电物体，叫做绝缘体。）不轻易导电物体，叫做绝缘体。（2）常见绝缘体：）常见绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、空气、油等。橡胶、玻璃、塑料、空气、油等。（3）绝缘体不易导电原因：）绝缘体不易导电原因：电荷束缚在原子、分子之中，不能自由移动。电荷束缚在原子、分子之中，不能自由移动。第19页知识点1两种电荷1台式电脑使用一段时间后，为确保电脑稳定性，需要打开主机箱盖除尘，这是因为散热风扇扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了 ，能够 轻小物体，所以灰尘会附着在扇叶上。电荷(静电)吸引第20页2如图所表示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，假如已知甲带正电，那么乙、丙带电情况是()A乙带负电、丙带正电B乙带正电、丙带正电C乙带负电、丙带负电或不带电D乙带正电、丙带负电或不带电D第21页知识点2原子结构和摩擦起电3橡胶棒与毛皮摩擦，橡胶棒因为_电子而带负电。把带负电橡胶棒靠近与作业纸摩擦过塑料吸管，发觉吸管被推开，说明吸管带_电。得到负第22页4实验室里经常用验电器来检验物体是否带电。用被丝绸摩擦过玻璃棒接触验电器金属球，可发现验电器两片金属箔会因排斥而张开，对这一现象了解正确是()A金属箔带正电，金属球不带电B金属箔和金属球都带正电C金属箔带正电，金属球带负电D金属箔和金属球都带负电B第23页知识点3导体和绝缘体5以下物品中，通常情况下属于导体是()A陶瓷碗B橡胶手套C钢尺D塑料笔杆C第24页6如图，将一根塑料绳一端握紧，把绳尽可能撕成细丝，用手从上向下捋几下，观察到现象是 ，说明道理是 。细丝张开同种电荷相互排斥第25页7小刚拆开了家庭电路中惯用白炽灯泡和灯头，如图所表示，灯泡和灯头上各部件中属于导体有 ，属于绝缘体有 。金属片、锡块后盖、保险扣、玻璃泡第26页8如图是在科技馆看到静电游戏“怒发冲冠”，这是因为人接触静电球时，人体是_(选填“导体”或“绝缘体”)，电荷经过人体传到头发上，因为头发 而竖起来。导体带同种电荷相互排斥第27页9如图所表示，老师将废弃灯泡玻璃外壳小心地打坏，留下灯头和固定两根引线玻璃芯，将与之相连灯丝去掉，利用灯头把玻璃芯与一盏“220 V40 W”灯泡串联接入家庭电路中，此时灯泡_(选填“能”或“不能”)发光。然后用酒精灯加热玻璃芯，当玻璃芯发黄变红时，灯泡_(选填“能”或“不能”)发光。这时移走酒精灯，灯泡_(选填“能”或“不能”)发光。这个试验说明常温下玻璃是 ，高温下玻璃变成了_。不能能不能绝缘体导体第28页10用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近时都相互吸引，则它们带电情况是()A两个带正电，一个带负电B两个带负电荷，一个带正电C一个不带电，两个带正电D一个带正电，一个带负电，一个不带电D第29页11用绸子摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，这是因为()A摩擦起电创造了电荷B绸子上正电荷转移到玻璃棒C绸子上电子转移到玻璃棒上D玻璃棒上电子转移到绸子上D第30页12天花板上用绝缘细线悬挂着A、B、C、D四个带电量相同小球，其中A、B带负电，C、D带正电，将它们靠近带正电物体M，受带电体M影响，细线发生偏转如图所表示。(1)观察A、B小球细线偏转情况，可得出结论：。(2)画出C、D小球偏转示意图。异种电荷相互吸引解：如图所表示第31页(3)比较A、B或C、D小球细线偏角大小，你能够猜测出什么规律？电荷间距离越远，电荷间作用力越弱(或电荷间距离越近，电荷间作用力越强)。第32页第33页(1)如图(1)所表示，将甲、乙两个带电小球放在光滑绝缘水平面上。若甲球带正电荷，乙球带负电荷，则它们之间作用力为_(选填“引”或“斥)力，此时两球将相互 (选填“靠近”或“远离”)。(2)如图(2)所表示，为了使这两个小球在原来位置静止，沿着甲、乙两球球心连线方向，在乙球右边某位置放上一个电荷量为q3小球丙，此时恰好使得三球均保持静止。则丙球应该带_(选填“正”或“负”)电荷。请在图中画出丙球在水平方向受力示意图。引靠近正第34页第35页