王戎不取道旁李ppt市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

25.25.王戎不取道旁李王戎不取道旁李第一课时第一课时第1页u知之为知之知之为知之，不知为不知，是知也，不知为不知，是知也。u三人行三人行，必有我师焉，必有我师焉。谈话导入，激发兴趣谈话导入，激发兴趣谈话导入，激发兴趣谈话导入，激发兴趣第2页初读小古文初读小古文初读小古文初读小古文王戎不王戎不取道旁取道旁李李王戎不王戎不去摘道旁去摘道旁树上李子树上李子第3页戎戎rn诸诸zh竞竞jn自学字词自学字词自学字词自学字词唯唯wi 第4页戎戎诸诸 竞竞 唯唯左下左下部是部是“十十”下下半部是半部是“口口+儿儿”尝尝中间中间没有没有“亻亻”第5页了解了解实词和虚词实词和虚词【实词】【实词】是是有实在意义且能够单独充当句有实在意义且能够单独充当句子成份词语，普通能单独回答下列问题。子成份词语，普通能单独回答下列问题。如，尝李如，尝李游游。第6页【虚词虚词】没有实在没有实在意义，普通意义，普通不能充当不能充当句子成份，不能句子成份，不能单独回答单独回答问题。（问题。（少数少数副词如副词如“不不”“可能可能”“没有没有”等能够等能够单独回答下列问题单独回答下列问题），只能），只能配合实词配合实词造造句，表示句，表示种种语法关系。如种种语法关系。如然然。第7页 王王戎戎/七七岁岁，尝尝/与与诸诸小小儿儿/游游。看看道道边边李李树树/多多子子折折枝枝，诸诸儿儿/竞竞走走取取之之，唯唯/戎戎不不动动。人人问问之之，答答曰曰：“树树在在道道边边/而多子，此必而多子，此必/苦李。苦李。”取取之之，信然信然。第8页参加体验，拓展延伸参加体验，拓展延伸参加体验，拓展延伸参加体验，拓展延伸一个小孩掉到缸里去了，缸又很大，里面盛满了水，小孩不会游泳，眼看就快淹死了，孩子们没有力气将他拉上来，叫大人来又怕来不及，这时该怎么办呢？第9页 25.25.王戎不取道旁李王戎不取道旁李第二课时第二课时第10页王戎不取道旁李讲了一件什么事？一起来背一背课文。谈话导入，激发兴趣谈话导入，激发兴趣谈话导入，激发兴趣谈话导入，激发兴趣第11页王戎七岁，尝与诸小儿游。王戎七岁，尝与诸小儿游。王戎七岁时候，曾经与小王戎七岁时候，曾经与小孩子孩子们一起玩耍。们一起玩耍。曾曾经多多小孩小孩精读小古文精读小古文精读小古文精读小古文第12页看道边李看道边李树多树多子折枝子折枝，看见道边看见道边李树上长着许李树上长着许多沉甸甸李子，就快把树枝多沉甸甸李子，就快把树枝都压弯了。都压弯了。第13页诸儿竞走诸儿竞走取之，唯取之，唯戎不戎不动。动。争着跑争着跑过去去第14页 人问之，答曰：人问之，答曰：“树在道树在道边而边而多子，多子，此此必苦必苦李。李。”第15页 作者不是直接写王戎聪明，而是先写别小孩“竞走取之”，再写“唯戎不动”，这是一个什么样写作手法？这手法对表现王戎聪明才智起到了什么作用？对比对比反衬了王戎聪明过人反衬了王戎聪明过人第16页 王王戎戎七七岁岁，尝尝与与诸诸小小儿儿游游。看看道道边边李李树树多多子子折折枝枝，诸诸儿儿竞竞走走取取之之，唯唯戎戎不不动动。人人问问之之，答答曰曰：“树树在在道道边边而而多多子子，此此必必苦李。苦李。”取之，信然。取之，信然。第17页再再见第18页