多功能瓶的使用.pptx

多功能瓶的使用多功能瓶的使用多功能瓶的使用多功能瓶的使用热身热身热身热身医院给病人输氧气，需要将氧气加湿，氧气应从哪边进入？哪个导管接入病人的鼻孔？集气瓶和烧杯通过双孔胶塞和导管连接；对所收集的气体有什么要求？氢气从导管进入，从导管流出空气。为了证明人呼出的气体中含有CO2且能有效排除空气中CO2的干扰，某学生设计了右图所示的实验装置。氢气从导管进入，从导管流出空气。收集CO：密度接近空气、难溶于水但有毒，导气管长出B_；收集密度空气小的气体这个装置可以收集什么气体？收集密度比空气小的气体检验呼出气体中含有CO2当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（1）请分别说出A、B、C瓶所起的作用可用推拉注射器活塞的方法检查右图中装置的气密性。A_；收集密度比空气大的气体实验现象是_。人吸入空气，排出CO2等气体。医院给病人输氧气，需要将氧气加湿，氧气应从哪边进入？哪个导管接入病人的鼻孔？收集CO：密度接近空气、难溶于水但有毒，导气管长出一、洗气瓶一、洗气瓶一、洗气瓶一、洗气瓶1.氧气从导管进入，从导管流出。2.除去空气中的二氧化碳从导管进入，从导管流出。abab练习练习练习练习1 1：可用推拉注射器活塞的方法检查右图中装置的气密性。当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到A长颈漏斗下端口产生气泡B瓶中液面明显上升C长颈漏斗内有液面上升D注射器内有液体答案：A练习练习练习练习2 2：人吸入空气，排出人吸入空气，排出CO2等气体。为了证明人呼出的气体中含有等气体。为了证明人呼出的气体中含有CO2且能有且能有效排除空气中效排除空气中CO2的干扰，某学生设计了右图所示的实验装置。的干扰，某学生设计了右图所示的实验装置。A、B中均放入足量的澄清石灰水后进行实验。中均放入足量的澄清石灰水后进行实验。请回答下列问题：请回答下列问题：（1）请分别说出）请分别说出A、B、C瓶所起的作用瓶所起的作用 A _；B _；C _。（2）利用此装置还可以检验人呼出气体和）利用此装置还可以检验人呼出气体和吸入气体中的二氧化碳含量的高低，依据的吸入气体中的二氧化碳含量的高低，依据的实验现象是实验现象是_。吸收吸收CO2，防止干扰呼出气体中，防止干扰呼出气体中CO2的检验的检验检验呼出气体中含有检验呼出气体中含有CO2防止澄清石灰水吸入口中防止澄清石灰水吸入口中A、B瓶中石灰水的瓶中石灰水的浑浊浑浊程度不同程度不同复习复习复习复习这个装置可以收集什么气体？对所收集的气体有什么要求？A_；人吸入空气，排出CO2等气体。这个装置可以收集什么气体？A、B瓶中石灰水的浑浊程度不同当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到氢气从导管进入，从导管流出水。收集密度比空气小的气体人吸入空气，排出CO2等气体。当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到氢气从导管进入，从导管流出空气。收集密度比空气小的气体：向下排空气法A、B瓶中石灰水的浑浊程度不同氧气密度大的红色水（滴有红墨水）空气密度小的无色酒精集气瓶和烧杯通过双孔胶塞和导管连接；为了证明人呼出的气体中含有CO2且能有效排除空气中CO2的干扰，某学生设计了右图所示的实验装置。NaOH溶液吸收CO2B_；氧气从导管进入，从导管流出空气。（1）向焰心斜向插入一支细玻璃管（如图1所示），发现玻璃管中无明显现象，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的化学性质是。对所收集的气体有什么要求？氧气氧气氧气氧气密度大的红色水（滴有红墨水）密度大的红色水（滴有红墨水）密度大的红色水（滴有红墨水）密度大的红色水（滴有红墨水）空气空气空气空气密度小的无色酒精密度小的无色酒精密度小的无色酒精密度小的无色酒精模拟模拟氧气氧气将空气排出将空气排出氧气氧气氧气氧气密度大的红色水（滴有红墨水）密度大的红色水（滴有红墨水）密度大的红色水（滴有红墨水）密度大的红色水（滴有红墨水）空气空气空气空气密度小的无色酒精密度小的无色酒精密度小的无色酒精密度小的无色酒精模拟模拟氧气氧气将空气排出将空气排出VS可以用来收集氧气吗？可以用来收集氧气吗？可以用来收集氧气吗？可以用来收集氧气吗？1.1.收集密度比空气大的气体收集密度比空气大的气体收集密度比空气大的气体收集密度比空气大的气体氧气从氧气从导管进入，导管进入，从从导管流出导管流出空气。空气。ab氧气从氧气从导管进入，从导管进入，从导管流出导管流出空气。空气。ab二、贮气瓶二、贮气瓶二、贮气瓶二、贮气瓶1.收集密度比空气大的气体2.收集密度比空气小的气体复习复习复习复习这个装置可以收集什么气体？对所收集的气体有什么要求？2.2.收集密度空气小的气体收集密度空气小的气体收集密度空气小的气体收集密度空气小的气体氢氢气从气从导管进入，从导管进入，从导管流出导管流出空气。空气。ba氢氢气从气从导管进入，从导管进入，从导管流出导管流出空气。空气。ba二、贮气瓶二、贮气瓶二、贮气瓶二、贮气瓶1.收集密度比空气大的气体：向上排空气法2.收集密度比空气小的气体：向下排空气法3.排水法收集气体3.3.排水法收集气体排水法收集气体排水法收集气体排水法收集气体氧气氧气从从导管进入，导管进入，从从导管流出导管流出水。水。ba氢氢气从气从导管进入，从导管进入，从导管流出导管流出水。水。ba3.3.排水法收集气体排水法收集气体排水法收集气体排水法收集气体氧气氧气从从导管进入，导管进入，从从导管流出导管流出水。水。ba氢氢气从气从导管进入，导管进入，从从导管流出导管流出水。水。ba练习练习练习练习3:3:某化学兴趣小组对蜡烛燃烧进行了如下探究：（1）向焰心斜向插入一支细玻璃管（如图1所示），发现玻璃管中无明显现象，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的化学性质是。（2）该小组同学用图2所示装置检验蜡烛燃烧后的气体，在A处烧杯中放置燃烧的蜡烛，B中无色溶液变浑浊，B中反应的化学方程式为_，蜡烛燃烧的气体被吸入B中的原因是。图1图2图3练习练习练习练习4 4：2007年北京市中考题变形研究：由一氧化碳和二氧化碳组成的废气小资料：一氧化碳难溶于水且不与水发生反应；一氧化碳不与澄清石灰水反应。一氧化碳俗称煤气，并且有毒性。该小组同学认为废气中的一氧化碳可以利用，于是设计如下装置除去废气中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，准备进行后续地探究。其中最合理的装置是_（填序号，瓶内为澄清石灰水）。废气 废气 废气ABC装置装置相同点相同点不同点不同点作用作用 废气废气 废气废气 废气废气 集气瓶和集气瓶和烧杯通杯通过双孔胶塞和双孔胶塞和导管管连接；集气瓶接；集气瓶内装内装满水。水。短短进长出出长进短出短出长进长出出洗气（但不充洗气（但不充分）；分）；贮气气洗气洗气洗气洗气贮气气NaOH溶溶液液吸吸收收CO2，导气管气管长进目的：除去目的：除去CO2，收集，收集CO选择装置装置NaOH溶液吸收溶液吸收CO2目的：除去目的：除去CO2，收集，收集CO收收集集CO：密密度度接接近近空空气气、难溶溶于于水水但但有有毒毒，导气管气管长出出选择装置装置思维过程1思维过程2思维过程3选择装置装置ABC排液、排液、贮气气洗气、洗气、检验、反反应装置装置图图A三、量气瓶三、量气瓶三、量气瓶三、量气瓶排出的水体积排出的水体积收集的气体体积收集的气体体积小结：多功能瓶小结：多功能瓶小结：多功能瓶小结：多功能瓶一、洗气瓶二、贮气瓶三、量气瓶四、拓展