四年级数学下册试题 -《八 确定位置》单元测试苏教版（含答案）.docx

苏教版四年级数学下册八 确定位置-单元测试61.小明在班级的位置是（3，4）小花在他的左边，小花的位置是（）A.（5，4）B.（4，4）C.（3，5）2.4×4的方格中，已知两个格点A（2，3）、B（2，1），如果存在格点C，使得ABC的面积为1平方单位的直角三角形，那么格点C的个数有（）A.8个B.6个C.4个D.2个3.小芳坐在第5组第3个，用（5，3）表示，她的好朋友小丽坐在她的后面，应当表示（）A.（6，3）B.（6，4）C.（5，4）4.上午7时我军监控到一架它国不明无人侦察机在东经161°，北纬37°，我侦察员用数对表示其位置是（161，37），到了上午8时，该架无人侦察机的位置是（178，16），此时它的位置处于（）A.东经16°，北纬178°B.东纬178°，北经16°C.东经178°，北纬16°5.小红坐在电影院的第4列第3行，用（4，3）表示，小东坐在小红正前方的第一个位置上，小东的位置是（）A.（ 3，3 ）B.（ 3，4 ）C.（ 4，2 ）6.教室里，小明的位置在（2，3），小军的位置在（5，3），两人处于同一列_（判断对错）7.数对（5，4）与（4，5）表示的位置相同_（判断对错）8.电影票上的7排9号，记作（9，7）；则3排6号记作（_，_）9.芳芳在教室的位置用数对（2，4）表示，坐在她后桌的张玲的位置用数对_表示10.小玲在班上的位置是第5列第3行，用数对表示是_小莉的位置是（3，4），那么她是第_组的第_个11.长方形ABCD四个顶点的位置分别是A（1，5）B（1，2）C（4，5）D （_，_）12.在同一幅图上，不同的数对表示的点的位置一定不相同_（判断对错）13.星期一学校举行升旗仪式，从主席台看，君君站在左起第18列，他前面有3位同学，用数对表示他的位置是_14.下面是前进小区的平面图：（1）用数对表示活动中心和超市的位置（2）小明家的位置在（9，7），请在图上标出来（3）小明从家出发，先向南走了4格，又向西走了2格，到了什么地方？在图上画出行走路线15.看图回答下列问题（1）B（2，2）处，从B处往东走400m，再往北走100m处是C，具体位置是（6，3）你能像这样描述A在B什么方向及具体位置吗？（2）D在B的东面200m处，E在C北面300m处，F在A东面400m处请你在图中标出，分别把D、E、F处的位置并用数对表示D（_，_） E（_，_） F（_，_）16.实践操作在方格中分别描出A（4，1）B（4，5）C（2，4）D（2，1）各点，并依次连接成一个封闭图形画出整个图形先向上平移4格，再向右平移6格后的图形17.教室里，小明坐在第二列第4排，他的位置用数对表示为（2，4），那么小军坐在小明后面，他的位置用数对表示为（_，_）18.如图是某个镇的平面图：（1）用数对表示中心小学和书店的位置中心小学_；书店_（2）小红家位置在（7，2），请在图上标出来（3）小红从家出发，先向西走了4格，又向北走了2格，到了什么地方？_，请在图上画出行走的路线苏教版四年级数学下册八 确定位置-单元测试6参考答案与试题解析1.【答案】：B;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可得：小明的位置用数对表示是（3，4），他坐在第3列，第4行；小花的位置在小明的左边，说明小花的行数也是4，在第3+1=4列，所以用数对表示为（4，4）故选：B2.【答案】：B;【解析】：解：如图：三角形ABC1、ABC2、ABC3、ABC4、ABC5、ABC6的面积都是1×2÷2=1平方单位即点C的个数有6个故选：B3.【答案】：C;【解析】：解：小芳坐在第5组第3个，用（5，3）表示，她的好朋友小丽坐在她的后面，应当表示是（5，4）故选：C4.【答案】：C;【解析】：解：根据题干分析可得，该架无人侦察机的位置是（178，16），此时它的位置处于东经178°、北纬16°，故选：C5.【答案】：C;【解析】：解：小红坐在电影院的第4列第3行，用（4，3）表示，小东坐在小红正前方的第一个位置上，说明小东与小红在同一列，小东是在第3-1=2行；所以小东的位置是（4，2）故选：C6.【答案】：x;【解析】：解：根据数对表示物体位置的方法可知，小明在第二列，第三行；小军在第五列，第三行，所以两人处于同一列是错误的故答案为：×7.【答案】：x;【解析】：解：数对（5，4），表示在第5列，第4行；数对（4，5），表示在第4列，第5行；所表示的位置不同，所以数对（5，4）与（4，5）表示的位置相同是错误的故答案为：×8.【答案】：6;3;【解析】：解：第一个数字表示号，第二个数字表示排，所以3排6号记作（6，3），故答案为：（6，3）9.【答案】：（2，5）;【解析】：解：张玲在芳芳的后桌，所以列不变，行加1，由芳芳的位置是（2，4）得：张玲的位置是（2，5）故答案为：（2，5）10.【答案】：（5，3）;3;4;【解析】：解：小玲在班上的位置是第5列第3行，用数对表示是 （5，3）小莉的位置是（3，4），那么她是第 3组的第 4个故答案为：（5，3）；3、411.【答案】：4;2;【解析】：解：如图，故答案为：4，212.【答案】：;【解析】：解：在同一幅图上，不同的数对表示的点的位置一定不相同故答案为：13.【答案】：（18，4）;【解析】：解：星期一学校举行升旗仪式，从主席台看，君君站在左起第18列，他前面有3位同学，用数对表示他的位置是（18，4）故答案为：（18，4）14.【答案】：解：（1）活动中心的位置为：（3，5）；超市的位置为（7，7）；（2）小明家在第9列，第7行；将活动中心、超市和小明家的位置表示在平面图中，（3）根据题干叙述，画出小明行走路线图，可得出小明到达了（7，3）处;【解析】：（1）数对表示物体位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可标出活动中心和超市的位置；（2）根据数对表示物体位置的方法可知：小明家在第9列，第7行；（3）根据小明的行走路线，画出路线图即可得出小明到达了（7，3）处15.【答案】：42;6;6;8;6;【解析】：解：（1）A在（4，6）处，从B处往东走200m，再往北走400m处是A；（2）D在B的东面200m处，E在C北面300m处，F在A东面400m处请你在图中标出分别把D、E、F处的位置并用数对表示D（ 4，2）E（ 6，6）F（ 8，6）故答案为：4，2，6，6，8，616.【答案】：解：在方格中分别描出A（4，1）B（4，5）C（2，4）D（2，1）各点，并依次连接成一个封闭图形（下图）画出整个图形先向上平移4格（下图绿色部分），再向右平移6格后的图形（下图红色部分）：;【解析】：根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可在网格图中画出A、B、C、D各点，并依次连结成一个封闭图形根据平移的特征，把画出的图形的各顶点分别向上平移4格，依次连结即可得到向上平移4格后的图形；同理可把平移后的图形再向右平移6格17.【答案】：25;【解析】：解：小明坐在第2列第4排，用（2，4）表示；小军坐在小明后面，那么小军与小明在同一列，即在第2列，小军比小明多一排，4+1=5（排），所以小军的位置用数对表示为：（2，5），答：小军的位置用数对表示为（2，5）故答案为：2，518.【答案】：解：（1）用数对表示中心小学和书店的位置中心小学 （8，5）；书店 （5，7）（2）小红家位置在（7，2），在图上标注如下：（3）小红从家出发，先向西走了4格，又向北走了2格，到了（3，4）的位置故答案为：（8，5）、（5，7）、（3，4）;【解析】：（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可用数对表示出中心小学、书店的位置；（2）依据数对表示位置的方法，即可在图上标出小红家的位置；（3）依据数对表示位置的方法，以及地图上的方向辨别方法，即可得出小红现在所在的位置，进而画出路线图