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社科赛斯考研选择社科赛斯，选择成功！社科赛斯考研选择社科赛斯，选择成功！第 1 页 共 17 页全国硕士研究生入学统一考试英语（二）试卷解析全国硕士研究生入学统一考试英语（二）试卷解析Section IUse of English1【答案】Bmessage【解析】本题考查上下文语义+同位语。文章首句指出“疼痛是一种危险信号”。空格句继而例证(for example)疼痛的这一信号功能:当手触摸到火炉时，大脑中的神经元网络会激活并发出(出大事了)。可见，空格词作 Something is very wrong 的同位语，空格句体现“手触火炉，感到疼痛，大脑中神经元激活，发出警示信息情况大为不妙”这一内涵，message 可特指“(从大脑发给身体某部位的)信息”，契合文意。2【答案】Cbehave【解析】本题考查上下文语义+动词辨析。空格句指出，当我们经历被厌弃时，大脑的方式与身体疼痛时类似。结合上文“身体疼痛时大脑的反应(激活神经元，发出警示信息)”可知，空格句所述研究发现应指向“不同情况下(被厌弃/情感伤痛 vs身体疼痛)大脑反应/行为/表现的相似性”，behave 可表示“作某种自然反应(或变化等)”，契合文意。D 项有一定干扰性，adapt 通常强调“改变行为或态度以适应新环境、新情况”，rejection、physical pain 虽可视为新情况，但由首段可知，大脑激活神经元并发出信息不是为了适应疼痛，而是对疼痛的神经反射(发挥预警作用)。3【答案】Dheartbroken【解析】本题考查上下文语义+词语辨析。空格句具体介绍实验方法：心理学家扫描了 40 位 3 参与者的大脑，他们都刚刚 4“被分手”。结合上句所述研究发现“我们被厌弃时和身体疼痛时大脑的反应方式类似”，由比较对象“情感痛苦(被厌弃/被分手)vs 身体疼痛”可知，该研究应关注实验参与者因“被分手”而受到的心理伤害，故空格 3 应指向被迫分手时参与者的痛苦感受，D 项正确。A、B、C 三项均指向参与者的性格特征，但由前一句可知，实验关注情感伤害带来的大脑反应，故而在实验对象的选择上应排除其他无关因素的干扰(如性格特征)，而仅关注事件本身的影响。社科赛斯考研选择社科赛斯，选择成功！社科赛斯考研选择社科赛斯，选择成功！第 2 页 共 17 页4【答案】Agone through【解析】本题考查上下文语义+词语辨析。结合上句所述研究发现“我们被厌弃时和身体疼痛时大脑的反应方式类似”可知，实验参与者应该有被厌弃的遭遇(experience rejection)，也即“经历/遭遇了被分手”，go through 可特指“经历、遭受(不愉快的事物)”，故空格 4 应填入 A 项。5【答案】Adumped【解析】本题考查上下文语义及词义辨析。空格句指出，在扫描器内，参与者一边盯着刚了自己的伴侣的照片，一边回忆被厌弃的过程。结合上文对实验参与者的描述“刚刚经历被迫分手(an unwanted breakup)”可知，(前)伴侣(the partner)应是提出分手的一方，实验参与者(the participants)则是被抛弃的一方，空格词应指向前者对后者的“抛弃、厌弃”，A 项正确。其他三项均可指向(前)伴侣之间的情感关系，但由实验的核心发现(experience rejection)可知，空格词应围绕“厌弃/抛弃”这一行为，而“珍爱”与实验场景无关，“背叛、原谅”与实验场景无关，也无从得知。6【答案】CThen【解析】本题考查上下文语义逻辑。空格句介绍实验操作，(在扫描器内)参与者们一边盯着好友的照片，一边回忆这段美好的友谊。结合上文“扫描参与者盯着前伴侣时的大脑活动”及下文“扫描参与者经历某种身体感受时的大脑活动”可知，以上内容为实验的三个步骤，分别在三种情形下扫描了参与者的大脑活动：感到被厌弃，感到愉悦，经历某种身体感受。选项中唯有 Then 能与 Finally 共同明确三项实验操作之间的先后关系，C 项正确。7【答案】Das【解析】本题考查句内语义逻辑+句内语义。空格句介绍最后一步实验操作：7参与者经历身体上的疼痛和愉悦8，心理学家扫描了他们的大脑。结合上文实验发现“被厌弃或身体疼痛时，大脑的反应相似”及上题分析可知，“扫描大脑”应与“经历身体上的疼痛/愉悦感受”同时发生，空格 7 应明确这一关系，as 可表示“在某事发生的同时”，D 项正确。社科赛斯考研选择社科赛斯，选择成功！社科赛斯考研选择社科赛斯，选择成功！第 3 页 共 17 页8【答案】Csensations【解析】本题考查句内语义逻辑+句内语义。结合此句冒号后对该实验操作的解释“一个炙热的物体.一个温暖宜人的物体被放到他们的手臂上”可知，炙热和温暖宜人的物体接触身体分别会带来疼痛和愉悦的身体感受，空格 8 应指向“感觉/知觉/感受”，C 项正确。9【答案】Cfollowed【解析】本题考查句内语义+动词辨析。结合上题分析可知，炙热和温暖宜人的物体分别带来了痛苦和愉悦的身体感受(hot object、painful，pleasantly warm object、pleasant)，因此两个物体应分别(互不干扰)被放置在手臂上，followed by 明确了两个物体被放置的顺序，能够体现“不同物体”与“不同身体感受”之间的对应关系，C为正确项。A、B、D 三项均体现两个物体之间的相互影响，与两种截然不同的身体感受(painful and pleasant physical sensations)无法对应。10【答案】Asight【解析】本题考查句内语义+上下文语义逻辑。空格句介绍实验结果；前伴侣的10(the10of an ex-partner)以及感受到炙热物体(the feeling of the hot object)都会激活大脑中11疼痛的区域，但朋友的照片(the photo of a friend)以及温暖舒适(thepleasant warmth)却不会。结合实验操作“扫描参与者在盯着(gazed at focused on)前伴侣/亲密好友的照片时的大脑活动”可知，空格 10 应指向视觉信息，也即“看到”前伴侣会激活某一区域，A 项正确。11【答案】Bassociated【解析】本题考查句内语义+上下文语义逻辑。由上文分析可知，“感觉到炙热的物体”会带来“疼痛的身体感受”，故而激活的区域应该与疼痛相关，be associatedwith 表示“与.有关”，空格 11 应填入 B 项。12【答案】Dranging【解析】本题考查固定用法+上下文语义逻辑。空格句指出，对其他神经科学研究的综述心理学家的实验结果，这些研究疼痛到记忆的体验。12 from pain to社科赛斯考研选择社科赛斯，选择成功！社科赛斯考研选择社科赛斯，选择成功！第 4 页 共 17 页memory 作 experiences 的后置定语，应体现所回顾研究体验的类型(多样)，rangingfrom.to.表示“包括(从.到.）之间的各类事物”，能够体现所回顾研究的多样性，增强实验结论的说服力，契合文意。故 D 选项正确。13【答案】Csupported【解析】本题考查固定用法+上下文语义逻辑。结合上文所述心理学家的发现“情感痛苦与身体疼痛都会激活大脑中与疼痛相关的区域”及下句所述综述结果“88%的研究表明大脑(被激活)的共同区域与疼痛有关”可知，综述结果应与心理学家的发现一致，supported 表示“证实；提供依据”，为空格 13 的恰当选项。14【答案】Dup to【解析】本题考查固定用法+句内语义。空格句补充说明研究综述对实验结果的支持：有88%表明大脑(被激活)的共同区域与疼痛有关。空格词修饰 88%，应表肯定概念，体现这一比例之高，up to 修饰数量时，表示“多达，至多”，能够体现研究综述对实验结果的强力支撑，D 项正确。far from 表否定；at most“至多；不超过”和 nothing but“只有”；这些短语修饰数量时都强调数量之少，无法体现出对研究结论的支持。15【答案】Cexisting【解析】本题考查上下文语义+形容词辨析。空格句介绍心理学家对上述研究发现的解释：情感上的痛苦体验“印刻”到了我们早期祖先大脑中早已身体疼痛系统。结合常识以及文中用词 piggybacked onto(利用)、emotional、physical 可推知，“(大脑中的)身体疼痛系统”的出现应该早于“情感疼痛系统”，already应表示“身体疼痛系统”的先存性，进而体现后者对前者的利用，already existing 表示“早已存在的”，C 项正确。A、B、D 三项分别指向身体疼痛系统的分化、过载和退化，但由上述分析可知，文章仅能体现出“身体疼痛系统”(相比于情感疼痛系统)的本源性和第一性，情感上的疼痛体验对这一系统的利用并无法说明这一系统已经专业化、不堪重负或退化。社科赛斯考研选择社科赛斯，选择成功！社科赛斯考研选择社科赛斯，选择成功！第 5 页 共 17 页16【答案】Aexactly【解析】本题考查句内语义逻辑。空格句指出，和亲密的朋友吵架后的痛苦是非常真实的，但它与身体上的疼痛并不相同。下文则指出，这两种不同经历所激活的大脑区域并不完全相同(not identical)，可见，空格词应指向程度，说明情感疼痛和身体疼痛存在相似性，但并非完全相同，not exactly the same 表示“不完全相同”，A项正确。17【答案】Areflected【解析】本题考查上下文语义逻辑+动词辨析。空格句指出，我们发现 fMRI 研究这一点。结合上文“身体疼痛和情感痛苦并非完全相同”以及下文“身体疼痛和情感痛苦所激活的大脑区域并不完全相同”可知，空格句应承上启下，引出上述结论在 fMRI 研究中的体现/印证，A 项正确。18【答案】Boverlap【解析】本题考查上下文语义逻辑+词义辨析。空格句指出，这两种不同经历所激活的大脑区域有一些，但并不完全相同。结合上段研究发现“情感痛苦和身体疼痛都会激活大脑中与疼痛相关的区域”及句内转折(but)逻辑可知，空格句应指向这两种经历所激活的大脑区域的一致/重合/重叠，B 项正确。19【答案】Bcoping with【解析】本题考查句内语义+固定搭配。空格句指出，伤心会疼(hurt)，但下次你在19 失去或被厌弃的痛苦时，可以 20 以下事实：感受这种疼痛的能力可能是一种进化优势帮助人类存活。空格 19 指向人们对“情感痛苦”的应对和处理，B 项正确。D 项有一定干扰性，hold back 可表示“(对情感的)控制，抑制”，但该项的错误有二：1.“情感痛苦”与“身体疼痛”类似，并非能够主观抑制的感受；2.“抑制情感痛苦”与全文末句所体现的“情感痛苦是生存优势，应坦然面对”的积极态度不符。20【答案】Dcomfort【解析】本题考查句内语义+固定搭配。由句内转折(but)逻辑可知，“感受情感痛苦的能力是一种生存优势”这一事实应该能给挣扎于情感痛苦的人们一些安慰/纾社科赛斯考研选择社科赛斯，选择成功！社科赛斯考研选择社科赛斯，选择成功！第 6 页 共 17 页解，take comfort in 为固定用法，表示“感到安慰；得到宽慰”，空格 20 应填入 D 项。A 项 take pride in:以.为傲；B 项 notice 与 of 搭配，take notice of:注意到，留意；C项 take interest in:对.感兴趣。这三项均不符合句意。Section IIReading ComprehensionPart AText 121【答案】B with high research income【解析】细节题。首段句指出利物浦大学裁员的评判标准惹争议，句详述其评判标准：若要保住工作，学术人员的研究经费收入(research income)须达到同类型大学科研人员的平均值；此外，还需在顶级刊物、商业或咨询收入、教学、科研影响力中的两个方面做出重大贡献。第二段援引学术界的观点明确争议焦点:忽视了教职工在同行评审、指导博士、引导学生以及学术合作方面所做出的贡献，一味看重那些反映科研绩效的指标(putting weight on criteria.research performance)。可见，研究经费的多少是决定被裁与否的关键指标，研究收入可观的学术人员被裁的风险较小，B项正确。A 项将首段句 To keep their jobs，academics above the grade of lecturer.曲解为“讲师以上级别的学术人员可以保住工作，不受裁员影响”，但他们实际都是潜在的裁员对象。C、D 两项与第二段句“其评估标准并未考量学术人员在同行评审以及学术合作方面所做出的贡献”相悖。22【答案】A assessing the quality of research【解析】细节题。第二段末句指出，利物浦大学一味看重那些反映科研绩效排名及评估(rankings and measurements of research performance)的指标特别是英国的“研究卓越框架”(REF)。第三段进一步表明，如果利物浦大学选择留用那些有着更多科研成果的学术人员，它就有可能获得更高的 REF 分数。可见，REF 是评估科研水平的体系，主要考察英国科研教育结构整体的科研水平，A 项正确。B 项将measurements of research performance 断章取义为“REF 是用于培养科研能力的一种方式(定性评价，并以此促进能力的提升)”，而文意实为“REF 是确定高校科研水平及排名的依据(定量评价，采用量化指标进行价值判断)”。C 项将第三段首句 what it社科赛斯考研选择社科赛斯，选择成功！社科赛斯考研选择社科赛斯，选择成功！第 7 页 共 17 页sees as underperforming academics 的施动者由“利物浦大学”偷换为“REF”。D 项将第二、三段中个别词汇 measurements、performance、REF peer-review 杂糅曲解为“REF 是认定评审人资质的依据”，但文中并未涉及论文评审人的资质问题。23【答案】A might help it get more government funding【解析】细节题。第二段末句指出利物浦大学将 REF 视为重要的衡量指标；第三段首两句指出，REF 分数越高，可能获得的政府研究经费越多(That would come withmore government research funding 中 That 回指其前的 a higher REF score)。意即利物浦大学的评估标准将有助于其得到更高的 REF 分数，借此获得更多的政府科研经费，A项正确。B 项偷梁换柱，将第三段首句 it is likely to attain a higher REF score 中 it 所指“利物浦大学”篡改为“利物浦大学的研究者”。C 项与第三段句“系主任享有特殊优待，将不被纳入潜在裁员对象之列”相悖。D 项由 the process、clearly unfair、REF peer-review panels 杂糅而成，文意实为“裁员程序存在区别对待之嫌，REF 同行评议小组不受裁员影响”，而无关“REF 的同行评议程序”。24【答案】B has tested the limitations of DORAs approach【解析】细节题。第四段已表明，DORA 采用的方法是“与大学私下进行协商”。第五段首两句先让步肯定 DORA 与利物浦大学双方的协商取得了一定的成效，至句转而指出此次对话的局限性:双方公文含糊其辞，回避关键争议点，且利物浦大学若执意保留其评估标准，恐引发其他研究机构的群起效仿。由此可知，该对话实则展示了 DORA 私下谈判/静默外交的局限性，B 项正确。A 项将第五段首两句对此次协商的部分肯定“取得一定成效，促使利物浦大学取消了其中一条量化指标”夸大为完全肯定“成功说服利物浦大学遵守其承诺”，且由该段末句中 If Liverpool does notfurther change its position 也可知，利物浦大学并未完全遵守承诺、放弃其评估标准。C项利用段中碎片信息conflicting views以及全文复现词research与how science is done的形似关联设障，文中实指“利物浦的部分让步未能完全化解争议，依旧有人质疑其现在的评估标准”，而非“引发了对如何开展科研的观念冲突”。D 项将末句 otherswho have signed DORA might think that they can take similar action 曲解为“更多的研究机构已签署宣言”，而文意为“其他已签署宣言的研究机构恐会效仿利物浦大学的做法(只进行某些让步，而非完全进行负责的评估)”。社科赛斯考研选择社科赛斯，选择成功！社科赛斯考研选择社科赛斯，选择成功！第 8 页 共 17 页25【答案】C Favourable【解析】态度题。第四段引出旧金山科研评估宣言(DORA)，并阐述其基本原则“研究机构需确保负责任地进行科研评估”。第五段先聚焦 DORA 团队与利物浦大学之间的协商：成功使利物浦大学做出一定让步，但有其局限性，未能解决关键争议点。末段亮明作者观点：DORA 团队试图寻求突破所做出的努力值得肯定，亟待更多力量加入以确保其原则得以落实到位(ensuring that its principles are implemented)。可见，作者认可该原则的价值并呼吁大家提供更多支持，C 项正确。A 项将作者批判的对象由“DORA 与利物浦大学含糊其辞的对外声明(Such mixed messages show thelimitations of quiet diplomacy)”偷换为“DORA 的原则”。B 项将第五段表明的“DORA 当前方式存在效力局限，难以确保其原则得到真正落实”篡改为“原则本身令人质疑”。D 项将末段句的转折“利物浦大学这一争议事件之后，需要重新思考基于诚信承诺的研究评估模式”主观臆断为“作者对该原则感到失望”，而文中实指“仅靠 DORA 团队去推动落实原则是远远不够的(意即原则虽好，但需各方积极响应)”。Text 226【答案】D it can delete our historical sources at its will【解析】例证题。文首句引出事件“脸书封禁了澳大利亚媒体的新闻服务”，句说明其直接影响“使得澳大利亚的新闻机构无法在脸书上分享新闻内容，此前它们在脸书平台上发表的博文以及普通用户对这些博文的相关讨论也一并遭到封禁”，句进而说明其间接影响“给依赖这些平台内容的研究学者带来灾难性的后果”，再结合第二段语义核心“社交媒体上的内容对于当今历史学家而言具有极其重要的意义”以及其余段落的语义重心“历史学家如何有效获取社交媒体上信息以开展历史研究”可以得知，文中提及“脸书在澳洲封禁新闻”是为了说明社交平台屏敝用户互动信息（公民意见）的行为会对历史研究造成严重后果，D 项正确。A 项利用首段句中碎片信息 ban、usersdiscussions 捏造出“用户社交互动的大门被关闭”，B 项利用首段信息“脸书禁止澳大利亚新闻机构使用脸书平台”捏造而来，C 则利用首段句“普通用户对新闻机构博文的评论也一并遭到封禁”捏造而来，三个选项均囿于事件本身，并未跳出事件站在全篇角度分析文意重点“社交媒体信息之于历史学家的重要性”，故都排除。社科赛斯考研选择社科赛斯，选择成功！社科赛斯考研选择社科赛斯，选择成功！第 9 页 共 17 页27【答案】A used to focus on detailed archives of the elite【解析】细节题。第二段首句指出“自 20 世纪 60 年代起，历史学家就已将他们的研究重心从对重大事件和重要人物的研究转变为对更广泛的历史视角的兼收并蓄”，说明历史学家的研究曾经紧紧围绕着重要人物展开，近期才采用更为广泛的历史视角，A 项正确，选项中 the elite 对应该句中的 major figures，同时排除与之相反的 B 项。C 项结合首段末句“研究学者依赖社交媒体以获得研究素材”和第二段句“社交媒体提供了许多普通人的生活细节(为学者提供了大量素材)”过度推断出“历史学家严重依赖社交媒体来获得研究信息”，而文中并未对历史学家对社交媒体的 依 赖 程 度 置 评。D 项 将 第 二 段 末 句 关 键 词 not completely public orarchivable.newspapers 错误解读为“历史学家认为报纸存在缺点，不愿从报纸上获取研究资料”，而原文实指“社交媒体上的信息不如报纸中的信息储存方便”。28【答案】B insecure【解析】推断题。第三段句指出，把脸书当生活档案馆的研究人员以及个人都需要面对脸书上所保存的（珍贵）信息可能会随时消失的问题，句进而直接引用洛伊-威尔逊博士的话语指出“对珍贵记忆的访问权限的消失（it 所指代的内容）发生得非常快，常常没有任何记录，人们就把他们的评论删除了，或者是解除了与你的好友关系”。综合可推断，威尔逊博士认为脸书平台上所存储的信息随时都有可能消失，具有不稳定、无保障的特点，很难保证它的安全获取，故 B 项正确。A、D 两项利用第三段关键词 lost at any time、happens really fast 设置干扰，但却扭曲了博士呼吁中 it的指代（并非指代信息本身，而是指代信息时刻可能消失这一问题），故排除。C 项源自第二段末句中的 not completely public or archivable，但此处实指社交媒体上的内容并非完全公开，很难全部存档，并非意指这些材料不够充足。29【答案】B helps users archive their Facebook data【解析】推断题。第四段首句指出可以通过应用程序接口来实现在不违反平台服务条例的情况下储存社交平台数据，句承接句以 For instance 举例指出CrowdTangle 可用于存档脸书数据，由此可知 B 项正确，同时排除 A 项。C 项将第四段 句 信 息“CrowdTangle 可 以 帮 助 用 户 储 存 他 们 对 他 人 的 评 论”误 读 为社科赛斯考研选择社科赛斯，选择成功！社科赛斯考研选择社科赛斯，选择成功！第 10 页 共 17 页“CrowdTangle 可以促进个人之间的互动”，原文中 CrowdTangle 仅为存储工具，并未提及它可以促进社交互动。D 项与第四段句“大型主页可以借助 CrowdTangle 存储自己发布的博文，但是无法储存评论”相悖。30【答案】D To rid themselves of dependent access by acting now.【解析】细节题。第六段末句指出“我们急需采取行动，以大规模地独立存储那些发生在社交平台上的重要社交互动”，说明这是解决社交平台上的信息难以存储的根 本 方 式。D 项 中 rid themselves of dependent access 是 对 原 文 independentlyarchive.interactions 的近义复现，acting now 对应原文 We need to work urgently。A 项由第五段关键词 social media、access 臆断出解决办法为“激励社交媒体公司保证访问权限”，原文并未涉及相关描述。B 项源自第六段首句“有一种解决办法就是让个人将自己的脸书数据捐献给图书馆和档案馆”，但句随即指出这并非治本之策（not acomplete solution），说明该解决办法与题干所问 complete solution 不符。C 项源自第五段句“我们实际上就将退化为一种精英化、挑剔化的历史”，但该句句末指出现代历史编纂学正是为了批判这种历史而被发明，说明历史学家实际上应尽力避开这种精英化、挑剔化的历史。Text 331【答案】D collective efforts of the general public【解析】细节题。文章首段指出，技术进步、企业参与以及政策倾斜为净零之路奠定了基础；但要想进一步发展，需要形成更深刻，更广泛的政治共识(a deeper andbroader political consensus.is needed)。第二段对上述内容进一步解释：真正的净零排放 将 更 多 地 依 赖 个 人 行 为 的 改 变(depend far more on behavioural change byindividuals)；成功不仅在于好的政策，还在于宣传到位以赢得广泛支持(buildbroad-based support)。由上可知，作者通过转折、比较、递进这一系列手段指出，实现净零的关键在于群众/社会的广泛共识和集体行动，也即需要所有人的共同努力，D项正确。A，B，C 三项均源自文章首句信息，但由上述分析可知，此三项因素是为了铺垫引出“实现净零的关键（由 But 可知语义重心在后），且结合第二段首句relatively low-hanging fruit、achievable through policy alone 可知，以上因素已然实现，但净零之路依然任重而道远。社科赛斯考研选择社科赛斯，选择成功！社科赛斯考研选择社科赛斯，选择成功！第 11 页 共 17 页32【答案】B the urgency of building climate consensus【解析】例证题。第三段先指出，许多人并不清楚我们当前所面临的气候任务。随后作者援引英国的调查例证（for example）这一现象：超过四分之一的受访者从未听说过“净零”概念。随后，作者进一步提出政治和教育任务非常紧迫。可见，作者援引英国的调查是为了说明了民众对气候问题的无知以及气候意识的淡薄，以凸显通过政治和教育方式来建立气候共识的紧迫性，B 项正确。A 项违背第三段开头说明的事实“气候变化的新闻报道无处不在”(climate changes ubiquity in news reports)。C项源自末句 unlikely to work，但这里“不大可能实现”的是“说服所有人彻底改变生活方式”，而非“净零目标”。D 项源自末句 distrust about the intentions of politicians，但“人们不了解净零概念（英国的调查发现）”和“人们不信任政客”为并列平行关系（均为“说服人们彻底改变生活方式”的巨大障碍），而非例证说明关系。33【答案】B Decarbonizing the way we live.【解析】细节题。第四段句借 TBI 报告指出，个人需要采取的最有价值的行动是使我们的生活方式脱碳（如驾驶电动汽车和采用零排放的供暖方式），而非彻底放弃我们的生活方式。B 项正确。其他三项均与文章整体态度“实现净零不应该要求人们彻底放弃/改变自己的生活方式”相悖：A 项源自第三段句 change their lifestylesradically，但忽略了前半句对这一方式的否定(That should not mean)；C、D 两项来自第四段末句“在生活方式脱碳的基础上，只需要适度减少（modest reductions）旅行和肉类消费就可达成净零目标”，此两项是对上述措施的极端化，属于“彻底放弃我们的生活方式”范畴。34【答案】C a counterproductive act【解析】细节题。第五段作者指出，极端的气候激进运动提高了人们的意识，但并非是靠提供实际指导，而是散布危言耸听的言论；这些行为可能会令那些善意的个体离其而去，对气候变化的事业产生反面作用。C 项正确。A 项利用 raised awareness和 counterproductive 表面的“有褒有贬”捏造而来，但由 But 可知，本段整体意在强调气候激进运动的“负面性”而非“双面性”。B 项由上文“对政客不信任”和本段句“散播末世论”(doom-mongering)杂糅捏造而来，但“不信任政客”指向普通民社科赛斯考研选择社科赛斯，选择成功！社科赛斯考研选择社科赛斯，选择成功！第 12 页 共 17 页众对政客的态度，无关“气候激进运动”，“散播末世论”则指向气候激进运动的“激进性/不切实际性”，并非“政治阴谋性”。D 项与句“气候激进运动并未提供实际的指导”以及作者对该运动整体的否定态度相悖。35【答案】B act to boost mass adoption of carbon-reducing technologies【解析】细节题。末段作者先提出建议，政府应该从两方面行动:1.强调气候变化紧迫，需要大家共同行动;2.帮助人们做出正确的选择。随后指出有望就“大规模采用碳减排技术”达成共识。可见，政府的核心目标应该是“促使广大群众采用碳减排技术”，B 项正确。A 项对句 the sacrifices are far from prohibitive 断章取义:这里并非指“气候变化的后果远非无法承受/比人们想象的低”，而是指“对抗气候变化需要做出的牺牲远非无法承受”。C项来自句carbon-reducing technologies，rewarded andcostless，但政府的工作重点应该是这一技术的大规模采用(mass adoption)，而非进一步发展(provide funds to develop)。D 项利用末句干扰，但作者提出“文化战争”是为了强调“应对气候变化的重要性和紧迫性(不能因为意见分歧而沦为文化战争的牺牲品)”，而非强调“气候变化对文化产生了重大影响”。Text 436【答案】B its excessive power and capital【解析】细节题。第一段末句指出，参议员乔希霍利针对科技巨头的反垄断问题提出了两项议案。由此可知，科技巨头引发了人们对于科技巨头垄断(托拉斯)行为的担忧；再结合第三段句“科技公司获得了成指数级增长的力量和资本，围绕它们的批评主要集中在拆散它们”可综合推断，科技巨头过于强大的力量和资本(也即其垄断行为的根基)引发了人们的担忧，故 B 项正确。其中，excessive power and capital对应段中 exponential power and capital。A 项利用第一段首句“大型科技公司免于受罚的时代可能即将终结”设障，但该句意在引出下文“企图打击科技巨头（垄断地位）的两项议案”，“免受惩罚之力”是科技巨头垄断地位带来的直接结果，人们担忧的是其垄断地位，而非其免受惩罚的能力。C 项来源于第二段句，但该句指出“（各部门）工会人数达到历史低值”是为了证明“大型科技公司的最大问题在于它们对于工人的剥削严重”，而非佐证人们通常担忧其工会人数少。D 项看似符合第二段句所指，但忽略了第二段句 The problem is“问题是”所隐含的文意：（包括参议员社科赛斯考研选择社科赛斯，选择成功！社科赛斯考研选择社科赛斯，选择成功！第 13 页 共 17 页乔希霍利在内的）人们并未认清科技巨头的问题根本，他们通常担忧科技巨头的垄断行为，殊不知真正应该担忧的问题是“科技巨头对工人的严重剥削”。37【答案】A enforce labor law【解析】细节题。第四段句指出，对科技公司的员工来说，更合理的道路不是求助于反垄断法，而是工会活动以及劳动法。可见，作者认为执行劳动法是解决大型科技公司的明智之举，A 项正确。B 项违背第四段句观点“更合理的道路不是求助于反垄断法”，可见作者并不认同当前的反垄断法能够彻底解决问题。C、D 项源于第三段句对信奉通过反垄断法拆解大公司并阻止其收购其他公司就能解决问题的陈述，但其前的 myth“谎言;错误见解”一词则明显传达作者对“拆解大公司以创建小公司和禁止大型科技公司的收购”这一做法的否定之意。38【答案】D worker power can counterbalance corporate power【解析】例证题。第四段句指出“真正解决企业对工人的掌控问题的办法是依赖工会活动以及劳动法（的力量）”，句进而指出“Alphabet 公司成立了由白领软件工程师领导的、诸多普通员工也可以加入其中的 Alphabet 工会”，句最后转折指出“但是这些大公司知道工人阶层的力量，所以尽量避免将协调权落在工人手上”。综合可判断，Alphabet 工会的成立是为了借助工人的集体力量来抗衡企业对他们的控制，该事例鲜明说明了工人力量可以用以抗衡企业力量，故 D 项正确。A 项利用 Alphabet 公司的世界级领先地位设障，但句仅提及 Alphabet 工会的成立时间“今年年初”，并未指出这一事件引领了工会的发展。B 项将第四段句的“这一组织（Alphabet 工会）由白领软件工程师主导（强调引导作用）”放大扭曲为“白领阶层是劳工运动的主力军（上升到劳工运动的主要力量）”。C 项与第四段句所述“大型企业非常清楚雇员阶层（工人阶级）所具备的力量，并花费了数百万美元来阻止他们的员工获得（经济）协调权”这一说法相悖，原文指出大型科技公司不仅意识到了工人阶级具备的力量，甚至还采取行动阻碍工人运动的发展。39【答案】D reins in organized workers【解析】推断题。第五段句指出，随着反垄断法的实际应用，我们看到企业的社科赛斯考研选择社科赛斯，选择成功！社科赛斯考研选择社科赛斯，选择成功！第 14 页 共 17 页反竞争行为被允许进行，而工人的组织行为却被认为扭曲了竞争。由此可推断，在实际应用中，反垄断法并没有保护工人加入工会的权利，相反还对工人的工会组织行为予以了严厉打击，故 D 项正确。第五段首句的后半句提到“实施反垄断法应该考虑到工人，而不是市场”，明确表示反垄断法在实际应用中优先考虑的是市场，而非工人的福祉，故 A、C 项错误。B 项将第五段句“随着反垄断法的实际应用，我们看到企业的反竞争行为被允许进行”所蕴含的“反垄断法允许企业的反竞争行为”篡改成了“反垄断法挑战了企业的反竞争做法”。40【答案】C reset economic coordination rights【解析】细节题。末段句明确指出“思考反垄断的最佳方式是剥夺大型科技公司的协调权，并将其授予工人”，说明作者赞同将原本掌握在公司手中的经济协调权授予工人，即重置经济协调权，C 项正确。A 项与末段首句观点“我们的目标不应该是拆分公司”相悖。B 项来源于末段首句“这样（=让公司民主化），工人自己就成为利益相关者”，但原文意在强调“使工人成为利益相关者”这一做法非常重要（隐含之意为“现阶段工人尚未成为利益相关者”），而非“保持利益相关者的积极性”。D 项将末段句提及的方法“思考反垄断的最佳方式是.这更接近于反垄断法的最初目标”主观臆断为“现阶段的反垄断法与其最初目标相去甚远，因此应该放弃当前的反垄断措施，但通过第五段首句“这并不是说反垄断没用，也不是说反垄断这个方法错误”可知，作者并非一味否定当前的反垄断措施，而是指出其应该调整重点，更加关注工人的利益。Part B41【答案】D【解析】由题干 Kate Williams 定位至第二段。在该段中，威廉姆斯表示历史学位应该对所有人开放，那些想在当地读大学的人应该也能够攻读历史学位，否则还不如回到维多利亚时代的精英教育模式。换而言之，威廉姆斯认为如果学生在当地接受历史学教育的机会受限，那就是一种违背教育机会平等原则的教育退步，D 项是对其观点的正确改写。社科赛斯考研选择社科赛斯，选择成功！社科赛斯考研选择社科赛斯，选择成功！第 15 页 共 17 页42【答案】G【解析】由题干 Richard J Evans 定位至第三段。在该段中，埃文斯表示当今时代虚假信息泛滥，历史学位应该让学生具备批判地看待证据和分辨事实与假象的