【地理】地球的圈层结构教案 2022-2023学年高一地理人教版（2019）必修第一册.docx

【教学设计】1.4 地球的圈层结构课标要求：运用示意图，说明地球的圈层结构。课标解读：地球的圈层结构是地球内部圈层和外部圈层的总称。地球内部圈层包括地壳、地幔和地核，外部圈层包括大气圈、水圈和生物圈。岩石圈是介于内部圈层和外部圈层之间的一个圈层。大气圈、水圈、生物圈与岩石圈相互联系、相互渗透，共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。课标要求学生能够运用示意图来说明地球的圈层结构。“示意图”泛指用来说明某一概念或现象的图，特点在于突出重点，简单明了。因此，“示意图”并不一定指向某一幅确定的图示，也可以是学生在理解地球圈层结构之后自我绘制的图示。教学中可以给学生留足绘图的时间，以加深理解。教学过程：导课：俗话说，上天有路，入地无门。如今升天已不再话下，目前，人类在地球表层的最深钻井不足13千米，只占地球平均半径（6371千米）的 0.2%，因此缺乏地球内部状况的直接证据。在入地无门的情况下，科学家又是通过什么方式来探测地球内部的奥秘呢？带着这个问题，进入今天的学习。学习目标运用资料，了解地震波的类型及传播特点。运用示意图，说明地球内部圈层的划分依据及圈层特点。运用示意图，说出地球外部圈层的组成及相互关系。科学家主要通过对地震波的研究来了解地球的内部结构。什么是地震波呢？观看视频，总结地震波的类型及特点。01地球的内部圈层结构1.地震波： 观看视频，总结地震波的类型及特 。横波(S) 传播速度较慢 只能通过固体传播感受到左右摇晃，破坏力较大纵波(P) 传播速度较快 可以通过固体、液体和气体传播感受到上下颠簸，破坏力较小科学家正是根据地震波的上述性质（在地下不同深度传播速度的变化），来探测地球的内部结构。出示“地球内部地震波传播速度与圈层结构示意图”，要求学生读图思考相关问题（地震波不连续面地球内部圈层特点）。在此基础上，对比教材内容，加深二次理解。此处有两个难点：一是横波如何通过软流层？（横波不能穿过液体。软流层给人“液体”印象，但为什么能通过横波？）二是内核为何是固体？（外核是液体，横波不能通过，内核从教材P22图中也没有见到横波通过，为何是固体？）囿于有限的课堂教学时间，故将这两个难点作为课后探究。结合练习题，引导学生自我绘制“地球内部圈层结构示意图”，在绘图的过程中进一步加深理解。地球的圈层结构既包括内部圈层，也包括外部圈层。地球固体表面以上的各个圈层，便是地球的外部圈层，包括大气圈、水圈和生物圈。要求学生自主阅读教材，抓住各圈层的主要特点及与人类活动关系密切的内容。四大圈层相互联系，相互渗透，共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。人类与自然环境的关系也是相互影响、相互制约的。人类对地理环境的作用都会造成环境对人类的反作用。只有按自然规律办事，合理利用、改造自然，才能促进生态系统的良性发展，为人类造福。否则，会使生态系统恶性发展，影响人类的生存和发展。学科网（北京）股份有限公司