DB5115∕T 23-2020 中小学校及幼儿园厕所建设管理规范.docx

ICS 91.040.10P 30DB5115四 川 省 （ 宜 宾 市 ） 地 方 标 准DB5115/T 232020中小学校及幼儿园厕所建设管理规范2020-05-29 发布2020 - 07 - 01 实施宜宾市市场监督管理局发 布DB5115/T 232020前言本标准按照 GB/T 1.1 给出的规则起草。本标准由宜宾市市场监督管理局提出并归口。本标准由宜宾市市场监督管理局批准。本标准起草单位：宜宾市市场监督管理局、宜宾市住房和城乡建设局、四川万豪企业管理咨询有限公司。本标准主要起草人：王顺强、黄训玉 、赖晓东、田定奎、程鹏至、李薇、刘建云。IDB5115/T 232020中小学校及幼儿园厕所建设管理规范1 范围本标准规定了中小学校及幼儿园厕所建设的设计、设置、建设、配置和管理要求。本标准适用于宜宾市行政区域内中小学校及幼儿园（以下简称“学校”）厕所的建设管理，其他学校厕所的建设管理可参照执行。2 规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件， 仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。GB 50099-2011 中小学校设计规范CJJ 14-2016 城市公共厕所设计标准DB5115/T 20-2020 公共厕所分类建设基本要求3 术语和定义下列术语和定义适用于本文件。3.1中小学校对青、少年实施初等教育和中等教育的学校，包括完全小学、非完全小学、初级中学、高级中学、完全中学、九年制学校等各种学校。GB 50099-2011, 定义2.0.73.2幼儿园用于对幼儿集中进行保育和教育的一种学前教育机构。3.3学校厕所校园内教学用房、辅助用房等建筑内的厕所和教学、辅助用房等建筑物外独栋独立建设的厕所。4 设计4.1 厕所的设计应布局合理，符合安全、方便、卫生、环保、节能的基本要求，所有设施的配置、形式、尺寸均应符合学生人体尺度要求，防止污染水源、校园及周围环境。4.2 厕所规模应与学校规模相适应，功能分区应合理。宜将大便间、小便间和盥洗室分室设置，通风流向应由盥洗区向小便区、大便区，避免反流。1大便器或 1.2 m 长大便槽小便器或 0.6 m 长小便槽洗脸盆或 0.6 m 长盥洗槽男女男每 40 人/个每 13 人/ 个每 20 人/个每 40 人45 人/个大便器小便器（沟槽）盥洗台（水龙头）每班6 个每班4 个每班6 个DB5115/T 2320204.3 接通污水处理管网的，学校水冲式厕所污水排放应全部接入管网，进行无害化处理；不具备污水处理管网条件的，按照不污染公共水体、经济适用、维护方便的原则，运用生物、物理手段进行无害化处理或资源化利用。4.4 可依据学校所处地区的经济发展状况、场所周围环境条件，增加使用功能、提高舒适性的厕所辅助设施，如采用雨水收集设施收集雨水冲洗厕所等。4.5 学校在新建、改建、扩建厕所时宜考虑到残疾学生的如厕需要，提供无障碍设计。5 设置5.1 位置5.1.1 独立厕所的位置应选择在校园内通风及采光良好，地势较高，地基排水通畅，不易被雨水淹没，学生容易到达之处，尽可能在当地主导风向的下风向，且宜预留扩建的条件。5.1.2 农村寄宿制学校独立厕所应距自备水源、食堂 25 m 以上，宜距学生宿舍和教室 200 m 以内。5.1.3 建筑内每层与学生最常用的教室走廊相连接处均应分设男、女学生厕所，各楼层的厕所应设置于同一位置。当教学用建筑中每层学生少于 3 个班时，男、女生厕所可隔层设置。5.1.4 厕所贮粪池出口应高于地坪 0.10 m，出粪口应密闭加盖，应远离供水系统，避开教室和活动场所。5.2 数量5.2.1 中小学校厕所卫生洁具数量应满足 GB 50099-2011 的要求，如表 1 所示。表1 中小学校厕所卫生洁具数量表5.2.2 幼儿园每班厕所的卫生设备数量应符合表 2 的规定，且女厕大便器应不少于 4 个，男厕大便器应不少于 2 个。表2  幼儿园厕所卫生洁具数量表5.3 采光5.3.1 通往厕所的道路和厕内均应设置人工照明设施，道路和厕内的平均照度应60 lx。5.3.2 厕所窗户的位置应避免可由外部窥视，玻璃的种类宜选择可保护隐私的毛玻璃。5.3.3 厕所外窗距室内楼地面 1.7 m 以下部分应设视线遮挡措施。5.4 通风5.4.1 厕所结构应安全、完整并设置有效的通风设施，通风应以自然通风为主，机械通风为辅。5.4.2 厕所应保持干净、通风、无臭味，宜使用天然提炼、无毒性的芳香剂。2学校学前教育初等教育中等教育高度0.50 m0.55 m0.65 m 6.3.410 m 以上的大容积化粪池应建成多格结构，以缩小池盖的跨度和提高池盖的负载能力。DB5115/T 2320206 建设6.1 材料6.1.1 厕所配套设备所用的各种材料应符合国家和行业的相关标准要求。6.1.2 厕所主体建筑应使用钢筋混凝土建造，壁面宜贴方块砖或磁砖。6.1.3 大便槽排水主干管宜采用聚氯乙烯管，主干管尾端宜设不锈钢阻隔栅栏。6.1.4 厕所地面所使用材质应有效防滑、耐酸碱、耐磨损，有条件的学校在天气潮湿期间宜在厕所易滑位置铺上防滑垫。6.1.5 厕所内所有水、电等管线宜暗装。6.2 施工6.2.1 厕所建设应有施工记录。地下隐蔽工程应清楚记录建筑结构、主要技术参数和钢筋、混凝土标号、比例及防渗试验情况等。6.2.2 厕所工程建筑质量应进行监督检查，形成工程阶段性质量验收报告。6.3 无害化处理设施6.3.1 无害化处理设施的地下建筑设计，应按照 CJJ 14-2016 的规定执行。6.3.2 无害化处理设施的地下建筑部分应密闭不渗漏、池盖坚固安全、便于机械抽运。贮粪池和贮尿池应设置排气管直接引向室外排放。6.3.3 贮粪池应远离供水系统，应避开教室和活动场所。37 配置7.1 标识标牌7.1.1 学校应设置统一的指示牌、引导牌，厕所门口明确标示“男、女”字样，标识标志应满足 DB5115/T20-2020 中附录 B 的要求。7.1.2 厕所公共区域应有文明如厕宣传牌、提醒牌，文字规范，内容易懂，位置醒目。7.2 洗手台7.2.1 厕所应设置男女分开专用洗手台，洗手台应设置成高低式，安装牢固，尺寸可参照表 3 进行设置。表3  洗手台高度参照表7.2.2 洗手台应提供洗手液，宜在洗手台面上高于 0.1 m 处上安装洗手液盒或肥皂盒。7.2.3 洗手台的水龙头宜选用电子感应式，宜在水龙头出水口加上套头，使出水成喷水式或喷雾式。7.2.4 有条件的学校宜在厕所洗手台提供热水，热水温度不应过高。7.3 小便器3学校学前教育初等教育中等教育高度0.30 m0.35 m0.45 m工具间宜根据需求设计，使用面积宜不小于 1.0 m ，工具间内应配置必要的清洁工具和清洁设施。DB5115/T 2320207.3.1 小便器宜采用悬壁式与落地式相结合的方式设置，以符合不同身高学生的使用需求。7.3.2 悬壁式小便器前缘应考虑学生的平均使用高度，前缘高度可参考表 4 进行设置。表4 悬壁式小便器前缘高度参照表7.3.3 小便器上方宜设置横隔板，便于学生放置物品。7.3.4 小便器冲水方式宜采用按钮式，条件允许的可采用红外线自动感应式。7.4 大便器7.4.1 除残疾人专用厕所外，大便器宜以蹲式为佳：a)  厕所蹲位距后墙不应小于 0.3 m，大便槽的蹲位宽度不应大于 0.18 m；b)  宜在大便器两侧以不同颜色磁砖或脚印标示出如厕时正确的脚踏位置。7.4.2 大便器冲水方式可选择脚踏式、手压式、手拉式和感应式冲水等。7.4.3 幼儿园大便器或小便器之间应设隔板，隔板处应加设幼儿扶手。厕位的平面尺寸不应小于 0.70m×0.80 m（宽×深），坐式便器的高度宜为 0.25 m0.30 m。7.5 垃圾桶可采用有盖、脚踩开合式的垃圾桶，每 1 个便所配备 1 个。7.6 工具间28 管理8.1 制度8.1.1 学校应建立健全厕所管理规章、保洁作业流程、安全管理、设备管理（包括：年度大、中、小修计划，日常养护计划、报修及记录）等制度。8.1.2 学校应制定厕所管理应急预案，包括停水、停电、紧急报修等方面的应急措施。8.1.3 学校应强化学生文明如厕教育，制定文明如厕公约，多形式、多渠道强化文明如厕宣传，营造全校共同参与的良好氛围。8.2 人员8.2.1 校（园）长是学校厕所管理工作的第一责任人，负责对校园厕所的管理、维护、保洁和服务工作进行监督检查。8.2.2 学校应明确专人负责本校厕所日常管理工作，配齐清洁卫生、设施维护等人员，确保责任到人。8.3 保洁8.3.1 学校应建立厕所日常保洁责任制，每天定人、定时对厕所进行保洁，保洁应避开学生下课使用高峰期，达到“四净、三无、两通、一明”（即地面净、墙壁净、厕位净、周边净，无溢流、无蚊蝇、无臭味，水通、电通，灯明）。4DB5115/T 2320208.3.2 保洁人员应遵守学校制定的各项规章制度，熟悉学校厕所设施、设备的正确使用方法和日常维护保养，对厕所内设施的故障及损坏情况及时报修并填写报修记录；及时向学校反馈学生意见建议；工作期间不应从事与保洁无关的工作。8.3.3 保洁人员应文明作业，礼貌待人，爱护学生。作业前，应先敲门询问厕所是否有人，无人时方可进入；作业时，应使用劳动保护用品和装备，并在厕所入口处或醒目位置设置文字清晰的提示牌、警示牌；雨雪天和地面保洁时，应设置防滑标志和铺设防滑垫。8.3.4 清洁大小便洁具的拖把、抹布应与清洁其他设施的拖把、抹布区分使用。洗手池台面应用专用抹布，不应与擦拭其它器具的抹布混用；清洁剂要与水按比例稀释。设施设备使用清洁剂清洁后，应用清水冲洗干净。8.3.5 保洁作业完毕后，应将作业工具统一放置在工具间内，摆放整齐；扫把、拖把、抹布晾晒时应置于拖把架上；厕所内部通道、洗手台不应放置拖把、水桶、扫把、抹布等作业工具和其它影响学生通行的物品。8.3.6 每周应对厕所进行 2 次以上消毒除臭处理并有记录；苍蝇、蚊虫孳生季节要及时采取灭杀措施。8.4 维护8.4.1 学校厕所窗、地面蹲台、便器、座圈、隔断板、水龙头、洗手台、洗手（盆）池、墩布池、标识、灯具、管理间、通风除臭等各种设施设备应齐全完好，保证使用；应配足洗手液、肥皂等卫生用品，全面提升服务功能。8.4.2 学校应明确专人每天对厕所设施运行情况进行检查，发现损坏及时报修，确保供水、冲水、照明设施、水龙头等相关设施正常使用。每日检查情况应有记录。8.4.3 维修人员接到报修报告后，应及时维修，确保厕所的正常使用；遇水、电等紧急报修时，应半小时之内到达现场进行抢修。维修时应在厕所入口处或醒目位置设置提示牌，并暂时停止使用厕所，确保学生安全；如修复时间需较长，应向学校报告，公示维修或停用期限，并制定临时性措施解决学生用厕需求，做好学生如厕引导工作。8.4.4 学校应制定年度维修和日常养护计划，及时修缮维护并做好记录。每周至少对各类设施设备检修一次，发生故障随时修复，确保大小便器、冲水设备、照明设施、厕门、厕位隔断、水龙头、面镜等完好无损；每月应对地面、墙壁、窗户、天花板等检修一次，有问题随时清理修复，确保地面、墙壁、窗户玻璃、天花板等无漏水、无破损、无瓷砖脱落、无发霉发黑；应定期清理化粪池和出口通道，疏通下水管线，确保畅通无堵塞。8.5 宣传8.5.1 学校应在厕所适当位置张贴文明提示语，教育学生爱护设施，保护环境，讲究卫生，节约用水；不随地吐痰、不乱扔杂物，不在便器外便溺，不向便器内倒废弃物，不在厕所内的墙壁和设施上乱涂抹、乱张贴、乱刻画。8.5.2 学校应加强对学生的宣传教育，引导学生如厕行为文明。把厕所文明教育同日常管理紧密结合，利用健康教育课、主题班会、校园广播、宣传栏、板报等形式，结合爱国卫生月、世界厕所日、全球洗手日等主题活动，全面提升学生文明素养和校园文明水平；应以“立德树人”为目标，定期组织学生参与校园厕所卫生保洁劳动，提升学生维护公共场所卫生环境的意识，培养学生吃苦耐劳，不怕脏、不怕累的良好道德品质。8.6 监督检查8.6.1 学校应建立完善的监督检查工作机制，采取适当的方式开展监督检查工作，并将学校厕所日常管理工作作为对相关部门工作考核的重要指标。5DB5115/T 2320208.6.2 学校应采用适当方式定期与学生、教师沟通，充分听取广大师生对学校厕所日常管理与服务的意见建议，不断改进工作。8.6.3 每学期应开展师生满意度调查，满意度应从安全、方便、卫生、环保、节能等方面进行综合评价。8.6.4 学校应自觉接受主管部门对学校厕所建设管理的检查和指导，对检查中指出的问题应督促专人进行整改。6DB5115/T 232020参考文献1 教育部 卫生部关于印发农村寄宿制学校生活卫生设施建设与管理规范的通知（教体艺20115号）2 JGJ 39-2016 托儿所、幼儿园建筑设计规范_7