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    2022年中考物理真题针对训练:物态变化.pdf

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    2022年中考物理真题针对训练:物态变化.pdf

    2022年中考物理真题针对训练:物态变化1.(2022内蒙古包头)“二十四节气”是中华民族智慧的结晶,关于节气中物质状态的形成说法正确的是()A.“谷雨”,雨的形成是汽化现象B.白露”,露的形成是液化现象C.“霜降”,霜的形成是凝固现象 D.“小雪”,雪的形成是升华现象2.(2022江汉油田、潜江、天门、仙桃)天宫课堂上,王亚平老师将一个液体球“变”成了固体球。这一过程中发生的物态变化和吸放热情况是()A.熔化 吸热C.液化 吸热B.凝固 放热D.凝华 放热3.(2022武威)物态变化让物质世界多姿多彩。关于物态变化,下列说法不正确的是(A.放入饮料里的冰块逐渐消失是熔化现象B.冰箱冷冻室内霜的形成是凝华现象C.衣柜里的樟脑丸变小是升华现象D.冬天口中呼出的“白气”是汽化现象4.(2022广西贺州)在标淮大气压下冰水混合物的摄氏温度为()A.0七B.20TC.8CCD.10015.(2022北京)图所示的物杰变化实例中,由于溶化形成的是()立春时节冰化成的水白露时节草叶上的露珠C.霜降时节枝头上的霜冬至时节房檐上的冰挂6.(2022湖北十堰)中华古诗文蕴含着丰富的物理知识。下列对古诗文中涉及的物杰变化分析正确的是()A.“蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。”蜡 烛“流泪”是熔化现象“年年端午风兼雨,似为屈原陈昔冤。”雨的形成是汽化现象C.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝固现象D.“腾蛇乘雾,终为土灰。”雾的形成是升华现象7.(2022山西)夏天,刚从冰箱中拿出的雪糕周围会冒“白 气“白气”的成因与下列谚语中加点字涉及的物态变化相同的是()A.靠前冷,雪后寒 B.水缸出手,不用挑担C.扬汤止涉,不如釜底抽薪 D.冰冻三尺,非一日之寒8.(2022海南)在冰壶比赛中(如图),运动员用冰壶刷摩擦冰面,使冰面形成一层水膜,以减小冰壶与冰面间的摩擦。这个过程中发生的物态变化是()A.熔化B.凝固C.升华D.凝华9.(2022湖南长沙)铸造青铜器时,工匠将铜料加热化为铜液注入模具,铜液冷却成形,青铜器铸造初步完成。下列说法正确的是()A.铜料化为铜液需要放热B.铜料化为铜液是熔化C.铜液冷却成形需要吸热D.铜液冷却成形是凝华10.(2022黑龙江龙东地区)如图所示的物态变化过程中,发生凝华现象的是()初春,冰雪消融B.盛夏,骄阳散雾C.深秋,铁网挂霜寒冬,冻衣变干1 1.(2 0 2 2 江西)如图所示,下列情景中所描述的物态变化及吸放热情况,分析正确的是(A.糖汁成型“糖画”熔化放热湿手被“吹干”液化放热樟脑丸“消失”升华吸热D.冰棒冒“白气”一一汽化吸热1 2.(2 0 2 2 四川乐山)下列物态变化现象中属于升华的是()雪的形成冬天结冰的衣服直接变干1 3.(2 0 2 2 福建)国家速滑馆在冬奥会历史上首次采用“二氧化碳跨临界直冷制冰”技术。技术原理简化如图,下列说法正确的是()A.CO?经过压缩机时温度降低B.COz经过冷凝器时发生凝华C.CO?经过膨胀阀时发生升华 D.COz经过蒸发器时吸收热量14.(2022湖南怀化)如图乙所示,该体温计是利用液体的 原理工作,其示数为 七。山 川.11血mlilMlllilUI山H业川一二,-3 5 6 3 7 8 9 4 0 1 2 乙15.(2022江西)晨检测温是学校防疫的重要措施之一。如图所示,测 温 枪 测 得 某 同 学 的 体 温 为,其体温_ _ _ _ _ _ (选 填“正常”或“不正常16.(2022四川凉山州)深 秋 早 晨 草 地 上 出 现 的 霜 是 (填物态变化名称)现象,它的形成需要 热。17.(2022湖北宜昌)如图为关于“55七”水杯的图片。将沸水倒入这种杯中摇一摇,便可使水温快速变为 551 并在一定时间内保持温度不变,这是因为杯的内壁和外壁间贮存了一种颗粒,这 种 颗 粒 是(选填“晶体”或“非晶体”),使沸水降温利用了它 的特点。4快速变温杯1 8.(2 0 2 2 北部湾)(D 图甲是某物质熔化时的温度变化曲线,由图可知,该 物 质 属 于 (选 填“晶体”或“非晶体”),图中/点对应的温度如图乙温度计所示,读数为 七;1 9.(2 0 2 2 江苏无锡)在 做“观察水的沸点”实验中,测量温度时,温度计的玻璃泡应_ _ _ _ _ _ _ _ _ 在水中。当观察到水中有大量气泡产生,温度计的示数保持不变,如图所示,说明水正在沸腾,沸点是为验证水沸腾时需要吸热,接下来的操作是:。2 0.(2 0 2 2 黑龙江牡丹江、鸡西地区)根据下图,回答问题:O6COCOcoml C1O010o01021图m女46(1)如 图 1 所示的刻度尺,其分度值为,所测量物体的长度为 c m;(2)若污流遮挡了刻度尺上的部分刻度,会影响测量物体长度吗;(3)通过观察图2中的两个温度计,图是寒暑表,图是体温计,甲、乙两表的示数分别为 七和 t 21.(2022江苏苏州)探究水沸腾前后温度变化的特点,所用器材有铁架台、烧瓶、温度计、秒表、石棉网等。(1)在安装如图甲的装置时,要保证用酒精灯的外焰加热,应先固定(a/6/c)的位置;(2)实验中,从水温升到90七开始,每隔hnin读一次温度并记入表格,第2min时温度计示数如图乙,(4)实验完成后熄灭酒精灯,将烧瓶从铁架台上取下。拿橡皮塞塞紧瓶口,用冷水喷烧瓶底(如图丙),里面的水 沸腾。22.(2022陕西)物理学习小组在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时,装置如图-1所示。(1)安 装 实 验 器 材 应 按 照(选 填“自下而上”或“自上而下”)的顺序;(2)在水温升高到85 9后,每隔1 m i n 读取一次温度计的示数,直到水沸腾并持续一段时间。将所得数据记录在如下表格中。由实验可知:水沸腾时需要,但温度时间/m i n01234567891 01 11 2温度/8586889 09 29 49 69 89 89 89 89 89 8(3)在本次实验中,水的沸点是 七,由 此 可 知 当 地 大 气 压(选 填“高于“低于“或“等 于 )1 标准大气压;(4)初步得出结论后,等水温降至8 5 t 以下后,另一位同学继续利用该装置再次进行实验,并在同一坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像,如图-2 所示,从两次实验的图像中可看出,水从85 七加热至刚沸腾时,所用 不同,原因可能是水的 不同。2 3.(2 0 2 2 湖北武汉)在探究水沸腾时温度变化特点的实验中,某组同学用如图甲所示的实验装置进行了两次实验,两次实验所用水的质量相同。(1)实验中可以看到,水沸腾时形成大量的气泡不断上升、(填“变大”“变小”或“不变”),到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中。水 蒸 气 遇 冷(填“汽化”“液化”“升华”或“凝华”),在烧杯口周围形成“白气”;(2)通过两次实验发现,水在沸腾过程中,虽然水的温度保持不变,但必须;(3)图乙是该组同学第二次实验绘制的图像。第一次实验中同学们发现,水沸腾前每加热2 m i n 温度升高5 ,则图乙中力0=o2 4.(2 0 2 2 辽宁本溪铁岭辽阳)小明利用如图甲所示的装置,探究冰熔化过程中温度的变化规律。(1)组装器材时,先将酒精灯放置在铁架台上,接 下 来 调 节 (填“a”或“6”)的高度。(2)实验过程中,某时刻温度计的示数如图乙所示,为 七。(3)根据实验数据,小明绘制出了被测物质的温度随时间变化的图像如图丙所示。冰熔化过程共用了 m i n,第 3 m i n 时的内能(填“大于”“小于”或“等于“)第 2 m i n 时的内能;分析图像可知,冰熔化的过程中吸收热量,温度(4)冰全部熔化后,继续加热直到杯内水持续沸腾,试 管 中 的 水 (填 会”或“不会”)沸腾。2022年中考物理真题针对训练:物态变化参考答案1.(2022内蒙古包头)“二十四节气”是中华民族智慧的结晶,关于节气中物质状态的形成说法正确的是()A.“谷雨”,雨的形成是汽化现象“白露”,露的形成是液化现象C.“霜降”,霜的形成是凝固现象D.“小雪”,雪的形成是升华现象【答案】B2.(2022江汉油田、潜江、天门、仙桃)天宫课堂上,王亚平老师将一个液体球“变”成了固体球。这一过程中发生的物态变化和吸放热情况是()A.熔化 吸热凝固放热C.液化 吸热D.凝华放热【答案】B3.(2022武威)物态变化让物质世界多姿多彩。关于物态变化,下列说法不正确的是()A.放入饮料里的冰块逐渐消失是熔化现象B.冰箱冷冻室内霜的形成是凝华现象C.衣柜里的樟脑丸变小是升华现象D.冬天口中呼出的“白气”是汽化现象【答案】D4.(2022广西贺州)在标淮大气压下冰水混合物的摄氏温度为()A.0X:B.209C.801D.100X:【答案】A5.(2022北京)图所示的物杰变化实例中,由于熔化形成的是()A.立春时节冰化成的水B.白露时节草叶上的露珠c.霜降时节枝头上的霜 D.冬至时节房檐上的冰挂【答案】A6.(2 0 2 2 湖北十堰)中华古诗文蕴含着丰富的物理知识。下列对古诗文中涉及的物态变化分析正确的是()A.“蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明J 蜡 烛“流泪”是熔化现象B.“年年端午风兼雨,似为屈原陈昔冤。”雨的形成是汽化现象C.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝固现象D.“腾蛇乘雾,终为土灰。”雾的形成是升华现象【答案】A7.(2 0 2 2 山西)夏天,刚从冰箱中拿出的雪糕周围会冒“白气”。“白气”的成因与下列谚语中加点字涉及的物态变化相同的是()A.霞前冷,雪后寒 B.水缸出吁,不用挑担C.扬汤止涉,不如釜底抽薪 D.冰冻三尺,非一日之寒【答案】B8.(2 0 2 2 海南)在冰壶比赛中(如图),运动员用冰壶刷摩擦冰面,使冰面形成一层水膜,以减小冰壶与冰面间的摩擦。这个过程中发生的物态变化是()A.熔化 B.凝固 C.升华 D.凝华【答案】A9.(2 0 2 2 湖南长沙)铸造青铜器时,工匠将铜料加热化为铜液注入模具,铜液冷却成形,青铜器铸造初步完成。下列说法正确的是()A.铜料化为铜液需要放热B.铜料化为铜液是熔化C.铜液冷却成形需要吸热D.铜液冷却成形是凝华【答案】B10.(2022黑龙江龙东地区)如图所示的物态变化过程中,发生凝华现象的是()初春,冰雪消融盛夏,骄阳散雾C.深秋,铁网挂霜寒冬,冻衣变干【答案】C11.(2022江西)如图所示,下列情景中所描述的物杰变化及吸放热情况,分析正确的是(C.A.B.J樟脑丸“消失”糖汁成型“糖画”熔化放热升华吸热湿手被“吹干”液化放热D.冰 棒 冒“白气”一一汽化吸热【答案】B12.(2022四川乐山)下列物态变化现象中属于升华的是()【答案】CB.13.(2022福建)国家速滑馆在冬奥会历史上首次采用“二氧化碳跨临界直冷制冰”技术。技术原理简化如图,下列说法正确的是()A.CO?经过压缩机时温度降低B.CO?经过冷凝器时发生凝华c.co?经过膨胀阀时发生升华D.CO?经过蒸发器时吸收热量【答案】D14.(2022湖南怀化)如图乙所示,该体温计是利用液体的.原理工作,其示数为七。IHIHHH川川Hiiuhi川川中川IIHIIII川HHIHIIIIHIIIHII-、乙【答案】热胀冷缩 37.51 5.(2 0 2 2 江西)晨检测温是学校防疫的重要措施之一。如图所示,测温枪测得某同学的体温为其体温_ _ _ _ _ _ (选 填“正常”或“不正常【答案】.3 6.8 9 .正常16.(2 02 2 四川凉山州)深 秋 早 晨 草 地 上 出 现 的 霜 是 (填物杰变化名称)现象,它的形成需要 热。【答案】.凝华 .放17.(2 02 2 湖北宜昌)如图为关于“5 5(”水杯的图片。将沸水倒入这种杯中摇一摇,便可使水温快速变为 5 5 9并在一定时间内保持温度不变,这是因为杯的内壁和外壁间贮存了一种颗粒,这 种 颗 粒 是(选填“晶体”或“非晶体”),使沸水降温利用了它 的特点。【答案】.晶体.熔化吸热18.(2 02 2 北部湾)(1)图甲是某物质熔化时的温度变化曲线,由图可知,该 物 质 属 于 (选 填“晶体”或“非晶体”),图中/点对应的温度如图乙温度计所示,读数为 七;19.(2 02 2 江 苏 无 锡)在 做“观察水的沸点”实验中,测量温度时,温度计的玻璃泡应_ _ _ _ _ _ _ _ _ 在水中。当观察到水中有大量气泡产生,温度计的示数保持不变,如图所示,说明水正在沸腾,沸点是为验证水沸腾时需要吸热,接下来的操作是:O【答案】.浸没 .9 9 .撤掉酒精灯,观察水是否仍然沸腾。2 0.(2 02 2 黑龙江牡丹江、鸡西地区)根据下图,回答问题:(1)如 图 1 所示的刻度尺,其分度值为,所测量物体的长度为 c m;(2)若污渍遮挡了刻度尺上的部分刻度,会影响测量物体长度吗;(3)通过观察图2中的两个温度计 图是寒暑表,图是体温计,甲、乙两表的示数分别为 七和【答案】.1m m .3.00.不会 .乙 .甲 .3 8.5 .-521.(2022江苏苏州)探究水沸腾前后温度变化的特点,所用器材有铁架台、烧瓶、温度计、秒表、石棉网等。(1)在安装如图甲的装置时,要保证用酒精灯的外焰加热,应先固定(a/6/c)的位置;(2)实验中,从水温升到90七开始,每隔Imin读一次温度并记入表格,第 2min时温度计示数如图乙,(4)实验完成后熄灭酒精灯,将烧瓶从铁架台上取下。拿橡皮塞塞紧瓶口,用冷水喷烧瓶底(如图丙),里面的水 沸腾。【答案】.a.94 .99.不能22.(2022陕西)物理学习小组在做“探究水沸腾时温度变化的特点 实验时,装置如图T 所示。(1)安 装 实 验 器 材 应 按 照(选 填“自下而上”或“自上而下”)的 顺 序;(2)在水温升高到8 59后,每 隔 1 m i n读取一次温度计的示数,直到水沸腾并持续一段时间。将所得数据记录在如下表格中。由实验可知:水沸腾时需要,但温度;时间/m i n01234567891 01 11 2温度/8 58 68 89 09 29 49 69 89 89 89 89 89 8(3)在本次实验中,水的沸点是 七,由 此 可 知 当 地 大 气 压(选 填“高于”“低于”或“等 于 )1 标准大气压;(4)初步得出结论后,等水温降至8 5 t 以下后,另一位同学继续利用该装置再次进行实验,并在同一坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像,如图-2 所示,从两次实验的图像中可看出,水从8 5七加热至刚沸腾时,所用 不同,原因可能是水的 不同。【答案】.自下而上.吸热.不变 .9 8 .低于.时间 .质2 3.(2 0 2 2 湖北武汉)在探究水沸腾时温度变化特点的实验中,某组同学用如图甲所示的实验装置进行了两次实验,两次实验所用水的质量相同。(1)实验中可以看到,水沸腾时形成大量的气泡不断上升、(填“变大”“变小”或“不变”),到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中。水 蒸 气 遇 冷(填“汽化”“液化”“升华”或“凝华”),在烧杯口周围形成“白气”;(2)通过两次实验发现,水在沸腾过程中,虽然水的温度保持不变,但必须;(3)图乙是该组同学第二次实验绘制的图像。第一次实验中同学们发现,水沸腾前每加热2 m i n温度升高5,则图乙中to=6【答案】.变大.液化.持续吸热 .8 72 4.(2 0 2 2 辽宁本溪铁岭辽阳)小明利用如图甲所示的装置,探究冰熔化过程中温度的变化规律。1 0 .1 00三三01 0 1 0(1)组装器材时,先将酒精灯放置在铁架台上,接 下 来 调 节 (填“a”或“6”)的高度。(2)实验过程中,某时刻温度计的示数如图乙所示,为(3)根据实验数据,小明绘制出了被测物质的温度随时间变化的图像如图丙所示。冰熔化过程共用了 m i n,第 3 m i n 时的内能(填“大于”“小于”或“等 于)第 2 m i n 时的内能;分析图像可知,冰熔化的过程中吸收热量,温度 o(4)冰全部熔化后,继续加热直到杯内水持续沸腾,试 管 中 的 水 (填 会”或“不会”)沸腾。【答案】.b .-3 .3.大于.不变.不会

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