2021-2022学年安徽省淮北市树人高级中学高二（上）开学生物试卷（附答案详解）.pdf

2021-2022学年安徽省淮北市树人高级中学高二（上）开学生物试卷1.关于说法错误的是（）A.生命系统结构层次中，除植物无“系统”层次外，其它层次是每个生物个体都具备的B.细胞内并不能发生一切生命活动C.用一般光学显微镜观察生物组织时，使视野变暗的方法通常有两种途径D.发菜和细菌在结构上有统一性，都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸2.关于组成细胞有机物的叙述正确的是（）A.胶原蛋白的合成过程需要线粒体的参与，其变性后与双缩胭试剂混合后不能发生紫色反应B.R N A 聚合醐与起始密码子结合可启动转录的开始C.N 个氨基酸组成M 个多肽，其中有Z 个是环状肽。这些多肽至少含有N+M-Z个氧原子D.因不同人的头发长短、营养状况不同等原因，它不能作为D N A 指纹鉴定的样品材料3.下列叙述准确的是（）A.研究人员对一种新发现的单细胞生物进行分类，可通过核膜的有无、细胞壁的有无及核糖体的有无等方面作为判断依据B.细胞骨架由蛋白质和纤维素组成，与物质运输、信息传递等活动有关C.多肽合成时，核糖体在m R N A 上移动D.真核生物的所有细胞都有一个细胞核4.生物膜在细胞生命活动中具有重要的作用，下列相关描述准确的是（）A.从生物膜系统的概念角度看，原核细胞不具有生物膜结构B.从分泌蛋白的合成和转运角度看，生物膜结构成分上比较接近C.线粒体内膜上附着着与细胞呼吸有关的酶，利于分解丙酮酸D.所有生物膜都具有跨膜运输、信息交流和能量转换功能5.如图表示物质进、出小肠上皮细胞的几种方式，下列叙述正确的是（)6.A.葡萄糖进、出小肠上皮细胞方式相同B.Na+主要以方式运出小肠上皮细胞C.多肽以方式进入细胞，以方式离开细胞D.口服维生素D 通过方式被吸收图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=b时 H2O2分解产生的02量随时间的变化.若改变某一初始条件，对酶促反应过程中相应变化的判断正确的是（）7.A.pH=a时，e 值减小，d 值减小B.pH=c时，e 值为0C.H2O2量增加时，e 值不变，d 值减小D.温度降低时，e 值不变，d 值增大如图所示为苹果果实在一段时间内，随着环境中02浓度的提高，其吸收。2量和释放CO2量的曲线.结合此图，正确的表述是（）8.A.02浓度达到b 以后，果实基本上靠有氧呼吸提供能量B.Ch浓度为a 时，果实的无氧呼吸水平最低C.02浓度为a 时，若 cd=ca,则无氧呼吸消耗的葡萄糖量与有氧呼吸消耗的葡萄糖量相等D.02浓度为b 时，无氧呼吸与有氧呼吸释放的C02量相等下列关于叙述正确的是（）A.在 进 行“绿叶中色素的提取和分离”实验中，研磨后，应立即加入CaCCh,防止色素被破坏第2页，共38页B.如果植物缺少镁，则仅有蓝紫光的吸收会受到影响C.在提取光合色素进行纸层析分离时，胡 萝 卜 素处于滤纸最前方，是因为其在提取液中的溶解度最高D.温室或大棚种植蔬菜时为促进植物的光合作用，补充白色光并不是最佳选择9.下列有关叶绿体和光合作用的几个简单的小实验，你认为哪一个结果是不可能的（）A.叶绿体色素的丙酮提取液放于自然光和三棱镜之间，从三棱镜的一侧观察，连续光谱中变暗（暗带）的区域是红光和蓝紫光区域B.在温暧晴朗的一天下午，在某植物的向阳处采得一片叶，用酒精隔水加热脱色，并加碘液处理叶片，显微镜下观察到叶绿体变成蓝色C.将叶绿素的丙酮提取液置于适宜光源下照射5 h,加碘液处理后溶液呈蓝色D.将经饥饿处理后的绿色正常叶片置于含有充足14co2的密闭透明的照光小室内,3小时后在叶内淀粉中可检测到l4C的存在10.甲图和乙图表示某植物在适宜的CCh浓度条件下光合作用速率与环境因素之间的关系，下列相关描述中错误的是（）光合作川速率光入盖用速率。A.甲图中，在A点限制光合作用速率的主要因素是光照强度，在B点限制光合作用速率的主要因素是温度B.从乙图可以看出，当超过一定温度后，光合作用速率会随着温度升高而降低C.温度主要是通过影响酶的活性来影响光合作用速率D.若光照强度突然由A变为B,短时间内叶肉细胞中C3的含量会增加11.如图表示某植物叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内叶肉细胞CCh释放量和叶绿体02释放总量的变化。下列判断正确的是（）A.光照强度为a时，叶肉细胞在进行较弱的光合作用B.光照强度为b时，光合作用强度等于呼吸作用强度C.光照强度为c时，叶肉细胞无呼吸作用D.光照强度d时，叶肉细胞单位时间内从外界吸收2个单位的C0212.如图是某同学验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置,在透明的容器B中放入湿润的种子。以下说法中正确的是（）清行灰水A.装置A中溶液可以用NaHC03溶液代替B.该实验要在黑暗环境中进行，排除光合作用的干扰C.C瓶中的澄清石灰水变浑浊，是种子进行细胞呼吸产生C02的导致D.在光照条件下，澄清石灰水不会变浑浊或浑浊度较低13.如图为某二倍体动物体内处于不同分裂时期的细胞示意图.有关说法错误的是（）A.甲细胞分裂形成的子细胞叫精细胞或第二极体B.甲、乙两细胞均含有两个染色体组C.甲细胞含有两对同源染色体D.乙细胞的下一时期有染色体8条，核DNA8个14.下列描述正确的是（）A.壁虎断尾后再长回，体现了细胞的全能性B.人体内干细胞可分化为白细胞、血小板、红细胞等细胞，分化形成的红细胞中的酶与干细胞中的酶完全不同C.自由基若攻击蛋白质，可能会引起细胞膜上氨基酸的载体受损而导致氨基酸自由进出细胞D.细胞癌变是由致癌因子导致细胞中遗传物质发生改变的结果第 4 页，共 38页1 5.关于孟德尔一对相对性状的杂交实验相关内容叙述正确的是（）A.在孟德尔一对相对性状的杂交实验中，性状分离指的是杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性和隐性后代的现象B.在自然条件下，用高茎、黄色子叶豌豆和矮茎、绿色子叶豌豆杂交得到日和F2,F2中茎的高度出现3：1的性状分离比的时间早于子叶性状分离出现的时间C.“豌豆在自然状态下一般是纯种”也是孟德尔假说内容之一D.”等位基因间的显隐性关系是完全的”是孟德尔实现3：1分离比须满足的条件之一1 6.下表列出了纯合豌豆两对相对性状杂交试验中F2的部分基因型（非等位基因位于非同源染色体上）。下列叙述错误的是（）配子YRYryRyrYRYyRrYryRyryyrrA.表中丫与y、R 与 r 的分离以及丫与R 或 r、y 与 R 或 r 的组合是互不干扰的B.代表的基因型在F2中出现的概率之间的关系为=C.F2中出现表现型不同于亲本的重组类型的几率是 或Jo 8D.表中Y、y、R、r 基因的载体有染色体、叶绿体、线粒体17.蜜蜂中，雌蜂是雌雄配子结合产生的二倍体，雄蜂是由未受精的卵细胞直接发育而来的。某对蜜蜂所产生子代的基因型为雌蜂是AADD、AADd、AaDD、AaDd;雄蜂是AD、Ad、aD、ad。这对蜜蜂的基因型是（）A.AADd 和 ad B.AaDd 和 Ad C.AaDd 和 AD D.Aadd 和 AD18.抗维生素D 佝偻病是伴X 染色体显性遗传病。一对夫妇，男性仅患有抗维生素D佝偻病，女性仅患有红绿色盲病。对于这对夫妇的后代，下列说法不合理的是（）A.后代女生全是抗维生素D 佝偻病B.后代女儿的一条X 染色体上，色盲基因和抗维生素D 佝偻病基因呈线性排列C.抗维生素D 佝偻病基因和红绿色盲基因不遵循基因的自由组合定律D.后代中儿子两病同患的概率是019.肺炎双球菌转化实验和T2噬菌体侵染细菌实验是人类探索遗传物质过程中的经典实验，下列相关的叙述中，正确的是（）A.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了 D N A是遗传物质B.艾弗里实验中加入蛋臼酶处理组，培养基只有S型菌落出现C.在用S 3 5标记的T 2噬菌体侵染实验中，搅拌不充分会导致上清液中放射性升高D.艾弗里的肺炎双球菌转化实验和T 2噬菌体侵染细菌的实验设计思路相同2 0 .下列陈述正确的是（）A.查哥夫提出了 A与T配对，C与G配对的正确关系B.D N A模型构建中，脱氧核糖和碱基紧密相连，构成基本骨架C.D N A分子中，磷酸、五碳糖、碱基三者比例为1：1：1D.探究D N A复制方式的实验中，可以用35 s和32s分别代替UN、M N来进行实验21.中心法则揭示了遗传信息在细胞内传递的一般规律，下列叙述正确的是（）A.细胞有丝分裂间期只发生a过程B.a过程在所有真核细胞内都可发生，是细胞必不可少的生命活动C.d、e过程可在R N A病毒体内独立进行D.a、b、c、d、e过程都会发生碱基互补配对22.某生物基因组成及基因在染色体上的位置关系如图所示。该生物性原细胞经减数分裂形成了如图所示的四种配子。下列关于几种配子形成过程中所发生的变异的说法不正确的是（）二 三 四A.配子一的变异属于基因重组，发生在减数第一次分裂过程中B.配子二发生了染色体变异，最可能发生在减数第二次分裂过程中C.配子三发生了染色体易位，原因可能是基因b转移到非同源染色体上D.配子四的变异属于基因突变，原因可能是染色体复制发生错误导致基因A或a缺失23.遗传病是指遗传物质发生改变或由致病基因所控制的疾病，通常具有垂直遗传和终身性的特征。下列相关叙述正确的是（）A.不携带遗传病基因的个体不会患遗传病B.经骨髓移植治愈的白血病患者，其体内部分细胞的遗传物质发生改变第6页，共38页C.调查某遗传病的发病率需要对多个患者家系进行调查，样本数量越大越准确D.常染色体隐性遗传病的发病率等于该病致病基因的基因频率24.诱变育种与杂交育种的不同之处是（）能大幅度改良某些性状能形成新基因型能形成新基因需要大量的选育工作A.B.C.D.25 .稳定性选择和单向性选择是自然选择中的两种类型，前者是把种群中趋于极端的变异个体淘汰，而保留中间型的个体，后者是在种群中保留趋于某个性状中某一极端的个体，而淘汰另一极端的个体。下列关于英国曼彻斯特地区受工业发展影响，桦尺蟆黑化现象的叙述正确的是（）A.工业污染导致桦尺蛾发生定向变异B.工业污染后桦尺蟆只是体色发生了变化，并没有发生进化C.某些基因将因为单向性选择而逐代频率增加，其等位基因频率逐代下降D.桦尺蟆黑化现象属于自然选择中的稳定性选择2 6 .兔的脂肪白色（F）对淡黄色（f）为显性，由常染色体上一对等位基因控制。某兔群由5 0 0只纯合白色脂肪兔和1 5 0 0只淡黄色脂肪兔组成，F、f的基因频率分别是（）A.1 5%、8 5%B.2 5%、7 5%C.3 5%、6 5%D.4 5%、5 5%2 7 .秸秆的纤维素经酶水解后可作为生产生物燃料乙醇的原料。生物兴趣小组利用自制的纤维素水解液（含5%葡萄糖）培养酵母菌并探究其细胞呼吸（如图）。下列叙述正确的是（）A.培养开始时向甲瓶中加入酸性重铭酸钾以便检测乙醇生成B.乙瓶的溶液由蓝色变红色，表明酵母菌已产生了 C C hC.用甲基绿溶液染色后可观察到酵母菌中线粒体的分布D.实验中增加甲瓶的酵母菌数量不能提高乙静最大产量28.保卫细胞吸水膨胀使植物气孔张开。适宜条件下，制作紫鸭跖草叶片下表皮临时装片，观察蔗糖溶液对气孔开闭的影响，如图为操作及观察结果示意图。下列叙述错误 的 是（）滴加蔗糖一段时间后观察溶液浸润标本用等渗溶液恢复初始状态后滴加蔗糖溶液/T浸润标本.（）一 段 时 间 后观察用等渗溶液恢复初始状态后滴加蔗糖溶液浸 润 标 本.一段时间后观察A.比较保卫细胞细胞液浓度，处理后 处理后B.质壁分离现象最可能出现在滴加后的观察视野中C.滴加后有较多水分子进入保卫细胞D.推测3种蔗糖溶液浓度高低为 29.绿色植物的光合作用是在叶绿体内进行的一系列能量和物质转化过程。下列叙述错误 的 是（）A.弱光条件下植物没有02的释放，说明未进行光合作用B.在暗反应阶段，C02不能直接被还原C.在禾谷类作物开花期剪掉部分花穗，叶片的光合速率会暂时下降D.合理密植和增施有机肥能提高农作物的光合作用强度3 0.有些人的性染色体组成为X Y,其外貌与正常女性一样，但无生育能力，原因是其X染色体上有一个隐性致病基因a,而丫染色体上没有相应的等位基因。某女性化女性化患者 o正常女性0女性携带苕 正常男性A.H-1的基因型为XaYB.U-2与正常男性婚后所生后代的患病概率为:C.1-1的致病基因来自其父亲或母亲D.人群中基因a的频率将会越来越低第8页，共38页3 1.大豆与根瘤菌是互利共生关系，如图所示为大豆叶片及根瘤中部分物质的代谢、运(1)在叶绿体中，光合色素分布在_ _ _ _ _ 上；在酶催化下直接参与CCh固定的化学物质是H2O和 o(2)如图所示的代谢途径中，催化固定C02形成3-磷酸甘油酸(PGA)的酶在_ _ _ _ _ _中，PGA还原成磷酸丙糖(T P)运出叶绿体后合成蔗糖，催化TP合成蔗糖的酶存在于。(3)根瘤菌固氮产生的N%可用于氨基酸的合成，氨基酸合成蛋白质时，通过脱水缩合形成 键。(4)CO2和N?的固定都需要消耗大量ATP.叶绿体中合成ATP的 能 量 来 自；根瘤中合成ATP的能量主要源于 的分解。(5)蔗糖是大多数植物长距离运输的主要有机物，与葡萄糖相比，以蔗糖作为运输 物 质 的 优 点 是。3 2.已知黑腹果蝇的性别决定方式为X Y 型，偶然出现的XXY个体为雌性可育。黑腹果蝇长翅(A)对 残 翅(a)为显性，红 眼(B)对 白 眼(b)为显性。现有两组杂交实验，结果如图:残翅白眼？长翅红眼白甲 乙女睑P aaXBXBxAAXs,Y1F,长翅红眼伞 长切红眼S个体数 920 927女蛉P aajfY xA A X WA 长划红眼2 长期白眼6 长期白眼工个体数 930 926 1请回答下列问题：(1)设计实验与实验的主要目的是验证_ _ _ _ _o(2)理论上预期实验的F 2基因型共有 种，其中雌性个体中表现如图甲性状 的 概 率 为,雄性个体中表现如图乙性状的概率为 O(3)实验B中出现了 1只例外的白眼雌蝇，请分析：I .若该蝇是基因突变导致的，则 该 蝇 的 基 因 型 为。.若该蝇是亲本减数分裂过程中X染色体未分离导致的，则该蝇产生的配子为m.检验该蝇产生的原因可用表现型为 的果蝇与其杂交。33.为研究水和无机盐通过小肠上皮细胞进入血液的原理，研究小组将实验兔麻醉，再将排空的一段小肠结扎成甲、乙、丙3个互不相通、长度相等的肠袋(血液循环正常)，分别注入质量分数为0.7%、0.9%、1.1%的Na Cl溶 液1 0 mL,使其充盈，维持正常体温半小时后，测得肠袋内Na Cl溶液的量分别为1 mL、3mL、5 m L.回答下列问题。(1)细胞中大多数无机盐以 的形式存在。(2)质量分数为0.9%的Na Cl溶液的浓度是兔细胞所处液体环境中溶质的浓度。实 验 开 始 时 甲 组 水 的 渗 透 方 向 是 (填“血液进入肠腔”或“肠腔进入血液”)，乙组(填“有”或“无”)水分子的跨膜运输。(3)研究表明小肠在吸收Na+时，需要Na+载体蛋白的参与。请以肠袋、Na+载体蛋白抑制剂等为材料用具，设计实验验证这一结论，要求简要写出实验思路和预期结果。34 .现代生物进化理论以自然选择学说为核心，是达尔文自然选择学说的丰富、完善和发展。图1示意现代进化理论和达尔文自然选择学说的内容。请分析回答下列问题。(1)生物进化的基本规律是。(2)达尔文自然选择学说内容中，为自然选择提供“原材料”的是 C；为自然选择的实施“提供动力”的是 D。(3)现代进化理论认为导致基因频率发生变化的因素 B 是；基因频率的变化”到“新物种的形成”必须经过环节 E o(4)物种X的某种群中，基因型AA占4 6%,aa占2 0%,5年后，该种群AA为4 8%,aa为2 5%,该种群是否发生进化？(请回答“是”或“否”)。(5)我国云南“澄江动物群”的发现有力证实了“寒武纪大爆发”事件。该事件第 10页，共 38页标志着生态系统的第三极,即 的出现。生态系统的第三极的出现在生物多样性形成中的意义有软化的冷位部嘱因进化生啰然儿的实质率的变化现代生物进化理论理论核心过度繁殖(前程)口然选乃学说1 内 容m进 化 产生物&样性的结果L厢 点，形成I_,答案和解析1.【答案】A【解析】解：A、一个单细胞生物，既属于细胞层次，又属于个体层次，但没有组织、器官和系统层次，A 错误；B、结合分析可知，一切生命活动都离不开细胞，但不是说细胞内能发生一切生命活动，如多细胞生物的一个细胞只能完成部分生命活动，B 正确；C、用一般光学显微镜观察生物组织时，使视野变暗的方法通常有两种途径：缩小光圈或改用平面镜，C 正确；D、发菜和细菌都属于原核生物，因此在细胞结构上有统一性，都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸，D 正确。故选：Ao生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位。单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动；多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动；病毒没有细胞结构，不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性。因此，一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成。本题考查了生命系统、显微镜的使用方法和真核细胞与原核细胞等相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识，对选项做出正确判断的能力。2.【答案】C【解析】解：A、胶原蛋白变性是空间结构发生改变，肽键并没有断裂，因此仍然能与双缩胭试剂发生紫色反应，A 错误；B、DNA聚合酶与DNA上启动子位置结合，可启动转录的开始，起始密码子位于mRNA第12页，共38页上，B 错误；C、N 个氨基酸组成M 个多肽，其中有Z 个是环状肽，因此Z 条是环状多肽包含在M条肽链中，所以N 个氨基酸构成M 条链是N-M个肽键，又因为环状比链状多1个肽键，Z 条环状多Z 个肽键，所以这个蛋白质分子N-M+Z个肽键，一个肽键含有一个氧原子，一条多肽链至少含有一个较基，2 个氧原子，因此这些多肽至少含有N-M+Z+(M-Z)x2=N+M-Z个氧原子，C 正确；D,虽然不同人的头发长短、营养状况不同，但他们遗传物质都是D N A,不同人的DNA是有差异的。因此可以作为DNA指纹鉴定的样品材料，D 错误。故选：CoRNA聚合酶是结合在启动子上的，从转录复合体组装开始转录。翻译是从起始密码子开始的。不同人体内的DNA不同，主要是由于所含有的脱氧核甘酸或碱基对排列顺序不同。本题考查蛋白质的相关知识，要求考生识记蛋白质的基本组成单位、功能及实例，能结合题中信息准确判断各选项。3.【答案】C【解析】解：A、可根据核膜的有无判断该生物是真核生物还是原核生物；但细胞壁和核糖体在真核细胞和原核细胞中都有可能存在，不能作为区分依据，A 错误：B、细胞骨架由蛋白质纤维(而非蛋白质和纤维素)组成，与物质运输、信息传递等活动有关，B 错误；C、多肽合成时，核糖体在mRNA上移动，读取到终止密码子时终止翻译，C 正确；D、真核生物的细胞中也可能不含细胞核，如高等植物成熟的筛管细胞，另外部分真核细胞有多个细胞核，D 错误。故选：C1、细胞类的生物都具有细胞膜，且基本都具有核糖体.原核细胞与真核细胞最重要的区别是有无核膜，所以可根据核膜的有无判断该生物是原核生物还是真核生物；动物细胞没有细胞壁，而其他绝大多数生物都具有细胞壁，所以根据细胞壁的有无可以判断该生物是否是动物。2、细胞骨架是真核细胞中由蛋白质聚合而成的三维的纤维状网架体系。细胞骨架包括微丝、微管和中间纤维。细胞骨架在细胞分裂、细胞生长、细胞物质运输、细胞壁合成等等许多生命活动中都具有非常重要的作用。本题考查真核细胞、原核细胞的细胞结构比较以及细胞各结构的功能，可以通过列表进行比较归纳然后识记，难度不大。4.【答案】B【解析】解：A、从生物膜系统的概念角度看，原核细胞含有细胞膜，具有生物膜结构，但无其他膜结构，因此无生物膜系统，A 错误；B、从分泌蛋白的合成和转运角度看，生物膜结构成分上比较接近，因此可以膜融合，B 正确；C、线粒体内膜上附着着与细胞呼吸有关的酶，利于氧气和 H 结合，丙酮酸的分解是在线粒体基质中进行，C 错误；D、生物膜具有跨膜运输、信息交流和能量转换的功能，但不是所有生物膜三种功能都有，D 错误。故选：B1、由内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统。2、分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质，分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外，该过程消耗的能量由线粒体提供。3、有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和 H J,释放少量能量；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和 印，释放少量能量；第三阶段是氧气和|H 反应生成水，释放大量能量。本题的知识点是生物膜系统的组成，生物膜系统在组成上、结构和功能上的关系，生物膜系统的意义，对生物膜系统在组成上、结构和功能上的关系理解是解题的关键.第14页，共38页5.【答案】D【解析】解：A、葡萄糖进入小肠上皮细胞是低浓度到高浓度为为主动运输，运出小肠上皮细胞的方式为协助扩散，A错误；B、由图示可知，Na+主要以主动运输的方式运出小肠上皮细胞，B错误：C、多肽以胞吞的方式进入细胞，以胞吐方式离开细胞，C错误；D、维生素D属于固醇类，进入细胞的方式为自由扩散，D正确。故选：D。由图示可知：葡萄糖进入小肠上皮细胞是低浓度到高浓度为为主动运输；Na+逆浓度梯度运出小肠上皮细胞的过程均需要载体和能量，则方式为主动运输；方式葡萄糖运出小肠上皮细胞是顺浓度梯度，需要载体协助，为协助扩散；水进入细胞的方式为自由扩散；多肽等大分子物质进入细胞的方式为胞吞。本题考查了物质跨膜运输的方式，难度适中，属于考纲中识记、理解层次的要求。解题关键是识图判断葡萄糖和钠离子的运输方式，难度不大。6.【答案】D【解析】解：A、pH由b-a时，酶的活性降低，化学反应速率减慢，到达化学反应平衡所需的时间延长，但PH改变不会改变化学反应的平衡点，所以e值不变，d值增大，A错误；B、pH=c时，过碱条件破坏酶的空间结构使酶失活，不能催化H2O2水解，但H2O2在常温下也能分解，所以e值不为0,B错误；C、H2O2量增加时，达到化学反应平衡所需时间延长，且化学反应的平衡点升高，即e值增大，d值增大，C错误；D、图乙是在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的02量随时间的变化，若温度降低，则酶活性降低，化学反应速率减慢，到达化学反应平衡所需的时间延长，但温度降低不会改变化学反应的平衡点，所以e值不变，d值增大，D正确.故选：D.分析甲图：图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，其中b 点是H2O2酶的最适PH；在 b点之前，随 PH升高，酶活性上升；超过b 点，随 PH上升，酶活性降低，直到失活.分析乙图：乙图中d 点表示达到化学反应平衡所需时间，e 点表示化学反应的平衡点.本题结合曲线图，考查影响酶活性的因素，要求考生掌握温度、pH等因素对醉促反应速率的影响.解答本题的关键是结合题干信息“图乙表示在最适温度下，pH=a时 H2O2分解产生的02量随时间的变化”，分析曲线图，对选项作出准确的判断.7.【答案】A【解析】解：A、氧气浓度到b 以后，氧气吸收量与二氧化碳释放量相等，果实基本上靠有氧呼吸提供能量，A 正确；B、氧气浓度为b 时，氧气吸收量与二氧化碳释放量相等，细胞只进行有氧呼吸，不进行无氧呼吸了，所以无氧呼吸最低的是b 点，B 错误；C、氧气浓度为a 时，若 cd=ca,有氧呼吸产生的二氧化碳与无氧呼吸产生的二氧化碳相等，根据方程式进行计算：则无氧呼吸消耗的葡萄糖量与有氧呼吸消耗的葡萄糖量的比例为3：1,C 错误；D、氧气浓度为b 时，氧气吸收量与二氧化碳释放量相等，细胞只进行有氧呼吸，D 错误。故选：A,1、呼吸方式的判断若只产生C 0 2,不消耗0 2,则只进行无氧呼吸（图中O 点）.若产生C02的物质的量比吸收的物质的量多，则两种呼吸同时存在（图中0b段）.若产生CO2的物质的量与吸收02的物质的量相等，则只进行有氧呼吸（图中b 点以后）.d点C02的总释放量最低，一般表示总的呼吸作用强度最弱，储存室的最佳氧气浓度.2、有氧呼吸的反应式是：C6Hl2O6+6O2+6H2036co2+12氏0+能量，无氧呼吸的反应式是：C6Hl20652cCh+C2H50H+能量，根据有氧呼吸与无氧呼吸的反应式可知，等量的葡第16页，共38页萄糖有氧呼吸产生的C02是无氧呼吸的三倍，有氧呼吸CO2的释放量与02吸收量相等，所以02浓度为a 时，有氧呼吸C02的释放量与无氧呼吸C02的释放量相等，有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比是1：3,本题是有氧呼吸、无氧呼吸、细胞的总呼吸与氧气浓度的关系的曲线分析，准确分析曲线，弄清曲线代表的含义、曲线的走势、成因及拐点的含义是解题的关键，C 选项的分析要结合化学计算进行分析.8.【答案】D【解析】解：A、在进行“绿叶中色素的提取和分离”实验中，加入CaCCh应在研磨前，防止色素被破坏，A 错误；B、镁是组成叶绿素的重要元素，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，因此如果植物缺少镁，则蓝紫光、红光等可见光的吸收都会受到影响，B 错误；C、在提取光合色素进行纸层析分离时，胡萝卜素处于滤纸最前方，是因为其在层析液中的溶解度最高，C 错误；D、由于光合色素主要吸收蓝紫光，因此温室或大棚种植蔬菜时为促进植物的光合作用，补充白色光并不是最佳，D 正确。故选：D。1、叶绿体色素的提取和分离实验：(1)提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素.(2)分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素.溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢.2、叶绿体中色素的种类、颜色及作用：定性滤纸色素种类颜色含量条上显现的色素层吸收光谱主要功能化学性质析图谱胡类萝 橙黄 最橙吸收、传递光胡卜色少黄能萝素色蓝紫光卜素叶黄素黄色较多黄色吸收、传递光能四种色素均不溶于水，而溶于酒精等有机溶剂中；T叶绿素a蓝绿色最多蓝绿色少数吸收、转化光能；大多数吸收、传递光能叶绿素的化学性质没有类胡萝卜素稳定，其合成易受温度、光照和M g等的影U蓝紫光响素叶绿素黄绿色较少黄绿红橙光吸收、传递光能b色本题考查光合色素、影响光合速率的环境因素等，要求考生识记叶绿体中色素提取和分离实验的原理；识记影响光合作用的环境因素，能理论联系实际，运用所学的知识准确答题。9.【答案】C【解析】解：A、因为叶绿素吸收的主要是红橙光和蓝紫光，类胡萝卜素吸收的主要是蓝紫光,故变暗的区域也就是红橙光和蓝紫光区域，A 正确：第18页，共38页B、由于光合作用的产物中有淀粉，淀粉遇碘变蓝，所以在温暖晴朗的一天下午，在某植物的向阳处采得一片叶，用酒精隔水加热脱色，并加碘液处理叶片，显微镜下观察到叶绿体变成蓝色，B 正确；C、纯粹的叶绿素提取液是不能进行光合作用的，只有完整的叶绿体才能进行光合作用产生淀粉。所以将叶绿素的丙酮提取液置于适宜光源的照射下5 h,加碘液处理后溶液不会呈蓝色，C 错误；D、二氧化碳是光合作用的原料，二氧化碳中的碳元素会转移到糖类等有机物中，D 正确。故选：Co1、胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光，而叶绿素主要吸收红光和蓝紫光。2、光反应的场所是类囊体薄膜，而暗反应的场所是叶绿体基质。3、根据光合作用中的暗反应中二氧化碳的固定过程可知二氧化碳中的碳原子转移到三碳化合物中，接着暗反应进行的是三碳化合物的固定，所以碳原子又转移到有机物中，即 CO2-C3T糖类。本题借助于叶绿体的结构和功能综合考查叶绿素的作用、光合作用的场所、元素的转移去向等知识点，综合性比较强，这就提示我们在学习相关内容一定要从整体的角度，结合结构和功能之间的关系进行学习。1 0.【答案】D【解析】解：A、甲图中，在 A 点上限制光合作用速率的主要因素是光照强度，在 B 点上限制光合作用速率的主要因素是温度，A 正确；B、从乙图可以看出，当超过一定温度后，光合作用速率会随着温度的升高而降低，B正确；C、温度主要是通过影响前的活性来影响光合作用速率，C 正确；D、若光照强度突然由A 变为B 表现为光照增强，光反应产生的 H 和 ATP增加，被还原的C3增加，而 CO2被 C5固定形成C3的过程不变，故短时间内叶肉细胞中C3的含量会减少，D 错误。故选：D。本题主要考查影响光合作用的环境因素.1、温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱.2、二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强.当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强.3、光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强.当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强.本题意在考查学生对曲线图的分析和理解能力.光合作用过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解.要注意，光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物.光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水.1 1.【答案】D【解析】解：A、当光照强度为a时，图示氧气的产生量为0,说明叶肉细胞不能进行光合作用，只进行呼吸作用，A错误；B、图中光照强度为b时，该叶肉细胞C C h释放量大于0,说明此时呼吸作用速率,光合作用速率，B错误；C、当光照强度为c时，此时二氧化碳的释放量为0,说明此时氧气的产生量正好满足呼吸消耗氧气的量,即呼吸速率为6,并且此时叶肉细胞同时进行呼吸作用和光合作用，C错误；D、当光照强度为d时，氧气的产生量为8,而二氧化碳的释放量为0,说明呼吸产生的二氧化碳全部用于光合作用，同时还需要叶肉细胞从外界吸收的C O 2来满足光合作用的需要，即此时光合作用的二氧化碳自线粒体（6）和外界环境（8-6=2）,D正确。故选：D。分析题图：图示a、b、c、d四种光照强度下的单位时间内叶肉细胞C O 2释放量和O 2产生量的变化，C O 2释放量是满足叶绿体的利用后释放到细胞外面的量，0 2产生量则是叶绿体光解水产生氧气的总量，可代表总光合作用速率。第20页，共38页解决本题的关键是明确柱形图的含义，叶绿体产生的二氧化碳的总量表示实际光合作用,叶肉细胞释放的二氧化碳量表示表观呼吸作用，根据柱形图反应出的信信息结合光合作用与呼吸作用之间的关系进行解答。12.【答案】C【解析】解：A、A瓶中NaOH溶液的作用是除去空气中的C 0 2,不能用NaHCCh溶液代替，A错误；B、种子中不含叶绿体，不能进行光合作用，且种子的呼吸作用与光照条件无关，有关、无光都进行，因此该实验不需要在黑暗条件下进行，B错误；C、种子中不含叶绿体，不能进行光合作用，由于空气中原有的二氧化碳被A中NaOH吸收，因此，C瓶中的澄清石灰水变浑浊，是种子进行细胞呼吸产生CO2的导致，C正确；D、种子的呼吸作用与光照条件无关，在光照条件下，澄清石灰水的混浊程度不受影响，D错误。故选：Co分析实验装置：A中NaOH的作用是吸收空气中的二氧化碳，保证进入B中的气体无二氧化碳，C中澄清的石灰水是验证B排出的气体是否含有二氧化碳.本题的知识点是细胞呼吸的产物，光合作用的条件，呼吸作用的条件，分析实验装置中试剂的作用是解题的突破口，对于光合作用与呼吸作用的条件的了解是解题的关键.13.【答案】C【解析】解：A、甲细胞不含同源染色体，着丝点分裂，细胞质均等分裂，所以分裂形成的子细胞叫精细胞或第二极体，A正确；B、甲、乙两细胞均含有两个染色体组，4条染色体，B正确；C、甲细胞不含同源染色体，着丝点分裂，含 4 条染色体，C 错误；D、乙细胞的下一时期着丝点分裂，所以有染色体8 条，核 DNA8个，D 正确.故选：C.根据题意和图示分析可知：甲细胞不含同源染色体，着丝点分裂，所以细胞处于减数第二次分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且着丝点排列在赤道板上，处于有丝分裂中期.明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断.本题结合细胞分裂图，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期，再根据题干要求选出正确的答案.14.【答案】D【解析】解：A、壁虎断尾后重新长出尾部属于器官的再生，是细胞的分裂和分化能力，并没有体现细胞的全能性，A 错误；B、人体内干细胞可分化为白细胞、血小板、红细胞等细胞，分化形成的红细胞中的酶与干细胞中的酶不完全相同，比如ATP合成酶都有，B错误；C、自由基若攻击蛋白质，可能会引起细胞膜上氨基酸的载体受损而导致氨基酸不能进出细胞，C 错误；D、细胞癌变是由致癌因子导致细胞中遗传物质发生改变的结果，属于基因突变，D 正确。故选：D。1、细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能.细胞具有全能性的原因是细胞包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因。2、细胞分化的实质是基因的选择性表达。3、细胞癌变的外因是致癌因子的作用，内因是原癌基因和抑癌基因突变造成的。本题考查细胞分化、细胞的全能性、细胞衰老和细胞癌变的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力：能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断第22页，共38页的能力.1 5.【答案】D【解析】解：A、性状分离指的是杂种显个体自交产生显性和隐性后代的现象，A错误；B、子叶的颜色的分离比是在该植株上所结种子表现出来的，因此F 2 中茎的高度出现3：1 的性状分离比的时间晚于子叶性状分离出现的时间，B错误；C、“豌豆在自然状态下一般是纯种”不是孟德尔假说内容之一，而是孟德尔选择实验材料的优点之一，C错误；D、“等位基因间的显隐性关系是完全的”是孟德尔实现3：1 分离比须满足的条件之一,D正确。故选：D。孟德尔的假说-演绎法：提出问题一作出假说一演绎推理-实验验证一得出结论。提出问题（在实验基础上提出问题）；做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；演绎推理（如果这个假说是正确的，这样R会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；得出结论（基因分离定律）。本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验的具体过程，掌握假说演绎法的具体步骤及各步骤中需要注意的细节，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。1 6.【答案】D【解析】解：A、表中Y、y、R、r 基因位于非同源染色体上，其遗传遵循自由组合定律，所以丫与y、R 与 r 的分离以及丫与R 或 r、y 与 R 或 r 的组合是互不干扰的，A 正确；B、图中的概率2，的概率是：，的概率是:，的 概 率 是 所 以 、Ioo4o代表的基因型在F2中出现的概率大小为=，B 正确；C、如果亲本基因型是YYRRxyyrr,表中出现的表现型不同于亲本的重组类型的比例是|,如果亲本基因型是yyRRxYYrr,表中出现的表现型不同于亲本的重组类型的比例OOC 正确；D、表中的基因都是核基因而非叶绿体和线粒体中的基因，所以其载体只能是染色体，D 错误。故选：D。根据题意和图表分析可知:根据基因的自由组合定律，可 知 1(YYRR)的概率为:x；=2；2(YYRr)的概率为 x i =i；3(YyRr)的概率为 X|=4(yyRr)的概率为 X =.亲本的性状为YYRR和 yyrr或 YYrr和 yyR R,后代重组性状占盘或 去lo 16本题考查基因的自由组合定律及应用、真核基因的特点等知识，要求考生识记真核生物的基因的特点，并能与原核生物进行区分；能运用基因自由组合定律中的棋盘法和逐对分析法解题。需要注意的是c 选项，要求考生明确亲本的基因型不同时，F2中出现表现型不同于亲本的重组类型