高三上学期9月语文试卷汇编：语言文字运用Ⅰ.docx

语言文字运用 江西省红色十校2023-2024学年高三上学期9月联考语文试题（一）语言文字运用I（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成1819题。有人劝朋友：“你朋友圈里朋友几千个，应该把那些互动不多、老在潜水的清理出去，使朋友圈更像个朋友的圈。”他断然拒绝：“这样的话，我在朋友圈里发的东西给谁看呢？”我很佩服朋友的明智，也正是秉持了这一理念，我至今 A 。即使面对诸多“形散神不散”的推销信息，我还是表现出了最大限魔的容忍。在我看来，那些东西虽然烦人，但与自己的日常生活倒并非毫无关联；况且，它们还是我了解这个缤纷世界的窗口之一呢。我认为朋友圈里只有一种理念、一种声音、一种格式，仿佛要求一众人的心律保持一致，是正常的、合适的。如果有人不接受朋友圈里认知存在差异的事实，或者朋友圈里的朋友必须“三观”一致，那么结果总是会令人沮丧。能够使自己不再生气的最佳路线，恐怕就是选择退出了。人们必须注意到这一点：朋友圈让人们感到须臾不能离开并且越来越成为一种“病”的关键，不是“求同”而是“存异”。结论大概是这样的：朋友圈，是圈朋友而 B 。18请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（4分）答：A_B_19文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。（6分）答：_江西省上饶市余干县蓝天中学2023-2024学年高三上学期第一次月考语文试题（一）语言文字运用I（本题共2小题，6分）阅读下面文字，完成下面小题。“儿化”是北京极具特色的语言文化现象。儿化往往利用卷舌作用造成一种与原有语音形式相近的新形式，从而在原有意义的基础上引申出新的意义。例如，“尖”到“尖儿”，“亮”到“亮儿”，儿化后词性发生了改变，词的功用得以扩大。儿化诞生起就与附加词义和感情色彩相联系：可表示“细小”，如门缝儿、家雀儿；可形容“喜爱”，如胡同儿、发小儿；还可带有“轻蔑、厌恶”，如败家子儿、破烂儿但其表示褒贬爱憎也具体需要看对象和情境。儿化，因其在语音、词汇上的丰富功能和意蕴，得以在上千年的语言流变中发展和保存。红楼梦是以北京话为语体写成的，这个语体的重要标志就是引入儿化词。曹雪芹对儿化词的运用是独具匠心的。其儿化用语多出现在口语场合，例如在人物对话如拉家常、闲聊中。但作为统治阶级的贾政、北静王、贾雨村等则嗜好运用晦涩的文言雅文。贾府中运用儿化词语上自贾母、王熙凤下至刘姥姥、老嬷嬷等阶层。当然，人物身份不同 ，儿化词的表意也各异：贾母的儿化词语包含对晚辈的关爱，凤姐儿则多表现为幽默打趣，刘姥姥等下层人物多出自质朴粗俗。18. 文中第一段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。19. 作家汪曾祺去世后，儿子汪朗在老头儿汪曾祺：我们眼中的父亲中写道：时间真快，爸爸走了十几年了。他要是还在，今年该是91岁了。多想当面再喊他一声“老头儿”！请赏析句中的儿化词“老头儿”的表达效果。江西省吉安市第三中学2023-2024学年高三上学期开学考试语文试卷6（8分）阅读下面的文字，完成各题。从默默无闻到（A），中国科幻影视经过了几年的关键发展期，无论在叙事层面的探索、类型化的处理，都跃迁至全新的高度。科技进步为科幻影视崛起提供支撑。流浪地球系列几乎涵盖了视效制作的全部门类，特效镜头有几千个。而这些高难度特效镜头主要得益于3D打印、数控机床等先进技术和尖端装备的应用。独行月球用真人动作捕捉和后期特效结合表现数字角色金刚鼠，达到了（B）小说三体获得雨果奖时，有人这样评论：“科幻生于西方，长于西方，中国科幻影视也显示出同样价值，如流浪地球系列，展开争分夺秒的生死之战，其背后则是中国集体主义精神的逻辑支撑。剧版三体独行月球等作品， 。未来，若想探索中国式科幻美学的更多可能性，创作出属于我们时代特有的更具真实感的科幻影视作品（C）。（1）请在文中括号处填入恰当的成语。（2）下列填入横线处的句子与上下文衔接最紧密的一项是 A.以中国社会文化心理为土壤，用灵奇的意境和深邃的情感，书写对历史、时代、未来的诸多想象B.用灵奇的意境和深邃的情感，以中国社会文化心理为土壤，展现了中国人的宇宙观、人生观C.用灵奇的意境和深邃的情感，书写对历史、时代、未来的诸多想象，以中国社会文化心理为土壤D.以中国社会文化心理为土壤，展现了中国人的宇宙观、人生观，用灵奇的意境和深邃的情感江西省抚州市黎川县二中2023-2024学年高三上学期开学检测语文试题（一）语言文字运用（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。从魏晋六朝起，中国人的美感走到了一个新的方面，表现出一种新的美的理想。那就是认为“初发芙蓉”比之于“错采镂金”是一种更高的美的境界。在艺术中，要着重表现自己的思想，自己的人格， 。陶潜作诗和顾恺之作画，都是突出的例子。王羲之的字，也没有汉隶那么整齐，那么有装饰性，而是一种“自然可爱”的美。这是美学思想上的一个大的解放。诗、书、画开始成为活泼泼的生活的表现，独立的自我表现。司空图诗品虽也主张雄浑的美， ；“生气远出”，“妙造自然”。宋代苏东坡用奔流的泉水来比喻诗文。他要求诗文的境界要“绚烂之极归于平淡”，即不是停留在工艺美术的境界，而要上升到表现思想情感的境界。平淡并不是枯淡， 。玉的美，即“绚烂之极归于平淡”的美。可以说，一切艺术的美，以至于人格的美，都趋向玉的美：内部有光彩，但是含蓄的光彩，这种光彩是极绚烂，又极平淡。18. 根据材料，以下诗句符合“自然”审美境界的一项是（ ）A. 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 （唐·李商隐锦瑟）B. 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 （唐·李贺李凭箜篌引）C. 人攀明月不可得，月行却与人相随。 （唐·李白把酒问月）D. 小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。 （唐·温庭筠菩萨蛮）19. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文中语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。江西省抚州市乐安县二中2023-2024学年高三上学期开学检测语文试题（一）语言文字运用（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。旧体诗一般有严格的声韵等格律要求，让不少现代人望而生畏。机器人写旧体诗，尽管多有瑕疵，但大体骨架和形貌基本能做到像模像样，不会有碍观瞻。 ，对现代人来说似乎比较简单，可对机器人来说，恰恰是容易让其迷糊“乱码”的无形障碍。从根本上说，人工智能毕竟只是被人使用的工具而不是主体。这不仅表现在人工智能无法自主产生创作冲动， ，其核心价值观只能依赖人的确定和指引。将水泊梁山的聚义故事作为内容或标题，让人工智能写一首诗或一篇短文，它究竟是像水浒传那样把梁山好汉看作豪杰，还是像荡寇志那样把他们写成贼寇？ ，因为它所安装的是“芯”，缺少此项功能。这就是说，让人工智能进行人世间稍微复杂一些的观念权衡和价值取舍，不啻对牛弹琴；而透析社会生活的世态炎凉和人心向背，恰恰是作家驾驭文学之舟破浪前行不可迷失的方向。18. 在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。19. 下列各句中的修辞手法和文中画横线句子的修辞手法运用相同的是（ ）A. 文学阅读是一种个性化的阅读，一千个读者心中就有一千个哈姆莱特。B. 公务人员要有服务意识，要深入到百姓中去，在人民群众中生根开花。C. 我们要学会和人沟通，学会理解，这样才能打破两代人之间那一层厚厚的障壁。D. 那根很老的扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，水便泼了一些在台阶上。 语言文字运用 江西省红色十校2023-2024学年高三上学期9月联考语文试题（一）语言文字运用I（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成1819题。有人劝朋友：“你朋友圈里朋友几千个，应该把那些互动不多、老在潜水的清理出去，使朋友圈更像个朋友的圈。”他断然拒绝：“这样的话，我在朋友圈里发的东西给谁看呢？”我很佩服朋友的明智，也正是秉持了这一理念，我至今 A 。即使面对诸多“形散神不散”的推销信息，我还是表现出了最大限魔的容忍。在我看来，那些东西虽然烦人，但与自己的日常生活倒并非毫无关联；况且，它们还是我了解这个缤纷世界的窗口之一呢。我认为朋友圈里只有一种理念、一种声音、一种格式，仿佛要求一众人的心律保持一致，是正常的、合适的。如果有人不接受朋友圈里认知存在差异的事实，或者朋友圈里的朋友必须“三观”一致，那么结果总是会令人沮丧。能够使自己不再生气的最佳路线，恐怕就是选择退出了。人们必须注意到这一点：朋友圈让人们感到须臾不能离开并且越来越成为一种“病”的关键，不是“求同”而是“存异”。结论大概是这样的：朋友圈，是圈朋友而 B 。18请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（4分）答：A_B_19文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。（6分）答：_18A没有清理过一个朋友B不是拆朋友的地方（每处2分，意思对即可，如有其他答案，符合要求可酌情给分）19序号，修改：我不认为朋友圈里只有一种理念、一种声音、一种格式。序号，修改：或者以为朋友圈里的朋友必须“三观”一致。序号，修改：能够使自己不再生气的最佳途径。（处，逻辑不当，“我认为”可改为“我不认为”，或将处改为“是不正常的、不合适的”；处，成分残缺，可在“或者”后加“以为”；处，搭配不当，“路线”可改为“途径”。每处2分，意思对即可，如有其他答案，符合要求可酌情给分）江西省上饶市余干县蓝天中学2023-2024学年高三上学期第一次月考语文试题（一）语言文字运用I（本题共2小题，6分）阅读下面文字，完成下面小题。“儿化”是北京极具特色的语言文化现象。儿化往往利用卷舌作用造成一种与原有语音形式相近的新形式，从而在原有意义的基础上引申出新的意义。例如，“尖”到“尖儿”，“亮”到“亮儿”，儿化后词性发生了改变，词的功用得以扩大。儿化诞生起就与附加词义和感情色彩相联系：可表示“细小”，如门缝儿、家雀儿；可形容“喜爱”，如胡同儿、发小儿；还可带有“轻蔑、厌恶”，如败家子儿、破烂儿但其表示褒贬爱憎也具体需要看对象和情境。儿化，因其在语音、词汇上的丰富功能和意蕴，得以在上千年的语言流变中发展和保存。红楼梦是以北京话为语体写成的，这个语体的重要标志就是引入儿化词。曹雪芹对儿化词的运用是独具匠心的。其儿化用语多出现在口语场合，例如在人物对话如拉家常、闲聊中。但作为统治阶级的贾政、北静王、贾雨村等则嗜好运用晦涩的文言雅文。贾府中运用儿化词语上自贾母、王熙凤下至刘姥姥、老嬷嬷等阶层。当然，人物身份不同 ，儿化词的表意也各异：贾母的儿化词语包含对晚辈的关爱，凤姐儿则多表现为幽默打趣，刘姥姥等下层人物多出自质朴粗俗。18. 文中第一段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。19. 作家汪曾祺去世后，儿子汪朗在老头儿汪曾祺：我们眼中的父亲中写道：时间真快，爸爸走了十几年了。他要是还在，今年该是91岁了。多想当面再喊他一声“老头儿”！请赏析句中的儿化词“老头儿”的表达效果。【答案】18. 第句，将“造成”改为“生成”；第句，但其表示褒贬爱憎也需要看具体的对象和情境；第句，将“发展和保存”改为“保存和发展”。 19. 体现了汪曾祺和儿子关系的融洽，也表现出儿子对父亲的亲昵和深情。【解析】【18题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。第一处：“造成新形式”搭配不当，“造成”指导致，引起（一般指不好的结果），与后文的宾语不搭配，应改为“生成”。第二处：“具体需要看对象和情境”语序不当，“具体”修饰的应是“对象和情境”，应位于“对象”前。第三处：“发展和保存”语序不当，按照逻辑顺序，应改为“保存和发展”。【19题详解】本题考查学生鉴赏词语表达效果的能力。 “老头儿”的意思是年老的男子，文中是作者对父亲汪曾祺的称呼，包含轻微戏谑的语气，表面上似乎对父亲不够尊重，实际上是表达对父亲的“喜爱”之情，此处想喊已去世的父亲一声“老头儿”，体现的是汪曾祺和子女关系的融洽，表现出儿子对父亲的亲昵和深情。江西省吉安市第三中学2023-2024学年高三上学期开学考试语文试卷6（8分）阅读下面的文字，完成各题。从默默无闻到（A），中国科幻影视经过了几年的关键发展期，无论在叙事层面的探索、类型化的处理，都跃迁至全新的高度。科技进步为科幻影视崛起提供支撑。流浪地球系列几乎涵盖了视效制作的全部门类，特效镜头有几千个。而这些高难度特效镜头主要得益于3D打印、数控机床等先进技术和尖端装备的应用。独行月球用真人动作捕捉和后期特效结合表现数字角色金刚鼠，达到了（B）小说三体获得雨果奖时，有人这样评论：“科幻生于西方，长于西方，中国科幻影视也显示出同样价值，如流浪地球系列，展开争分夺秒的生死之战，其背后则是中国集体主义精神的逻辑支撑。剧版三体独行月球等作品， 。未来，若想探索中国式科幻美学的更多可能性，创作出属于我们时代特有的更具真实感的科幻影视作品（C）。（1）请在文中括号处填入恰当的成语。（2）下列填入横线处的句子与上下文衔接最紧密的一项是 A.以中国社会文化心理为土壤，用灵奇的意境和深邃的情感，书写对历史、时代、未来的诸多想象B.用灵奇的意境和深邃的情感，以中国社会文化心理为土壤，展现了中国人的宇宙观、人生观C.用灵奇的意境和深邃的情感，书写对历史、时代、未来的诸多想象，以中国社会文化心理为土壤D.以中国社会文化心理为土壤，展现了中国人的宇宙观、人生观，用灵奇的意境和深邃的情感【分析】（1）本题考查学生正确使用成语的能力。解答时，要明确成语的含义，再结合语境选择恰当的成语填空。（2）本题考查学生语言表达连贯的能力。解题时，学生要读语段，明大意；读选项，明内容；入语境，析对应。【解答】（1）A处，语境强调中国科幻影视从默默无闻到知名度提升。声名鹊起：形容名声突然大振。B处，语境强调独行月球用真人动作捕捉和后期特效结合表现数字角色金刚鼠像真的一样。以假乱真：用假的东西去冒充或混杂真的东西。C处，语境强调影视从业者的责任重大。任重道远：担子很重。比喻责任重大。（2）“以中国社会文化心理为土壤”是剧版三体独行月球等作品的创作源泉，故应放在句首；“用灵奇的意境和深邃的情感”是三体等作品书写对历史、未来的诸多想象的方式。故选A。答案：（1）A声名鹊起 B以假乱真 （2）A【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；理解和运用语段内的词语、成语和熟语；判断标点符号使用是否正确；在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；改正语段中的病句；分析语段的基本内容归纳语段主旨。考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况，试题材料可以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活。江西省抚州市黎川县二中2023-2024学年高三上学期开学检测语文试题（一）语言文字运用（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。从魏晋六朝起，中国人的美感走到了一个新的方面，表现出一种新的美的理想。那就是认为“初发芙蓉”比之于“错采镂金”是一种更高的美的境界。在艺术中，要着重表现自己的思想，自己的人格， 。陶潜作诗和顾恺之作画，都是突出的例子。王羲之的字，也没有汉隶那么整齐，那么有装饰性，而是一种“自然可爱”的美。这是美学思想上的一个大的解放。诗、书、画开始成为活泼泼的生活的表现，独立的自我表现。司空图诗品虽也主张雄浑的美， ；“生气远出”，“妙造自然”。宋代苏东坡用奔流的泉水来比喻诗文。他要求诗文的境界要“绚烂之极归于平淡”，即不是停留在工艺美术的境界，而要上升到表现思想情感的境界。平淡并不是枯淡， 。玉的美，即“绚烂之极归于平淡”的美。可以说，一切艺术的美，以至于人格的美，都趋向玉的美：内部有光彩，但是含蓄的光彩，这种光彩是极绚烂，又极平淡。18. 根据材料，以下诗句符合“自然”审美境界的一项是（ ）A. 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 （唐·李商隐锦瑟）B. 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 （唐·李贺李凭箜篌引）C. 人攀明月不可得，月行却与人相随。 （唐·李白把酒问月）D. 小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。 （唐·温庭筠菩萨蛮）19. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文中语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。【答案】18. A 19. 而不是追求文字的雕琢 但仍倾向于“清水出芙蓉”的美 中国向来把“玉”作为美的理想【解析】【18题详解】本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。A.这两句是说诗人心像庄子，为蝴蝶晓梦而迷惘；又像望帝化杜鹃，寄托春心哀怨。着重表现了诗人自己的思想，自己的人格，符合“自然”审美境界。B.只是描写乐声优美动听，没有表现诗人自己的思想，自己的人格，不符合“自然”审美境界。C.表达了诗人对宇宙和人生哲理深层思索，并没有表现诗人自己的思想，自己的人格，不符合“自然”审美境界。D.只是描写的景色和人物形象，没有表现诗人自己的思想，自己的人格，不符合“自然”审美境界。故选A。【19题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，结合下文“陶潜作诗和顾恺之作画，都是突出的例子。王羲之的字，也没有汉隶那么整齐，那么有装饰性，而是一种自然可爱的美”可知，字没有汉隶那么整齐，那么有装饰性，说明不追求文字的雕琢，再结合上句“在艺术中，要着重表现自己的思想，自己的人格”，此处内容应该说的是不追求文字的雕琢，所以应填“而不是追求文字的雕琢”。 第二空，结合上句“司空图诗品虽也主张雄浑的美”可知，此处内容应为转折，与“虽”搭配的是“但”，再结合下句“生气远出”“妙造自然”可知，讲的是“清水出芙蓉”的美，所以此处应该填写“但仍倾向于清水出芙蓉的美”。第三空，结合下句“玉的美，即绚烂之极归于平淡的美”可知，讲的是玉的美，再结合上文“他要求诗文的境界要绚烂之极归于平淡，即不是停留在工艺美术的境界，而要上升到表现思想情感的境界”可知，要求诗文的境界要“绚烂之极归于平淡”，也就是要求玉的美，所以此处应该填写“中国向来把玉作为美的理想”。江西省抚州市乐安县二中2023-2024学年高三上学期开学检测语文试题（一）语言文字运用（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。旧体诗一般有严格的声韵等格律要求，让不少现代人望而生畏。机器人写旧体诗，尽管多有瑕疵，但大体骨架和形貌基本能做到像模像样，不会有碍观瞻。 ，对现代人来说似乎比较简单，可对机器人来说，恰恰是容易让其迷糊“乱码”的无形障碍。从根本上说，人工智能毕竟只是被人使用的工具而不是主体。这不仅表现在人工智能无法自主产生创作冲动， ，其核心价值观只能依赖人的确定和指引。将水泊梁山的聚义故事作为内容或标题，让人工智能写一首诗或一篇短文，它究竟是像水浒传那样把梁山好汉看作豪杰，还是像荡寇志那样把他们写成贼寇？ ，因为它所安装的是“芯”，缺少此项功能。这就是说，让人工智能进行人世间稍微复杂一些的观念权衡和价值取舍，不啻对牛弹琴；而透析社会生活的世态炎凉和人心向背，恰恰是作家驾驭文学之舟破浪前行不可迷失的方向。18. 在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。19. 下列各句中的修辞手法和文中画横线句子的修辞手法运用相同的是（ ）A. 文学阅读是一种个性化的阅读，一千个读者心中就有一千个哈姆莱特。B. 公务人员要有服务意识，要深入到百姓中去，在人民群众中生根开花。C. 我们要学会和人沟通，学会理解，这样才能打破两代人之间那一层厚厚的障壁。D. 那根很老的扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，水便泼了一些在台阶上。【答案】18. 示例：而现代诗由于没有固定字数和声韵格律的要求 更体现在它不具备创作的主导思想 这对机器人来说就力不从心了 19. C【解析】【18题详解】本题考查学生语言表达连贯之语句复位的能力。第一处，语境前“旧体诗一般有严格的声韵等格律要求，让不少现代人望而生畏”和后文“对现代人来说似乎比较简单”可知，应该是将旧体诗与现代诗在声韵格律方面作比较，现代诗在这方面比较自由，故可填“而现代诗由于没有固定字数和声韵格律的要求”。第二处，语境前写“人工智能毕竟只是被人使用的工具而不是主体”“人工智能无法自主产生创作冲动”，后面“其核心价值观只能依赖人的确定和指引”，是说人工智能没有创作的主导思想，用“更”与“不仅”承接，故可填“更体现在它不具备创作的主导思想”照应上文。第三处，语境后举例说明机器人做不到像小说作家那样根据自己的态度来看待梁山好汉，“缺少此项功能”是说没有能力有自己的好恶、观点，故可填“这对机器人来说就力不从心了”。【19题详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。画线句子用了借喻的修辞手法，把作家写作比喻成“驾驭文学之舟”。A借代修辞手法。“哈姆莱特”代指读者读后的感受思想天马行空，各不相同。B比拟修辞手法。“生根开花”以某种植物的生长过程来比拟人物的存在状态。C借喻修辞手法。“厚厚的障壁”是喻体，本体是两代人之间的隔膜。D拟人修辞手法。“惨叫了一声”赋予扁担以人的特点。故选C。学科网（北京）股份有限公司