剪纸六年级作文5篇.docx

剪纸六年级作文5篇篇一：剪纸过程作文600字 剪纸过程作文600字 1剪纸 每当我望见剪纸艺术家在一张纸上飞速地挥动着剪刀创作活灵活现的作品时，我不进称赞不已。但是，艺术家们得心应手的剪纸技术，对于我来说，是一种工序繁杂，技术难度大的事情。 今日，我们要完成一幅剪纸作品。老师说道，我忽然一愣，高难度的剪纸，要在短短的一节课里完成，岂不是比登天还难？ 可是我的想法却大错特错了，在老师的诀窍讲解和示范剪纸之后，我茅塞顿开，原来完成一幅剪纸竟然也是易如反掌之事。大部分剪纸是轴对称的，只须要简简洁单在用剪刀飘舞四分之一甚至八分之一个图案便能整整齐齐地呈现在我们眼前。 光说不练假把式。我不能纸上谈兵。我急不行耐地起先行动了。我先在纸上勾画出半个蝴蝶，然后再用剪刀当心翼翼地给予它生命.可是这只蝴蝶仍旧死气沉沉的，没有一点点活力。 我确定在它的翅膀上加以点缀。我在蝴蝶翅膀边缘剪了一条花纹。不料，我在剪的时候，一不当心边缘剪破了，留下了一道刺眼的伤疤,我便用一点胶带帮它疗伤.尽管如此，那道疤痕仍旧清楚可见。我更细致地为蝴蝶化妆. 很快装扮一新充溢活力地蝴蝶在我的眼前亮相.看！漂亮精致的花边，仿佛给蝴蝶穿上了一件新衣。一颗颗如明珠般的圆点，仿佛给蝴蝶戴上了一件件靓丽的首饰，在空中翩翩起舞。 通过这次剪纸的经验，我懂得了做什么事情都要尝试，你认为很难的事情，在只要你尝试，驾驭技巧，或许会变得很简洁。 2学剪纸 星期三下午科技课，老师教我们学剪纸，我心里甭提有多兴奋。老师兴奋地告知我们：今日的科技课，学剪纸。话音刚落，课堂就像是热锅里撤下一把盐似地炸开了，同学们个个脸上露出了笑容。 首先，老师把剪纸精确的材料：剪刀、彩色纸拿出来，做了剪纸的示范。老师先把粉红色的纸剪成正方形，把纸对着角折三次；再用剪刀顺着纸顶端边上剪成锯齿形，或半圆形；然后，在折叠的边上剪成波浪形，或花草，或鸟兽；最终，绽开来就是一朵活灵活现的花。我挠起大拇指，夸老师：耶，真棒！老师微笑着说：剪刀在你们手中，肯定会剪出很多更美的花，更机智的动物呢？接着，大家各显伸手，纷纷地剪起来了。我首先把淡红色的纸拿出来，剪成正方形，并对折三次；然后，起先剪花边了。我当心翼翼地拿着剪刀，剪成锯齿形的花边，花边剪好后，绽开一看，哎呀！不好了，我剪歪了。我细致地观看，仔细地思索，又拿起剪刀重新修剪，再绽开一看，啊！淡红色的纸形成了一个圆形的花纹，然后，我在纸中间，剪一个三角形，一个圆形，一只小鸟，一只青蛙，啊！整个图案漂亮极了。 大家都剪好了，我们把杰作拿到讲台上展示，各种多样的形态：有的像荷花，有的像小鸟，有的像小动物老师仔细评比，熊雅楠获得了第一名，我荣获其次名，心里乐滋滋的。这次学剪纸，我真是一箭双雕。既增长了科学学问，又悟出一个道理：世上无难事，只怕有心人。只要仔细学手艺，都能学胜利。 3学剪纸 星期五，老师布置了一份特别的作业，学习剪纸。我一听头就大了。小时候虽然已经跟爷爷学过了，可想起来唯一能想到的就是一张剪纸在天涯飘过的影子，更别说剪出来了，可偏偏老师还要求把自己的一幅作品带到学校去，怎么办呢？ 星期五回到家作业就被扔到了一边，看了会电视，很早就睡觉了。 星期六一天写完除剪纸之外的全部作业，剩下时间用来看书。 直到星期日的晚上，我还是没到剪纸。车到山前必有路。挺害人的。我一边望着面前桌上的纸和剪刀一筹莫展一边这样想。现在车到山前的我想要找一条路，找起来真麻烦。老妈好像看出我很犯难，就走过来拿起一张草稿纸刷刷几下一只憨态可掬的小狗便横空出世了，我的嘴巴一下变成了一个鸭蛋：天哪，老妈，你怎么剪的？就这么简洁？恩。你可别拿我的去摸冲你的哦。好的。 有了老妈的模本，我信念十足地拿起了剪刀，轮廓到是好剪，可里边细小的花纹就难了，一不当心，哎，小狗一条前腿掉了，这还能行吗？没本法，半天功夫报废了。只好重新剪了。重新剪的还没有剪完轮廓，老妈又凑来看了。啊？你才剪了这么点？我只好把报废的那张给她看，没想到她噗嗤一声笑了出来，我这下蒙了。她还真是幸灾乐祸，可没有想到她笑完了对我说：你干嘛非得把小狗身上的花纹剪下来呢？简洁一点也可以嘛。我这才茅塞顿开，很快剪完了。 通过这次剪纸。我真正了解了什么叫车到山前必有路。 4我爱剪纸 很小的时候，我就特别宠爱剪纸这门工艺。想着我要是会这门手艺，该多好啊。 今年暑假，爸爸最终同意我去少年宫工艺美术组去学习剪纸，那天，一起先，我的心情很困难，我既兴奋，又胆怯。兴奋的是我就要实现自己的夙愿了；胆怯的是我平常望见过那些美丽的剪纸图，每个图案都很困难，我担忧自己学不会。 来到教室，坐下来，我把打算的材料工工整整地放在桌子上，有剪刀、铅笔和橡皮，这时候一位白发苍苍的老爷爷走了进来，他就自我介绍，老师姓刘，大家都叫他刘老师。介绍完自己，老师就发给了我们每人两张红纸。 起先上课了，老师拿出一张红纸，说红色代表喜庆，他让我们跟着他先剪一个双喜.老师边说边示范，我们也跟着剪，这图案非常简洁，我一学就会了。 后来老师让我们剪一个比较难剪的剪纸虎.老师先发下一张印着虎的图纸，让我们照着样子先描下来，我拿起铅笔，照着图纸当心翼翼地描起来，丝毫不敢马虎，虽然我还是画错了一次，我不泄气，还是仔细地修改。 最终一步就是剪了！我拿起剪刀，手微微有些颤抖，头上大豆般的汗珠也滴了下来，明显我很惊慌。刘老师过来对我说：别惊慌，细心点就可以了。我冷静下来，先剪外面的轮廓，然后再把虎的爪子等细心的雕琢，最终把里面的一个又一个小洞仔细地剪开我看看四周，许多学生把自己的虎给剪坏了，我很骄傲地完成了自己的剪纸作品。并把它交给老师，经过仔细的观看，老师直夸我剪得好。后来，老师还把我的剪纸放在小区的宣扬栏里，让大家去那里观赏。时间不长，大家便送我了一个很有艺术品尝的雅号小小剪纸迷！5感人的剪纸 一把把普一般通的剪刀，一张张普一般通的彩纸，结合起来就是渊远流长的中国文化剪纸。 一次，看书时，我无意看到了一张活灵活现的剪纸。剪纸的样子大致是这样的：在一个小屋子里面，一个姑娘正跪在一块手工编织的花毯上看书，窗外，两只蝴蝶停留在一朵花上 每当看到这个剪纸时，脑海中就会出现出这样一个神话：在大草原上的一个小村里，住着一群和善的村民，小玛丽也是其中之一。小玛丽从小就对医术有深厚的爱好。有一天，村子里的人得了一种不治之症，这种病极具传染性，只有跑出去玩的小玛丽幸免了。 为了救治乡亲们，小玛丽每天都翻看从各地搜集来的医药史书，看完了，又到别处去借。几天过去了，村里死去的人越来越多，小玛丽为此痛心极了，决心肯定要尽快找到救治的方法。 功夫不负有心人，一个星期过去了，费尽心思的玛丽最终找到了关于救治这个疾病的一 本医书。书上说只有找到冰山上盛开的雪莲才可以治好乡亲们的病。 这天下午，小玛丽带上干粮和淡水，与乡亲们告辞。她靠着惊人的毅力和过人的才智，克服了艰难险阻，登上了冰山顶。冰山顶上，一朵雪白的雪莲正盛开着，小玛丽不顾疲惫，兴奋地摘下了雪莲。 小玛丽顺当返乡，乡亲们抱着病体出来迎接她。小玛丽兴奋地捧着雪莲，告知乡亲们，只要喝了雪莲熬的汤，乡亲们就有救了。 篇二：小学生剪纸作文3篇 作文一：精致的剪纸 中国的传统文化博大精深，有剪纸、泥塑、玉、陶瓷-我要给大家介绍剪纸。 我上查资料知道了：剪纸在我国有800多年的历史，从南北朝的时候就有了。因为剪纸是用剪刀剪，所以叫剪纸。过春节的时候，人们都要往窗子上贴剪纸，也叫窗花。到现在为止，陕西和河南的剪纸还很出名。 我们小组打算搞一个剪纸展，一些同学剪，一些同学负责装饰。我回家马上请奶奶教我，奶奶把我教会了。因为纸太厚，我费了九牛二虎之力才剪动，把我的手都磨疼了。但是努力没有白费，我打开一看，一朵美丽的花呈现在我眼前。我接二连三地剪出了荷花、风车、十字架- 几天很快就过去了，我们把剪的东西带到学校，我发觉同学们剪的作品五花八门，千姿一百零一态：有笔直的松树、猛烈的老虎、可怕的鲨鱼-我们把全部的作品贴到纸板上。另外，我们还贴了乔清辰带来的一个艺术家剪的生龙活虎的鸡，好美丽啊！老师还把我们的剪纸在教室里 展示呢！ 剪纸流传了这么久，会有更多的人喜爱剪纸。 作文二：剪纸 今日窗外下着细细的小雨，妈妈说：“不如妈妈来教你学剪纸好吗？”我怀疑地望着妈妈问：“什么是剪纸啊？”这时，妈妈拿出很多五彩缤纷的彩纸、剪刀，还有画着各种图案的书。妈妈说：“等会儿你就知道了。” 只见妈妈拿出一张彩纸对叠了几次，然后用剪刀在纸上剪了几个小洞，一会儿功夫就剪好了。于是，妈妈让我打开看看是什么？当我打开时：奇迹出现了，哇！是只可爱的小兔子。妈妈说：“我们还可以剪很多花样，剪好我们可以把它贴在窗户上当装饰品。 哦，原来这就是剪纸，剪纸可真有意思啊！ 作文三：剪纸 剪纸是我国传统文化。一把剪刀和几张纸，有什么用呢？用处可大了。我和爸爸、妈妈剪纸，我剪了一对双龙戏珠，贴在窗子上，两条龙都象动，窗上贴了精致的图案了，让窗子变得更加漂亮，爸爸剪了一只小兔，贴上去，啊！就像是一幅漂亮的画。 我们都宠爱中华民族传统文化剪纸。 篇三：学剪纸(730字)作文 精选作文:学剪纸(730字)作文 前段时间，我和妈妈将外婆接到了家里。一回到家，外婆就拿着剪刀、大红纸在书房里忙活开了。我伸着新奇的脑袋往书房里探。哦，原来是在剪纸呀。 乖孙，来来来，过来帮我剪纸，来来来！外婆发觉了我，向我招了招手，我欣喜地走了进去。这时，外婆递给了我一张裁好的纸，说：你先剪一个最基本的lsquo;双喜字rsquo;，会剪吗？我愣了愣，摇了摇头，说：外婆，我剪不来。外婆听了，快速地帮我折好纸，在上边描好线，说：乖孙，细致看好，不要漏了什么。只要你按着这上面的线剪，就能剪出lsquo;双喜字rsquo;了。 我一听，赶忙勤快地剪了起来。可这线长的长，短的短，弯的弯，真是难剪！ 剪到中途，我就不耐烦了，便草草了事。成果自然是不成样子，不细致看，根本看不出是个喜字。这时，外婆也停下了手中的活儿，看了看我手中的喜字，语重心长地对我说：乖孙，剪纸可是一种艺术，剪纸时，讲究的就是气定神闲、心平气和，你刚才确定是太急躁了,急连忙忙就完事了！我听了，仔细地点了点头。外婆看了看我，接着说：要是想你刚才那样剪纸，纸就简单被剪断，成不了型。而剪纸讲究的就是圆如秋月，尖如麦芒，方如青砖，缺如锯齿，线如胡须，可不能马虎。我似懂非懂地点了点头，心想：想不到剪个纸，也这么困难。我重新拿起纸，认仔细真地剪了起来，一点儿也不敢马虎。剪好一看，嘿，还真不赖！我越剪越感爱好，又向外婆学了很多剪纸的图案，惋惜的是，全家福我怎么也学不会。不然的话，在过年的时候，我就能不用相机便可以献上一张照片了。这次的剪纸可真是让我受益匪浅呢！广东汕头龙湖区下蓬中心小学六年级:molingdan 篇一：小学作文：剪纸 剪纸 中国剪纸有着悠久的历史，它是民间传统艺术之一。因材料易得，样式千姿一百零一态，形象普遍生动而深受欢迎。它有时表现了中华名族淳厚与隽永的民情民风，有时呈现了节日的喜庆，有时表达了对新婚夫妇的祝愿? 【开头稍显罗嗦】 星期天，我在书上观赏着精致的剪纸作品。不禁心血来潮，也想试试剪一个作品。我挑了张简洁明白的剪纸作品仿照着剪起来了。伴随着稍微的“沙沙”声和雪花般的碎纸片，可爱的小姑娘“活”了，漂亮的花“开”了，翱翔的小鸟“唱”出了好听的歌谣。一个在葡萄藤下伏案读书的维族小姑娘跃然纸上，使我飞向了想象的王国。【为下文铺垫】 筱云是一个和善又聪慧的小姑娘。她的家里却很贫困，甚至连写字的地方都没有。她灵机一动，把又小又破的旧书桌移到了院子里的葡萄藤下，坐在小凳子上看书。闻着葡萄的香甜，看着蜂拥在她旁边的牵牛花，再品尝着故事的美味，倒也有几番诗意。正在她用心致志读书的时候，对门传来的一阵笑声吸引了她，原来是邻居在热火朝天地盖小洋房呢！这个村子大多人都已经盖起了小楼层，筱云望着自己家土得掉渣的破屋，剧烈的自卑感使她低下了头：“为什么别人家那么富有，我家却那么寒酸！”她难过地连妩媚的花儿都无心观赏了。这时，筱云的父母正提着锄头从田地干活回来，他们脸上挂着充溢、喜悦的微笑！筱云一下子轻松了许多，她想：“无论富足与贫困，只要生活得欢乐不就行了！”接着，她接着起先了学习。 或许，每个生动形象的剪纸背后都有一个神奇精彩的故事，就看你能否发觉！ 【升华了主题】 篇二：学剪纸花学剪纸花 晚上，我在家里跟小姨学剪纸花。 听说小姨要教我剪纸花，我特殊兴奋。我赶忙打算剪纸工具。小姨说：“看我先给你剪一个吧。”我细致盯着小姨剪纸花。只见小姨动作特殊快，一挤眼的时间剪出了一朵美丽的纸花，就象施了魔法一样。我也拿起剪刀试着剪起来。首先，我把正方形纸叠成三角形。然后，连续叠两次，等到叠到篇三：剪纸作文 剪纸 剪纸是我国民间文化艺术珍宝之一，剪纸。这些色调缤纷，形象生动，风格迵异，美不胜收的剪纸深受我的宠爱？每一个生动的剪纸前后，都有一个神奇精彩的故事。今日，我看到了一幅画精致的剪纸，它的样子是这样的：一个姑娘穿着五彩斑斓的裙子，头顶三个雕刻精致的陶瓷碗在一片一百零一花齐放的草地上跳舞。我的思想飞到了想象的王国，我的联想是这样的：从前，有一个偏避的小村庄，村庄里有一个叫喜马拉雅的小姑娘，她正直和善，英勇所以村子里的人都很喜爱她。 有一天，村子里突然下起了鹅毛大雪，大家很纳闷地说：“大夏天的，怎么下雪了？” 今日，刘苏萱妈妈给我们上了一节好玩的课剪纸。 她跟我们说：剪纸艺术是一种中国传统文化，已经有一千多年的历史了。五年前，剪纸列入我国 接着，阿姨起先教我们剪纸，作品的题目是相亲相爱的一家人，象征我们班是一家人。须要的材料有：笔、剪刀、彩纸，因为彩纸阿姨很早就发给我了，所以我就干脆起先做了。先把纸像折扇子一样回折，接着，我画出小人，最终拿起剪刀，当心翼翼地把小人剪了下来，拉开。两个手拉手的小人就做好了，我非常兴奋！阿姨还把我们的作品贴在黑板上，似乎我们班同学在为祖国加油呢！ 今日，我学到了剪纸的学问，还学会了剪纸，真快乐！剪纸艺术是我们国家的传统文化，我肯定要把它发扬光大。 中国剪纸 剪纸的内容许多，寓意很广。祥和的图案企望祥瑞避邪；娃娃、葫芦、莲花等图案象征多子，中国农夫认为多子便会多福；家禽家畜和瓜果鱼虫等因与农夫生活休戚相关，也是剪纸表现的重要内容。作为民间艺术的剪 纸，具有很强的地域特点：陕西窗花风格粗朴豪放；河北和山西剪纸秀美明丽；宜兴剪纸华丽工整；南通剪纸秀丽玲珑。剪纸虽然制作简便，造型单纯，由于其能够充分反映一百零一姓的生活内涵，具有浓郁的民俗特色，是中国农村众多民间美术形式的浓缩与夸张。从对剪纸的了解中，可以便捷地了解中国民间美术的其它方面。 中国手工剪纸历史 我国的民间剪纸手工艺术有它自身的形成和发展过程，我国纸的独创是在公元前的西汉时代，在此之前是不行能有剪纸艺术的出现的，但当时人们运用薄片材料，通过镂空雕刻的技法制成工艺品，却早 在未出现纸时就已流行，即以雕、镂、剔、刻、剪的技法在金箔、皮革、绢帛，甚至在树叶上剪刻纹样。史记中的剪桐封弟记述了西周初期成王用梧桐叶剪成“圭”赐其弟，封姬虞到唐为侯。战国时期就有用皮革镂花，（湖北江凌望山一号楚墓出土文物之一），银箔镂空刻花（河南辉县固围村战国遗址出土文物之 一），都与剪纸同出一撤，他们的出现都为 民间剪纸的形成奠定了肯定的基础。我国最早的剪纸作品发觉，是在1967年我国考古学家在新疆吐鲁番盆地的高昌遗址旁边的阿斯塔那古北朝幕群中，发觉的两张团花剪纸，他们采纳的是麻料纸，都是折叠型祭祀剪纸，他们的发觉为我国的剪纸形成供应了实物佐证。 关于剪纸手工艺术的历史，即真正意义上的剪纸，应当从纸的出现起先。汉代纸的独创促使了剪纸的出现、发展与普及。纸张是一种很简单霉烂的材料，在我国东南部地区气候潮湿，再加上当地每年五、六月的梅雨天，时间一长纸张制品就霉烂，而民间剪纸又是一种大众化的东西，人们不会象珍宝一样保存起来，搞坏了自己还可以再剪。而在我国西北地区天干少雨，气候干燥，纸张也不易霉烂，这也可能是新疆吐鲁番地区发觉北朝剪纸的一个重要缘由之一。 唐代剪纸已处于大发展时期，杜甫诗中有“暖水濯我足，剪纸招我魂”的句子，以剪纸招魂 下页篇四：小学作文：我学会了剪纸 我学会了剪纸 上一年级的时候，有一次妈妈带我去喝喜酒，那里的一张小盘子上都躺着一个精致的双喜，我问妈妈：“这些喜字是机器打造的吗?”妈妈回答说：“不是，这些都是饭店里的员工一张一张地剪出来的!”“哇!真美丽!”我对每一张都爱不释手!我有了一个想法：我要自学剪纸! 回到家，我临摹了双喜剪了个“丑家伙”，很不像样，但我觉得很好玩，就拿出去给妈妈看。妈妈又是惊又是喜，还给我买了剪纸书，我对剪纸更有爱好了。 从那以后，每天放学回家，我就会拿起小剪刀，咔嚓、咔嚓剪各种图形，直到玩够了才去写作业。 时间渐渐过去，我的剪纸技术好了很多，现在都可以剪高级图案了。可是谁都遇到过挫折，我剪连续小人的时候老把小人的头剪掉，所以存活下来的小人很少，还有许多是少胳膊少腿的残疾人，这始终让我很苦恼。我也有兴奋的时候，上个月我做的剪纸报得到了同学们的赞扬，我剪的过年窗花“祥瑞兔”还被阿姨保藏了呢! 剪纸能促进我的左右脑发展，还可以熬炼我的手部敏捷性、想象力、空间感知力和创建力，所以我喜爱。 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页