【公开课】细胞核的结构和功能课件高一上学期生物人教版（2019）必修1.pptx

第3章 细胞的基本结构第3节 细胞核的结构和功能问:克隆猴的性状与母猴乙几乎一模一样，这说明了什么？说明了克隆猴的性状主要是由细胞核决定的。胚胎移植出生代孕母猴丙克隆猴重组细胞母猴甲卵细胞取核母猴乙体细胞去核核移植去核卵细胞细胞核融合激活问题探讨：问题探讨：大核大核小核小核无细胞核的是：_有细胞核的是：_只有一个细胞核的是：_有多个细胞核的是：_任务一：分析细胞核的分布任务一：分析细胞核的分布 细胞核的分布细胞核的分布原核细胞：真核细胞：真核细胞：均无细胞核，只有拟核大多有细胞核，极少数没有细胞核，例如：哺乳动物成熟红细胞，高等植物成熟的筛管细胞哺乳动物成熟红细胞哺乳动物成熟红细胞筛管细胞任务二：分析实验，概括细胞核的功能任务二：分析实验，概括细胞核的功能1、阅读教材P5455页“思考与讨论细胞核有什么功能”2、小组合作，交流讨论，完成学案上的问题3、用自己的语言或图解阐述实验过程、实验结果、实验结论美西螈核移植实验美西螈核移植实验取核取核去核去核一、细胞核的功能核移植?移植后发育长大实验图解实验图解.资料资料1 1中实验设计严谨吗？应如何设置新的实验以增强实验的说服力？中实验设计严谨吗？应如何设置新的实验以增强实验的说服力？.美西螈的皮肤颜色是由细胞核还是细胞质控制的？美西螈的皮肤颜色是由细胞核还是细胞质控制的？实验名称实验名称结论结论细胞核细胞核控制控制美西螈的肤色美西螈核移植实验美西螈核移植实验蝾螈受精卵横缢实验蝾螈受精卵横缢实验变形虫去核及核移植实验变形虫去核及核移植实验伞藻嫁接与核移植实验伞藻嫁接与核移植实验一、细胞核的功能一、细胞核的功能有核有核无核无核不分裂不分裂分裂分裂有核有核开始分裂开始分裂发育发育(慢慢)发育发育(快快)蝾螈蝾螈的受的受精卵精卵用头发将蝾螈用头发将蝾螈的受精卵横缢的受精卵横缢并保证一边有并保证一边有核一边无核核一边无核将有核一边将有核一边的一个细胞的一个细胞核挤到无核核挤到无核的一边的一边蝾螈受精卵横缢实验蝾螈受精卵横缢实验.从资料2 2可以看出细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？没有细胞核，细胞就不能分裂、分化。.实验中人为创造的变量是什么？观察的指标又是什么？有没有细胞核，细胞是否分裂、分化。实验名称实验名称结论结论细胞核细胞核控制控制美西螈的肤色美西螈核移植实验美西螈核移植实验蝾螈受精卵横缢实验蝾螈受精卵横缢实验变形虫去核及核移植实验变形虫去核及核移植实验伞藻嫁接与核移植实验伞藻嫁接与核移植实验一、细胞核的功能一、细胞核的功能细胞核细胞核控制着细胞的控制着细胞的分裂、分化分裂、分化变形虫死亡正常生活植核正常生活不能摄取食物，对外界刺激不再发生反应变形虫的切割实验、分析资料3 3你可以得出什么结论？细胞核是细胞生命活动的控制中心。.实验中有哪些对照？空白对照自身前后对照实验名称实验名称结论结论细胞核细胞核控制控制美西螈的肤色美西螈核移植实验美西螈核移植实验蝾螈受精卵横缢实验蝾螈受精卵横缢实验变形虫去核及核移植实验变形虫去核及核移植实验伞藻嫁接与核移植实验伞藻嫁接与核移植实验一、细胞核的功能一、细胞核的功能细胞核细胞核控制着细胞的控制着细胞的分裂、分化分裂、分化细胞核细胞核是细胞是细胞生命活动生命活动的控制中心的控制中心伞藻是单细胞的绿藻伞伞藻藻嫁接和核移植嫁接和核移植实验实验帽柄假根伞形伞形菊花形菊花形核核.资料中共有几个实验？.伞藻核移植实验，是对嫁接实验的补充，请分析该实验排除了伞藻嫁接实验中什么因素对实验结果的干扰?排除假根中其他物质的影响排除假根中其他物质的影响资料4 4说明伞藻的形态结构特点取决于细胞核还是细胞质?细胞质细胞质实验名称实验名称结论结论细胞核细胞核控制控制美西螈的肤色美西螈核移植实验美西螈核移植实验蝾螈受精卵横缢实验蝾螈受精卵横缢实验变形虫去核及核移植实验变形虫去核及核移植实验伞藻嫁接与核移植实验伞藻嫁接与核移植实验一、细胞核的功能一、细胞核的功能细胞核细胞核控制着细胞的控制着细胞的分裂、分化分裂、分化细胞核细胞核是细胞是细胞生命活动生命活动的控制中心的控制中心细胞核细胞核控制控制生物体的形态结构你认为细胞核具有什么功能？遗传遗传代谢代谢细胞核具有控细胞核具有控制细胞制细胞代代谢谢和和遗传遗传的作用的作用。1 1、细胞核由外到内的结构分别是什么？、细胞核由外到内的结构分别是什么？2 2、核膜有什么特点？、核膜有什么特点？核膜上特有的结构是什么？核膜上特有的结构是什么？该结构有什么功能？该结构有什么功能？3 3、染色质的成分有哪些？、染色质的成分有哪些？任务三：阅读教材，认识细胞核的结构任务三：阅读教材，认识细胞核的结构核仁（与_ 的合成以及_的形成有关）核膜（_层膜，把核内物质与_分开）染色质（主要由_组成，_是遗传信息的载体）核孔（实现核质之间频繁的_）双细胞质某种RNA 核糖体DNA 和蛋白质物质交换和信息交流DNA任务三：阅读教材，认识细胞核的结构任务三：阅读教材，认识细胞核的结构任务三：阅读教材，认识细胞核的结构任务三：阅读教材，认识细胞核的结构1 1、核膜、核膜结构：结构：双层膜双层膜（外膜常与（外膜常与内质网内质网相连，相连，且有且有核糖体核糖体附着）附着）功能：功能：把核内物质与细胞质分开把核内物质与细胞质分开特性：特性：选择透过性（控制离子和小选择透过性（控制离子和小分子物质进出细胞）分子物质进出细胞）2 2、核孔、核孔某些大分子物质进出细胞核的通道，某些大分子物质进出细胞核的通道，如：如：RNARNA（出）、蛋白质（进）（出）、蛋白质（进）特点：特点：选择透过性选择透过性功能：功能：实现核质之间频繁的物实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。质交换和信息交流。3 3、核仁、核仁形态：形态：球形或椭球形球形或椭球形功能：功能：与某种与某种RNARNA（rRNArRNA即核即核糖体糖体RNARNA）合成以及核）合成以及核糖体的形成有关糖体的形成有关胰腺细胞与皮肤细胞相比，核仁体积大，核孔数胰腺细胞与皮肤细胞相比，核仁体积大，核孔数量多，试分析原因。量多，试分析原因。胰腺细胞与皮肤细胞相比，蛋白质的合成量大，需要的胰腺细胞与皮肤细胞相比，蛋白质的合成量大，需要的核糖体数目多，而核仁与核糖体的形成有关，核孔可以实核糖体数目多，而核仁与核糖体的形成有关，核孔可以实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，核仁的体积大，现核质之间频繁的物质交换和信息交流，核仁的体积大，核孔数量多。核孔数量多。核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢的强弱有关。代谢旺盛，核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢的强弱有关。代谢旺盛，蛋白质合成量大的细胞，核仁体积大，核孔数量多。蛋白质合成量大的细胞，核仁体积大，核孔数量多。4 4、染色质和染色体、染色质和染色体、什么是染色质？它的成分是什么？、什么是染色质？它的成分是什么？、染色质和染色体的关系是什么？、染色质和染色体的关系是什么？阅读教材阅读教材P56P56页第二段，回答以下两个问题页第二段，回答以下两个问题：染色质（分裂间期）染色体（分裂期）解螺旋高度螺旋化蛋白质DNA分子染色质和染色体的关系染色质与染色体染色质与染色体：是是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态。DNADNA上贮存着遗传信息上贮存着遗传信息。在细胞分裂时，。在细胞分裂时，DNADNA携带的遗传携带的遗传信息从亲代细胞传递给子代细胞，信息从亲代细胞传递给子代细胞，保证了亲子代细胞在遗传保证了亲子代细胞在遗传性状上的一致性性状上的一致性。遗传信息就像细胞生命活动的遗传信息就像细胞生命活动的“蓝图蓝图”，细胞依据这个，细胞依据这个“蓝图蓝图”，进行，进行物质合成、能量转换物质合成、能量转换和和信息交流信息交流，完成生长、，完成生长、发育、衰老和凋亡。发育、衰老和凋亡。正是由于这张正是由于这张“蓝图蓝图”储藏在细胞核里，细胞核才具有储藏在细胞核里，细胞核才具有控制控制细胞代谢细胞代谢的功能。的功能。细胞核是细胞核是遗传信息库，遗传信息库，是细胞是细胞代谢和遗传的控制中心。代谢和遗传的控制中心。细胞核的功能细胞核的功能:2023/10/4讨讨论论：同同一一生生物物体体内内所所有有细细胞胞的的“蓝蓝图图”都都是是一一样样的的吗吗？如如果果是是一一样样的的，为为什什么么体体内细胞的形态、结构和功能如此多样？内细胞的形态、结构和功能如此多样？同一生物体内的所有细胞都来自于受精卵的分裂，细胞内的“蓝图”都是一样的（除非发生体细胞突变或细胞癌变）。体内细胞的形态、结构和功能多样，是细胞分化的结果。细胞核的功能：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。课堂小结任务四：建构模型任务四：建构模型物理模型物理模型1、概念：模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的、概念：模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种一种 的的 的描述。的描述。2、类型：、类型：_模型、模型、模型、模型、模型等。例如沃森和模型等。例如沃森和克里克制作的克里克制作的DNA双螺旋结构模型属于双螺旋结构模型属于_模型。模型。3、细节了解：、细节了解：（1）物理模型可以是）物理模型可以是_和和_形式，但不能是形式，但不能是照片。（2）概念模型见课本）概念模型见课本P14概念图概念图(用线条和文字等表示用线条和文字等表示)（3）数学模型：用曲线图或数学公式表示）数学模型：用曲线图或数学公式表示简化概括性物理概念数学物理实物图画2023/10/4（1 1）细胞代谢的中心是细胞核）细胞代谢的中心是细胞核 （）（2 2）哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，所以不能再生长）哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，所以不能再生长 （）（3 3）伞藻嫁接与核移植实验证明细胞核是生命活动的控制中心（）伞藻嫁接与核移植实验证明细胞核是生命活动的控制中心（）（4 4）细胞核内行使遗传功能的结构是核仁）细胞核内行使遗传功能的结构是核仁 （）（5 5）核膜是双层生物膜，共）核膜是双层生物膜，共4 4层磷脂分子，能将核内物质与细胞质分隔层磷脂分子，能将核内物质与细胞质分隔开开 （）（6 6）染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在形态）染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在形态 （）（7 7）罗伯特森拍摄的细胞膜的电镜照片，能直观地表达认识对象的特征，）罗伯特森拍摄的细胞膜的电镜照片，能直观地表达认识对象的特征，属于物理模型（属于物理模型（）判断题判断题：(8)DNA(8)DNA双螺旋结构模型属于物理模型双螺旋结构模型属于物理模型 （）（9 9）细胞只有保持其结构的完整性，才能正常地完成各项生命活动（）细胞只有保持其结构的完整性，才能正常地完成各项生命活动（）2.2.下图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（）A.A.是所有生物遗传物质的载体，可被龙胆紫染成深色B.B.所有细胞中核糖体的形成都与有关，且蛋白质合成旺盛的细胞中通常较大C.C.属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开D.D.是大分子物质如DNADNA、RNARNA、蛋白质等出入细胞核的通道C C1 1、以下关于细胞核的叙述，正确的是（、以下关于细胞核的叙述，正确的是（）A A、真核生物的所有细胞都至少有一个细胞核、真核生物的所有细胞都至少有一个细胞核B B、细胞核是遗传物质储存的场所，是细胞代谢的控制中心、细胞核是遗传物质储存的场所，是细胞代谢的控制中心C C、染色质是细胞核内的重要结构，主要由、染色质是细胞核内的重要结构，主要由RNARNA和蛋白质组成。和蛋白质组成。D D、有无核膜是原核细胞的拟核与真核细胞的细胞核间的唯一区别。、有无核膜是原核细胞的拟核与真核细胞的细胞核间的唯一区别。B3.3.如图表示某生物细胞核的结构组成，下列有关叙述错误的是()A A图中可以看出，内质网膜和核膜直接相连B B图示中有中心体，说明该生物为低等植物或动物C C核孔是大分子物质进出细胞核的通道，不具有选择性，但核膜有选择透过性D D在核仁中合成的RNARNA是组成核糖体的重要成分C C4 4、以下关于物理模型的说法，正确的是、以下关于物理模型的说法，正确的是()()A.A.通过抽象的形式来表达认识对象的特征通过抽象的形式来表达认识对象的特征B.B.把事物的共同特点抽象出来加以描述把事物的共同特点抽象出来加以描述C.C.用空间形式与数量关系来描述认识现象的特征用空间形式与数量关系来描述认识现象的特征D.D.以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征D D5 5、将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断、将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断(a)(a)，再在近杯处切断，再在近杯处切断(e)(e)，此中间的茎此中间的茎(b)(b)置于海水中可再生一杯置于海水中可再生一杯(c)(c)，但将此杯切掉后，不能再生第，但将此杯切掉后，不能再生第二个杯二个杯(d)(d)；e e处不能再生出其他部分；处不能再生出其他部分；a a处可以再生一完整个体处可以再生一完整个体f f，将其切，将其切断后的断后的g g处，还可再生一完整个体。这个实验可以说明（处，还可再生一完整个体。这个实验可以说明（）（不定项）（不定项选择）选择）A A、决定杯状藻的藻杯形态发生的遗传、决定杯状藻的藻杯形态发生的遗传信息来自细胞质信息来自细胞质B B、决定杯状藻的藻杯形态发生的遗传、决定杯状藻的藻杯形态发生的遗传信息可能来自于细胞核信息可能来自于细胞核C C、杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核、杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的结果和细胞质的遗传信息共同作用的结果D D、b b能再生一杯是因为能再生一杯是因为b b中含有与藻杯中含有与藻杯产生有关的物质产生有关的物质BD6 6、下列有关细胞核的叙述中正确的是、下列有关细胞核的叙述中正确的是()()A.A.染色体是由染色体是由RNARNA和蛋白质组成的结构和蛋白质组成的结构B.B.核仁与核糖体的形成及核仁与核糖体的形成及DNADNA的合成有关的合成有关C.C.核孔对物质的运输不具有选择性核孔对物质的运输不具有选择性D.D.通过核孔能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流通过核孔能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流D D7 7、如图为细胞核的结构示意图、如图为细胞核的结构示意图,以下对该图的叙述以下对该图的叙述,正确的是正确的是()()A.A.为核膜为核膜,因为有核孔故属于全透性膜因为有核孔故属于全透性膜B.B.为细胞核为细胞核,是遗传信息库是遗传信息库,也是遗传和代谢的控制中心也是遗传和代谢的控制中心C.C.为细胞器为细胞器,其中线粒体含少量其中线粒体含少量DNADNAD.D.为核孔为核孔,可以实现核质之间频繁的物质交换和信息交流可以实现核质之间频繁的物质交换和信息交流D D（1 1）图中对核内物质起屏障作用的是）图中对核内物质起屏障作用的是 _，它是由，它是由_层膜构成的，细胞质中合成的组层膜构成的，细胞质中合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的蛋白等蛋白质是通过其上的 _进入细胞核进入细胞核的。的。（2 2）细胞核行使遗传功能的重要结构是）细胞核行使遗传功能的重要结构是 _，遗传信息储存在其组分的，遗传信息储存在其组分的_上。上。（3 3）结构）结构_的功能是的功能是_。（4 4）简要指出原核细胞的拟核与图中细胞核在结）简要指出原核细胞的拟核与图中细胞核在结构上存在的差异：构上存在的差异：_。8 8、如图为细胞核结构模式图，试回答：、如图为细胞核结构模式图，试回答：核膜核膜两两核孔核孔染色质染色质DNADNA核仁核仁与某种与某种RNARNA的合成以及核糖体的形成有关的合成以及核糖体的形成有关原核细胞的拟核无核膜、核孔、核仁、染色质等结构，且其原核细胞的拟核无核膜、核孔、核仁、染色质等结构，且其DNADNA是裸露的是裸露的2023/10/42、有性生殖的子代继承了双亲的遗传信息，在子代中双亲的遗传物质得到了重新组合，从而大大增加了生物变异，增加了适应多变环境的能力，也为进化提供了原材料。克隆是无性繁殖的产物，克隆人与亲代相比，遗传物质是一样的，没有什么变化，因而降低了适应环境变化的能力。还有，如果克隆人对某种疾病具有易感性，就可能带来灾难性的后果；在社会学意义上，克隆人没有传统意义上的父亲和母亲，这会冲击原有的家庭和社会伦理观念等等。课后练习二、拓展应用1、染色体呈高度螺旋状态，这种状态有利于在细胞分裂过程中移动并分配到子细胞中去，而染色质处于细丝状，有利于DNA完成复制、转录等生命活动。