新人教版高中语文必修4综合检测.doc

综合检测(时间:150分钟满分:150分)第卷(选择题共30分)一、(12分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一项是()A.谙练/喑哑裹挟/脸颊螺髻/髭须B.珠玑/石矶公瑾/木槿雾霭/和蔼C.凫水/袅娜纶巾/天伦酹酒/浓醅D.赢得/羸弱睨柱/端倪旃毛/旌旆答案:B解析:加点字的读音依次为:A项,n/yn,xié/jiá,jì/z;B项,j/j,jn/jn,i/i;C项,fú/nio,un/lún,lèi/pi;D项,yín/léi,nì/ní,zhn/pèi。2.下列各句中,加点的熟语使用不恰当的一项是()A.保障房的字典里就不应有“优先”二字。任何在规则之下另立小众化的规则,无论打着多么冠冕堂皇的理由,都是对公平的践踏。B.残羹冷炙居然可以做燃料?是的。一项新技术将剩饭残渣和烹饪废油转化成清洁燃料,垃圾变成了再生能源的理想原料。C.一个名不见经传的“房虫”如何使多名国家工作人员为其服务?“归根结蒂,就是金钱在起作用。”检察院侦查员说。D.中国跳水队的姑娘们不孚众望,在刚刚结束的伦敦奥运会上再次蝉联冠军,让人刮目相看。答案:D解析:“不孚众望”的意思是“不被众人所信服”,与语境不吻合。3.下列各句中没有语病的一项是()A.台风“布拉万”将给山东沿海带来较大影响,气象专家建议相关海域的过往船舶和渔船及时回港避风,加固水产养殖设施,做好港口、大桥的防风浪维护和检修。B.武昌区城管局尽管进行了详细的调查并作出了解释,但执法者的“冷漠”表情,还是让大家都感觉“让人下跪”太过分了。C.重大突发事件会否演绎成声势浩大的公共事件,有时并不取决于事件本身的危害或范围,反倒很容易受到群体心理与传播程序的影响。D.对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关,是防止技术滥用、纠正科技应用偏差的重要保证。答案:C解析:A项,中途更换主语,使句子结构混乱,可在句首添加“由于、因为”之类的表示原因的词语。B项,关联词的位置不对,两个分句的主语不一致,可将“尽管”提至句首。D项,两面对一面,删除“能否”。4.依次填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()很快就到了收割稻子的季节。我感觉麻雀和老鼠一样,天性聪明而且热衷于与人为伴与人相斗。 我们的任务就是看晒场稻子收割后,要连续一个星期在晒场上晒收割稻子虽然不用我们挥舞镰刀,但我们仍然要与麻雀们斗争不是防人,而是防那些自由散漫的鸡们和四处晃荡的猪们,更主要的还是麻雀A.B.C.D.答案:A解析:找准衔接词语,特别是表示前后顺序的词语。二、(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成第57题。将生活经历“写入”基因很有可能有一些基因可以赋予贝克汉姆的孩子某些足球天分,但没有捷径可以把贝克汉姆为运动生涯付出的努力传给后代。但如果这也是某种可以传续的“习得特性”会怎么样呢?这种想法出现于19世纪,首先是由法国科学家拉马克提出的。1953年,DNA的发现为拉马克的进化理论敲响了丧钟。这种复杂的分子以方便的形式携带事业生命密码,似乎证明了只有基因特性例如眼睛的颜色能够遗传给后代。对基因学家而言,父母和祖父母只有具有传递基因的意义,他们的生活经历是无关紧要的。但现在另一群科学家提出了令人信服的证据,指出遗传可能不像传统遗传学家所说的那样一成不变。这种理论称为“表观基因组学”。基因学家奈杰尔·佩特森解释说:“表观基因组学是指在遗传的时候,基因具有对事件的记忆。你经历的一件事可以被记录下来,传递四五代人之久,甚至更长时间。”表观基因组学是研究信息如何在没有编入DNA序列的情况下,从一个细胞传递给后代细胞。表观基因组学的研究者现在会很兴奋,因为有实验表明表观基因影响竟然能延续数代。爱丁堡大学的乔纳森·塞克勒博士今年早些时候发现,如果怀孕期的鼠受到压力,它们的后代也会表现出受压力的迹象高血压、糖尿病或焦虑行为。这是“母亲影响”的一个例子。“母亲影响”是否与表观基因因素有关还不确定。令塞克勒感兴趣的是接下来的后代也出现了与它们祖母同样的表现但它们从未以任何形式经历过那些压力。更不同寻常的是,如果感到压力的雌性大鼠与正常雄性大鼠交配,这些雌性大鼠生下的后代也会出现异常的压力表现。惊讶不已的塞克勒重复了这个实验,结果仍然相同。早先的人类研究也显示了多代人之间表观基因遗传的迹象。瑞典医生拉尔斯发现,如果祖父在童年曾营养不良,孙子或外孙的寿命会比较长,但对孙女或外孙女则没有任何影响。这意味着表观基因的传递机制在两性体内是不同的。这些研究甚至表明,祖父母一生中进食的时间也对孙辈有影响。表观基因组学已经颠覆了人类基因组测序将解答所有人类遗传问题的说法。佩特森说:“表观基因改变意义重大。它们可能给进化增加新的元素,令其对人工刺激作出反应,这完全悖逆了传统基因学。但我们还不知道可能引发表观基因反应的因素是什么。”看起来,我们留给子孙后代的遗产比我们想象的要多。5.下列对“表观基因组学”的理解,符合文意的一项是()A.表观基因组学是指在遗传的时候,事件具有对基因的“记忆”,被记录下来的信息传递四五代之久,甚至更长时间。B.表观基因组学是一种研究父母和祖父母传递基因以外的意义的全新遗传学理论。C.表观基因组学是研究基因特性(例如眼睛的颜色)如何在没有编入DNA序列的情况下,从一个细胞传递给后代细胞。D.表观基因组学颠覆了人类基因组测序将解答所有人类遗传问题的传统说法。答案:D解析:A项,不是“事件具有对基因的记忆”,而应该是“基因具有对事件的记忆”。B项,表观基因研究证明父母和祖父母不只具有传递基因的意义,但这并不是说该理论就只研究父母和祖父母传递基因以外的意义。C项,基因特性的传递属于传统基因学研究范畴。D项,符合文意,见最后一段。6.下列不能作为“遗传可能不像传统遗传学家所说的那样一成不变”这一观点依据的一项是()A.如果怀孕期的鼠受到压力,它们的后代也会表现出受压力的迹象高血压、糖尿病或焦虑行为。B.如果感到压力的雌性大鼠与正常雄性大鼠交配,这些雌性大鼠生下的后代也会出现异常的压力表现。C.表观基因可能给进化增加新的元素,令其对人工刺激作出反应。D.研究表明,祖父母一生中进食的时间也对孙辈有影响。答案:C解析:“遗传可能不像传统遗传学家所说的那样一成不变”出现在第二段的末尾,是表观基因组学的观点,下文就是表观基因组学的研究理论和实验。A、B、D三项分别可以在第四、五、六段中找到。C项是表观基因改变的重大意义。7.下列表述,符合原文意思的一项是()A.基因学家奈杰尔·佩特森的发现为拉马克的进化理论敲响了丧钟。B.我们留给子孙后代的遗产比我们想象的要多,不单有我们的基因特性,还有我们的生活经历。C.拉尔斯的研究表明表观基因的传递机制在两性体内有时相同,有时不同。D.乔纳森·塞克勒博士的重复实验证明了“母亲影响”与表观基因因素的关系。答案:B解析:A项,第二段“DNA的发现为拉马克的进化理论敲响了丧钟”。C项,第六段“这意味着表观基因的传递机制在两性体内是不同的”。D项,第五段“母亲影响是否与表观基因因素有关还不确定”。三、(9分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成第810题。固字孟坚。年九岁,能属文诵诗赋。及长,遂博贯载籍,九流百家之言,无不穷究。性宽和容众,不以才能高人,诸儒以此慕之。永平初,东平王苍以至戚为骠骑将军辅政,开东阁,延英雄。时固始弱冠,奏记说苍,荐桓梁、晋冯诸人,苍纳之。父彪卒,归乡里。固以彪所续前史未详,乃潜精研思,欲就其业。既而有人上书显宗,告固私改作国史者,有诏下郡,收固系京兆狱,尽取其家书。固弟超恐固为郡所核考,不能自明,乃驰诣阙上书,得召见,具言固所著述意,而郡亦上其书。显宗甚奇之,召诣校书部,除兰台令史,帝乃复使终成前所著书。自为郎后,遂见亲近。时京师修起宫室,浚缮城隍,而关中耆老犹望朝廷西顾。乃上两都赋,盛称洛邑制度之美,以折西宾淫侈之论。时北单于遣使贡献,求欲和亲,诏问群僚。议者或以为“匈奴变诈之国,无内向之心,不可”。固议曰:“汉兴已来,旷世历年,兵缠夷狄,尤事匈奴。绥御之方,其涂不一,或修文以和之,或用武以征之,或卑下以就之,或臣服而致之。虽屈申无常,所因时异,然未有拒绝弃放,不与交接者也。虏使再来,然后一往,既明中国主在忠信,且知圣朝礼义有常,绝之未知其利,通之不闻其害。设后北虏稍强,能为风尘,方复求为交通,将何所及?不若因今施惠,为策近长。”固后以母丧去官。永元初,大将军窦宪出征匈奴,以固为中护军,与参议。北单于闻汉军出,遣使款居延塞,欲修呼韩邪故事,朝见天子,请大使。宪上遣固行中郎将事,将数百骑与虏使俱出居延塞迎之。会南匈奴掩破北庭,固至私渠海,闻虏中乱,引还。及窦宪败,固先坐免官。固不教学诸子,诸子多不遵法度,吏人苦之。初,洛阳令种兢尝行,固奴干其车骑,吏椎呼之,奴醉骂,兢大怒,畏宪不敢发,心衔之。及窦氏宾客皆逮考,兢因此捕系固,遂死狱中。8.下列语句中加点词的解释,不正确的一项是()A.召诣校书部,除兰台令史除:铲除。B.绥御之方,其涂不一涂:通“途”。C.方复求为交通交通:情感上的沟通和交流。D.固奴干其车骑干:冲撞、冒犯。答案:A解析:除:授予官职。9.下面语句中,加点词的意义和用法都相同的一组是()A.告固私改作国史者为天下笑者,何也B.固以彪所续前史未详必能使行阵和睦,优劣得所C.绝之未知其利尔其无忘乃父之志D.兢因此捕系固不如因善遇之答案:D解析:A项,助词,无意/代词,表原因;B项,用在动词前,构成名词性词组/名词,适宜的位置;C项,代词,表第三人称领属关系/副词,表祈使语气;D项,介词,趁机。10.下列对本文的理解和分析,不正确的一项是()A.班固性情谦和,年少有才,博学多知,善写文章,受人景仰。B.班固子继父业,潜研“前史”,虽经坎坷,终成前所著书。C.班固富有远见,遇事能够权衡利弊,善于进谏,以理服人。D.班固因连坐被免官,后得昭雪平反,最终因家奴连累致死狱中。答案:D解析:“后得昭雪平反”不合原文,无中生有。第卷(非选择题共120分)四、(23分)11.把第卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)乃驰诣阙上书,得召见,具言固所著述意。(4分)答案:于是急驰至京都赴皇宫向皇上上书,得到皇帝的召见。(班超)全面细致地说明了班固所著书的内容意义。解析:注意“诣”“阙”“具”的意思。 (2)虽屈申无常,所因时异,然未有拒绝弃放,不与交接者也。(4分)答案:虽然屈申没有定规,所凭借的只是时势不同,但是从来没有拒绝放弃,不和他们打交道的。解析:注意“无常”“因”“交接”的意思,补出“不与交接者也”的省略成分。 (3)畏宪不敢发,心衔之。(2分)答案:(因)畏惧窦宪而不敢发作,心中记下仇恨。解析:注意“发”“衔”的意思。参考译文:班固字孟坚。九岁时能著文诵诗。长大后,就博览古籍,诸子百家的言论,没有不刨根究底的。(他)性情温和宽容,不因为自己的才能而高人一等,许多儒生因此而仰慕他。永平初年,东平王刘苍任用亲戚为骠骑将军辅佐政务,打开东阁之门,广纳英雄。当时班固只有二十岁左右,写了陈述意见的文书劝说刘苍,推荐了桓梁、晋冯几位贤士,刘苍采纳了他的建议。父亲班彪去世,(班固)回到家乡。班固以为班彪先前继史记所写史书还不够详备,于是潜心精思,研究史料,想成就父亲的事业。不久有人上书给显宗皇帝,告班固私自改作国史,有诏书下至郡署,收捕班固系押在京兆狱中,又把班固家中的史书全部取来。班固的弟弟班超恐怕班固被郡署审核拷问,而不得自明实况,于是急驰至京都赴皇宫向皇上上书,得到皇帝的召见,(班超)全面细致地说明了班固所著书的内容意义,而(这时)郡府也把班固所写之书呈上。显宗(阅后)甚感惊奇,召班固到校书部工作,任命为兰台令史,皇帝又命令他继续往下写,完成先前所著之书。班固自从任郎官后,便渐渐被皇帝所亲近。当时京都正修建宫殿,修缮城墙,疏通护城河,可是关中年老而有地位的士绅们还希望朝廷迁都至长安。(班固)于是上了两都赋,赋中盛赞东都洛阳规模建制之美,以此回击主张西迁者不符合实际的、浮夸的论调。当时北单于派遣使者来纳贡,要求和汉和亲,皇帝下诏讯问众官。参与议论的人中有人认为“匈奴是多变善诈之国,没有归向汉朝之心,不能答应匈奴的要求”。班固发表议论说:“汉朝建立以来,历经数世,经历多年,总是和夷狄有兵戈纠缠,尤为突出的是侍奉匈奴。安抚抵御的途径也不一样,或者行文道来与他们和好,或者用武力来征伐他们,或者以谦卑的态度来迁就他们,或者使他们臣服然后招徕他们。虽然屈申没有定规,所凭借的只是时势不同,但是从来没有拒绝放弃,不和他们打交道的。匈奴使者来两次,然后我们派使者去一次,(这样)既向他们表明了我汉朝持旨在于忠信,而且又让他们知道圣朝礼义是有常规的,拒绝他们,(我)不知道这样做的利(在哪里),和他们打交道(我)也未听说它有什么害处。假设匈奴逐渐强大,能够发动战乱了,在那时再想同他们交好来往,将怎么来得及呢?不如趁现在就对他们施以恩惠,这才是兼顾了眼前和长远的计策。”班固后来因母丧而辞去官职。永元初年,大将军窦宪出征匈奴,用班固为中护军,参加议论军事。北单于听说汉朝军队出征,派遣使臣在居延塞议和,想重修呼韩邪单于与汉朝友好的事,去朝见汉朝天子,请汉派大使。窦宪北上,派遣班固摄行中郎将事,率领数百骑兵和匈奴使者都出居延塞迎接北单于。正赶上南匈奴攻破北庭,班固抵达私渠海,闻听匈奴内部发生骚乱,便返回了。等到窦宪破败时,班固受连坐而被免官。班固不教育诸子,他的子孙们多不遵守法度,让官吏很苦恼。当初,洛阳令种兢曾在街上行进,班固家的奴仆冒犯种兢的车马,吏卒吆喝槌打了奴仆,奴仆醉酒谩骂,种兢大怒,但因畏惧窦宪而不敢发作,心中记下仇恨。等到窦氏家族及门下宾客都被逮捕拷问之时,洛阳令种兢趁此机会逮捕关押了班固,致使班固最终死在狱中。12.阅读下面一首宋词,然后回答问题。(8分,每小题4分)鹧鸪天黄沙道中即事辛弃疾句里春风正剪裁,溪山一片画图开,轻鸥自趁虚船去,荒犬还迎野妇回。松共竹,翠成堆,要擎残雪斗疏梅。乱鸦毕竟无才思,时把琼瑶蹴下来。注:黄沙:即黄沙岭,辛弃疾退隐江西上饶时,常常经过这里。句:通“勾”,弯曲之意。(1)词的上片勾勒了一幅怎样的“图画”?请简要分析。答案:勾勒出一幅乡土气息浓郁的春日山野景物画面。“句里春风”,极写春风柔和,随着山形弯转吹拂;“正剪裁”,用拟人手法,说春风如能工巧匠,“剪裁”着大自然的山山水水。春风到处,万象更新,草木向荣,这“画图”便是春风“剪裁”的结果。“轻鸥”“荒犬”“野妇”的活动给这一幅“图画”增添了勃勃生机。这里既有大自然的美,又有山间的生活美。(意思对即可)解析:首先找出原词中涉及的景物,分析它们各自的特点,加以综合概括按照相应的格式作答即可。 (2)词中“松竹”“乱鸦”的形象寄托了作者怎样的思想感情?答案:作者以“松竹”暗喻朝廷中的忠臣良将,“乱鸦”则隐指权贵、奸佞。赞扬了爱国志士忠贞的品质,表达了对妒贤嫉能的小人的不满,字里行间,寄寓着退隐期间不忘国难的沉重心情。(意思对即可)解析:本词融情于景,作者借用“松竹”“乱鸦”来强化思想内容,“松竹”抓住其基本的意象特点来分析,“乱鸦”要抓住“竟无才思”来分析所包含的思想。13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选其中5句作答)(5分)(1)乱石穿空,卷起千堆雪。 (苏轼赤壁怀古)(2)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?。 (苏轼定风波)(3)(2012·山东高考)落日楼头,断鸿声里,。 (辛弃疾登建康赏心亭)(4)莫道不销魂,帘卷西风,。 (李清照醉花阴)(5)吾所以为此者,。 (廉颇蔺相如列传)(6)(2012·安徽高考)舞榭歌台,。 (辛弃疾京口北固亭怀古)(7)(2012·浙江高考),到黄昏、点点滴滴。 (李清照声声慢)答案:(1)惊涛拍岸(2)一蓑烟雨任平生(3)江南游子(4)人比黄花瘦(5)以先国家之急而后私仇也(6)风流总被雨打风吹去(7)梧桐更兼细雨五、(22分)阅读下面的文字,完成第1417题。苏东坡:用文字谱曲辛丰年在中国文学史上,苏东坡是位大人物。要编写中国音乐大百科全书,也不能不为他列一个词条,因为他“酷好音乐,善鉴赏,能歌善舞,又能弹琴,终生与之为友,会作曲”(蔡仲德中国音乐美学史)。可惜的是,历来谈论东坡的多是从文学的角度,即便对他所作诗词,也很少触及真正的音乐问题。其实像他那些妙绝千古的长短句,如念奴娇水调歌头洞仙歌等,假如人们能带着一副听音乐的耳朵去读的话,就会得到更加丰富微妙的享受。有这种“音乐”可赏,原有的那支念奴娇曲牌亡佚与否就变得无所谓了。数一下那篇赤壁怀古所用的字,一百个还不到。可是诵读(无论朗读还是默诵)起来,我们就像是听了一部“标题音乐”。好乐者想必有这样的体验:倾听一首言之有物而又声情并茂的交响音乐,会叫人忘了自己所处的时空,不知不觉便神游于乐中,听到曲终,恍然如历沧桑。东坡这首词同样有此效应。它以如此经济的笔墨在接受者的思维中展演出了一代兴亡的黄粱大梦,胜过一部长篇大论的交响诗。有谁曾谱写过这种高密度的交响音乐呢!真不可思议,它是以汉字为“音符”,仅仅调动了九十九个“音符”,便将你带进了“故国”,去“神游”了一趟。汉语那神奇的“音乐语感功能”值得语言学家和音乐家深入研究。我辈凡人,汉语的使用者,能体验和享受,虽然不知其所以然,也是三生有幸了。“浪淘尽,千古风流人物”是史诗、史剧味的如椽之笔。另一版本作“浪声沉”念起来有更沉重、浓烈的乐感。到底优选哪一个?恐怕作者自己也沉吟难决。“乱石崩云,惊涛拍岸”“崩”字“拍”字都仿佛有实实在在的乐感。说它像管弦乐的鼓与钹的一击,则又将所触发的联想简单化了。自愧对词学无知,这里不过乱谈一些直感,只想求证:坡翁知乐,他会作曲。有人嫌他“不受词律束缚”,不合规范。我们倒宁愿他自铸伟辞,自度新曲。二十世纪三十年代,大江东去有了新声。那是革命的浪漫乐人黎青主借东坡的词谱写的一首艺术歌曲。他用的是对于当时的中国耳朵来说全新的音乐语言,还加了伴奏,用洋琴伴奏一千年前的宋词。想当年,在守旧的词人、乐人听起来,其逆耳的程度,也许要比“学术派”眼中的白话新诗还要难以容忍吧?萧友梅盛赞青主此作大有李斯特的气派。钢琴大王也写过不少艺术歌曲。海涅有一首诗,题为“卿似一枝花”,一时有好几位作曲家为之谱曲,李斯特的一篇最受人们称赏。联想起来,假如黄自、赵元任、刘雪庵等作曲家也以不同的风格为大江东去各谱一曲,岂不美哉!只用艺术歌曲来阐释,似乎还是辜负了这首“史诗”。但是即便有了以它为“标题”的宏大的交响诗,也不能取代这首用“文字音符”谱制的“乐曲”。说坡翁“会作曲”,还有秋江夜泊为证。这是一首七弦琴曲。听这首小品,凡是往昔在水乡乘过小船的,会引发亲切的回忆。曲中有水声、船语,小船与风波的对话。夜半潮生,小舟随波俯仰,都凭舟中那个不眠之客的感觉来传递。不难联想坡翁的宦途浮沉,“此心安处是吾乡”的无奈中的自在。对于所爱之乐,苏东坡并非只是闲情偶寄,自娱而已,他有自己的美学思维。蔡仲德对他的音乐美学观有评价:“与白居易相近,有儒、道、释杂糅的色彩,又有保守而陈腐的倾向。”14.根据文意说明苏东坡的“美学思维”具体指的是什么?(6分)答案:(苏东坡的)美学思维既有儒、道、释杂糅的色彩,又有保守而陈腐的倾向。解析:本文主要从不同角度去解读苏东坡的词。最后一段是本文的结论,从蔡仲德的那句话中可以得出结论。15.试解释“只用艺术歌曲来阐释,似乎还是辜负了这首史诗”一句的含义。(6分)答案:除了具有艺术歌曲的特质外,大江东去超越了艺术歌曲的范畴,是“用文字音符谱制的乐曲”。解析:抓住两个词语“只用”“还是”去分析这句话的含义。16.作者说“在中国文学史上,苏东坡是位大人物”的理由是什么?请列举。(4分)答案:(1)苏东坡的诗词创作历来被人们从文学的角度推崇;(2)苏东坡的词作是言之有物而又声情并茂的交响音乐解析:从文章的第一段和第二段中去组织答案。第一段是从音乐方面组织,第二段是从文学方面去讨论。17.阅读第六段,你认为“浪淘尽”与“浪声沉”哪一个更好?为什么?(6分)答案:苏轼登赤壁临长江,自然会由滚滚东去的江水想到不断流逝的时光。感叹无情的逝水流光,淹没了古代多少显赫一时的风流人物。而周瑜是真正经得起历史考验的一个。这为下文赞美周瑜作了准备。让人感到词人是站在历史的制高点上,看得远,想得深。“浪淘尽”说不通,因为“淘”完了,不会留下什么。而“浪声沉”却讲得通,让诗人联想历史人物一代一代覆没而又起一批,随着一代历史人物消失又另一代起。(要求言之成理,能自圆其说)解析:要从“浪淘尽”与“浪声沉”两个词中去看所反映的诗歌主旨是怎样的,通过诗歌主旨来确定哪一个更合适。六、(15分)18.例证法是议论文的基本论证方法,请在下列横线上加上两个恰当的例子,以证明论点。(4分)事实上,作为社会大家庭的一员,残疾人同样是人类文明、历史的重要创造者:身受宫刑的司马迁写下了史家之绝唱,“小儿麻痹症”患者罗斯福成了伟大的总统。肌体的残疾,丝毫也没有影响残疾人心灵的健康、精神的健全、潜能的发挥。 答案:盲人荷马留下了旷世的诗史,双耳失聪的贝多芬谱写了雄壮的旋律解析:审题的关键一是用事例作论据,二是中心论点是“残疾人同样是人类文明、历史的重要创造者”,即寻找取得成就的残疾人,用他们的事迹来证明中心论点。19.画外音,是来自画面外的声音。它可以描述心理活动,也可以对画面的背景、叙写对象、事件直接议论抒情。请任选一个角度,根据下图内容及情景提示,写几句画外音。(60字以内)(5分)情景:一只燕子徘徊于死去的同伴旁边久久不愿离去。答案:(1)小鸟也许弱小得微不足道,却也有着令人类都肃然起敬的真挚情感,小燕子对逝去伙伴的悲唤让我们感受到:世界处处都有爱!(2)生者的呼喊能唤醒永远沉睡的伙伴吗?一个小小生命的逝去却是另一个生命无尽的痛苦。(3)说好比翼齐飞的!说好不离不弃的!你说北方的桃花很灿烂,你说冬天的南方很温暖,醒来吧,我们去看桃花!我们一起回家!解析:画外音可以描述心理活动,也可以对画面的背景、叙写对象、事件直接议论抒情,这是关键。20.下面一段话中六句有语病,请选出三句加以修改。(6分)节食和强制限食,并非与肥胖作斗争的好办法,重要的是要选择科学的营养。英国的原则值得借鉴,进食的时间应尽量拉长,每道菜要有很大间歇,这样可以避免不过量进食。因为当体内血液中的糖减少时,人就会觉得饿。如果先吃一块小食品充饥,然后休息15至20分钟,这期间血液中的糖就会增加,饥饿感就会减少。英国人的科学进食法就这么简单,这也是英国人体态优雅的结果所在。(1)(只填序号)(修改) (2)(只填序号)(修改) (3)(只填序号)(修改) 答案:(1)成分残缺或搭配不当;改成“科学的营养法”。(2)表意不明;改为“各道菜之间”。(3)不合逻辑或滥用否定;删去“不”。(4)语序不当;改为“一小块食品”。(5)搭配不当;“减少”改为“减轻”或“消失”。(6)不合逻辑或因果倒置;改为“优雅的原因所在”。解析:题干中提示是语段存在语病,因而按照语病的判读规则来判读和修改。七、(60分)21.阅读下面的文字,根据要求作文。一只美丽的蝴蝶去找医生整容。医生对她说:“你已经很美丽了,简直无可挑剔,用不着来做美容。”蝴蝶说:“红颜易老,我想把自己整得再年轻一点。”医生说:“其实,你现在的美才是最有魅力的。”蝴蝶打断医生的话:“我说过了,我要再年轻一点。”医生只好同意为蝴蝶做了整容手术。几天后,当一层层的绷带被解开,蝴蝶怀着激动的心情接过镜子,镜子里面竟然是条毛毛虫。人生在世,许多美好的东西既在过去,也在将来,其实更重要的是现在。有一位哲人说过:“人的欲望是一座火山,如不控制就会害人害己。”你觉得怎样呢?请自拟题目,自定立意,自定体裁,写一篇不少于800字的议论文。答案:这是一则寓言故事,写蝴蝶为了追求更年轻、更美丽而做整容手术,结果适得其反,变成了一只毛毛虫。分析材料,可以说,是蝴蝶没有真正认识到自己的美丽而产生不切实际的想法,结果害了自己。故事之后的分析有两个要点提示:一是“更重要的是现在”,即现在是最美好的;一是“欲望不加控制就会害人害己”。审题立意时一定要把握住以上要点。蝴蝶看不到自己现在的美丽,而为了所谓“年轻一点”的欲望而盲目整容,结果变成了丑陋的毛毛虫。这个寓言告诉我们:要学会控制欲望。美丽的蝴蝶盲目整容却变成了毛毛虫,是因为她看不到自己现在的美丽,不懂得现在的自己才是最重要的,最值得珍惜的。这样的事,在人们生活中也广泛存在,我们往往将目光放到过去和未来,唯独忽视了现在,这是多么可悲的事啊。因此“把握现在,珍惜现在,人生会更美丽”也是不错的立意。所以,本文的立意角度可以设定为以下几个方面:(1)学会控制欲望。(2)把握现在,珍惜现在的美丽。(3)做事要适可而止。(4)人要正确认识自己。(5)做事过犹不及。(6)贪婪害人害己。(7)无欲则刚。(8)学会享受生活。例文:放下欲望人生悠然人的欲望有时就像一剂毒药,太过强烈的欲望会蛊惑人的心灵,使心灵变得扭曲。就像那只本来就很漂亮的蝴蝶,因为欲望而使自己变得更加丑陋。所以我们要保持平和的心态,面对自己的所有,体验悠然自得的人生。我们之所以有欲望,是因为对自己的现状不满足,总想得到更多,使自己的人生变得更完美。但那无限制的欲望会使自己误入歧途,最终伤害的是自己。每个人都不可能十全十美,我们要学会承认自己在某些方面的不足,这并不等于自我否定。学习接受,善待不够完美的自己,这不单是一种非常重要的能力,同时也是一种高贵的品质。在这个过程中,我们放下了心中的欲望,使自己的心得以平静,从而获得一种悠然的人生,诗意的人生。历史上,有许多人才都是因为太过强烈的欲望而忍受不了别人比自己优秀,从而产生嫉妒心理,把自己置身于心灵的地狱之中,折磨自己。但折磨来折磨去,最终一无所得,反而令自己心智疲惫。现在社会中有些国家干部就是因为抵制不了金钱美色的诱惑,强烈的欲望促使他们滥用手中的权力,为自己谋取私利,从而使自己一步步走向罪恶的深渊,成为党和人民的罪人。因为太过强烈的欲望,庞涓想方设法陷害孙膑,但在战场上争斗,庞涓最终还是败在孙膑手下而拔刀自刎;三国演义中的周瑜,不幸被气崩了箭伤,英年早逝,临逝前他仰面向天,发出沉重、无奈、流传千古的长叹:“既生瑜,何生亮!”就连英国戏剧大师莎士比亚笔下的睿智高尚、骁勇善战的奥赛罗也轻信小人的挑拨与谗言,杀死了自己纯洁的妻子,造成了不可挽回的人间惨剧,在真相面前不得不拔剑自刎,一世英名付之东流。生活并不是一汪平静得泛不起丝毫涟漪的水,它注定有那么一些浪花会被遗落。人生的轨迹也并非总如预想一般,朝心仪的方向驶去。我们需要的不是无休止的欲望,而是一颗清静如渠的心灵来从容淡定地面对人生。张晓风说:“树在,山在,大地在,岁月在,我在,你还要怎样更好的世界?”点评:文章开篇首先以欲望的危害开篇,并联系寓言故事引出中心论点。接着分析产生欲望的原因,并说明了欲望过强所产生的危害,最后得出结论:以一颗清静如渠的心灵来从容淡定地面对人生。结构严谨,思路清晰。在选材上,既有事实论证,也有道理分析。引经据典,旁征博引,对中心论点分析得深刻、透彻。8