位置变化快慢的描述——速度+导学案- 高一上学期物理人教版（2019）必修第一册+.docx

第3节 位置变化快慢的描述速度（第1课时）【学习目标】1.理解速度的概念，领会其矢量性；知道速度的方向就是物体运动的方向。2.能在具体问题的描述中正确使用平均速度和瞬时速度的概念。并能进行相应的计算。3.知道瞬时速度是表示某一时刻的速度，了解平均速度和瞬时速度的区别和联系。4.知道速度和速率的区别和联系，能在生活中正确使用速度和速率。5.在讨论平均速度和瞬时速度联系的过程中，初步体会取极限的思想方法。【基础感知】一、速度1. 速度的定义：物理学中用_与发生这段_所用_的比值2. 物理意义：描述物体位置变化的快慢的物理量3. 定义式：_4. 单位：_5. 速度是矢量还是标量？如果是矢量方向如何？ 二、 平均速度和瞬时速度1.平均速度：一般来说，物体的运动快慢不一定是时时一样的，所以我们定义求得的速度表示的是_,它的方向与_的方向一致,它只能粗略地描述运动的快慢。2.瞬时速度:运动物体_（或经过某一位置）的速度称作瞬时速度（矢量）,_是瞬时速度保持不变的运动。3.瞬时速率和平均速率瞬时速度的大小叫_,汽车速度计的读数实际是汽车的_。初中时我们学习的路程与时间的比值称作平均速率思考：一个运动过程，平均速度的大小与平均速率相等吗？【典型例题】一、概念辨析例1.下列说法正确的是通过相同的路程，所用时间少的物体速度大 （ ）速度大的物体通过的位移一定大，速度小的物体通过的位移一定小 （ ）两物体的速度分别是V1=2m/s，V2=-3m/s，则它们的大小关系为V1>V2 （ ）物体的平均速度为零，则物体一定处于静止状态 （ ）物体运动的速率越大，一定时间内位移一定越大 （ ）子弹射出枪口时的速度指的是瞬时速度 （ ）二、平均速度、瞬时速度的辨析(多选)例2.为了提高二百米赛跑运动员的成绩，教练员分析了运动员跑200米全程的录像带，测得运动员在最后4s跑了36.4m，14s末到14.1s末跑了0.92m，跑到终点共用22s，则运动员（ ）A.全程的平均速度大小为9.09m/s B.在最后4s的平均速度大小为9.1m/s C.在第14s末的瞬时速度大小约为9.2m/s D.到达终点的冲刺速度大小为9.09m/s归纳总结：1.平均速度是位移与时间的比值，而平均速率是路程与时间的比值2.一段较长时间内位移与路程一般不相等，故平均速度大小与平均速率一般不相等3.在无限小时间段内位移的大小与路程相等，故瞬时速度的大小称为瞬时速率，也就是速率三、平均速度的计算例3.一物体以v1=4m/s的速度向东运动了5s后到达A点，在A点停了5s后又以v2=6m/s的速度沿原路返回，运动了5s后到达B点，求（1）物体在全程的平均速度和平均速率?（2）前5s的平均速度和平均速率?（3） 物体在3s、8s和12s时的速度?归纳总结：求平均速度三步走1、明：明确是那段时间内或哪段位移内的平均速度2、定：确定物体在所求时间段内的位移，确定物体发生位移所对应的时间段3、解：注意公式的转化、单位和方向【课堂检测】1.一辆汽车在平直的公路上运动，全程前的时间以18m/s的速度运动，全程后 的时间接着以12m/s的速度运动，则全程的平均速度为（ ）A.17m/s B.16m/s C.15m/s D.14m/s2.如图所示，一质点沿半径为r的圆周自A点出发，逆时针运动t时间，运动 圆周到达B点，求：（1）质点的路程?（2）质点的位移?（3）质点的平均速度?（4）质点的平均速率?学科网（北京）股份有限公司