第12课《与朱元思书》同步练习 统编版语文八年级上册.docx
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第12课《与朱元思书》同步练习 统编版语文八年级上册.docx
第12课 与朱元思书 课时同步培优练习【自主预习】1.把握字音缥碧( ) 泠泠( ) yun( )飞 千转( )不穷 急湍( ) 嘤嘤( ) lì( ) 天 经纶( ) 轩邈( ) ku( ) 谷2.重点词语(1)天山共色( ) (2)任意东西( )(3)水皆缥碧( ) (4)负势竞上( )(5)争高直指( ) (6)鸢飞戾天( )3. 文学常识与朱元思书选自吴均集校注,作者 。 , 字叔庠 。 朝梁文学家,其诗 文清拔有古气,被称为" "。本文题目中的“ ”,是古代一种文体。4.感知文本本文叙述了作者乘船自富阳至桐庐途 中所见,描写了 的优美景色。 抒发了作者对 的鄙弃和寄情 的思想感情。【培优练习】5.解释加点的词。(1)风烟俱净( ) (2)自富阳至桐庐一百许里( )(3)从流飘荡( ) (4)急湍甚箭( )(5)负势竞上( ) (6)互相轩邈( )(7)泉水激石( ) (8)蝉则千转不穷( )6.下列句子中含有通假字的一项是A.夹岸高山,皆生寒树 B.窥谷忘反C.好鸟相鸣,嘤嘤成韵 D. 游鱼细石,直视无碍7.辨析一词多义。(1)天下独绝 ( ) 猿则百叫无绝 ( )(2)负势竞上 ( ).横柯上蔽 ( )8.解释下列加点的词。(1)风烟俱净 (形容词用作动词, )(2)任意东西 (名词用作动词, )(3)猛浪若奔 (动词用作名词, )(4)负势竞上 (方位名词用作动词, )(5)互相轩邈 (形容词用作动词, )(6)横柯上蔽 (名词用作状语, )9.根据要求默写。(1)风烟俱净,天山共色。 , 。(2)负势竞上,互相轩邈, , 。(3)鸢飞戾天者, , ;经纶世务者, 。(4)与朱元思书 一文中总领全文的句子是: , 。(5)与朱元思书中直接写富春江江水清澈的句子是“ , ”;文中从侧面表现江水清澈的句子是“ . "。(6)与三峡中“虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的句子是: , 。10.翻译下列句子。(1)急湍甚箭,猛浪若奔。译文: (2)负势竞上,互相轩邈。译文: (3)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。(4)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。译文:11. “奇山异水,天下独绝”一句在文中有什么作用?12. 文中的“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”表达了作者怎样的思想感情?【比较阅读赏析】13. 阅读文章,回答后面的问题(一)。甲与朱元思书。乙仆去月谢病,还觅薜萝。梅溪之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日;幽岫含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵。既素重幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饶竹实。山谷所资,于斯已办。仁智所乐,岂徒语哉!(与顾章书)注还觅薜萝:意思是正准备隐居。梅溪:山名,在今浙江安吉境内。限日:遮挡阳光。幽岫:幽深的山穴。重:向往。竹实:竹米,状如小麦。隐士所食之物。(1)解释下列加下划线的词。互相轩邈_窥谷忘反_蝉吟鹤唳_岂徒语哉_(2)下列各组句子中,加下划线词的意义和用法不同的一项是( )A经纶世务者 未复有能与其奇者B猿则百叫无绝 至则无可用C与朱元思书 借旁近与之D梅溪之西 山川之美(3)用现代汉语翻译下列句子。鸢飞戾天者,望峰息心。译文:_ _ 山谷所资,于斯已办。译文:_(4)甲、乙两文都运用了“化静为动”的手法,请找出有关语句并简要分析。答:_(5)这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情?答:_2. 阅读文章,回答后面的问题(二)。 (甲)(吴均与朱元思书) (乙) 西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。石篑数为余言:傅金吾园中梅,张功甫玉照堂故物也,急往观之。余时为桃花所恋,竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。然杭人游湖,止午未申三时;其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤为清绝:花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉? 注:罗纨(wán):丝织品。午未申:指午时、未时、申时三个时辰,相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。夕舂:夕阳。 (1)解释下列语句中加点词的意思。 急湍甚箭,猛浪若奔奔:泉水激石,泠泠作响作:梅花为寒所勒勒:山岚设色之妙设:( 2)下列各组句中加点词的意思相同的一组是 _ A负势竞上,互相轩邈横柯上蔽,在昼犹昏B猿则百叫无绝月景尤为清绝C夹岸高山,皆生寒树皆在朝日始出D梅花为寒所勒。歌吹为风( 3)翻译下面的句子。 经纶世务者,窥谷忘反。 译文: 此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉? 译文: (4)甲、乙描写的对象各不相同,但是两位作者却都流露出相似的思想感情。请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。学科网(北京)股份有限公司