期末复习测试卷- 部编版道德与法治八年级下册.docx

部编版道德与法治八年级下册期末检测试题一、选择题1.苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”这句话启示我们要 A保持阳光的心态B磨砺坚强的意志C追求成功的捷径D等待人生的机遇2.青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时体验着成长的烦恼。下列有助于解决青春期困惑和烦恼的方式有 在集体的温暖里放松自己多向好友,老师和家长倾诉，寻求处理问题的方法培养健康的兴趣爱好，转移注意力尝试参加体育活动，学习自我暗示等自我调节的方法ABCD3.如图漫画启示我们 A要敢于挑战权威，培养批判精神B要开发创造潜力，敢于打破常规C良好的师生关系有利于掌握真理D学会接纳他人合理、正确的意见4. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清朝诗人袁牧的苔表达了苔花即使如米粒一般微小，也要像牡丹一样自豪的绽放。对这首诗，下列观点你认为理解有偏差的是 A青春是美好的也是短暂的B无论身处何种环境都要自强C每个人都要活出自己的精彩D每个生命都有其独特的使命5.我们在学校有义务教育法保护；我们的父母上班有劳动法保护；道路上的行人，车辆都必须遵守交通法规；盜窃、抢劫等违法犯罪行为要受到法律的制裁。这说明 A法律只与我们学习有点联系B法律指导着我们未来的生活C我们的生活与法律息息相关D法律只对违法的人有约束力6.有这样一句名言：“若要美德得以保存，法律是必需的；而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。”如果用下列选项来阐释这句话，你认为正确的是 A法治和德治互不相干B法治比德治更加重要C德治比法治更加重要D法治和德治相得益彰7.“止于至善”是一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的至善追求。下列关于“止于至善”的说法不正确的是 A它是人的一种精神境界，是一种“至善”追求B它是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程C可以从点滴小事做起，直到达到一定标准就可以不用再审查自己的行为了D是一种向往美好、永不言弃的精神状态8.最近，小正同学遇到了一些烦恼，下面是他调控情绪的做法，不可取的是 A与同桌发生争吵时，在心里告诫自己“千万要冷静”B与好朋友发生误会时，用机智诙谐的语言打破僵局，平息怒气C考试失利了，认真总结教训，努力改进学习方法，争取下次考好D别人惹恼了自己时，随便找一个东西把它打碎，发泄心中的怒气9.我们在表达自己情绪的时候,应该考虑周围人的感受。这是因为情绪 A是可以调节的B是复杂多样的C会相互感染D经常变化10.“上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们青春痘。”对这句话的最佳理解是 A中学生每个人脸上都会长“青春痘”B青春期是人生中的重要阶段，我们要把握青春期C青春期是长知识的时期我们要抓紧时间搞好学习D青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也带来一些莫名的烦恼和困惑11.针对“孩子的叛逆行为”的调查结果表明，93% 的家长发现孩子在特定的年龄段表现出了不听话”“不愿交流”等问题。处理好青春期的心理矛盾，下列行为可取的是 向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助坚持己见，与父母针锋相对听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪自己也要学会当自己的“心理医生”ABCD12.进入青春期，对异性同学产生莫名的思慕之意，这是 A不正常的，是十分有害的B不正常的，要隔绝异性之间的来往C正常的，但要慎重对待、理智处理D正常的，可任其发展13.中学生小明说：“我个头不高，又比较瘦小，但我乐于助人，学习努力，帅在内心！”对此认识正确的是 A尊重自己的外在形象，自大的表现B自恋、自我为中心的表现C悦纳自己，自爱、自信表现D自我嘲讽，不承认缺点，自负的表现14.电子游戏是一种很受年轻人喜欢的娱乐项目，是放松休闲的不二之选。但有些学生沉迷于游戏世界不能自拔，最后甚至走上犯罪的道路。这警示我们（）A磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力B真诚面对自我C不断提高辨别“耻”的能力D知廉耻，懂荣辱15.青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”。下列表述中属于青春期生理发展特点的是 A个子猛长，出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘B觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，为点小事就冲动C开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代D开始关注和了解异性，对某个女同学很有好感，愿意与她接近16.男孩和女孩，一起上学、放学，一起玩耍。渐渐地他们长大了，开始有意无意地躲着对方，偶然碰见，彼此脸上便会泛起一片红晕，然后低下头，相向而去。对这段描述的正确理解是 A异性同学儿时的友谊已荡然无存了B异性同学间都不敢正常交往了C青春期我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感D异性同学间都建立了真正的友谊17.著名英国文学家萧伯纳说：“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”青春的探索需要自信，这是因为自信 A让我们充满创造的激情B让我们战胜他人C意味着战无不胜D意味着自大18.下列不能体现爱国情感的诗句是 A先天下之忧而忧，后天下之乐而乐B苟利国家生死以，岂因祸福避趋之C故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州D只解沙场为国死，何须马革裹尸还19.平时语文成绩还不如小晴的朋友小雨，在全区中学生专题作文竞赛中竟然获得一等奖，而小晴只是三等奖。小晴内心滋味复杂，如果要传递情感正能量，她应该对小雨说 A祝贺你，真是功夫不负有心人B你的运气实在是太好了C能告诉我是谁替你写的吗D警告你不要太得意忘形20.对独立思维的正确理解是 A以自我为中心B追求与众不同C追求标新立异D不人云亦云，愿意与他人分享自己的思想二、分析说明题21.【青春有格体验青春】 材料一 “行己有耻”是为人处世的底线，从古至今无不例外。唐代诗人白居易的诗中，可让我们见到这样的知耻之心：“今我何功德？曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。”一位古代官吏知耻知足知止的形象跃然纸上。 材料二 凉山火灾之后，全国为 30 余名在扑火中牺牲的消防队员哀悼，网络上却出现一些不和谐的声音，引发众怒。一网名为“龙卷风等你”的网民在微信群内多次侮辱四川凉山救火英雄，造成恶劣的社会影响，被当地警方刑拘。作为青少年的我们应如何做到行己有耻？请给出你的锦囊妙计。22.【童第周的故事】阅读材料，回答问题。材料 我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学。同屋的另一个国家的留学生轻蔑地对童第周说：“你们中国人太笨了，不会管理经济，所以中国的经济太落后！”童第周听了很生气，对他说：“你说中国人笨有什么证据？我不许你污蔑我的同胞、我的祖国！”接着，他一字一顿地说：“我们来比一比，你代表你的国家，我代表我的国家，看谁先取得博士学位，怎么样？”此后，童第周更加发奋读书，他发表的论文在欧洲生物学界引起轰动。授予学位时，在场的教授、专家纷纷向他表示祝贺。童第周激动地说：“我是中国人，我获得了贵国的博士学位，至少说明中国人绝不比别人笨！”童第周用自己的言行在国际上树起了中国人的自信形象。分析上述材料，谈谈我们应该怎样在日常生活中表现出自信者的形象和风采？23.下面是小丽的“微日记”片段，记录着成长的点滴，与你分享日记。 日记 1：由于我丢三落四，使我班在卫生检查中丢了分，班长今天当众批评了我，我很伤心；很怕他告诉老师，我恨死他了。 日记 2：今天下雨忘了带伞，把我愁坏了，正巧碰到班长，他毫不犹豫把他的伞塞给我，看着他冒雨回家，我有点不好意思，但心里充满了感激。 日记 3：校广播操比赛，班长严格要求，带头训练，使我们不得休息，大家都私下里敢怒不敢言，当我们站着冠军奖台上时，大家喜极而泣。我觉得我们班长真帅，满满的敬佩感。我对他真是又惊又怕。 日记 4：班长常辅导我们功课，我也经常问他问题，他总是耐心得解释。我真的喜欢他，愿意找他帮忙，跟他在一块很开心，甚至有点害羞，这是不是传说中的爱情呢？(1) 阅读上述日记体会情绪和情感的发展变化，请你说岀小丽经历了哪些情绪和情感，并说明情绪和情感二者关系。(2) 男女同学交往会产生感情，此感情是真正的爱情吗？请说说你的理由。(3) 我们的情感世界丰富多彩，我们在品味情感中不断成长，请你总结一下情感对我们成长的意义。24.阅读材料，回答问题。 材料一： 最高人民法院公布的关于审理毒品犯罪案件适用法律若干问题的解释规定：向在校学生贩卖毒品的，利用、教唆未成年人非法持有毒品的被认定为刑法规定的“情节严重”加重处罚。 材料二： 2017 年 5 月的最后一天，“打虎”按下快进键，6 只“大老虎”被判刑。其中 3 人受贿过亿元被判无期，另外 3 人获刑 6 至 15 年不等。(1) 法律为什么规定“利用、教唆未成年人非法持有毒品”要加重处罚？(2) “大老虎”纷纷被判刑给我们什么启示？答案一、选择题1. 【答案】B2. 【答案】A3. 【答案】A4. 【答案】A5. 【答案】C6. 【答案】D7. 【答案】C8. 【答案】D9. 【答案】C10. 【答案】D11. 【答案】D12. 【答案】C13. 【答案】C14. 【答案】A15. 【答案】A16. 【答案】C17. 【答案】A18. 【答案】C19. 【答案】A20. 【答案】D二、分析说明题21. 【答案】（1）我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。（2）“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。（3）“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道徳底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。（4）“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。22. 【答案】（1）童第周与同屋留学生进行交流，说明自信的人在生活中要有勇气交往与表达；（2）童第周为了实现自己的目标而不懈奋斗，说明自信的人在生活中要有信心尝试与坚持，不断激发潜能与活力；（3）童第周获得博士学位并激动演讲，说明自信的人在生活中要积极展现自己的优势与才华等。23. 【答案】(1) 情绪：怒、喜、惧；情感：恨、感激、敬佩感、开心。情感与情绪的联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。情感与情绪区别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感是在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。(2) 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，并不是真正的爱情。爱情是一种高尚的情感，爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任与能力。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。(3) 情感是人最基本的精神需求，情感让我们的内心世界更丰富；情感反映着对人对事的态度和观念，影响我们的判断、选择和行动；丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知；美好情感表达着我们的愿望，促进我们精神的发展；美好情感有助于传递美好的情感，传递生命的正能量；我们也可以在传递情感的过程中获得新的感受，使我们的生命更有力量；体验负面情感可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。24. 【答案】(1) 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。未成年人的生存和发展事关人类的未来。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。(2) 法律由国家强制力保证实施。法律面前人人平等，任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。法律通过制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。法治社会里，人人要遵守法律，依法办事等。学科网（北京）股份有限公司