幼儿园大班语言《山坡哪儿去了》教学设计.doc

大班语言：山坡哪儿去了活动目标：1.观察讲述图片，理解故事内容，了解生态环境遭到破坏后的严峻后果。2.通过对比、讨论、猜测对话，尝试用清楚连贯的语言大胆表述。3.体会维尼熊的心情变化，培养幼儿初步的环保意识。活动准备：故事配套动画视频、相关ppt、音乐郊游、维尼熊木偶（正面开心·反面哭）等。活动过程：1.出示维尼熊木偶，引起幼儿兴趣。师：小朋友们，你们好！我是维尼熊，今天是我在外面旅游的最后一天，我想邀请你们去我家玩？我的家可漂亮了，你们想看吗？2.观察讲述图片内容，体会维尼熊的心情变化。（1）“我的家漂亮吧？你都看到了什么呀？（引导幼儿用好听的形容词来形容：有什么样的树？什么样的花？）如果你住在这么漂亮的地方，你会有什么样的感觉？ ” (2)出示尘土飞扬的图片，引导幼儿讲述。“走，我们一起出发 ！” (放郊游音乐)走走，走走走，我们小手拉小手好了好了马上就到啦！闭上眼睛，3，2，1，到啦！” “咦?怎么啦?我的家怎么变成这样了？你觉得跟我们之前看到的一样吗？哪里不一样？你觉得可能是什么原因导致的？”（出示反面小熊）3.分段欣赏故事，理解故事内容。(1)倾听维尼熊与老槐树、小草的对话，了解树和草对保护泥土的作用。出示老槐树图片： “咦，槐树爷爷来了，让我来问一问。”播放音频。“没反应？我们一起来帮小熊问一问，槐树爷爷年纪大了，声音不整齐槐树爷爷听不到。”播放音频。“你觉得是老槐树赶走的吗？为什么？”（大树的根可以把泥土牢牢抓住）出示小草图片：“小草也来了，你们来帮维尼熊问问看？”请个别幼儿回答。“是不是小草把山坡赶走了呢？你觉得小草会怎么回答呢？”播放音频。 (2)倾听小熊和大鸟、小鱼的对话，体会小熊的心情。出示大鸟的图片：“大鸟飞来了，现在我们来帮维尼熊再问问大鸟？” “大鸟会跟维尼熊说什么呢？”“现在我是维尼熊，谁来做大鸟姐姐，我们来演一演。”出示小鱼图片：“你们看，小鱼来了，现在我们要来玩一个小游戏。杨老师给你们两分钟的时间，请你跟你的好朋友一起互相合作，一个扮演维尼熊，另一个扮演小鱼妹妹，你们来学一学他们的对话。”4.完整欣赏故事，播放故事视频，帮助幼儿理解山坡不见的真正原因。(1)“槐树爷爷，小草，大鸟，小鱼都不知道美丽的山坡去哪儿了？你们知不知道？我们一起来找出答案，美丽的山坡究竟为什么会变成这个样子？”(2)“哦，是因为人们砍树，美丽的山坡才不见了。”5.围绕维尼熊的心情，展开讨论，萌发幼儿环保意识。(1) 讨论：在生活中，还有哪些破坏环境的行为?（2）我们怎么做，才能让我们周围的环境不会像维尼熊的家那样被毁掉呢？” (3)小结。“小朋友们，现在我们知道了保护环境对我们的重要性。我希望小朋友们从我做起，互相监督，共同爱护我们的家园。好吗？”