幼儿园大班音乐《拉拉勾》教案.docx

活动名称：大班音乐拉拉勾活动目标：1.感受歌曲生气、伤心、开心等不同的音乐情绪，唱准切分音和休止符，尝试用不同力度的声音有表情地演唱。2.会用不同的动作创造性地表现歌曲内容，能说出其他和好的方式。3.懂得好朋友间要互相原谅，体验与朋友一起的快乐。活动准备：1.知识准备：提前学会表情歌2.物质准备：拉拉勾动画视频、歌曲图谱活动过程：一、歌表演表情歌引出课题，为学习新歌做铺垫。重点指导：唱准歌曲中的切分音，能生动的表现生气、伤心、高兴等不同音乐情绪。二、观看视频拉拉勾，完整欣赏歌曲。提问：你听到歌曲中唱了什么？三、结合图谱，帮助幼儿学习歌曲1.根据幼儿说出的内容出示相应图谱，教师哼唱对应的歌词，渗透歌曲旋律。2.教师范唱歌曲，请幼儿填充未展示的图谱内容。（1）歌曲中还演唱了什么？继续根据幼儿的回答补充图谱、哼唱旋律。（第一部分）（2）当你和其他小朋友发生矛盾时，你会怎么办？（间奏）（3）你和小朋友和好时会用什么方式？歌曲中的小朋友是怎样做的？（第二部分）3.鼓励幼儿边看图谱边尝试跟唱歌曲，加深对歌词的理解，初步感知音乐旋律。及时纠正演唱不准确的乐句。4.师幼共同演唱歌曲，重点指导唱准切分音及休止符。（1）这首歌曲中哪一句有切分音？（2）师幼分别演唱“不理不踩”乐句，区分连贯与跳跃的不同唱法，引导幼儿唱准休止符。（3）出示其他乐句中的休止符，幼儿尝试准确演唱。5.师幼共同看图谱完整演唱歌曲，提示用不同的情绪表现。四、鼓励幼儿尝试与同伴合作并用不同的动作表现歌曲。1.幼儿自编动作表演歌曲。鼓励幼儿分别表现生气、伤心、高兴的动作，为歌曲表演打基础。2.幼儿分组找好朋友表演唱歌曲引导幼儿说出还有哪些和好的方式，用动作表现出来。3.尝试用不同的力度、表情和动作演唱歌曲。