【课件】速度变化快慢的描述——加速度+课件-2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.pptx

人教版(2019)必修第一册物理高中1.4 速度变化快慢的描述-加速度位移：x/m0速度：一个物体t t1 1时刻在x x1 1位置处，t t2 2时刻在x x2 2位置处，这段时间内的位移与速度各是多大？复习位置的变化量位置变化的快慢第4节 速度变化快慢的描述加速度第一章 运动的描述 新高考教学设计 加速度的方向总结教学流程加速度从v-t图像看加速度1 1、比较下表回答问题、比较下表回答问题 生活费生活费经过时间经过时间剩下余额剩下余额甲甲200元元5天天150元元乙乙100元元5天天0元元2.谁的谁的钱花的多？钱花的多？3.谁的谁的钱花的快钱花的快？1.谁的生活费谁的生活费钱多？钱多？4.如果甲的时间改为如果甲的时间改为2天天,这时谁的这时谁的钱花的快钱花的快?甲每天花的钱甲每天花的钱所以甲的所以甲的钱花的快钱花的快。乙每天花的钱乙每天花的钱因为时间相同因为时间相同,乙的钱花的多乙的钱花的多,所以乙的所以乙的钱花的快钱花的快。2天天敏而好学，不耻下问二、加速度的测量1.1.用打点计时器测加速度用打点计时器测加速度敏而好学，不耻下问v1vv2如果是加速：v2v1是正数，可见v的方向在加速时，与初速度方向相同v1vv2如果是减速：v2v1是负数，可见v的方向在加速时，与初速度方向相反敏而好学，不耻下问一、速度的变化量一、速度的变化量v末速度减去初速度 v v2v1方向由初速度方向以及变化量的正负决定一般规定初速度的方向为正方向敏而好学，不耻下问问题一辆小汽车在一辆小汽车在10 s10 s内，速度从内，速度从0 0达到达到100 km/h100 km/h，一列火车在一列火车在300 s300 s内速度也从内速度也从0 0达到达到100 km/h100 km/h。虽然汽车和火车速度都从虽然汽车和火车速度都从0 0达到达到100 km/h100 km/h，但是，但是它们的运动情况显然不同。你觉得用它们的运动情况显然不同。你觉得用“速度大速度大”或或“速度变化大速度变化大”能描述这种不同吗？如果能描述这种不同吗？如果不能，应该怎样描述呢？不能，应该怎样描述呢？敏而好学，不耻下问小汽车的速度小汽车的速度“增加增加”得比较快！得比较快！10 s速度速度0 100km/h(约约28m/s)速度平均1 s 增加为300 s速度速度0 100km/h(约约28m/s)速度速度平均平均1 s 增加为增加为探究一探究一 速度变化的快慢速度变化的快慢敏而好学，不耻下问二、加速度二、加速度1、定义：速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值初速度末速度速度发生改变所用时间敏而好学，不耻下问末速度vt初速度vovt-vov速度的变化量速度变化的快慢=a(加速度)v t敏而好学，不耻下问初速度m/s末速度m/s时间s速度变化量m/s加速度m/s2判断加速还是减速2 25 53 33 35 52 23 3-3-3-1-1-4-43 3-3-3-5-5-2-23 33 31-1-11加速加速减速减速加速度为正时，物体一定加速运动吗？加速度为负时，物体一定减速运动吗？加速加速直线直线运动运动加速度方向加速度方向和和初速度方向初速度方向相同相同速度增加速度增加减速减速直线直线运动运动加速度方向加速度方向和和初速度方向初速度方向相反相反速度减小速度减小敏而好学，不耻下问二、加速度的测量2.2.用光电门测加速度用光电门测加速度敏而好学，不耻下问v vv v 加速运动加速运动减速运动减速运动V1V2V1V2a=a=V V为为V V1 1的末端指向的末端指向V V2 2的末端的有向线段的末端的有向线段加速度的方向结论：加速度方向和结论：加速度方向和速度变化量速度变化量的方向相同，与速度方向无关。的方向相同，与速度方向无关。矢矢量量加速运动和减加速运动和减速运动的判断！速运动的判断！敏而好学，不耻下问 如果得到一个物体运动的如果得到一个物体运动的v v-t t图像，能否根据图像，能否根据v v-t t图像求图像求解物体的加速度呢？解物体的加速度呢？三、速度-时间图像与加速度vtoT/2Tv0-v0 速度速度时间图像的斜率表示加速度；时间图像的斜率表示加速度；斜率的大小表示加速度的大小；斜率的大小表示加速度的大小；斜率的正负表示加速度的方向。斜率的正负表示加速度的方向。敏而好学，不耻下问1 1、图像信息获取、图像信息获取(1)(1)从图像中能看出每一时刻对应的瞬时速度：从图像中能看出每一时刻对应的瞬时速度：瞬时速度为正，说明物体沿选定的正方向运瞬时速度为正，说明物体沿选定的正方向运动，瞬时速度为负，说明物体沿与选定的正动，瞬时速度为负，说明物体沿与选定的正方向相反的方向运动。方向相反的方向运动。(2)(2)截距：纵轴截距表示初始时刻物体的瞬时速截距：纵轴截距表示初始时刻物体的瞬时速度，横轴截距表示物体速度为零的时刻。度，横轴截距表示物体速度为零的时刻。(3)图线交点：表示该时刻两物体的瞬时速度图线交点：表示该时刻两物体的瞬时速度v相同。相同。敏而好学，不耻下问三、速度-时间图像与加速度敏而好学，不耻下问2 2、根据图线的形状判断物体的运动性质。、根据图线的形状判断物体的运动性质。图线平行于图线平行于t t轴，物体做匀速运动。轴，物体做匀速运动。图线为倾斜直线，物体速度均匀变化。图线为倾斜直线，物体速度均匀变化。图线为曲线，物体速度变化不均匀。图线为曲线，物体速度变化不均匀。敏而好学，不耻下问观察图，思考下列问题：观察图，思考下列问题：(1)(1)坡的坡的“陡陡”与与“缓缓”与图线的与图线的“陡陡”与与“缓缓”有什么联系？有什么联系？答案答案(1)(1)坡坡“陡陡”与图线与图线“陡陡”均表示速度变化的快均表示速度变化的快,坡坡“缓缓”与图线与图线“缓缓”均表示均表示速度变化的慢。速度变化的慢。(2)图线斜率绝对值越大，说明速度变化越图线斜率绝对值越大，说明速度变化越_，那么加速度越，那么加速度越_，如图中，如图中aOA_aBC；斜率为；斜率为0，说明速度，说明速度_，即加速度为，即加速度为_(如图中如图中AB段段)快快大大不变不变0(3)斜率为正，表示加速度的方向与正方向斜率为正，表示加速度的方向与正方向_(如图中如图中OA段段)。斜率为负，表示加速度的方向与正方向斜率为负，表示加速度的方向与正方向_(如图中如图中BC段段)。相同相同相反相反四、从四、从v-t 图象中看加速度图象中看加速度敏而好学，不耻下问v/(ms-1)t/s5010 15202468 tv直线的斜率（倾斜程度）表示加速度直线的斜率（倾斜程度）表示加速度斜率为正，表示加速斜率为正，表示加速斜率为负，表示减速斜率为负，表示减速直线越陡，斜率越大，则表示加速度越大。直线越陡，斜率越大，则表示加速度越大。直线越平，斜率越小，则加速度越小。直线越平，斜率越小，则加速度越小。直线水平，斜率为零，则加速度为零。直线水平，斜率为零，则加速度为零。表示什么运动？表示什么运动？敏而好学，不耻下问【例4】(多选)某物体沿直线运动，其v-t图像如图所示，下列说法正确的是()A第1 s内和第2 s内物体的加速度大小相等B第1 s内和第2 s内物体的加速度方向相反C第3 s内物体的速度方向和加速度方向相同D第2 s末物体的加速度为零ABC敏而好学，不耻下问应用应用vt图像分析物体运动的方法图像分析物体运动的方法 敏而好学，不耻下问随堂对点自测随堂对点自测1(加速度的理解)(多选)关于速度和加速度的说法正确的是()A速度是描述运动物体位置变化大小的物理量，而加速度是描述物体运动速度变化快慢的物理量B物体速度变化大小与速度变化快慢在实质上是相同的C速度的变化率表示速度变化的快慢，速度变化的大小表示速度变化量的大小D某时刻物体的速度为零，其加速度可能很大CD敏而好学，不耻下问.若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，则 ()A汽车的速度也减小 B汽车的速度仍在增大 C当加速度减小到零时，汽车静止 D.当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大BDBD敏而好学，不耻下问3.(多选)某物体运动的v-t图像是一条直线，如图所示，下列说法正确的是()A物体在第1 s末运动方向发生变化B物体在第2 s内和第3 s内的加速度大小相等，方向相反C物体在第2 s末运动方向发生变化D物体在前4 s内的加速度不变CD敏而好学，不耻下问4(加速度的大小和方向)拍球是小孩子喜欢玩的一项游戏，如图所示。若一次拍球中球落地时速度大小为4 m/s，接触地面后弹起时的速度大小为3 m/s，假设球与地面的接触时间为0.1 s，则这段时间内球的平均加速度大小和方向为()A10 m/s2，方向向下B10 m/s2，方向向上C70 m/s2，方向向下D70 m/s2，方向向上D课课 堂堂 小小 结结定定 义义速度变化快慢速度变化速度变化加速度加速度定义式定义式矢矢 量量方向方向物理意义物理意义v-t 图象与加速度图象与加速度斜率斜率截距截距交点交点敏而好学，不耻下问