整数加法运算定律推广到分数加法人教新课标五年级数学下册第十册市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

整数加法运算定律整数加法运算定律推广到分数加法推广到分数加法第1页教学目标教学目标1.经过教学，知道应用加法运算定律能够经过教学，知道应用加法运算定律能够使一些分数计算简便，会进行分数加法使一些分数计算简便，会进行分数加法简便计算。简便计算。2.培养大家仔细、认真学习习惯。培养大家仔细、认真学习习惯。3.培养大家观察、演绎推理能力。培养大家观察、演绎推理能力。第2页 整数加法运算定律有几个？用字母怎样表示？整数加法运算定律有两个加法交换律：abba 加法结合律：（ab）ca（bc）第3页下面各等式应用了什么运算定律？25363625 （1728）7217（2872）6.22.32.36.2 （0.51.6）8.40.5（1.68.4）加法交换律加法结合律加法交换律加法结合律第4页下面每组算式左右两边有什么关系？下面每组算式左右两边有什么关系？3725 3725 23（）34 23（）14 34 整数加法运算定律，对分数加法一样适用整数加法运算定律，对分数加法一样适用 14第5页计算27 （）14 3417 27 17（）3414 37 1同时应用了加法交换律和结合律同时应用了加法交换律和结合律 371第6页小结 应用整数加法运算定律能够把分母相同分数先加起来，或凑成整数再计算比较简便。第7页用简便方法计算下面各题。用简便方法计算下面各题。+2513+35+14131423第8页在下面在下面里填上适当运算符号。里填上适当运算符号。12+47+37=12(4737)23314=314+23+第9页 判断下面计算是否正确，正确在括号判断下面计算是否正确，正确在括号里打里打“”，错打，错打“”，并更正。，并更正。14+161434142414+=34+16=1+16=116（）（）35+25+14+=14+35+（）（）=+124=1（）（）1=1225+第10页(1)在括号里填上适当分数在括号里填上适当分数.+=（）712+512=11334+1418+2（）7813拓展题：拓展题：第11页（2）用最简分数表示和。）用最简分数表示和。（）7（）7（）7+=1第12页（2）用最简分数表示和。）用最简分数表示和。（）7（）7（）7+=1223第13页（2）用最简分数表示和。）用最简分数表示和。（）7（）7（）7+=1124第14页（2）用最简分数表示和。）用最简分数表示和。（）7（）7（）7+=1115第15页（2）用最简分数表示和。）用最简分数表示和。（）7（）7（）7+=1133第16页思索 11212 131612 1413 15141216112112120120依据依据计算计算 112 1312 1413 1514 1 1545第17页提升练习提升练习提升练习提升练习（1 1）先计算下面各题，然后找出规律。）先计算下面各题，然后找出规律。）先计算下面各题，然后找出规律。）先计算下面各题，然后找出规律。（2 2）应用上面规律，直接写出下面式题得数。）应用上面规律，直接写出下面式题得数。）应用上面规律，直接写出下面式题得数。）应用上面规律，直接写出下面式题得数。第18页第19页