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1=G44赶圩归来啊哩哩赶圩归来啊哩哩1/44亚亚洲洲 掠掠 影影 双十中学双十中学双十中学双十中学艺术组艺术组艺术组艺术组周达臣周达臣周达臣周达臣中中国国日日本本朝鲜朝鲜半岛半岛印印度度印印 度度 尼尼 西西 亚亚2/44你知道日本有哪些独特人文、风景？你知道日本有哪些独特人文、风景？JAPAN3/444/44 日本位于亚洲东部，由3900多个小岛组成太平洋岛国，富士山是日本最高山峰。是日本民族象征。5/446/44 日本民族骄傲，它同雄伟富士山一样，是勤劳、勇敢、智慧象征。樱花是日本国花。每年3月15日，是日本樱花节。“樱花7日”7/448/44 以以“和、和、敬、清、寂敬、清、寂”四字，成四字，成为融宗教、为融宗教、哲学、伦理、哲学、伦理、美学为一体美学为一体文化艺术活文化艺术活动。动。日本茶道有烦琐规程，主持人动作要规范日本茶道有烦琐规程，主持人动作要规范灵敏，既要有舞蹈般节奏感和飘逸感，又要准灵敏，既要有舞蹈般节奏感和飘逸感，又要准确到位。凡此种种都表示对宾客尊重，表达确到位。凡此种种都表示对宾客尊重，表达“和、敬和、敬”精神。精神。9/44n宗教信仰：宗教信仰：日本是个多宗教国家，主要有神道教、佛教、基督教三个大宗教和许多小宗教。n和服：和服：是日本人传统民族服装,也是日本人最值得向世界夸耀文化资产。10/4411/4412/4413/4414/44学唱樱花学唱樱花15/44发声练习发声练习n n连音练习：连音练习：Lu 5 4 3 2|1-|n n要求：位置高，气息充分、连贯。要求：位置高，气息充分、连贯。n n顿音练习：顿音练习：Mi 1 3 5 3|1 3 5 3 1-|n n要求：位置高，气息充分、跳跃、有力度。要求：位置高，气息充分、跳跃、有力度。16/44问题问题1：樱花是哪些音组成？：樱花是哪些音组成？17/44问题问题1：樱花是哪些音组成？：樱花是哪些音组成？3467i i18/443 4 6 7 i i 都节调式都节调式从低往高组合音阶从低往高组合音阶19/44问题问题2：找出茉莉花由哪些音组成？：找出茉莉花由哪些音组成？20/44问题问题2：找出茉莉花由哪些音组成：找出茉莉花由哪些音组成？5 6 1 2 3 徵调式徵调式 （中国民族五声调式）（中国民族五声调式）21/445 6 1 2 3 徵调式徵调式 （中国民族五声调式）（中国民族五声调式）3 4 6 7 1 都节调式都节调式 （日本民族调式）（日本民族调式）问题问题3：两首曲子调式音阶：两首曲子调式音阶 有什么不一样吗？有什么不一样吗？22/445 6 1 2 3 徵调式徵调式 （中国民族五声调式）（中国民族五声调式）3 4 6 7 1 都节调式都节调式 （日本民族调式）（日本民族调式）问题问题3：两首曲子调式音阶：两首曲子调式音阶 有什么不一样吗？有什么不一样吗？23/441 2 3 5 6 宫宫调式调式2 3 5 6 1 商商调式调式3 5 6 1 2 角角调式调式5 6 1 2 3 徵徵调式调式6 1 2 3 5 羽调式羽调式 中国民族五声调式中国民族五声调式24/44n n日本：主音日本：主音3 骨干音骨干音4 6 7 结束音结束音3n n中国：主音中国：主音5 骨干音骨干音5 1 3 结束音结束音5问题问题4：两首曲子主音、骨干音、：两首曲子主音、骨干音、结束音是什么？结束音是什么？25/44 主音、骨干音、结束音不一样，形成调式就有所不一样。正因为调式不一样，引发了音乐特征不一样。26/44印度尼西亚印度尼西亚n n 位于亚洲东南部，地跨赤道，由太平洋和印度洋之间，由17000左右个大小岛屿组成，其中约6000个有些人居住。素有“千岛之国”称呼。有100多个民族，形成了各种多样音乐形态。主要流行亚美兰音乐和克隆宗音乐。今天观赏是一首船歌划船曲。27/44观赏印尼民歌划船歌观赏印尼民歌划船歌思索音乐情感表示28/44n要求：聆听与观赏，感受音乐要求：聆听与观赏，感受音乐 情感表示情感表示n问题问题3：分组讨论划船曲和：分组讨论划船曲和 樱花在音乐情绪上有什么不一样樱花在音乐情绪上有什么不一样？樱花与印尼民歌划船歌樱花与印尼民歌划船歌音乐情绪进行对比音乐情绪进行对比29/44n n平缓流畅n n活泼n n速度稍快n n速度迟缓n n摇摆n n轻快n n优雅古朴n n抒情柔和问题5：划船曲和樱花在音乐情绪上有什么不一样？（找找答（找找答案）案）30/44n n平缓流畅n n优雅古朴n n抒情柔和n n速度迟缓n n摇摆n n轻快n n活泼n n速度稍快樱樱 花花划划 船船 曲曲问题5：划船曲和樱花在音乐情绪上有什么不一样？（找找答（找找答案）案）31/44n划船曲是印度尼西亚民歌。表现人们划着小船在水面上自由浮荡愉快心情。音乐特点：轻快、活泼、飘逸。32/44n n 节拍是2拍子，速度稍快，给人摇摆不定感觉。n n n n 调性是区分不一样民族音乐最主要依据。节奏、节拍、速度等音乐要素，则是用来区分不一样音乐格调。也因为节奏节拍上不一样，所产生音乐情绪也不一样。问题6：为何划船曲给人感觉摇摆、飘逸音乐情绪呢？33/44朝鲜半岛34/44朝鲜半岛朝鲜半岛n n 从第二次世界大战以后朝鲜半岛分从第二次世界大战以后朝鲜半岛分裂为南北两个部分，不过从民族、音乐裂为南北两个部分，不过从民族、音乐传统来看，它依然是一个统一整体。传统来看，它依然是一个统一整体。n n朝鲜半岛主人朝鲜半岛主人 北有北有“朝鲜朝鲜”和南有和南有“韩韩国国”35/44朝鲜半岛传统衣饰朝鲜半岛传统衣饰36/44朝朝鲜鲜半半岛岛传传统统衣衣饰饰37/4438/44美美食食苑苑39/44观赏阿里郎观赏阿里郎 阿里郎阿里郎阿里郎阿里郎 阿里郎阿里郎阿里郎阿里郎 阿里郎阿里郎阿里郎阿里郎 呦呦呦呦 阿里郎阿里郎阿里郎阿里郎 阿里郎阿里郎阿里郎阿里郎 阿里郎阿里郎阿里郎阿里郎 呦呦呦呦 阿里郎阿里郎阿里郎阿里郎 阿里郎阿里郎阿里郎阿里郎 阿里郎阿里郎阿里郎阿里郎 呦呦呦呦 我郎君翻山越岭路途遥远我郎君翻山越岭路途遥远我郎君翻山越岭路途遥远我郎君翻山越岭路途遥远 你真无情啊你真无情啊你真无情啊你真无情啊 把我扔下把我扔下把我扔下把我扔下 出了门不到十里路你会想家出了门不到十里路你会想家出了门不到十里路你会想家出了门不到十里路你会想家 阿里郎阿里郎阿里郎阿里郎 阿里郎阿里郎阿里郎阿里郎 阿里郎阿里郎阿里郎阿里郎 呦呦呦呦 我郎君翻山越岭路途遥远我郎君翻山越岭路途遥远我郎君翻山越岭路途遥远我郎君翻山越岭路途遥远 春天黑夜里满天星辰春天黑夜里满天星辰春天黑夜里满天星辰春天黑夜里满天星辰 我们离别情话千言难尽我们离别情话千言难尽我们离别情话千言难尽我们离别情话千言难尽 阿里郎阿里郎阿里郎阿里郎 阿里郎阿里郎阿里郎阿里郎 阿里郎阿里郎阿里郎阿里郎 呦呦呦呦 我郎君翻山越岭路途遥远我郎君翻山越岭路途遥远我郎君翻山越岭路途遥远我郎君翻山越岭路途遥远 春天黑夜里满天星辰春天黑夜里满天星辰春天黑夜里满天星辰春天黑夜里满天星辰 我们离别情话千言难尽我们离别情话千言难尽我们离别情话千言难尽我们离别情话千言难尽 阿里郎阿里郎阿里郎阿里郎 阿里郎阿里郎阿里郎阿里郎 阿里郎阿里郎阿里郎阿里郎 呦呦呦呦 我郎君翻山越岭路途遥远我郎君翻山越岭路途遥远我郎君翻山越岭路途遥远我郎君翻山越岭路途遥远 今宵离别后何日能回来今宵离别后何日能回来今宵离别后何日能回来今宵离别后何日能回来 请你留下你诺言我好等候请你留下你诺言我好等候请你留下你诺言我好等候请你留下你诺言我好等候 40/44阿里郎是三拍子。阿里郎是三拍子。强强弱弱弱弱樱樱 花是四拍子。花是四拍子。强强弱弱次强次强弱弱问题问题8：阿里郎拍子有什么特点：阿里郎拍子有什么特点？和樱花有什么不一样？强弱规？和樱花有什么不一样？强弱规律怎样？律怎样？41/44“吸呼吸呼”律动律动n n朝鲜半岛音乐三拍子节拍特点：朝鲜半岛音乐三拍子节拍特点：强弱弱，强弱弱强弱弱，强弱弱n n第一拍为强第一拍为强“吸吸”，略带耸肩动作，略带耸肩动作，后两拍为弱后两拍为弱“呼呼”，肩略放。，肩略放。42/44你在这节课学到了什么？你在这节课学到了什么？43/44课堂小结课堂小结 今天我们主要学唱了日本民歌今天我们主要学唱了日本民歌樱花，还学习了日本民歌特有樱花，还学习了日本民歌特有都节调式：都节调式：3 4 6 7 i。观赏了中国民。观赏了中国民歌茉莉花、印度尼西亚民歌歌茉莉花、印度尼西亚民歌划船曲和朝鲜半岛民歌阿里划船曲和朝鲜半岛民歌阿里郎。进行了调式、音乐情绪、节郎。进行了调式、音乐情绪、节奏节拍对比。感受体验了亚洲国家奏节拍对比。感受体验了亚洲国家民族歌曲美，体会音乐独特魅力。民族歌曲美，体会音乐独特魅力。44/44