山东省德州市庆云县二年级下学期期末语文试卷（ 含解析）.docx

山东省德州市庆云县二年级下学期期末语文试卷（ 含解析）2022-2023学年山东省德州市庆云县二年级（下）期末语文试卷 1（3分）我是小小书法家。（请你正确、工整地抄写诗句、标点） _ 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 2（10分)看拼音，写词语。 sn lín b chng tóng huà qng xn fáng zi w yún r duo yuán sh lán tin jin nán 3(6分）在加点字的正确的读音下面打“"。 演员（yn yn） 的确（de dí） 魔术师（mó gu） 饲养（s sì） 柔软（run rn） 泥泞（níng nìng） 4（9分）照样子，写词语。 （1）寻找（近义词组成） （2）香喷喷（ABB式） （3）平平常常（AABB式） 5（5分）按要求填空。 （1）“甘”共_笔，第二笔是_。 （2）“峰"字用部首查字法先查_部，再查_画，组词 。 6（6分）补充词语。 勃勃 尽_竭_ 隔绝 笨_笨_ 不见 赏_悦_ 7（2分)下列词语中，不表示“看”的词语是（） A注视 B端详 C抬头 D观察 8（2分)下列成语中属于寓言故事的是（） A羿射九日 B生机勃勃 C可歌可泣 D揠苗助长 9（2分)下列词语中与其他三项不属于同一类的是（） A水果 B鸭梨 C葡萄 D火龙果 10(6分）按要求答题。 （1）没人留意晨光，因为所有的人都在熟睡。（用加点的词造句） _ （2）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。（仿写比喻句） 大象的身子像_。 （3）蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。（把下面的句子补充完整） 放学回家，妈妈忙得满头大汗为你准备了一桌丰盛的饭菜，你心里想： 11（5分）把下列相关的诗句用“横线"连一连。 草长莺飞二月天 一行白鹭上青天 不知细叶谁裁出 农夫犹饿死 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 两个黄鹂鸣翠柳 拂堤杨柳醉春烟 四海无闲田 二月春风似剪刀 12（3分）赠人玫瑰，手有 。 平时肯帮人， 。 诚信者， 。 13（3分）口语交际。 同学们的课余生活一定都很丰富多彩，你在课余时间都做些什么呢？请和大家分享一下吧！ _ 14阅读短文，完成后面的问题。（13分） 小猪学本领 小猪要小鸭教他游泳，但刚一下水，他就大叫起来：“这水太凉了 小猪又让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，我还是学点儿别的吧。”说到这，小猪转头朝家走去。 快到家时，小猪看见了小狗，就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，我不学了。"说完，他回家睡觉去了。 后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，他后悔极了。 （1）根据短文内容填空。 小猪向 学游泳，向 学爬树，向 学跑步。小猪不愿接着学本领的原因分别是河水太_ 了，大树太_了，跑步太_了。 （2）根据短文内容判断正（） 误（×）。 小猪什么也没学会，是因为他不喜欢学习。 _ 小猪什么也没学会，是因为他怕困难。 _ 小猪什么也没学会，是因为他学的内容太多了。 _ （3）小猪什么也没学会，他很后悔。他会想些什么呢？ _ 15、看图写话。（20分） 仔细看图，发挥你的想象，想想发生了什么事？你从中明白了什么道理？ 2022-2023学年山东省德州市庆云县二年级（下）期末语文试卷 参考答案与试题解析 1我是小小书法家。（请你正确、工整地抄写诗句、标点） 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 【答案】窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中诗句，将字写工整、正确、舒展、美观。 【解答】故答案为： 窗含西岭千秋雪。 【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。 2看拼音，写词语。 sn lín 森林 b chng 补充 tóng huà 童话 qng xn 清新 fáng zi 房子 w yún 乌云 r duo 耳朵 yuán sh 原始 lán tin 蓝天 jin nán 艰难 【答案】森林 补充 童话 清新 房子 乌云 耳朵 原始 蓝天 艰难 【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。 【解答】故答案为： 森林 补充 童话 清新 房子 乌云 耳朵 原始 蓝天 艰难 【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。 3在加点字的正确的读音下面打“”。 演员（yn yn） yn 的确（de dí） dí 魔术师（mó gu） mó 饲养（s sì） sì 柔软（run rn） run 泥泞（níng nìng） nìng 【答案】yn dí mó sì run nìng 【分析】考查了汉字读音。我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。 【解答】“的"为多音字。读“dí”时；实在，读意为用在陈述句的末尾。读“dì"时。故“的确”的“的"读作“dí”。 故答案为： yn dí mó sì run nìng 【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。 4照样子，写词语。 （1）寻找（近义词组成） 明亮 碧绿 遥远 （2）香喷喷（ABB式） 懒洋洋 黑沉沉 静悄悄 （3）平平常常（AABB式） 平平安安 来来往往 快快乐乐 【答案】（1）明亮 碧绿 遥远； （2）懒洋洋 黑沉沉 静悄悄； （3）平平安安 来来往往 快快乐乐。 【分析】本题考查了学生进行词语仿写的能力，完成此类题目要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写。 【解答】故答案为： （1）明亮 碧绿 ； （2）懒洋洋 黑沉沉 静悄悄； （3）平平安安 来来往往 快快乐乐。 【点评】完成此类题目的关键一是要注意所要求写的词是什么结构，二是要加强词语的积累，只有这样才能做到厚积薄发。 5按要求填空。 （1）“甘"共 5笔，第二笔是 丨。 （2）“峰”字用部首查字法先查 山部，再查 7画，组词 山峰。 【答案】（1）5 丨； （2）山 7 山峰。 【分析】考查了部首查字法、基本笔画、笔顺规则、组词。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音可用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，可用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。 【解答】（1）“甘"独体字结构，共5画，第二笔是丨。 （2）“峰”左右结构，用部首查字法应查“山"部，可组词：山峰。 故答案为： （1）5 丨； （2）山 5 。 【点评】部首查字法的步骤： 第一步，确认这个字的部首，数清部首的笔画。 第二步，按这个部首笔画数，在“部首目录”中找到这个部首。 第三步，按部首目录提示的页码，在“检字表"找到这个部首的栏目。 第四步，除去部首，数准确这个字剩余的笔画数。 第五步，在这个部首栏找到该字在字典正文里的页码，翻到正文，就可以查到这个字了。 6补充词语。 生机勃勃 尽 心竭 力 与世隔绝 笨 手笨 脚 视而不见 赏 心悦 目 【答案】生机 心 力 与世 手 脚 视而 心 目 【分析】考查了补全词语。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。 【解答】生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝 笨手笨脚 视而不见 赏心悦目 故答案为： 生机 心 力 与世 手 脚 视而 心 目 【点评】日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。 7下列词语中，不表示“看”的词语是（） A注视 B端详 C抬头 D观察 【答案】C 【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。 【解答】A注视：注意地看。 B端详：仔细地看。 C抬头：抬起某人的头。 D观察：细察事物的现象。 故选：C。 【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。 8下列成语中属于寓言故事的是（） A羿射九日 B生机勃勃 C可歌可泣 D揠苗助长 【答案】D 【分析】本题考查了学生对于成语的积累与应用。成语是汉语词汇中一类固定的词组或短句，形式上以四字居多，许多成语还包含丰富的历史文化知识，平时的学习中要注意成语的积累。 【解答】A、B、C不是寓言故事。 D揠苗助长：指把苗拔起来。比喻违反事物的发展规律，最后事与愿违。 故选：D。 【点评】注意积累成语，多听多记多写，熟读成诵，在理解的基础上记忆，并进行运用。 9下列词语中与其他三项不属于同一类的是（） A水果 B鸭梨 C葡萄 D火龙果 【答案】A 【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感彩等方面的特点，然后分类。 【解答】B、C、D都是一种水果。 故选：A。 【点评】完成此类题目的关键是根据所给词语的特点确定好分类标准后再进行分类。 10按要求答题。 （1）没人留意晨光，因为所有的人都在熟睡。（用加点的词造句） 教室里面特别脏，因为值日生没有打扫卫生。 （2）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。（仿写比喻句） 大象的身子像一堵厚厚的墙堵在我们面前。 （3）蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。（把下面的句子补充完整） 放学回家，妈妈忙得满头大汗为你准备了一桌丰盛的饭菜，你心里想： 妈妈真的很辛苦。 【答案】（1）教室里面特别脏，因为值日生没有打扫卫生。 （2）一堵厚厚的墙堵在我们面前。 （3）妈妈真的很辛苦。 【分析】本题考查了学生造句、补充句子和句子仿写，造句要认真分析所给词语的意义，在理解词语的基础上，结合平时的语言实践造句。 【解答】（1）因为：表示原因或理由。 （2）补充比喻句。喻体要恰当。 （3）结合具体语境，补充你的心理活动。 故答案为： （1）教室里面特别脏，因为值日生没有打扫卫生。 （2）一堵厚厚的墙堵在我们面前。 （3）妈妈真的很辛苦。 【点评】造句的方法多种多样，需要注意造句的时候内容要积极向上，造句一定要通顺，不能有语病，不累赘叙述。 11把下列相关的诗句用“横线"连一连。 草长莺飞二月天 一行白鹭上青天 不知细叶谁裁出 农夫犹饿死 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 两个黄鹂鸣翠柳 拂堤杨柳醉春烟 四海无闲田 二月春风似剪刀 【答案】 【分析】本题考查的知识点是古诗文默写。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。 【解答】“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”出自清代高鼎的村居，二月春风似剪刀"出自唐代贺知章的咏柳，映日荷花别样红”出自宋代杨万里的晓出净慈寺送林子方，一行白鹭上青天"出自唐杜甫的绝句，农夫犹饿死”出自唐代李绅的悯农。 故答案为： 【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。 12赠人玫瑰，手有 余香。 平时肯帮人，急时有人帮。 诚信者，天下之结也。 【答案】余香 急时有人帮 天下之结也 【分析】考查名言警句、谚语俗语及惯用语。名言警句是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于流传。 【解答】赠人玫瑰，手有余香：当我们赠送他人玫瑰的时候。 平时肯帮人，急时有人帮：平时在别人遇到困难的时候，等到你遇到急事的时候。 “诚信者，天下之结也"出自管子，是天下行为准则的关键。 故答案为： 余香 急时有人帮 天下之结也 【点评】名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。 13口语交际。 同学们的课余生活一定都很丰富多彩，你在课余时间都做些什么呢？请和大家分享一下吧！ 课余时间我喜欢看书，我从书中学到了不少知识。有时我还和同学们相约一起打球，我们玩得可开心了。 【答案】课余时间我喜欢看书，我从书中学到了不少知识。有时我还和同学们相约一起打球，我们玩得可开心了。 【分析】考查了推荐介绍。完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。 【解答】结合自己的生活实际，写出自己的课余生活即可。 故答案为： 课余时间我喜欢看书，我从书中学到了不少知识，我们玩得可开心了。 【点评】在平时的学习与生活中，我们要注重课外知识的积累与搜集，丰富我们的知识储备，提高我们的语文素养。 14、阅读短文，完成后面的问题。（13分） 小猪学本领 小猪要小鸭教他游泳，但刚一下水，他就大叫起来：“这水太凉了 小猪又让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，我还是学点儿别的吧。”说到这，小猪转头朝家走去。 快到家时，小猪看见了小狗，就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，我不学了。"说完，他回家睡觉去了。 后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，他后悔极了。 （1）根据短文内容填空。 小猪向 小鸭 学游泳，向 小猫学爬树，向 小狗学跑步。小猪不愿接着学本领的原因分别是河水太 凉 了，大树太 高了，跑步太 累了。 （2）根据短文内容判断正（） 误（×）。 小猪什么也没学会，是因为他不喜欢学习。 × 小猪什么也没学会，是因为他怕困难。 小猪什么也没学会，是因为他学的内容太多了。 × （3）小猪什么也没学会，他很后悔。他会想些什么呢？ 要是我能克服困难，专心学一样本领，就不会什么也没学会了。 【答案】见试题解答内容 【分析】短文先写了小猪学本领，分别向小鸭学游泳，向小猫学爬树，向小狗学跑步，都因他怕困难，没有坚持下来，最终小猪什么也没学会。 【解答】（1）考查了对课文内容的理解。结合语句“小猪要小鸭教他游泳，他就大叫起来：“这水太凉了。”小猪又让小猫教他爬树，他怎么也爬不上去。“这树太高了。"快到家时，就跟小狗在草地上学跑步，还摔了一跤，我不学了。 （2）考查了对课文内容的理解。小猪什么也没学会，不是不爱学习。正确，是因为他学什么都不坚持，不是因为学的多。 （3）考查对文章主旨的理解，结合文章内容，不肯坚持，据此结合小猪当时的心情分析作答，他很后悔？应该从不怕困难。 故答案为： （1）小鸭 小猫 凉 累； （2）×× （3）要是我能克服困难，专心学一样本领 【点评】完成此题目一般分为以下几步： 1认真阅读短文，了解短文主要内容。 2了解短文后的题目，带问题读短文，可边读边做。 3深入了解主题，完成拓展题目。 15、看图写话。（20分） 仔细看图，发挥你的想象，想想发生了什么事？你从中明白了什么道理？ 【答案】一天，一只小刺猬哭了起来，大刺猬看见了，问：“为啥哭”？小刺猬说：“我刚才在路上丢了一个苹果。"大刺猬说：“没关系，我给你一个。”小刺猬又哭了。大刺猬问：“"怎么了？”小刺猬说：“我后悔没说丢了两个。"大刺猬倒在了地上。 【分析】本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后进行结合图画进行合理的想象组织语言说话。 【解答】从图中可知：小刺猬丢了苹果，大刺猬给了他一个，他还哭。 示例： 一天，大刺猬看见了？小刺猬说：“我刚才在路上丢了一个苹果，我给你一个。大刺猬问：“”怎么了。”大刺猬倒在了地上。 【点评】写话是小学中低年级常见的题目，目的在促使小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。