山东省青岛市三年（2024-2023-2024）中考语文试卷分类汇编文言文阅读（含解析）.docx

山东省青岛市三年（2024-2023-2024）中考语文试卷分类汇编文言文阅读（含解析）文言文阅读 山东省青岛市2023年中考语文试卷 8（12分）文言文阅读。 【甲】 蔡义，河内人也。以明经事大将军幕府。家贫，常步行，资礼不逮众门下，好事者相合为义买犊车，令乘之，不用。 久之，上诏求能为诗者，征义待诏，久不得见。义上疏曰：“臣山东草野之人，行能亡所比，容貌不及众，然而不弃人伦者，窃以闻道于先师，自托于经术也。愿赐清闲之所，得尽精思于前。"上召见义，令说诗。上甚说之，擢为光禄大夫、给事中，进授昭帝。数岁，拜为少府，迁御史大夫，代杨敞为丞相，封阳平侯。 （取材于汉书） 【乙】 吴悌，字思诚，金溪人。嘉靖十一年进士。征授御史。尝出京视两淮盐政，海溢，没民舍，悌先赈之而后奏闻。按河南，伊王典楧骄横，惮悌，遗书称为友。悌报曰：“殿下，天子亲藩，非悌所敢友。悌，天子宪臣，非殿下所得友。”伊王愈惮之。 夏言当国，与悌乡里。悌尝谒言，众见言新服宫袍竞前誉之悌却立不进。言问其故，徐曰：“俟谈毕，吾以政请。"言为之改容。 （取材于明史） 注明经：通晓经书的解说。逮：及，达到。擢：选拔，提拔。按：巡行，巡视。典楧：明朝第七代伊王。夏言：明朝政治家。 （1）下列各句中，加点词语解释不正确的一项是 A.令乘之 乘：乘坐 B.行能亡所比 亡：逃跑 C.遗书称为友 书：书信 D.悌尝谒言 谒：拜见 （2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A.众见言新服/宫袍竞前/誉之悌却立不进 B.众见言新服/宫袍竞前誉之/悌却立不进 C.众见言新服宫袍/竞前誉之/悌却立不进 D.众见言新服宫袍/竞前誉之悌/却立不进 （3）下列各项中，加点词语的意思相同的一项是 A.窃以闻道于先师 所欲有甚于生者 B.愿赐清闲之所 水陆草木之花 C.言问其故 安陵君其许寡人 D.言为之改容 为人谋而不忠乎 （4）下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是 A.甲文中蔡义供职大将军幕府时，家境贫寒，却不使用别人为他买的牛车。 B.甲文中蔡义上疏皇帝，希望能把自己关于经书的精细思考全部奉献出来。 C.乙文中吴悌出京巡视两淮盐政，遇海水淹没民舍，他先赈济灾民后奏报朝廷。 D.乙文中典楧想与吴悌为友是因看重他的才能，吴悌不愿与他为友是因惧怕他。 （5）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 上召见义，令说诗。 俟谈毕，吾以政请。 山东省青岛市2022年中考语文试卷 10. 阅读下文，回答问题。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 （节选自出师表） 司马光，字君实，陕州夏县人。仁宗宝元初，中进士，历事四朝。光常患历代史繁，人主不能遍览，遂为通志八卷以献。英宗悦之，乃命光续此书。后神宗名之曰资治通鉴，书尚未就，神宗尤重之，以为贤于汉纪，数促使终篇。及书成，加资政殿学士。 元祐元年，拜尚书左仆射，两宫虚己以听，遇事常咨之。辽、夏使谓其边吏曰：“中国相司马矣，毋轻生事，开边隙。”光自以遇圣明，欲以身殉天下，躬亲庶务，不舍昼夜。后，宾客见其体赢，戒之以诸葛亮食少事繁，光曰：“陛下所以用臣，盖察臣狂直，庶有补于国家，若徒以禄位自荣，而不能救生民于患，是私其身也。"由是益力病中呓语皆朝廷天下事也。 （取材于宋史闻见录） 注两宫：指太皇太后和哲宗。庶务：各种政务。 （1）下列各句中，加点词语解释不正确的一项是（ ） A. 由是感激 感激：感奋激发 B. 后神宗名之日资治通鉴 名：命名 C. 戒之以诸葛亮食少事繁 戒：谨慎 D. 是私其身也 私：偏爱 （2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 由是益力/病中呓语皆朝廷/天下事也 B. 由是益力/病中呓语/皆朝廷天下事也 C. 由是/益力病中呓语皆朝廷/天下事也 D. 由是/益力病中呓语/皆朝廷天下事也 （3）下列各项中，加点词语的意思相同的一项是（ ） A. 乃命光续此书 乃重修岳阳楼，增其旧制 B. 遇事常咨之 不知口体之奉不若人也 C. 欲以身殉天下 以其境过清，不可久居 D. 庶有补于国家 皆以美于徐公 （4）下列对文中相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 刘备多次亲自拜访平民出身的诸葛亮，征询他对当时天下局势的意见。 B. 司马光受朝廷重用，辽、夏使者对自己的边吏说，不要轻易引起事端。 C. 司马光勤勉工作，日夜操劳，后来接受了宾客的建议，开始注意休息。 D. 诸葛亮忠心耿耿以报知遇之恩；司马光公而忘私，心系百姓，胸怀天下。 （5）借助文言知识资料卡，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 书尚未就，神宗尤重之，以为贤于汉纪，数促使终篇。 文言知识资料卡：就：接近，靠近；赴，前往；从事；完成，成功。 山东省青岛市2021年中考语文试卷 (三)文言文阅读(12分) 余幼闻先公仆射言：立己以孝悌为基，勤俭为法。夫名门右族，莫不由祖考忠孝勤俭以成立，莫不由子孙顽率奢傲以覆坠。成立之难如升天，覆坠之易如燎毛。 （取材于新唐书·柳玭传） 范仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉，妻子衣食，仅能自充，而好施予，置义庄于里中，以赡族人。泛爱乐善，士多出其门下，虽里巷之人，皆能道其名字。 范氏自文正公贵以清苦俭约著于世子孙皆守其家法也。其子忠宣公拜相后，尝留晁美叔同匕箸，美叔退谓人曰：“丞相变家风矣。”问之，对日:“盐豉若棋子，而上有肉两簇，岂非变家风乎 "人莫不大笑。 范正平子夷，忠宣公子也。勤苦学问，操行甚于贫儒。与外氏子弟，结课于觉林寺，去城二十里。忠宣公当国时，以败扇障日，徒步往来，人往往不知其为忠宣公之子。 (取材于宋史曲洧旧闻) 【注】先公仆射:柳玭(pín)的父亲曾官居检校尚书左仆射。忠宣:范纯仁的谥号。晁美叔:时任秘书 少监。 匕，古代一种形似汤勺的取食器具。盐豉(ch):一种豆子做的食品。结课：考核政绩功 过，以定升贬。 12.下列各句中，加点词语解释不正确的一项是(2分) A、余幼闻先公仆射言 闻：听到，听见 B，妻子衣食，仅能自充 妻子：妻子儿女 C.美叔退谓人曰 调：对.说 D.去城二十里 去：到去 13.下列各项中，加点词语的意思相同的一项是(2分) A.成立之难如升天 辍耕之垄上 B.以母在时方贫 以天下之所顺 C.其子忠宣公拜相后 既出，得其船 D.操行甚于贫儒 万钟于我何加焉 14.下列各项对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(2分) A.范氏自文正公贵/以清苦俭约著于世/子孙皆守其家法也 B.范氏自文正公贵/以清苦俭约著于世子孙/皆守其家法也 C.范氏自文正公/贵以清苦俭约著于世子孙/皆守其家法也 D.范氏自文正公/贵以清苦俭约著于世/子孙皆守其家法也 15.下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是(2分) A.柳玭父亲的“勤俭为法”、范仲淹的“清苦俭约"都体现了他们对节俭家风的重视。 B范仲淹乐善好施，在乡里设置义庄，来接济供养族人，士人也多出自他的门下。 C.范仲淹的儿子范纯仁留客吃饭，盐豉上有肉，众人认为他改变了其父节俭的家风。 D.范仲淹的孙子范正平不因家族显贵而自骄，学习勤奋刻苦，品行节操值得称道。 16、借助文言知识资料卡，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 忠宣公当国时，以败扇障日，徒步往来，人往往不知其为忠宣公之子。 文言文阅读 山东省青岛市2023年中考语文试卷 8（12分）文言文阅读。 【甲】 蔡义，河内人也。以明经事大将军幕府。家贫，常步行，资礼不逮众门下，好事者相合为义买犊车，令乘之，不用。 久之，上诏求能为诗者，征义待诏，久不得见。义上疏曰：“臣山东草野之人，行能亡所比，容貌不及众，然而不弃人伦者，窃以闻道于先师，自托于经术也。愿赐清闲之所，得尽精思于前。”上召见义，令说诗。上甚说之，擢为光禄大夫、给事中，进授昭帝。数岁，拜为少府，迁御史大夫，代杨敞为丞相，封阳平侯。 （取材于汉书） 【乙】 吴悌，字思诚，金溪人。嘉靖十一年进士。征授御史。尝出京视两淮盐政，海溢，没民舍，悌先赈之而后奏闻。按河南，伊王典楧骄横，惮悌，遗书称为友。悌报曰：“殿下，天子亲藩，非悌所敢友。悌，天子宪臣，非殿下所得友。"伊王愈惮之。 夏言当国，与悌乡里。悌尝谒言，众见言新服宫袍竞前誉之悌却立不进。言问其故，徐曰：“俟谈毕，吾以政请。”言为之改容。 （取材于明史） 注明经：通晓经书的解说。逮：及，达到。擢：选拔，提拔。按：巡行，巡视。典楧：明朝第七代伊王。夏言：明朝政治家。 （1）下列各句中，加点词语解释不正确的一项是 A.令乘之 乘：乘坐 B.行能亡所比 亡：逃跑 C.遗书称为友 书：书信 D.悌尝谒言 谒：拜见 （2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A.众见言新服/宫袍竞前/誉之悌却立不进 B.众见言新服/宫袍竞前誉之/悌却立不进 C.众见言新服宫袍/竞前誉之/悌却立不进 D.众见言新服宫袍/竞前誉之悌/却立不进 （3）下列各项中，加点词语的意思相同的一项是 A.窃以闻道于先师 所欲有甚于生者 B.愿赐清闲之所 水陆草木之花 C.言问其故 安陵君其许寡人 D.言为之改容 为人谋而不忠乎 （4）下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是 A.甲文中蔡义供职大将军幕府时，家境贫寒，却不使用别人为他买的牛车。 B.甲文中蔡义上疏皇帝，希望能把自己关于经书的精细思考全部奉献出来。 C.乙文中吴悌出京巡视两淮盐政，遇海水淹没民舍，他先赈济灾民后奏报朝廷。 D.乙文中典楧想与吴悌为友是因看重他的才能，吴悌不愿与他为友是因惧怕他。 （5）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 上召见义，令说诗。 俟谈毕，吾以政请。 8【分析】参考译文： 【甲】蔡义，河内郡温县人。因为通晓经术供职大将军幕府。家里很穷，经常步行。贫寒不能备礼，众门下中有好事的人凑钱给蔡义买了一辆牛车，让他乘坐，他不用。 过了很久，皇帝下诏寻求能精通韩诗的人，征召蔡义待诏，很久没能进见皇帝。蔡义上疏说：“我是山东田野的平民，德行才智没有什么可以和别人相比之处，容貌也赶不上众人，但却没有抛弃人伦，是因为我私下向先师学习了道义，托身于经术。希望陛下赐给清静安闲之处，得以把关于经义的精细思考全部奉献出来。"皇上召见蔡义，让他讲论诗经，皇上听了很满意，提拔他为光禄大夫、给事中，进宫教授汉昭帝。几年后，被任命为少府，又迁升御史大夫，代替杨敞为丞相，封阳平侯。 【乙】吴悌，字思诚，是金溪人。嘉靖十一年考入进士。征为授御史。曾经出京视察两淮的盐政，海水满溢，淹没了民舍，吴悌先救济他们然后再启奏。巡行河南，伊王典楧骄傲蛮横，忌惮吴悌，送了书信书称吴悌为朋友。吴悌回信说：“殿下，是天子亲藩，不是吴悌所敢称为朋友的。吴悌是天子宪臣，不是殿下所得的朋友。”伊王更加忌惮他。 夏言治理国家，和吴悌是同乡。吴悌曾经拜见他说，众人看见新服宫袍，争着上前赞誉他，吴悌却站着不进去。夏言问他什么原因，吴悌慢慢的说：“等他们谈完后，我再请教为政之道。"夏言听了被他的话改变了神色。 【解答】（1）本题考查字词的理解。 ACD.正确。 B.有误，亡，同“无”，没有。 故选：B。 （2）本题考查句子的断句。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为：众人看见新服宫袍，争着上前赞誉他，我却站着不进去。故断为：众见言新服宫袍/竞前誉之/悌却立不进。 故选：C。 （3）本题考查一词多义。 A.从/比； B.的； C.代词，他/加强语气； D.被/替。 故选：B。 （4）本题考查对文章的理解和分析。 ABC.正确。 D.有误，乙文中典楧想与吴悌为友是因惧怕他。 故选：D。 （5）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。 中重点词语有：上，皇上；令，让。句意为：皇上召见蔡义，让他讲论诗经。 中重点词语有：俟，等到；毕，完。句意为：等他们谈完后，我再请教为政之道。 答案： （1）B （2）C （3）B （4）D （5）皇上召见蔡义，让他讲论诗经。 等他们谈完后，我再请教为政之道。 【点评】文言文内容理解题，解题方法： 引用原文句子回答； 摘录原文关键的词语回答； 用自己的话组织文字回答。 三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。 山东省青岛市2022年中考语文试卷 10. 阅读下文，回答问题。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 （节选自出师表） 司马光，字君实，陕州夏县人。仁宗宝元初，中进士，历事四朝。光常患历代史繁，人主不能遍览，遂为通志八卷以献。英宗悦之，乃命光续此书。后神宗名之曰资治通鉴，书尚未就，神宗尤重之，以为贤于汉纪，数促使终篇。及书成，加资政殿学士。 元祐元年，拜尚书左仆射，两宫虚己以听，遇事常咨之。辽、夏使谓其边吏曰：“中国相司马矣，毋轻生事，开边隙。"光自以遇圣明，欲以身殉天下，躬亲庶务，不舍昼夜。后，宾客见其体赢，戒之以诸葛亮食少事繁，光曰：“陛下所以用臣，盖察臣狂直，庶有补于国家，若徒以禄位自荣，而不能救生民于患，是私其身也。”由是益力病中呓语皆朝廷天下事也。 （取材于宋史闻见录） 注两宫：指太皇太后和哲宗。庶务：各种政务。 （1）下列各句中，加点词语解释不正确的一项是（ ） A. 由是感激 感激：感奋激发 B. 后神宗名之日资治通鉴 名：命名 C. 戒之以诸葛亮食少事繁 戒：谨慎 D. 是私其身也 私：偏爱 （2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 由是益力/病中呓语皆朝廷/天下事也 B. 由是益力/病中呓语/皆朝廷天下事也 C. 由是/益力病中呓语皆朝廷/天下事也 D. 由是/益力病中呓语/皆朝廷天下事也 （3）下列各项中，加点词语的意思相同的一项是（ ） A. 乃命光续此书 乃重修岳阳楼，增其旧制 B. 遇事常咨之 不知口体之奉不若人也 C. 欲以身殉天下 以其境过清，不可久居 D. 庶有补于国家 皆以美于徐公 （4）下列对文中相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 刘备多次亲自拜访平民出身的诸葛亮，征询他对当时天下局势的意见。 B. 司马光受朝廷重用，辽、夏使者对自己的边吏说，不要轻易引起事端。 C. 司马光勤勉工作，日夜操劳，后来接受了宾客的建议，开始注意休息。 D. 诸葛亮忠心耿耿以报知遇之恩；司马光公而忘私，心系百姓，胸怀天下。 （5）借助文言知识资料卡，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 书尚未就，神宗尤重之，以为贤于汉纪，数促使终篇。 文言知识资料卡：就：接近，靠近；赴，前往；从事；完成，成功。 【答案】（1）C （2）B （3）A （4）C （5）资治通鉴还没有全部完成，皇帝特别注重这本书，认为比汉纪还要好，皇上多次催促他快些完稿。 【解析】 【小问1详解】 本题考查理解文言实词。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。 C.解释不正确。句意：用诸葛亮生活简朴，公务繁忙(导致英年早逝)的事例告诫他。戒，告诫。 故选C。 【小问2详解】 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 结合“由是益力病中呓语皆朝廷天下事也"分析，“由是益力”中省略了主语（司马光），“由是"是定语，“益”是副词，修饰谓语，“力"是谓语，不可中断，故在“力”后断句；“病中呓语"中省略了主语（司马光），“病中”是状语，“呓语"是动宾短语，不可中断，故在“语”后断句；“皆朝廷天下事也"中有标志性词语“皆”，可在“皆"前断句，“朝廷天下事也”是“呓"的内容，是“病中呓语”的补语，故不可中断。再结合这个句子的大意是：因此(处理政务)更加勤勉努力。病重了，喃喃自语，好像在说梦话，说的都是国家大事，据此可断句为：由是益力/病中呓语/皆朝廷天下事也。 故选B。 【小问3详解】 本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。 A.都是“于是，就"的意思； B.代词，他/助词，的； C.用/因为； D.对/比。 故选A。 【小问4详解】 本题考查理解和分析文章内容。 C. “后来接受了宾客的建议，开始注意休息”理解不正确。结合“光曰：陛下所以用臣，盖察臣狂直，庶有补于国家，若徒以禄位自荣，而不能救生民于患，是私其身也。由是益力病中呓语皆朝廷天下事也"可知，司马光并没有接受宾客的建议，反而更加勤勉努力地处理政务。 故选C。 【小问5详解】 本题考查翻译文言语句。 翻译文言语句要尽量保持原文遣词造句特点，直译和意译相结合。句中重点词语“尚（还）、未（没有）、就（完成）、尤（特别）、以为（认为）、贤（好）、于（比）、数（多次，屡次），终篇（完稿）”要理解正确。 【点睛】参考译文： 我本来是平民，在南阳亲自耕田，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。先帝不因为我身份卑微，屈尊下驾来看我，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此十分感动，就答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，形势危急之时奉命出使，从这以来二十一年了。先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。这是我用来报答先帝而且这是我忠于陛下的本分。 （节选自出师表） 司马光，字君实，是陕州夏县人。宋仁宗宝元初年，马光考中进士，侍奉四朝皇帝。先前司马光常常忧虑历代史书浩繁，君主无法全部浏览，于是他撰写通志八卷，呈献给皇上。英宗看了十分高兴，下令让他继续写这部书。后来宋神宗并赐名为资治通鉴，资治通鉴还没有全部完成，皇帝特别注重这本书，认为比汉纪还要好，皇上多次催促他快些完稿。书写完后，加授他为资政殿学士。 元祐元年，司马光任尚书左仆射，太皇太后和哲宗虚心听取他的意见，遇事都先和司马光商量。夏和辽的统治者命令他们的边疆官员们：“中原(宋朝)任命司马光当宰相了，再也不要惹是生非，挑起边疆的争端。"司马光看到朝廷对自己言听计从，就想用自己的生命报答国家，亲自处理各种事务，不分白天黑夜。他的幕僚们见他身体瘦弱，就拿诸葛亮吃得少、事务多(而英年早逝)来告诫他，司马光说：“皇帝重用我，大概是觉得我为人耿直，对于国家有益处，如果仅仅炫耀自己的官位，却不能为国事分忧，这也太自私了！”因此(处理政务)更加勤勉努力。病重了，喃喃自语，好像在说梦话，说的都是国家大事。 取材于宋史闻见录 山东省青岛市2021年中考语文试卷 (三)文言文阅读(12分) 余幼闻先公仆射言：立己以孝悌为基，勤俭为法。夫名门右族，莫不由祖考忠孝勤俭以成立，莫不由子孙顽率奢傲以覆坠。成立之难如升天，覆坠之易如燎毛。 （取材于新唐书·柳玭传） 范仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉，妻子衣食，仅能自充，而好施予，置义庄于里中，以赡族人。泛爱乐善，士多出其门下，虽里巷之人，皆能道其名字。 范氏自文正公贵以清苦俭约著于世子孙皆守其家法也。其子忠宣公拜相后，尝留晁美叔同匕箸，美叔退谓人曰：“丞相变家风矣。"问之，对日:“盐豉若棋子，而上有肉两簇，岂非变家风乎 ”人莫不大笑。 范正平子夷，忠宣公子也。勤苦学问，操行甚于贫儒。与外氏子弟，结课于觉林寺，去城二十里。忠宣公当国时，以败扇障日，徒步往来，人往往不知其为忠宣公之子。 (取材于宋史曲洧旧闻) 【注】先公仆射:柳玭(pín)的父亲曾官居检校尚书左仆射。忠宣:范纯仁的谥号。晁美叔:时任秘书 少监。 匕，古代一种形似汤勺的取食器具。盐豉(ch):一种豆子做的食品。结课：考核政绩功 过，以定升贬。 12.下列各句中，加点词语解释不正确的一项是(2分) A、余幼闻先公仆射言 闻：听到，听见 B，妻子衣食，仅能自充 妻子：妻子儿女 C.美叔退谓人曰 调：对.说 D.去城二十里 去：到去 13.下列各项中，加点词语的意思相同的一项是(2分) A.成立之难如升天 辍耕之垄上 B.以母在时方贫 以天下之所顺 C.其子忠宣公拜相后 既出，得其船 D.操行甚于贫儒 万钟于我何加焉 14.下列各项对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(2分) A.范氏自文正公贵/以清苦俭约著于世/子孙皆守其家法也 B.范氏自文正公贵/以清苦俭约著于世子孙/皆守其家法也 C.范氏自文正公/贵以清苦俭约著于世子孙/皆守其家法也 D.范氏自文正公/贵以清苦俭约著于世/子孙皆守其家法也 15.下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是(2分) A.柳玭父亲的“勤俭为法"、范仲淹的“清苦俭约”都体现了他们对节俭家风的重视。 B范仲淹乐善好施，在乡里设置义庄，来接济供养族人，士人也多出自他的门下。 C.范仲淹的儿子范纯仁留客吃饭，盐豉上有肉，众人认为他改变了其父节俭的家风。 D.范仲淹的孙子范正平不因家族显贵而自骄，学习勤奋刻苦，品行节操值得称道。 16、借助文言知识资料卡，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 忠宣公当国时，以败扇障日，徒步往来，人往往不知其为忠宣公之子。 【分析】参考译文： 我小时候曾经听说曾官居检校尚书左仆射说：“立身要以孝顺父母兄长为基础，勤俭为法则"名门望族，没有不是因为祖先忠孝勤俭确立的，没有不由子孙顽劣奢侈骄傲而覆灭的。当时确立的困难如登天一般，覆灭如火烧毛发一般容易。 范仲淹刚柔并济，极其孝顺，因母亲在时家境贫穷，后来即使富贵，不是宾客到来不会有肉款待，妻子和孩子的吃穿，仅仅能维持，他却乐善好施，对人仗义，赡养族人。爱好施善，很多人在他的门下，即使是普通百姓，都能说出他的名字。 自从范仲淹做了大官，依然清苦俭约，他的子孙都遵守（他制定的）家法。他的儿子范纯仁拜相后，曾经留晁美叔用匕取食，美叔退对人说：“丞相家风变了”。问他，回答说：“盐豉像棋子，吃上了有肉的饭菜，难道是变了家风吗？没有人不大笑的。 范正平子夷是忠宣公子。勤奋刻苦好学，他的品行比穷苦人家的孩子还好些。与别的子弟，在觉林寺考核政绩功过，以定升贬。距离城二十里。忠宣公掌握国政时，他夏天就用破扇子遮阳，每天往返步行上学，没人知道他父亲在京城做大官。 【解答】（1）本题考查词语解释。 ABC.正确； D.有误，去：距离。 故选：D。 （2）本题考查词语解释。 A.不同，的/到； B.不同，因/凭借； C.相同； D.不同，比/对。 故选：C。 （3）本题考查断句分析。自从范仲淹做了大官，依然清苦俭约，他的子孙都遵守（他制定的）家法。 故选：A。 （4）本题考查文章内容理解。 ABD.正确； C.有误，“众人认为他改变了其父节俭的家风”理解错误。 故选：C。 答案： （1）D （2）C （3）A （4）C 【点评】文言文内容理解题，解题方法： 引用原文句子回答； 摘录原文关键的词语回答； 用自己的话组织文字回答。 三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高 文言知识资料卡 当:适应，与之相称。面对，向。抵挡,挡住。掌管，担当。 文言知识资料卡 当:适应，与之相称。面对，向。抵挡,挡住。掌管，担当。