福建省福州市连江县筱埕学校七年级上学期开学语文试题(无答案).docx

福建省福州市连江县筱埕学校七年级上学期开学语文试题(无答案)连江县筱埕学校2023-2024学年 初一新生入学语文测试卷 （ 全卷共6页； 满分100分；完卷时间110分钟 ） 友情提示：所有答案都必须填写在答题卡相应位置上。 一、积累与运用（47分） 选择题（每小题2分，共24分） 1、下列加点字注音完全正确的一组是（ ） A、纤细qin 歼灭jin 机械xiè 恬静tián B、别墅shù 澎湃 péng 渗透shèn 地窖jiào C、倔强juè 湖畔pàn 哺育b 幽静yu D、解剖po 馨香 xn 蜿蜒wn 瞭望liáo 2、下列成语中字形有误的一组是（ ） A、抑扬顿挫 阴谋诡计 置之不理 气急败坏 B、恼羞成怒 崇山峻岭 焕然一新 完壁归赵 C、声名狼藉 高瞻远瞩 惊涛骇浪 无微不至 D、好意难却 屡教不改 一丝不苟 万丈深渊 3、下面的“川"有一项与其他三项意义不同，请选出来。（ ） A、川流不息 B、高山大川 C、一马平川 D、百川归海 4、 下面判断不正确的一项是 （ ） A、汉字的基本笔画有点、横、竖、撇、捺、提、钩。 B、书写汉字有一定的笔顺，每个汉字都有固定的笔画数，如“长”是五画。 C、汉字的结构可以分为独体和合体，独体字大都是象形和指事的字，如“人"、“日”；合体字是会意字和形声字，如“众"、“江”。 D、常用的查字典的方法有音序检字法、部首检字法和数笔画检字法三种。 5、下列反意词搭配不恰当的一组是（ ） A、美丽丑陋 B、紧张傲慢 C、成功失败 D、聪明愚蠢 6、下列词语按感彩分类正确的有（ ） A、顽强不屈 弄虚作假 气势汹汹 拾金不昧 B、贪生怕死 野心勃勃 再接再厉 自私自利 C、心狠手辣 丢盔弃甲 狼心狗肺 视死如归 D、大公无私 奋不顾身 不屈不挠 神机妙算 7、下列句中没有语病的一句是（ ） 我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。 止咳去痰片，它里面的主要成分是桔梗、贝母、绿化难铵等配制而成的。 中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 通过这次活动，我们受到了很大的教育。 8、选出句式变换错误的一项（ ） 谁都知道地球是绕太阳运行的。 肯定句改为双重否定句谁都不能否定地球不是绕太阳运行的。 你的钢笔能不能借给我用一下？ 疑问句改为祈使句请把你的钢笔借给我用一下。 我们的生活很幸福。 陈述句改为感叹句我们的生活多么幸福！ 风沙渐渐吞没了草原的绿洲。 主动句改被动句草原的绿洲被风沙渐渐吞没了。 9、选择下列句子与例句类型完全相同的一句（ ） 例句：宁为玉碎，不为瓦全。 A、邱少荣即使牺牲自己也不暴露潜伏目标。 B、与其说它是城市，还不如说它是渔村更合适。 C、虽然你的成绩很好，但不能骄傲。 D、姑娘，既然天上没什么好，你就不用回去了 10、下面四句话都是描写人物的，其中不属于行动描写的一句是（ ） A、我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着渔汤。 B、桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，点亮马灯走出门去。 C、我立刻起身，揉揉朦胧的睡眼，走进总理的办公室。 D、他矮矮的身材，黄里带白的脸色，浓黑的胡子，和善的眼睛里射出正直的慈爱的光芒。 11、下列句序排列正确的一组是（ ） （1）多少种颜色啊！深的、浅的、明的、暗的，绿的难以形容，恐怕只有画家才能够写下这么多的绿颜色来呢！ （2）目之所及，那里都是绿的。 （3）群岭起伏是林海的波浪。 （4）的确是林海。 A、（1）（2）（3）（4） B、（3）（2）（4）（1） C、（2）（4）（3）（1） D、（4）（3）（2）（1） 12、按照一年里农历节的先后顺序排列正确的一组是（ ） A、中秋 重阳 端午 除夕 B、端午 中秋 重阳 除夕 C、除夕 端午 中秋 重阳 二、填空（23分） 1、“采"字用部首查字法应查 部，再查 画；用音序查字法，应查音序_，再查音节_。“采”在字典里的解释有“采"在字典里 的解释有：（1）摘；（2）开采；（3）搜集；（4）选取；（5）精神；（6）利用。在“采访”一词，“采"应取第 种解释。（5分） 2、联系上下文，解释句中加点的字的含义。（5分） （1）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 润：_ 无： (2) 停车坐爱枫林晚。 坐： （3）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 固： （4）春风又绿江南岸。 绿： 3、在括号内写出下列各句的修辞方法。（4分） A、大街上成了人的海洋。 （ ） B、小鸟在枝头上尽情地歌唱。 （ ） C、白发三千丈，缘愁似个长。（ ）D、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛一块无暇的翡翠。（ ） 4、请将下列古诗补充完整。（5分） （1）儿童相见不相识， _ （李贺回乡偶书） （2） _ _，当春乃发生。（杜甫春夜喜雨） （3）日暮汉宫传蜡烛， _ （韩翃寒食） （4）夜来风雨声， _ （孟浩然春晓） （5）_ ，报得三春晖。（孟郊游子吟） 5、平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。（4分） （1）鞠（ ）尽（ ） （2）舍（ ）为人 （3）同心（ ）力 二、阅读（18分） （一） 刑天与帝至此争神,帝断其首，葬之常羊之山。乃以乳为目，以脐为口，操干戚甲以舞。 （选自山海经·海外西经） 注释刑天:原是一个无名的巨人，他在与黄帝的大战中，被黄帝砍掉了脑袋，这才叫刑天。首:首级，头。操:手持。干戚:干，盾;戚，斧。 1、解释下面加点的词。（2分） (1)葬之常羊之山( ） (2)操干戚以舞( ） （二） 础 润 而 雨 有时候，水泥地、石柱、盐钵、水缸的表面，会挂上些水珠，好像“出汗”似的。其实这并不是出汗。有经验的人，看到这种现象，就会说天快要下雨了。“月晕而风，础润而雨"这句农谚，说的正是这个道理。础，就是柱子下面的石礅。那么为什么“础润”就会有雨呢？ 因为晴朗的天气，一般都比较干燥，空气中的水分含量也少。而当乌云密布，大雨欲来之际，空气里的水汽就比较多，什么东西都有点潮湿。当空气中的含水量达到或超过一定程度时，气象学上就叫它饱和湿空气或超饱和湿空气。由于水泥地、石柱等容易散热，当它们的表面温度比空气温度低时，暖湿的空气碰到它们，温度就会降低，空气里的水汽就会在它们的表面凝集，结成水珠，出现“天云蒸，柱础润"的现象，冷眼看去，好象柱础真的出汗了。 从气象科学的角度看，“柱础润”说明空气温度高，湿度大，这正是下雨的征兆，所以说“础润而雨"是很有科学道理的。 1、本文各自然段的段意是（ ）。（2分） A（1）介绍什么是础润现象 （2）说明什么是础润而雨 （3）说明础润而雨的科学道理。 B（1）介绍础润这种自然现象 （2）阐述础润现象的气象原理 （3）作出结论：础润而雨是有科学道理的。 C（1）介绍础润而雨这种自然现象 （2）阐述础润而雨的科学道理 （3）作出础润而雨的正确结论。 2、读完这篇科普小短文，请你说说础润的原因是什么？（4分） （三） 和小鸟最相亲相爱 冰心 小鸟是怎样的玲珑娇小啊!在北京城里，我只看见老鸦和麻雀，有时也看见啄木鸟。在此却是雪未化尽，岛儿已成群来了。最先的便是青鸟，西方人以青鸟为快乐的象征，我看最恰当不过，因为青鸟的鸣声中，婉转地报着春的消息。 知更雀的红胸，在雪地上、草地.上站着,却极其鲜明。小蜂雀更小到无可苗条,从花梢飞过的时候,竞要比花还小。我在山亭中有时抬头瞥见，只屏息静立,连眼珠都不敢动，我似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。 此外还有许多羽毛鲜丽的小鸟,我因找不出它们的中国名字,只得阙疑(有怀疑的问题暂时留着，不做判断)。早起朝日未出，已满山满谷地起了轻美的歌声。在朦胧的晓风之中,欹枕倾听，使人心魄俱静。春是鸟的世界，“以鸟鸣春”和“春眠不觉晓，处处闻啼鸟",这两句话，我如今彻底地领略过了! 我们幕天席地的生涯之中，和小鸟最相亲相爱。玫瑰和丁香丛中更有青鸟和知更雀的巢，那巢都是筑得极低,一伸手便可触到。我常常去探望小乌的家庭，而我却从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事。我想到我自己不过是暂时离家，我的母亲和父亲已这样的牵挂。假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来呢 我的父亲母亲岂不心碎 我爱自己，也爱雏鸟，我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲! 而且是怎样有趣的事，你看小乌破壳出来,很黄的小口,羽毛也很稀疏，觉得很丑。它们又极其贪吃,终日张口在巢里啾啾地叫!累得它们的母亲飞去飞回地忙碌。渐渐地长大了，它们的母亲领它们飞到地上。它们的羽毛很蓬松，两只小腿蹒跚地走，看上去比它们的母亲还肥大。它们很傻的样子，茫然地跟着母亲乱跳。母亲偶然啄到了一条小虫，它们便纷然地过去,啾啾地争着吃。早起母亲教给它们歌唱,母亲的声音极婉转，它们的声音却很憨涩。这几天来，它们已完全会飞了,会唱了,也知道自己觅食,不再累它们的母亲了。前天我去探望它们时，这些雏鸟已不在巢里，它们已筑起新的巢了,在离它们的父母的巢不远的枝上，它们常常来看它们的父母的。 还有虫儿也是可爱的。藕荷色的小蝴蛛，背着圆壳的蜗牛,嗡嗡的蜜蜂,甚至于水里每夜乱唱的青蛙，在花丛中闪烁的萤虫，都是极其温柔极其孩子气的。你若爱它们，它们也爱你们，( )它们喜欢小孩子,而大人们太忙,没有工夫和它们玩。 (1) 写出下列词语的反义词。（4分） 稀疏( ) 忙碌( ) 偶然( ) 温柔( ) (2) 在最后一个自然段的括号里填上恰当的关联词。（1分） (3)用“_”画出表现作者瞥见小蜂雀时神情的语句，你从中体会到什么 （2分） (4)短文最后说:“你若爱它们，它们也爱你们。”你是怎样理解这句话的 请结合生活实际写下来。（3分） 四、作文（35分） 真 要求： （1） 把题目补充完整，写一篇记叙文。 （2）可以写人、事，也可写活动，要通过具体事例写出xxx真xxx。 （）中心明确，内容具体，条理清楚，有详有略。