【物理】2023-2024学年高一上人教版（2019）必修第一册 重力与弹力课件.pptx

第三章 相互作用力第节：重力弹力课堂导入课堂导入一同学在回家的路上，只顾回头看路边一同学在回家的路上，只顾回头看路边的一只在玩耍的小猪，结果他一头撞在了的一只在玩耍的小猪，结果他一头撞在了路边的树干上，很快头上就起了一个包，路边的树干上，很快头上就起了一个包，头感觉很痛。在这里明明是他撞了树，给头感觉很痛。在这里明明是他撞了树，给了树一个作用力，结果却自己撞了个大包了树一个作用力，结果却自己撞了个大包？目标导学 1、认识力是物体间的相互作用，、认识力是物体间的相互作用，知道力的作用效果知道力的作用效果 2、力的三要素、力的三要素 3、力的图示和力的示意图、力的图示和力的示意图 4、重力的大小方向，重心、重力的大小方向，重心力力三：知识讲练三：知识讲练三要素三要素：大小、方向、作用点：大小、方向、作用点4 4 4 4独立性：每一个力都有单独的作用效果独立性：每一个力都有单独的作用效果独立性：每一个力都有单独的作用效果独立性：每一个力都有单独的作用效果3 3 3 3矢量性：力是矢量，既有大小也有方向矢量性：力是矢量，既有大小也有方向矢量性：力是矢量，既有大小也有方向矢量性：力是矢量，既有大小也有方向2 2 2 2相互性：力的作用是相互的相互性：力的作用是相互的相互性：力的作用是相互的相互性：力的作用是相互的1 1 1 1物质性：物质性：物质性：物质性：力不能离开物体而单独存在力不能离开物体而单独存在力不能离开物体而单独存在力不能离开物体而单独存在 （施力物体和受力物体）（施力物体和受力物体）（施力物体和受力物体）（施力物体和受力物体）性质性质性质性质：概念概念概念概念：物体间的相互作用：物体间的相互作用：物体间的相互作用：物体间的相互作用力的单位力的单位牛顿 N力的作用效果：力的作用效果：1)改变物体的运动状态改变物体的运动状态2)使物体发生形变使物体发生形变力的作用效果力的作用效果与力的大与力的大小、方向、作用点有关小、方向、作用点有关1、物体的运动状态用哪个物理量来描述？2、运动状态的变化有那几种情形？速度的大小发生变化 速度的方向发生变化 速度的大小和方向都发生变化速度速度即即速速度度不不变变，运运动动状状态态不不变变；速速度度改改变变，运运动动状状态态改改变变。物物物物体体体体的的的的运运运运动动动动状状状状态态态态和和和和运运运运动动动动状状状状态态态态的的的的变变变变化化化化测力计测力计(弹簧秤弹簧秤)力力的的测测量量力力的的分分类类分类分类按性质按性质按效果按效果举例重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力拉力、压力、动力、阻力联系同一性质的力，效果可能不同。1 1、关于力的下述说法中正确的是、关于力的下述说法中正确的是A A力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用B B只有直接接触的物体间才有力的作用只有直接接触的物体间才有力的作用C C力可以离开物体而独立存在力可以离开物体而独立存在D D力的大小可以用天平测量力的大小可以用天平测量A2、下列说法正确的是：A、子弹从枪口射出，能打到很远的距离，是因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用。B、甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有作用，乙对甲没有力的作用C、只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受力不会施力。D、任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体。D大小：大小：可由弹簧秤测定可由弹簧秤测定 G=mg g=9.8 G=mg g=9.8 m/sm/s2 2 g=9.8 Ng=9.8 N/kg/kg 方向：方向：竖直向下竖直向下定义定义：由于地球的吸引而使物体受到的力由于地球的吸引而使物体受到的力弹簧秤测重力的弹簧秤测重力的原理是什么？原理是什么？地球不同地方地球不同地方重力方向不同重力方向不同二力平衡二力平衡二力平衡二力平衡重力思考：思考：1kg的物体所受的物体所受的重力是多大？的重力是多大？判断正误：1、重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力等于地球对物体的吸引力2、天上飞翔的小鸟不受重力3、重力的方向指向地心4、重力没有施力物体5、速度大的物体重力大6、重力和质量成正比7、重力、重量和质量的辨析项目项目质量质量重力（重量）重力（重量）区别性质物体的固有属性由于地球的吸引而使物体受到的力大小不随地理位置的变化而改变同一物体随着地理位置的不同而变化测量工具天平（杠杆原理）测力计（二力平衡）标矢量标量矢量联系G=mgG=mg 定义定义:一个物体的一个物体的各部分都要受到重各部分都要受到重力的作用，从效果力的作用，从效果上看，我们可以认上看，我们可以认为各部分受到的重为各部分受到的重力集中作用于一点，力集中作用于一点，这一点叫做物体的这一点叫做物体的重心重心.重心重力重力作用点作用点在哪？在哪？G1G2G3GiGi+1Gn重力的等效作用点重力的等效作用点质量分布均匀，形状规则质量分布均匀，形状规则的物体重心位置在几何中的物体重心位置在几何中心心物体的重心除了跟物体的重心除了跟物体的物体的形状形状有关外，有关外，还跟物体内还跟物体内质量的质量的分布分布有关有关影影响响重重心心位位置置的的因因素素实验法实验法（悬挂法或支撑法）悬挂法或支撑法）只适用于只适用于薄板状薄板状的物体的物体此方法的原理是什么？此方法的原理是什么？二力平衡二力平衡影影响响重重心心位位置置的的因因素素物物体体质质量量均匀均匀分布分布分布不分布不均匀均匀形状形状决定决定重心重心位置位置重心重心位置位置形状和质量形状和质量分布分布决定决定规则规则不规则不规则重心重心位置位置几何几何中心中心悬挂法悬挂法影影响响重重心心位位置置的的因因素素1、影响重心的因素：形状和质量分布、影响重心的因素：形状和质量分布2、有时候可以将物体看作质量集中于重心的、有时候可以将物体看作质量集中于重心的质点（物体可以用一个有质量的点来表示）质点（物体可以用一个有质量的点来表示）3、对于有确定重心的物体，重心不随物体的、对于有确定重心的物体，重心不随物体的放置状态和运动状态改变放置状态和运动状态改变判断正误：判断正误：1、重心的位置一定在物体上、重心的位置一定在物体上2、重力作用在重心上、重力作用在重心上3、重心是物体上最重的点、重心是物体上最重的点4、有的物体没有重心，有的物体有、有的物体没有重心，有的物体有2个重心个重心关于物体所受的重力，以下说法中正确的是关于物体所受的重力，以下说法中正确的是A A、物体只有在地面静止时才受到重力作用、物体只有在地面静止时才受到重力作用B B、物体在自由下落时所受的重力小于物体在静止、物体在自由下落时所受的重力小于物体在静止时所受到的重力时所受到的重力C C、物体在向上抛出时受到的重力大于物体在静止、物体在向上抛出时受到的重力大于物体在静止时所受到的重力时所受到的重力D D、同一物体在同一地点，不论其运动状态如何，、同一物体在同一地点，不论其运动状态如何，它所受到的重力都是一样大它所受到的重力都是一样大D（多选）关于物体的重心，说法正确的是（多选）关于物体的重心，说法正确的是A A物体的重心不一定在物体上物体的重心不一定在物体上 B B用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心过重心 C C一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变内的位置不变 D D舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变位置不变 ABC力的图示：力的图示：用一根带有箭头的线段来表示力用一根带有箭头的线段来表示力力的三要素：大小、方向、作用点力的三要素：大小、方向、作用点F5N15N力的图示注意：注意：1 1、力的大小是标度的整数倍、力的大小是标度的整数倍2 2、物体同时受多个力，选同一标度、物体同时受多个力，选同一标度力力的的示示意意图图只在图中画出力的只在图中画出力的作用点作用点和和方向方向，表，表示物体在这个方向上受到了力示物体在这个方向上受到了力练练一一练练AB5NF=20N物体物体A对对B的压力是的压力是20N，如图所示，如图所示，试画出这个力的图示和示意图。试画出这个力的图示和示意图。课课堂堂小小结结1、力、力力的定义，单位力的定义，单位力的作用效果，力的三要素力的作用效果，力的三要素力的性质：物质性、相互性、矢量性、力的性质：物质性、相互性、矢量性、独立性独立性力的图示、力的示意图。力的图示、力的示意图。2、重力、重力定义，大小，方向，定义，大小，方向，重心：重力的等效作用点。重心：重力的等效作用点。一杯子装满水，杯的底部有一个一杯子装满水，杯的底部有一个小孔，在水从小孔不断流出的过程中，小孔，在水从小孔不断流出的过程中，杯连同杯中水的共同重心将杯连同杯中水的共同重心将（）（）A、一直下降、一直下降B、一直上升、一直上升C、先升后降、先升后降D、先降后升、先降后升D检测反馈检测反馈