【含答案】第三单元角的初步认识检测卷（B卷·提高卷）--2024二年级数学上册 人教版.pdf

学科网（北京）股份有限公司 第 1 页 共 5 页 绝密启用前绝密启用前 2022023 3-20242024 学学年年二二年级数学年级数学上册上册 第三单元角的初步认识检测第三单元角的初步认识检测卷卷【B B 卷提高卷】卷提高卷】难度系数：；考试时间：80 分钟；满分：102 分 学校学校：班级：班级：姓名：姓名：成绩成绩:注意事项：注意事项：1答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。2请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。卷面（卷面（2 2 分）。我能做到书写分）。我能做到书写工整工整，格式正确，卷面整洁。，格式正确，卷面整洁。一、一、用心思考，认真填空用心思考，认真填空。（每空每空 1 1 分，共分，共 3030 分）分）1观察下面各图，是角的画“”，不是角的画“”。()()()()2下面图形中，锐角是()，直角是()，钝角是()。（填序号）3用三角尺比一比，下图中有()个锐角，()个直角，()个钝角。4观察下面图形，填一填。（填序号）内 装 订 线 学科网（北京）股份有限公司 第 2 页 共 5 页 (1)图()中的角都是直角。(2)图()中的角都是锐角。(3)图()中的角都是钝角。(4)图()中的角既有锐角也有钝角。5下图中有()个角，有()个直角。6图中有()个直角，有()个钝角。7数一数，下图有()个角。8在图中，有()条线段，()个角，其中有()个直角、()个锐角、()个钝角。9下图有()条线段，一共有()个角，其中有()个直角。10如图中有()条线段，有()个角，其中有()个直角。学科网（北京）股份有限公司 第 3 页 共 5 页 二、仔细推敲，判断正误。（对的画，错的画二、仔细推敲，判断正误。（对的画，错的画 X X，每题，每题 2 2 分，共分，共 1010 分）分）11三角尺上的直角和课桌面上的直角一样大。()12用一副三角尺能拼成钝角。()13每一个角都有 1 个顶点和 2 条直的边。()14窗户玻璃面上的直角比长方形纸上的直角大。()15把一张正方形纸片先上下对折，再左右对折，就能折出一个直角。()三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题 2 2 分，共分，共 1010 分）分）16下列图形中，有两个直角的图形是（）。A B C 17一条红领巾上有（）个比直角小的角。A1 B2 C0 18下面两个锐角比大小，说法正确的是（）。A角 1 大 B角 2 大 C一样大 19）一个三角形里面最多有（）个直角。A3 B2 C1 20下面的钟面上，分针和时针成锐角的是（）。ABC 四、实践操作，探索创新。（共四、实践操作，探索创新。（共 1010 分）分）21（本题 6 分）以所给点为顶点，在方格内画锐角、直角、钝角各一个。学科网（北京）股份有限公司 第 4 页 共 5 页 22（本题 4 分）在下面的图形里加画一条线段，使它增加 2 个直角。五、活学活用，解决问题。（共五、活学活用，解决问题。（共 4040 分）分）23（本题 6 分）下面钟面上时针和分针形成的角分别是什么角？24（本题 6 分）在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1）（2）25（本题 7 分）一张正方形纸有 4 个角，如果用剪刀剪去一个角后还制几个角？请你画一画，填一填。学科网（北京）股份有限公司 第 5 页 共 5 页 26（本题 7 分）一块三角形纸板，切去 1 个角，还剩几个角？画线表示。还剩（）个角；还剩（）个角 27（本题 7 分）学校买回 90 张奖状，奖给三好学生用去 49 张，奖给优秀少先队员用去 28张，剩下的全部奖给优秀班干部，还有多少张奖给优秀班干部？28（本题 7 分）一捆电线长 100 米，杰杰先用去 40 米，又用去 37 米。（1）杰杰一共用去多少米？（2）如果乐乐需要 20 米电线，剩下的电线够不够？学科网（北京）股份有限公司 第 1 页 共 10 绝密启用前绝密启用前 2022023 3-20242024 学学年年二二年级数学年级数学上册上册 第三单元角的初步认识检测第三单元角的初步认识检测卷卷【B B 卷提高卷】卷提高卷】难度系数：；考试时间：80 分钟；满分：102 分 学校学校：班级：班级：姓名：姓名：成绩成绩:注意事项：注意事项：1答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。2请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。卷面（卷面（2 2 分）。我能做到书写分）。我能做到书写工整工整，格式正确，卷面整洁。，格式正确，卷面整洁。一、一、用心思考，认真填空用心思考，认真填空。（每空每空 1 1 分，共分，共 3030 分）分）1（本题 4 分）观察下面各图，是角的画“”，不是角的画“”。()()()()【答案】【解析】略 2（本题 3 分）下面图形中，锐角是()，直角是()，钝角是()。（填序号）【答案】【解析】略 3（本题 3 分）用三角尺比一比，下图中有()个锐角，()个直角，()个钝角。【答案】2 1 2 内 装 订 线 学科网（北京）股份有限公司 第 2 页 共 10 【详解】略 4（本题 4 分）观察下面图形，填一填。（填序号）(1)图()中的角都是直角。(2)图()中的角都是锐角。(3)图()中的角都是钝角。(4)图()中的角既有锐角也有钝角。【答案】(1)(2)(3)(4)【解析】(1)略(2)略(3)略(4)略 5（本题 2 分）下图中有()个角，有()个直角。【答案】4 2【分析】上图是一个四边形，四边形有四条边，四个角，等于 90 度的角是直角，利用三角板的直角测量得出直角的个数，据此解答。学科网（北京）股份有限公司 第 3 页 共 10 【详解】图中有 4 个角，有 2 个直角。【点睛】本题考查了角的数数及直角的判断方法，要熟练掌握。6（本题 2 分）图中有()个直角，有()个钝角。【答案】3 2【分析】利用三角板的直角比划测量判断角的种类，据此解答即可。【详解】图中有 3 个直角，2 个钝角。【点睛】本题考查学生对角的初步认识的掌握和运用。7（本题 1 分）数一数，下图有()个角。【答案】10【分析】由 2 条射线组成的角有 4 个，由 3 条射线组成的角有 3 个，由 4 条射线组成的角有 2 个，由 5 条射线组成的角有 1 个，依此计算出角的总个数即可。【详解】432110（个），即图中有 10 个角。【点睛】熟练掌握角的特点是解答此题的关键。8（本题 5 分）在图中，有()条线段，()个角，其中有()个直角、()个锐角、()个钝角。【答案】8 8 4 2 2【分析】线段，有两个端点，而两个端点间的距离就是这条线段的长度，图形两个顶点之间的线就是线段；锐角小于直角，钝角大于直角，利用三角板的直角比划测量区分直角和钝角和锐角。【详解】在图中，有 8 条线段，8 个角，其中有 4 个直角、2 个锐角、2 个钝角。【点睛】此题应根据锐角、直角和钝角的含义进行分析、解答。学科网（北京）股份有限公司 第 4 页 共 10 9（本题 3 分）下图有()条线段，一共有()个角，其中有()个直角。【答案】5 8 2【分析】根据线段的含义：有两个端点，有限长；根据直角是指等于 90的角，据此解答即可。【详解】图有 5 条线段，一共有 8 个角，其中有 2 个直角。【点睛】本题主要考查线段和角的认识，熟练掌握定义是解答的关键。10（本题 3 分）如图中有()条线段。有()个角，其中有()个直角。【答案】6 8 1【解析】略 二、仔细推敲，判断正误。（对的画，错的画二、仔细推敲，判断正误。（对的画，错的画 X X，每题，每题 2 2 分，共分，共 1010 分）分）11（本题 2 分）三角尺上的直角和课桌面上的直角一样大。()【答案】【分析】直角的两条边都是直边，角的度数都是 90 度，因此所有的直角大小一样大，据此解答。【详解】由分析可得：三角板上的直角和课桌面上的直角一样大，原题说法正确。故答案为：【点睛】本题考查三角形直角的初步认识。12（本题 2 分）用一副三角尺能拼成钝角。()【答案】【解析】略 13（本题 2 分）每一个角都有 1 个顶点和 2 条直的边。()学科网（北京）股份有限公司 第 5 页 共 10 【答案】【详解】略 14（本题 2 分）窗户玻璃面上的直角比长方形纸上的直角大。()【答案】【详解】略 15（本题 2 分）把一张正方形纸片先上下对折，再左右对折，就能折出一个直角。()【答案】【详解】略 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题 2 2 分，共分，共 1010 分）分）16（本题 2 分）下列图形中，有两个直角的图形是（）。A B C【答案】A【分析】利用三角板的直角测量判断，图一有左边 2 个直角，图二长方形有 4 个直角，图三是直角三角形，顶角是直角，据此解答。【详解】A有 2 个直角。B有 4 个直角。C有 1 个直角。故答案为：A【点睛】本题考查学生对角的初步认识的掌握和运用。17（本题 2 分）一条红领巾上有（）个比直角小的角。A1 B2 C0【答案】B【分析】由红领巾的制作规定可知：红领巾的三个角的度数分别是 120、30、30，直角是 90，据此即可进行解答。【详解】一条红领巾上有（2）个比直角小的角。故答案为：B【点睛】此题主要考查钝角和锐角的概念及小学生应该掌握的应用常识。18（本题 2 分）下面两个锐角比大小，说法正确的是（）。学科网（北京）股份有限公司 第 6 页 共 10 A角 1 大 B角 2 大 C一样大【答案】B【分析】因为角的大小与边的长短无关，与两条边的开口大小有关，开口越大，角的度数越大，据此解答即可。【详解】因为角的大小与边的长短无关，与两条边的开口大小有关，开口越大，角的度数越大，所以角 2大于角 1。故答案为：B【点睛】本题考查了角的大小比较知识，结合题意分析解答即可。19（本题 2 分）一个三角形里面最多有（）个直角。A3 B2 C1【答案】C【分析】根据三角形内角和定理可知，一个三角形中直角的个数最多有 1 个。【详解】由三角形内角和是 180 度可知，如果在三角形中，有 2 个或 2 个以上的直角，那么这个三角形的内角和就大于 180 度，这与三角形的内角和是 180 度相矛盾，所以一个三角形中直角的个数最多有 1 个。故答案为：C【点睛】主要考查了三角形的内角和定理，三角形的内角和是 180 度。20（本题 2 分）下面的钟面上，分针和时针成锐角的是（）。A B C【答案】B【分析】利用三角板的直角测量判断，小于直角的角是锐角，大于直角的角是钝角，据此解答。学科网（北京）股份有限公司 第 7 页 共 10 【详解】A分针和时针成直角。B分针和时针成锐角。C分针和时针成钝角。故答案为：B【点睛】本题考查了锐角的特征及判断方法。四、实践操作，探索创新。（共四、实践操作，探索创新。（共 1010 分）分）21（本题 6 分）以所给点为顶点，在方格内画锐角、直角、钝角各一个。【答案】见详解【分析】大于 90 度的角叫钝角；等于 90 度的角叫直角；小于 90 度的角叫锐角；据此画角即可。【详解】根据分析画角如下：学科网（北京）股份有限公司 第 8 页 共 10 【点睛】正确理解锐角、直角和钝角的意义，是解答此题的关键。22（本题 4 分）在下面的图形里加画一条线段，使它增加 2 个直角。【答案】见详解【分析】直角是指 90 度的角；在直角梯形非直角边腰上，作与下底垂直的线段即可增加 2 个直角；由此画出即可。【详解】作图如下：【点睛】明确直角的含义，是解答此题的关键。五、活学活用，解决问题。（共五、活学活用，解决问题。（共 4040 分）分）23（本题 6 分）下面钟面上时针和分针形成的角分别是什么角？【答案】钝角 钝角 锐角 直角【解析】略 24（本题 6 分）在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？学科网（北京）股份有限公司 第 9 页 共 10 （1）（2）【答案】（1）见详解（2）见详解【分析】（1）与（2）中判断角属于哪一类的角，如果这个角比直角小，就是锐角，这个角比直角大且比 180小，就是钝角，一个角是不是直角，可以用三角尺的中的直角比一比即可知道。【详解】根据分析可知：（1）4 个直角，2 个锐角，3 个钝角（2）1 个直角，5 个锐角，2 个钝角【点睛】钝角大于 90而小于 180。25（本题 7 分）一张正方形纸有 4 个角，如果用剪刀剪去一个角后还制几个角？请你画一画，填一填。【答案】【详解】略 26（本题 7 分）一块三角形纸板，切去 1 个角，还剩几个角？画线表示。还剩（）个角 还剩（）个角 学科网（北京）股份有限公司 第 10 页 共 10 【答案】，4；，3【解析】略 27（本题 7 分）学校买回 90 张奖状，奖给三好学生用去 49 张，奖给优秀少先队员用去 28 张，剩下的全部奖给优秀班干部，还有多少张奖给优秀班干部？【答案】90492813（张）【详解】略 28（本题 7 分）一捆电线长 100 米，杰杰先用去 40 米，又用去 37 米。（1）杰杰一共用去多少米？（2）如果乐乐需要 20 米电线，剩下的电线够不够？【答案】（1）403777（米）（2）1007723（米）剩下电线够。【详解】略