2022年大学生心理协会活动策划书5篇.docx

2022年大学生心理协会活动策划书5篇高校生心理协会活动策划书5篇伴着时间的消逝，辛苦的工作已经告一段落，我们又将接触新的学问，学习新的技能，迎来新的工作目标，何不抓紧趁现在写写策划书。那么你知道策划书如何写吗？下面是我帮大家整理的高校生心理协会活动策划书，希望能够帮助到大家。高校生心理协会活动策划书1活动名称：xxxxxxxx活动举办者：xxxxxxxxxxxxx活动地点：xxxxxxxxxxxx活动时间：xxxx年x月x日活动背景：在社会飞速进步的同时，人们的压力也与日俱增，亚健康状况的普遍使许多人都意识到了心理健康重要性。上海，作为中国最旺盛的大都市，快节奏的工作生活步伐的确带来了极高的工作效率和利益，但相应地，人们所承受的心理压力也大的惊人。我们，作为新世纪的高校生，身上肩付的任务特别巨大，近年来在各大高校的学生自杀事务不断增多，最近就听到有个大四学生因为没过四级跳楼自杀。曾经一度令人关注的马家爵事务的发生等等让我们更觉心理健康的重要性。假如有人正确地关注这类人，辅导他们，或许事情就不会发生了。活动目的：我校岚风心理社，成立于XX年，指导老师是应用技术学院心理询问室的朱引芳老师。协会的宗旨是“以人为本”，意在普及基础的心理学问，传承先进共同协作的理念，充溢高校生的心灵世界，引导高校生更加关注自己的心理健康，使心理协会成为我校高校生的知心伴侣。为此，心理社打算在上海世纪公园组织一场意义特别重大的心理拓展活动。此活动的主持人是参与过去年由华东理工高校举办的八校心理拓展活动的岚风心理社社长。这次活动将全全专心理嬉戏的方式实行，在嬉戏的乐趣中宣扬心理学问，并潜移默化地普及一些心理精神，同学们在嬉戏中通过反复斟酌，最终在完备地完成嬉戏的同时也提高了各方面的个人心理素养，包括团队协作，相互信任，创新思维，合作竞争等。另外，活动在这样一个奇妙的人间四月天实行也有其特别的含义，此时正是远足春游的好季节，长期生活在学习工作压力中的高校生在这个时候出外走走，参与我们的心理社活动，信任对同学们的身心健康有很主动的作用。世纪公园位于浦东花木分区，世纪大道的终端。西北临新区行政中心，东南经国际博览区与内环线相接。规划面积140.3公顷。公园以大面积的草坪、森林、湖泊为主体，体现了东西方园林艺术和人与自然的融合，设置了乡土田园区、观景区、湖滨区、疏林草坪区、鸟类爱护区、国际花园区和小型高尔夫球场7个景区，以及露天音乐剧场、会唔广场、儿童游乐场、垂钓等活动场所，建有高柱喷泉、音乐旱喷泉、四季园、世纪花钟、大型浮雕、林间溪流、卵石沙滩、银杏大道、缘池等园林景观。园内阡陌纵横，丘陵起伏，乔木常绿，湖水澄澈，林间小溪蜿蜒流过，人行其中，心情异样平和安静，是休闲度假、商务沟通的绝佳去处，享有"假日之园"美称。这样一个生态景观型城市公共绿地正是进行心理健康拓展活动的好地方。活动支配：主持人讲话进行心理嬉戏拓展活动，并由心理医师作指导活动总结嬉戏：1，环环相扣每组成员手拉手站成排，打算两根打结成圈的绳子，分别放在每组的两边嬉戏过程：把两边的绳子分别往中间穿，绕过每组差不多一半的组员，在中间两根绳子汇合，并相互穿过，最终穿过另外一般的组员达到另一边，时间最短的为胜。2，8盒冰红茶（适用：团队沟通）在每组前面分别放上8盒冰红茶，红的、绿的。但是先不要喝，待会儿要用它来做嬉戏的。30名学员分成4个小组，每两个小组又编成两个竞赛小队。一个竞赛小队中的一个组，背着另一组先将自己桌上的8盒冰红茶摆成随意形态，然后，通过语言描述给同队中的另一组，另一组听到描述后即起先摆放。另一队亦然。10分钟后，哪一组摆放图形最相像，就算哪一队为胜者。例：大家先一起评判另一队。他们队的两个拼图完全一样，都是立着的正六边形，汉字标签一律朝外，拼音字母一律向内，红、绿颜色相间，字头咬字尾按顺时针有规律地排列。一目了然。3，蒙眼五角形（适用：团队合作）蒙着眼睛做嬉戏，一个团队还能合作开心吗？因为我们是一家人，因为我们有着共同的目标，所以我们能行！目标：使学员互助合作形成共识，完成低难度活动。规则：用眼罩将全部学员的眼睛蒙上，在蒙上前先视察一下四周的环境。然后，将双手举在胸前，像保险杆般爱护自己与他人。目标是整个团队找到一条很长的绳子，并将它拉成正五角形，且有一个顶点必需对着北方。完成时每个人都能握住绳子。4，杀手嬉戏：这是一个特别好玩的心理嬉戏，比升级，红a更刺激，里面蕴涵了许多饶好玩味的人生哲理，玩完后，会让你有所思索。假如不幸你成为“好人”，那么整个嬉戏过程完全凭借你的才智，你必需独立分析和推断，否则略微迟疑和没有主见就会正中“杀手”下怀。道具：和人数相等的扑克牌，或以名片代替。人数：以10-20人范围较好，最佳人数12-16人，另设“法官”一名。示例：参与嬉戏人数共13人，选其中1人做法官。由法官打算12张扑克牌。其中3张a，6张一般牌和3张k。众人坐定后，法官将洗好的12张牌交由大家抽取。抽到一般牌的为良民，抽到a的为杀手，抽到k的为警察。法官起先主持嬉戏，众人要听从法官的口令，不行作弊。法官说：“黑夜来临，请大家闭上眼睛睡觉。”只有法官一人能看到大家的状况。等大家都闭好眼睛后，法官又说：“杀手睁开眼睛，可以出来杀人了。”听到此吩咐后，只有抽到黑色牌的3个杀手可以睁开眼睛，3杀手此时可以相互相识一下，成为本轮嬉戏中最先达成同盟的群体。并由随意一位杀手示意法官，杀掉全部在座闭眼中的随意一位。法官看清晰后说：“杀手闭眼。”稍后再说：“警察挣开眼睛。”抽到王牌的警察可以挣开眼睛，相互相识一下，并可以怀疑闭眼的随意一位为杀手，同时看向法官，法官可以给一次示意。完成后，法官说：“全部人闭眼。”稍后说：“天亮了，大家都可以睁开眼睛了。”待大家都睁开眼睛后，法官宣布谁被杀了，此良民即为被杀之人，同时法官宣布让大家宁静，倾听被杀者的遗言。被杀者可以指认杀手，并陈述理由。遗言说罢，被杀者在本轮嬉戏中将不能够再发言。法官主持由被杀者身边一位起先随意方向挨个陈述自己的看法。看法陈述完毕，会有几人被怀疑为杀手。被怀疑者可以为自己辩解。由法官主持大家举手表决选出嫌疑最大的2人，并作最终的陈述和辩解，再次投票后，杀掉票数最多的那个人。被杀者如是真正的凶手，不行再讲话，退出本轮嬉戏。被杀者如不是杀手，可以发表遗言及指认新的怀疑对象。在倾听了遗言后，新的夜晚来到了。又是凶手出来杀人，然后警察确认身份，然后又都在新一天醒来，又有一人被杀。接着探讨和杀掉新的被怀疑对象。如此往复，凶手杀掉全部的警察或良民即可获胜。补充说明：目前也有不设警察身份的玩法，探讨更加激烈，但时间较长，并且坏人简单得逞。嬉戏的难易、长短，可以通过变更不同身份人的数量调整。法官的主持水平很重要，诙谐幽默公允执法的法官将使嬉戏更精彩。5，取之有道嬉戏设6个障碍物，摆放不规则，每组派两位同学进行嬉戏，分别蒙上他们的眼睛，一位从一边动身，端着放满水的碗，经队友指导，要饶过障碍物，到另外一头，把水交给另一位蒙眼的队友。时间最短的为胜。活动道具：1，长绳6根，短绳6根（体育部借）2，障碍物8个（体育部借）3，展板6块（团委借）4，碗4个（4×28元）5，扑克4副（4×312元）6，冰红茶16包（16×1.524元）7，蒙眼布10块（6元）申请经费：1，嬉戏道具（见上：50元）2，车费（包车200元）3，门票每人3元，50人参与（3×50150元）4，请心理医师（100元）附：不是心理社的社员则按每人交5元（车费加门票），交给心理社财务部高校生心理协会活动策划书2一、活动背景5月25日，是我们高校生自己的节日高校生心理健康日，5.25的谐音是“我爱我”。此节日最初由北师大心理学院学生提倡，此后,教化部,团中心,全国学联办公室向全国大中学生发出倡议, 把每年的5月25日确定为全国高校生心理健康日。现如今创建良好的社会氛围非常必要。高校的生活已经是一个半开放的社会性的校内生活，形形色色的社会人在校内中找寻着潜在的商机，同时，也将象牙塔里的学生带入社会。所以高校生的心理健康在这个时期显得尤为重要。二、活动目的1、相识自我，接纳自我，能够体验到自己存在的价值，乐观自信；2、学会用敬重、信任、友爱、宽容的看法与人相处；3、能共享、接受，赐予爱的友情，并且能与他人同心同德；4、增加学生相互关怀与合作的意识；5、给学习压力大的高校生供应一个调适的平台，让同学们可以更英勇、乐观地面对人生。三、活动主题 5.25我爱我 四、活动对象面对15级全体同学报名（备注：活动分三场，一场三组，一组六人。会计系、能源系、机电系三个系每个系须要报名两组参赛人员；工商系、建工系、汽车系三个系每个系须要报名一组参赛人员。）五、活动时间与地点时间：20xx年5月12日下午四点（备注：活动拟定时间为5.12（周四），考虑到天气缘由，活动时间或活动项目会有所调整。详细状况依据当每天气确定。）地点：学院操场六、活动流程（一）活动前期1、整理本次活策划书与广播稿，并上交；2、由宣扬部负责做宣扬展板，以“525我爱我”为主题做展板展出；3、面对15级全体同学由系出队起先报名参与；4、由协会组织部打算活动所需道具。（橡皮圈一包，吸管一包。）（二）活动过程由5个环节连续闯关嬉戏组成，活动分三场，一场三组，一组分六人进行环节闯关竞赛。第一关：圈圈圈器材：每组人员手放在背后，起先时每人口咬吸管，由最终一名起先将橡皮圈用吸管传递给下一人，下一个人反身用吸管接住橡皮圈，然后接着向后传，传完后进行其次关；其次关：生死与共：工作人员在每队选手的面前铺张报纸，并讲解嬉戏规则，一个组的六人想方法站在一张纸上，不能超出报纸的范围，在工作人员计时期间参赛人脚不得触碰地面，否则重来，各组选手站好后工作人员将起先计时，时间为十秒，后进入第三关；第三关：圆球嬉戏：每组人员分别配有1、2、3号球，将球根据1、2、3号的依次从发起者手中发出，最终按此依次回到发起者手里。在传递过程中，每人都必需接触到球，假如球掉到地上，再重新传，最终发起者接过球放下，队员将进入下一关；第四关：翻滚吧报纸：各组人员依次站进用报纸粘合的大圈中，凭借每组人员的同心协力，在报纸圈中依次站立，并行走规定路程，到达终点后敲响警钟。（三）活动后期1、活动结束后，支配参赛人员有序离场，由心理协会组织部打扫好场地卫生；2、将活动道具整理好放回心理活动室；3、由询问部人员写本次活动总结及新闻稿（交于网络信息部发稿）。七、活动道具报纸若干张、橡皮圈一包、吸管一包，记号球九个八、留意事项1、要确保嬉戏平安性不要发生意外；2、竞赛评比过程要公允公正；3、竞赛过程不得作弊。院心理协会20xx年5月8日高校生心理协会活动策划书3一活动背景：高校生是祖国的将来，也是当前社会最活跃的群体之一。面对当前的社会现实，他们同时也承受着来自身心的巨大压力：其中大学生不光要有专业学问技能的学习与提高，心理素养的培育液至关重要。一个良好的心理素养不仅有利于高校生的日常生活与学习，而且对高校生今后的就业成长有重要的影响。二活动名称：5月高校生心理健康周三、活动主题：提高心理素养，做合格当代高校生四、活动时间：20xx年5月25日5月26日五、活动对象：绵阳师范学院北校区学生六、主办单位：高校生心理协会七、活动前期打算：1、展板宣扬：在5月25日心理周之前提前做好展板，并在一二教广场展出。2、红纸张贴宣扬：由协会宣扬部发负责用红纸展示相关切理健康周的内容3、协会宣扬：由心理协会内各负责人进行协会内的宣扬。4、学院宣扬：由各学院社团部，各班心信委员主动宣扬此次活动，并提出相应的看法和建议。八、活动流程：1、5月24日之前展出关于5月25日谐音“我爱我”主题的主动向上、健康的心理学问内容宣扬部负责2、心灵影片的播放：5月24日由活动部组织在3教202定时播放心灵影片，秘书处负责通知协会会员写出观后感发至会长邮箱。活动部 秘书处3、开展心理嬉戏：由活动部和天使团组织心协成员在一二教广场开展一些简洁的心灵嬉戏，心理问题竞猜，有奖竞答等环节；对于参加者赠送一些精致小礼品。4、心灵小故事的征集：面对大一，大二学生征集心灵小故事，活动结束后统一收集在5月29日到5月30日向全校师生展示5、心理活动月结束后，心协成员写一份参加心得与活动总结，发至会特长。九、应急预案：1、活动月参加人数不够，心协成员主动性不够时，协会内各负责人要加大宣扬力度。2、心灵影片的观看人数不多时，需与秘书处、活动部协作，加大宣传力度，实行签到制。十、经费预算：总计：33元绵阳师范学院高校生心理协会20xx年3月21日高校生心理协会活动策划书45.25取其谐音我爱我，5.25北京高校生心理健康节是由北京师范高校心理系团总支、学生会的同学们发起，于20xx年5月22日正式确立，如今已经发展为全国高校生心理健康日，目的是呼吁高校生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院高校生的心理健康水平，增加高校生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注高校生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。一、主办单位： 厦门兴才职业技术学院心理二、承办单位： 厦门兴才职业技术学院高校生心理健康协会三、活动主题： 我爱我给心理一片晴空四、活动支配（1）活动概述： 随着学习、工作等各方面的压力不断加大，心理健康问题在高校生中渐渐突出，已经成为高校生活中不行忽视的一部分。我院心协作为厦门兴才职业技术学院唯一心理方面的社团组织，在5.25期间，有必要在心理健康的指导下，开展系列心理活动，增加高校生的心理保健意识，提高心理健康水平。（2）活动时间、地点： 时间：5月23日5月27日 地点：学院综合楼101、学院办公楼前广场等（3）活动内容：1、启动仪式暨关爱健康，呵护心灵，从我做起的'倡议签名 活动时间：5月20日 地点：环岛路2、心理健康教化系列讲座 主讲人：杨素晖教化硕士、国家二级心理询问师、厦门市委宣扬部鹭江讲坛报告人，我院学生心理顾问。 时 间：第一场5月17日（星期四）晚7：00-8：30 主题： 其次场5月24日（星期四）晚7：00-8：30 主题：3、心理影片展 阿甘正传 5月 日晚7点 学院综合楼101多媒体教室 缄默的羔羊5月 日晚7点 学院综合楼101多媒体教室4、阳光心灵、美妙生活心理健康学问宣扬板报评比： 时 间：5月21日5月24日 参与对象：05、06全部班级 评比时间：5月25日 奖项设置：评比出前三名，每个班级嘉奖挂钟一台5、心理测量 活动方式：利用学院心理的心海心理测试软件为广阔同学供应现场测试，让同学们更好的相识自我，了解自我。 内容涉及：高校生社会适应实力、人际交往实力、就业指导等方面 活动时间：5月16日报名，5月24日测试 活动地点：学院机房6、心情故事高校生征文竞赛 活动方式：以投稿形式讲叙自己的心情故事，将评比出最感人故事、最佳风采故事等，我们将对优秀作品选登到心理中心报刊中。 征文时间：5月16日5月25日 评比时间：5月26日 奖项设置：最佳感人故事一篇、最佳风采故事一篇、最佳风采故事一篇。7、高校生心理沙龙 活动时间：报名5月16日；开展时间为5月21日 活动方式：团体心理辅导，克服学生自卑心理，提高自信念五、活动经费（附件二）六、活动人员支配（附件三）某某某学院心理 20xx年5月13日 高校生心理协会活动策划书5一、活动背景：随着甲流疫情接着快速上升趋势的出现，我国疫情也日益严峻，起先进入流行高发期和持续快速上升期，流行规模和强度明显高于前段时间，并且有甲流变异病例出现。随着甲流的猖獗，人们的心理难免起伏不定，各种心理问题也起先凸显，甲流会不会立刻发生在我身上？病毒会不会越来越强？甲流疫苗该不该打？我国的防控策略能否有效应对甲流？等等。此外，由于天气隧然变冷，校内里感冒人群日益增多，许多同学起先对饮食和卫生过度谨慎，不愿去食堂等公共场所就餐，对身边咳嗽、打喷嚏等感冒群体过分敏感，致使人际交往关系起先受到威逼，有些人表现出恐慌、焦虑、抑郁等负面心情。面对来势汹汹的甲流疫情，保持主动心态，正确相识甲流对师生保持正常健康生活状态具有重大意义。因此本协会此次开展有关甲流应激心理讲座和甲流下各类群体心理状态普查与分析很有必要也很有意义。二、活动目的：通过开展应激心理学问讲座和各类群体心理调查与分析，帮助同学们提高平安防范意识有效预防限制甲流，加深对甲流下各种心理现象的相识，保持主动心态，有效地处理好甲流疫情所带来的各种心理危机。同时，使更多人知道、了解心理学，提高广阔同学对于心理健康的关注度，帮助高校生树立心理健康意识。三、活动主题：甲流，我们一起行动吧！四、活动宗旨：服务他人，助人自助五、 主办单位：湖南人文科技学院教化科学系湖南人文科技学院社团联合会承办单位：湖南人文科技学院湘中高校生心理学协会六、 活动主体:湖南人文科技学院全院师生七、 活动时间：20xx年12月4日甲流，你慌了吗？ 甲流应激心理讲座20xx年12月6日12月12日甲流，我们一起行动！ 甲流下各类群体心理普查20xx年12月13日12月15日甲流下各类群体心理普查结果分析与报告八、 活动地点：1.甲流应激心理讲座：教学楼五栋 室2.甲流下各类群体心理普查：学院体育馆、一食堂门口、学院部分宿舍、娄底市大小医院诊所、娄底职业技术学院、娄底卫校、娄底市工贸中专九、 活动方案：1. 总顾问：申忠明 高玉泉 李国强 李霞2. 心理指导老师：刘超量 陈杰 龚跃华 王旭红 陈尚恒付特艳 李重阳 胡小兰 谢四元 杨红军 邹昭萍3. 讲座主讲人：教化科学系苏小七老师4. 讲座主持人：许尧5. 活动负责人：周洁6. 活动总策划：周洁 段小婷 康知 陈志军 刘文辉7. 活动组织：湘中高校生心理学协会全体干部十、 活动组织人员支配1. 宣扬部负责海报的制作，力求形式新奇，充分体现活动主题2. 活动经费预算项目，横幅、资料打印复印等由财务部负责3. 网络信息部负责通知会员以及网上信息发送及资料上传4. 外联兼文娱部联系各企业单位的赞助，保证活动的圆满完成5. 调研编辑部负责活动的各项策划及调查资料的打算6. 部门及特地人员之间的联系由会长与副会长负责7. 秘书处负责活动记录总结及材料的整理存档等工作8. 组织部负责调查分组人员的调配，后勤以及信息反馈等工作十一、活动内容： 活动一：甲流，你慌了吗？ 甲流应激心理讲座活动流程1.前期打算 11月30日，邀请主讲老师苏小七老师，确定相关事宜（周洁） 12月3号前做好嘉宾邀请工作：系部领导及老师，社联全部干部，其他兄弟社团负责人，系部学生会主席、团总支副书记 新老会员的通知及校内宣扬（详见附一） 会场布置2. 活动中： 嘉宾接待及会员签到（负责人：何芸芸 吕敏 和明凤 黎璐） 现场摄影（负责人：郭佩） 讲座流程：主持人介绍到场嘉宾，活动，主讲人讲座起先，主讲人讲授内容讲座结束，主持人再次介绍该系列活动的下一个环节嘉宾、会员信息反馈协会负责人与主讲老师，到场嘉宾，会员的合影讲座结束，会干清理现场3活动总结： 全体会干上交一篇活动总结或心得 活动照片整理以及相关资料的上传4. 留意事项：现场人员拥挤，支配特地人员负责现场秩序，保证活动顺当进行自备手提电脑一台，以备讲座中途多媒体设备出现故障而用活动二：甲流，我们一起行动。 甲流下各类群体心理普查活动流程1.前期打算调查问卷的制作以及量表的确定（周洁 康知 段小婷）会员参加调查的报名及分组（黄露 邓运妹 郑伟杰）相关资料的复印及小卡片的制作（兰冬冬 谢丽丽）关于活动的宣扬（见附一）2.调查进行被试样本的抽取：以分层抽样的方法抽取部分寝室，校内里则以分散地点的随机抽样向部分同学进行问卷、量表的调查；医院、诊所的被试同样实行随机抽样的方式进行，其他高校学生则在校内内随机选取被试。调查方式主要是问卷和量表，主试在被试的沟通中应留意自己的言行，提问要有技巧，并宣扬一些心理学问，赠送一张自制小卡片3.活动后期对调查结果进行统计分析，整理成论文报告，向全院师生展示（负责人：周洁 郭佩）活动相关资料上传网上（负责人：朱双婷 何代）参加活动的会干、会员上交活动总结或心得4.留意事项提问要有技巧，留意礼貌用语，尽量不要被误会涉及隐私问题参加人员尽量带口罩，爱护自己也是敬重他人十二、财务预算（附二） 十三、活动有意义：甲流应激心理讲座针对甲流疫情下人们的各种心理状况及危机问题进行了精要概述，帮助广阔师生正确相识并克服恐慌、焦虑及抑郁等负面心情，学会健康的心理调整方式，主动乐观的面对疾病引起的压力。对甲流下各类群体心理的普查，可以给广阔心理学爱好者供应一个平台，在了解心理普查的专业学问的同时也能够很好的熬炼自己。通过对调查结果的分析探讨，运用专业学问以论文形式做出成果，在很大程度上熬炼了心理学专业学生的实际运用实力。通过此次活动，湘中高校生心理学协会将向广阔师生传播相关的心理学学问，可以将心理学推广，让更多的人了解心理学，树立呵护心理健康的意识，保持良好的心理状态。湘中高校生心理学协会20xx年11月28日附录：一、宣扬方案二、财务预算三、招商方案（pS：由于本站发表文章字数有限，全部再此附录省略，望见谅！更多策划书沟通，请到“高校生精英论坛”沟通）高校生心理学协会“甲流感”专题活动策划书第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页