-统编版语文六年级上册第一单元能力提升卷（含答案）.docx

-统编版语文六年级上册第一单元能力提升卷（含答案） 第一单元能力提升卷-语文六年级上册统编版 一、单选题 1下列句子中字音和字形全都正确的一项是（） A移舟泊（bó）烟渚，日暮客愁心。 B黑云翻墨未遮（shù）山，白雨跳珠乱入船。 C明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉（chán）。 D旧时茅店社林边，路转溪桥忽现（xiàn）。 2下列加点字词的解释有误的一项是（） A移舟泊烟渚（渚：水中间的小块陆地。） B日暮客愁新（客：来来往往的客人。） C黑云翻墨未遮山（翻墨：像墨汁一样的黑云在天上翻卷。） D明月别枝惊鹊（别枝：横斜的树枝。） 3下列对丁香结语句理解有误的一项是（） A“月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。"这段话主要写了丁香花的颜色、气味。在晚间能辨出是丁香花的原因是它独特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨别出来。 B“花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。”作者运用了比喻的修辞手法把紫色的丁香比作印象派的画，表现了雨中的丁香色彩仿佛流动一般，紫色与白色自然交融，给人极美的感受。 C“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。"句中“积雪”是说春天来了，雪还没有融化。“积雪"不仅言其白，而且言其多而纯净、轻柔。 D“那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。”句中“照耀"一词既写出了花白如雪如月，似有光辉晕出；有写出花与人的联系之深，将花对作者心灵的鼓舞与慰藉，人对花的依赖巧妙地表达出来。 4我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。对这句话的理解正确的是（） A花因为美丽而骄傲自大，目中无人，所以仰目朝天。 B表现了花积极乐观的态度，告诉我们，要善待生命，不要停止对光明的向往，不要孤芳自赏。 C花儿的心中充满了神奇的幻想，因此常常仰望天空。 5下列句子中加点词运用不当的一项是（） A读书人要以天下为己任，要是每个人都关起门来孤芳自赏，那读又有何用！ B我们在成绩和荣誉面前，要不骄不躁，不能硕大无朋。 C芳华已逝，她对着镜子顾影自怜，许多美好的回忆浮现在眼前。 D三月，武汉大学的樱花盛开了，多么令人心驰神往！ 6“干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。”如果用一个四字词语形容主客相聚的场景，我会选择（） A其乐融融 B热火朝天 C人山人海 D歌舞升平 二、填空题 7看拼音，写词语。 hún zhuó yu y dn bó fú àn wén s bèn zhu y jn chóu yuàn hung rán 8读拼音，写字词。 （1）没有道dé 约束的勇敢，是世界上最大的灾害。 （2）x què 在枝头叽叽喳喳地叫闹，chán 也趴在树干上吱吱叫唤。 9写出下列加点词语的近义词 （1）人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。 （2）在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。 （3）今年的丁香花似乎开得格外茂盛。 10这样的成语让你想到了哪些人物： 卧薪尝胆 三顾茅庐 纸上谈兵 完璧归赵 凿壁偷光 指鹿为马 囊萤映雪 负荆请罪 入木三分 破釜沉舟 11照样子，写词语 （1）一碧千里（一字开头的词语） （2）翠色欲流（形容绿的词语） 12根据所学内容填空。 （1）宿建德江这首诗的作者是 代诗人 。这首诗主要描写了作者在 （地点）看到 （时间）的景色。 （2）六月二十七日望湖楼醉书这首诗的作者是 ，他是 代著名的文学家、政治家。诗中带颜色描写的诗句是“_，_"。 （3）西江月·夜行黄沙道中是 代诗人 的一首词。“西江月”是 。 三、现代文阅读 阅读课内片段，完成练习。 古人诗云：“芭蕉不展丁香结"“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花芭圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ 13从文中找出下面词语的近义词。 朦胧 果真 平凡 14第段中画横线的句子把_比作 ；此句中的“ "字传神地写出丁香色彩仿佛流动一般，紫色与白色交融在一起，具有鲜活的画面感。 15请从文中找出古人将丁香花说成“丁香结”的原因，抄写在横线上。 16阅读文段，体会写法。古人用“丁香结"比喻 ，还喜欢用“柳枝”比喻 ，用“冰雪"比喻_。 17你从第段画波浪线的句子中体会到作者怎样的人生态度？ _ _ 阅读短文，完成练习。 夏之趣 太阳毒辣辣地烤着大地，天气热得让人受不了。不过也好，炎热的天气倒使我们少了很多束缚。只穿短衣，那样子真洒脱。 河里的水渐渐地不安分起来。我们这些乡村的“野孩子”叫喊着，跑着，像一群鸭子，“扑通、扑通"跳下河玩个痛快。当然，几个不识水性的“旱鸭子”只能呆呆地立在河边，不一会儿，他们也按捺不住性子纷纷往水里跳。对于他们来说，“一入小河深似海"。他们在水中拼命地拍着水，水花四处飞溅。我们这些玩得差不多了的戏水高手爬上岸，拍着屁股，对着他们哈哈大笑。 在河水中疯够了，我们便到田间去捉青蛙。不管多么狡猾的青蛙，都难逃我们的“魔爪”。然后，我们把青蛙带回家，让它们举行“蛙跳比赛"，青蛙们自然不会这样乖，它们趁你不注意便四处逃散（sn sàn），但我们逮青蛙简直是快如闪电，不一会儿青蛙们就“俯首称臣”了。比赛结束了，我们便放掉它们。因为我们知道青蛙是农田的忠诚卫士。 夏日，最好玩的还是夜间乘（chén chéng）凉时捉萤火虫。天一黑，我们就开始行动。不一会儿，带着荧光的小虫子便“难逃一劫"了。捉住后，我们便效仿古人，将萤火虫装进一个透明的小瓶子里，它们一闪一闪的，像天上的星星那样眨着眼睛。 18给文中的加点字选择正确的读音。 19从文中找出下列词语的近义词。 潇洒 模仿 20在横线上填上合适的词语。 的天气 的卫士 的小瓶 的星星 21短文紧紧围绕“ ”字展开叙述，主要讲了 、 、 这三件事。 22本文语言轻松活泼，作者说那些“带着荧光的小虫子便难逃一劫了"，文中哪一句跟这句话的意思相近？请找出来。 _ _ 23孩子们举行完“蛙跳比赛”后是怎样做的？他们为什么这样做？ _ _ 四、写作题 24作文。 大自然奇丽多姿，犹如一座天然的宝库。走进大自然，你会觉得生命是那么真实可感。聆听大自然中万物的倾诉，是一种熏陶与享受。请把你在某一个地方看到的、听到的或想到的，用生动的语言写下来，注意写出自己独特的感受。 答案解析部分 1【答案】C 2【答案】B 3【答案】C 4【答案】B 5【答案】B 6【答案】A 7【答案】浑浊；幽雅；单薄；伏案；文思；笨拙；衣襟；愁怨；恍然 8【答案】（1）德 （2）喜鹊；蝉 9【答案】（1）粗笨 （2）时断时续 （3）繁茂 10【答案】勾践；刘备；赵括；蔺相如；匡衡；赵高；车胤；廉颇；王羲之；项羽 11【答案】（1）一鸣惊人；一望无际 （2）青枝绿叶；苍翠欲滴 12【答案】（1）唐；孟浩然；建德江边；日暮 （2）苏轼；宋；黑云翻墨未遮山；白雨跳珠乱入船 （3）宋；辛弃疾；词牌名 【答案】13模糊；果然；平淡 14两株紫色的丁香；印象派的画；渗 15一是小小的花芭圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。二是丁香花负担着解不开的愁怨。 16愁怨；依依惜别之情；忠贞、高尚的品格 17洒脱；豁达 【答案】18sàn；chéng 19洒脱；效仿 20闷热；忠诚；透明；天上 21趣；入河戏水；田间捉蛙；夜间捉萤 22不管多么狡猾的青蛙，都难逃我们的“魔爪"。 23比赛结束了，我们便放掉它们。因为我们知道青蛙是农田的忠诚卫士。 24【答案】聆听大自然的声音 大自然的这一角，一年四季都有自己独特的音乐，用心聆听才能 体会 。下文是小编整理的聆听大自然的声音 作文 ，欢迎阅读参考! 我们生活在一个音响的世界中，声音随处可以听见，可是，你认真听过大自然的交响乐吗 你听过风儿抚弄草叶的声音吗 草叶安静地立在地上，突然一阵风，“沙沙沙”。调皮的风儿挠着小草和叶片的痒痒，小草笑得前仰后合，叶片则笑着跑得远远的，向风儿讨饶。 你听过小鸟跑过彩虹桥的声音吗 雷雨过后，天边架起了一道彩虹桥。小鸟高呼一声：“彩虹桥出来了!"率先跑了上去。“扑哧扑哧”，那是小鸟在拍动翅膀；“叮咚叮咚"，那是小水珠欢叫的声音；“嗡嗡嗡嗡”，那是蜜蜂的笑声。 你听过铃兰花开的声音吗 迎着暖和的阳光，铃兰花摇动着它那串小铃铛，“丁零零"，铃兰花开了!像忍俊不禁的笑容，迫不及待地绽开；像动物们的起床铃，催促着动物们早起劳作。 你听过雨点打鼓的声音吗 黑压压的乌云落下了雨点，顿时，世界成了一架架子鼓，鼓乐开始了!“淅淅沥沥”，那是温柔的前奏；“噼啪噼啪"，那是激烈的高潮；“叮咚叮咚”，那是悠长的余韵。“哗啦啦”，溪水鼓起了掌。 这神奇的交响乐!只要你细心去听，你一定会听见的，这美妙的大自然的交响乐，这神奇的音响的世界!