第三单元 大单元思维强化 统编版高中语文选择性必修上册.docx

第三单元语文人教统编版选择性必修上册大单元思维强化大单元思维知识整合一、单元学习目标整合1.体会外国小说语言的特点，了解作者的语言风格。2.分析小说人物的性格热点和典型意义；总结小说的艺术特点，提升小说的鉴赏能力，并尝试写小说。3.联系相关的历史文化背景，感受小说展现的千姿百态的社会生活，感受人类文化的丰富多彩。4.培养阅读外国经典作品的兴趣和开放的文化心态。二、单元学习重难点本单元所选课文属于“外国作家作品研习”学习任务群，本任务群旨在引导学生研习外国文学名著名篇，了解若干国家和民族不同时期的社会文化面貌，感受人类精神世界的丰富，培养阅读外国经典作品的兴趣和开放的文化心态。大卫·科波菲尔(节选)这部作品体现了作家所认为的人类的精神追求和社会生活应当是“乐观向上、欢快、温和”的人道主义思想。作者对大卫的刻画没有矫揉造作，而是出于内心的需求。这是狄更斯个体生命的创作本能，是他表达自我的最佳形式。复活(节选)复活是俄国批判现实主义作家托尔斯泰的杰作，是世界文学的不朽名著之一。它是托尔斯泰思想探索和艺术探索的一个新的里程碑，它代表了托尔斯泰创作的最高成就。这部小说表现了对被侮辱、被损害者的深切同情，对沙皇俄国的无情嘲讽、揭露和批判。老人与海(节选)“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败”，这是文章中的老人的生活信条。他正视失败甚至是死亡，表现出无畏的勇气和硬汉的奋斗精神。他展现了人类最宝贵的精神力量。从这个意义上说，这是人类的进取精神。 百年孤独(节选)作家以生动的笔触，刻画了性格鲜明的众多人物，描绘了这个家族的孤独精神。他希望拉丁美洲民众团结起来，共同努力摆脱孤独。所以，百年孤独中浸淫着的孤独感，是作家在对拉丁美洲近百年的历史，以及这块大陆上人民独特的生命力、生存状态、想象力进行独特的研究之后形成的倔强的自信。三、单元重难知识易混易错1鉴赏人物语言和作品的语言特色，分析小说中的人物形象，把握小说的情节和主旨，分析作品的表现手法，是高考文学类文本阅读题的考查重点。这合乎语文学科核心素养“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”的能力要求。2生动的细节描写是高考记叙文写作的常用技法。这合乎语文学科核心素养“审美鉴赏与创造”的能力要求。3“成长”“坚韧”“坚忍”等主题，深受高考作文命题者的青睐。这合乎语文学科核心素养“语言建构与运用”“思维发展与提升”的能力要求。大单元综合试题训练阅读下面的文字，完成下题。材料一 魔幻本是创作的手法，反映现实是其目的。但是，魔幻的手法常常渗透到故事情节之中与现实搅在一起，使作品带有浓厚的虚幻色彩。所以，“魔幻现实主义”不能完全归入现实主义的范畴，而应看作浪漫主义与现实主义相结合的产物。拉丁美洲的魔幻现实主义的形成来自两方面的影响：一方面是印第安人古老的神话传说和东方阿拉伯的神话故事；另一方面则是西方卡夫卡和福克纳的现代派文学。简而言之，它在继承印第安古典文学的基础上，兼收并蓄东西方的古典神话以及西方现代派的异化、荒诞、梦魇等手法，借以反映或影射拉丁美洲的现实，以达到对社会事件的揶揄、谴责、揭露、讽刺和抨击的目的。（摘编自陈光孚“魔幻现实主义”评介）材料二 加西亚·马尔克斯对20世纪后期中国文学的强烈刺激与深刻影响，已成为文学史上一个不争的事实。一方面，马尔克斯的代表作百年孤独自问世以来，就引起了世界文坛的震动，其魔幻现实主义风格也席卷全球；另一方面，中国文学与兴起于拉丁美洲的魔幻现实主义文学有着极为相似的历史文化语境和现实文化境遇。为魔幻现实主义文学提供丰厚精神资源的拉丁美洲神奇的自然景观、神秘的神话传说和悠久的文化传统，同样存在于中国大地。扎西达娃、阿来等作家笔下的西藏就是一个典型例证。这块神秘的雪域高原不仅有令人惊叹的自然奇观，而且还蕴藏着丰厚且鲜为人知的神话传说和宗教信仰。因此，扎西达娃们一接触到马尔克斯，就天然地产生了顿悟与共鸣，并找到了表现这种自然和文化的手段。魔幻现实主义文学的成功经验，催生了20世纪80年代中期的“寻根文学”思潮，启悟了一大批作家。于是韩少功力图重新拾起散落于边荒的远古楚文化的断瓦残壁，莫言在高密东北乡上构筑他的家族史和他心中的民间英雄20世纪90年代中期以后，随着拉美魔幻现实主义文学高潮的消退，马尔克斯在中国的传播与接受也逐渐由热烈归于平静。中国学者和作家开始冷静地回顾与反思魔幻现实主义文学在中国传播与接受的过往，反省自身简单盲从和机械模仿的失误，试图走出影响的重围，重构自己的研究视角和本土化文本。由此，中国作家对魔幻现实主义文学的接受步入了一个更为深刻、更为丰富的层面。（摘编自富胜利、杨建丽拉美魔幻现实主义与中国当代文学）材料三 新时期作家对马尔克斯大规模的学习借鉴带来文学魔幻写作的繁盛，也必然带来“影响的焦虑”和“同质化”的隐忧，这使作家们对亦步亦趋的“魔幻”写作心怀警惕，并极力追求魔幻写作的独创性与个人化特征，以此规避“同化”并获得文学创作的超越与突破。美国学者哈罗德·布鲁姆在影响的焦虑中分析了诗人与先驱诗人的关系，认为诗人对其先驱者的态度，是一种爱与恨相交织的焦虑，因为诗人总有一种迟到的感觉，感到自己想要表达的情感已经被前人表达过，“每个诗人都害怕已经没有合适的工作剩给他干了”。中国新时期作家的魔幻写作也始终伴随着这种“影响的焦虑”：面对悠久而深厚的中国魔幻文学写作的历史与传统，面对成就巨大的拉美魔幻现实主义大师，中国新时期作家的魔幻写作还有创新的可能吗？作家又如何才能超越双重的“影响的焦虑”，实现创新与突破？莫言早在20世纪80年代就曾表示要逃离福克纳和马尔克斯这“两座灼热的高炉”，去建构属于自己的文学世界。范稳也意识到不能跟着前辈大师亦步亦趋，他说：“大师们已经打出了一杆魔幻现实主义的辉煌大旗，告诉了我们诠释世界的方式，我们应该以符合中国国情的方式去诠释我们的大地与历史，最重要的是要用当下的眼光来认识自己的民族文化”。他们用强大的现代意识去覆盖传统，用外来的技法去书写中国经验。他们并不因为“影响的焦虑”而排斥中外经典的影响，而是在接受中外影响之后通过纳入现代意识与中国经验而获得超越、实现独创。比如莫言的生死疲劳中“六道轮回”的故事营构既有中国传统文学的影子，又有现代生活底蕴；既有拉美魔幻现实主义技法的演绎，又有东方文化色彩和民族生活的气息，最终，莫言通过拉美文学经典的技法与中国经验、现代意识的融汇整合，创造出融鬼怪故事与超验感觉为一体的“东方魔幻现实主义”小说。中国新时期文学的魔幻写作不仅一直处在“影响的焦虑”中，也日益面临着同质化危机。莫言认为，当今汉语写作最大的问题就是“一种不谋而合的趋同化”。一些批评家也认为，“中国文学过度马尔克斯化”。这些说法表露了人们对于同质化创作的警惕和担忧，也表达了人们对中国文坛的“马尔克斯模仿秀”的不满。那么，中国文学的魔幻写作如何才能保持自我个性而不被同化？中国文学的魔幻写作该如何应对同质化危机？中国作家在魔幻写作中要保有自我，创作要自成一格，就必须与马尔克斯等魔幻现实主义大师保持一定距离，特别要警惕跟风式的写作，只有当作家怀着高度的创作自觉性，规避以马尔克斯作品为“临摹”对象的“临帖式”写作，才有避免魔幻写作同质化的可能。我们也要警惕那种思想匮乏、为“魔幻”而魔幻的文学写作，当代文学的魔幻叙事应该注重文学的精神内涵与形式技法的统一，如果魔幻书写缺乏历史、现实、文化的有力支撑，让形式技法喧宾夺主，必然“跑偏”，走入创作困境。当代文学的发展经验也告诉我们，文学不可能在封闭孤立的状态下获得良好的发展，文学需要“不设防”，作家的视野需要“全打开”。我们要重视中外文化的交流与融合，也要尽力保持中国文学与外国文学相区别的异质性因素，从而保有中国文学的独特个性。我们深信，只有在中国作家与中国作家之间、中国文学与外国文学之间保持一种“和而不同”的态势，中国当代文学的魔幻写作才能摆脱“影响的焦虑”与同质化的危机。（摘编自曾利君马尔克斯与中国文学）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )A.魔幻现实主义是运用魔幻的手法，使作品带有浓厚的虚幻色彩，借以反映或影射现实生活的一种文学创作手法。B.随着拉美魔幻现实主义文学高潮的消退，中国作家回归冷静并反省自身，逐渐摆脱了魔幻现实主义的影响。C.哈罗德·布鲁姆认为诗人在学习和借鉴先驱诗人的同时，往往会产生一种爱与恨相交织的焦虑，担心自己无法实现创新和突破。D.中国文学与外国文学之间应做到“和而不同”，既要重视文化的交流与融合，也要保持中国文学的独特个性。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是( )A.如果没有拉美魔幻现实主义文学的传人，我国20世纪80年代中期的“寻根文学”思潮就不会产生。B.莫言在借鉴魔幻现实主义的基础上，为自己的作品纳入现代意识和中国经验，从而取得了更高的艺术成就。C.一些批评家认为“中国文学过度马尔克斯化”，这表明中国文坛的同质化问题已非常严重。D.只注重文学的形式技法而忽视精神内涵，脱离历史、现实与文化，魔幻写作必将陷入困境。3.下列各项中，没有体现“魔幻现实主义”的一项是( )A.祝福中，祥林嫂问“我”人死之后究竟有没有魂灵。B.促织中，成名之子化作蟋蟀，为全家带来荣华富贵。C.白鹿原中，灵兽白鹿跑过的地方就会成为风水宝地。D.尘埃落定中，喇嘛用一碗有魔力的水治好了傻子的病。4.请简要分析材料三的论证结构。5.美国比较文学家约瑟夫·T·肖认为：“各种影响的种子都可能降落，然而只有那些落在具备条件的土地上的种子才能够发芽，每一粒种子又将受到它扎根之地的土壤和气候的影响。”请以此分析魔幻现实主义文学在现代中国被传播与接受的主要原因。阅读下面的文字，完成下题。新鲜空气可以使你致命美阿特·布克毕德烟雾曾经一度是洛杉矶最大的吸引力，而现在则遍及全美国，从比尤特、蒙大拿到纽约城，人们都习惯于这种被污染了的空气，以致呼吸别的空气反而感到很困难。最近我到各处讲演，我停留的地方，其中之一就是亚利桑那州的弗拉格斯塔夫，那里海拔大约7000米。当我走出机舱的时候，立即就闻到一种独特的味道。“这是什么味道？”我问了一下在机旁接我的人。“我什么也没闻到。”他答道。“有一种很明显的气味，这是我所不能适应的。”我说。“啊，你讲的一定是新鲜空气。许多人从飞机走出来后都会呼吸到他们从未呼吸过的新鲜空气。”“这会怎么样呢？”我不免有所顾虑地问。“没关系。你刚才呼吸的就像别的空气一样，这对你的肺部会有好处的。”“我也听过这种说法，”我说，“不过，要是这是空气的话，我的眼睛为什么不淌水呢？”“对于新鲜空气，眼睛是不淌水的，这就是新鲜空气的优点；你还可以节省许多揩眼泪的优质纸。”我环顾了一下周围，各种物体一片清晰明澈。这可真是一种奇特的感觉我反而感到非常不舒服。他意识到这一点，想使我消除顾虑，说：“请不必担心。反复试验证明你可以日日夜夜呼吸新鲜空气，对你的身体是不会有任何损害的。”“你刚才所讲的，无非是叫我不要离开这里。”我说，“在大城市生活过的人，谁也不能长时间待在空气新鲜的地方，他忍受不了新鲜空气。”“好吧，新鲜空气要是烦扰你的话，你为什么不给鼻子捂一块手帕而用嘴巴呼吸呢？”“对，我要试试。不过，如果我早就知道要到一个除了新鲜空气便没有别的空气的地方的话，我就应该准备好一个外科手术用的面罩。”我们沉默地开车大约15分钟后，他问：“现在你觉得怎样？”“是的，我想对了。现在可以肯定，我不打喷嚏了。”“这里是不需要打喷嚏的。”这位陪同的先生承认说，他又问道，“你原来待的那个地方是不是要打大量的喷嚏？”“老是要打。有些日子，整天要打。”“你喜欢打喷嚏吗？”“打喷嚏并非必要，可是，你要是不打就会死亡请让我问别的事情吧，这一带为什么没有空气污染呢？”“弗拉格斯塔夫大概吸引不了工业的光临，我猜想我们确实是落在时代的后头了。当印第安人相互使用通信设备的时候，我们弗拉格斯塔夫才开始嗅到唯一的一点烟尘，可是风似乎又把它吹跑了。”新鲜空气实在使我感到头晕目眩。“这里周围有没有内燃汽车？”我问道，“让我呼吸三四分钟也好。”“现在不是时候。不过，可以找一部载重汽车。”我们找到了载重汽车的司机。我在暗中给了他一张五美元的钞票。于是，他让我把脑袋凑近汽车的排气管半个小时，我立即就恢复了充沛的精力，又能够和人家长谈了。离开弗拉格斯塔夫，再也没有人像我这样高兴的了。我的下一站是洛杉矶，当我走出飞机的时候，我在充满烟雾的空气中深深地吸了一口长气，我的双眼开始淌水了，我开始打喷嚏了，我觉得我又像一个新的人了。(选自外国百篇经典微型小说，有删改)6.下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是( )。A.习惯于呼吸被污染了的空气的“我”，来到一个没有受到工业文明侵扰的城市，那里的新鲜空气让“我”痛苦不堪，陪同“我”的人也焦急万分，他们采取了种种措施。B.让“我”的脑袋凑近载重汽车的排气管进行呼吸，并不是要加害于“我”，而是要让“我”恢复正常，因为“我”非常不适应新鲜空气。C.小说中写到“我们沉默地开车大约15分钟”，是陪同“我”的人为了让“我”有一段适应这里空气的时间，也说明他们对给“我”造成的伤害感到愧疚。D.结尾让人啼笑皆非，荒诞的细节让人忍俊不禁，人类如果仍然一意孤行，大约真的有一天会忘记什么是“新鲜空气”了。7.下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是( )。A.小说开头由洛杉矶写到全美国严重的空气污染以及人们在这种环境之下的不正常表现，既是概述，也为下文埋下伏笔，匠心独具，手法高明。B.作者采用写实手法，将弗拉格斯塔夫城市设置在海拔7000米的地方，暗示了工业发展造成的环境污染已十分普遍，成为人们生活中的常态。C.小说一反这类题材以往凝重、悲愤和忧患的基调，以荒谬的假设“新鲜空气可以使你致命”为前提，采用轻松幽默的口吻、极度夸张的情节，诉说了一个严峻的话题。D.小说直接展现“我”的主观感受，间接提出严重的环境污染问题，通过极度夸张的言行举止，给读者造成强烈的观感冲击。8.小说的题目很特别，这样写有什么作用？请结合文本简要分析。9.小说中写“我”在新鲜的空气中有一系列异常的感受和表现，这样写的目的是什么？请结合文本简要分析。阅读下面的文字，完成下题。“忠言逆耳利于行，良药苦口利于病”，告诫人们要听从忠言；“静坐常思自己过，闲谈莫论他人非”，提醒大家不要轻易议论他人。因此，古人常用_等成语告诫人们要知晓不恰当言语的危害。孔子说：“今吾于人也，听其言而观其行。”平凡的世界中在洪灾中采访的田晓霞，因为矿难而眼睛、脸部严重受伤的孙少平，老人与海中只身同厄运搏斗的老渔夫圣地亚哥，大卫·科波菲尔中历经磨难不屈不挠获得成功的科波菲尔，都“言”少“行”多。_的慷慨陈词不等于身体力行、埋头苦干，巧言令色的吹嘘追捧更不等于心悦诚服、亦步亦趋。刘基说：“惟能灼见利害之实者，为能辨人言之忠与邪也。”所谓利害有他人口中言说的利害和刘基所说的“利害之实”现实中真切存在的两种对利害的理解。如何透过云遮雾罩的语言烟幕，灼见事实真相，明了事件的_，通晓利害就成了重中之重，“灼见利害之实”就成了辩言、辨人的“试金石”。当真相、利害了然于胸，语言的烟幕就会散去，言说者的真面目就会暴露在我们面前：真诚或虚伪、君子或小人，判然而别。10.请在文中横线处填入恰当的成语。11.请将文中画框的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。12.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。阅读下面的文字，完成下题。托尔斯泰的战争与和平主要以1812年的俄国卫国战争为背景进行创作，着重反映了18051820年这一重大历史时期的波澜壮阔的社会风貌，气势磅礴，场面广阔。_：一类贵族接近宫廷，雍容华贵，但道德败坏，醉生梦死，漠视祖国命运；另一类是理想化的领地贵族，忠厚慷慨，感情强烈，富于爱国主义精神。小说中的人物还可以按真实与虚构分为两类，库图佐夫、沙皇、拿破仑等众多历史人物是这一历史时期的“真实”人物。但是，托尔斯泰反对历史书上对他们的记录和描写，_。他写战争与和平的最大动机就是要还原历史的本来面目，这是这部小说成为世界名著的最重要的原因。在小说中，托尔斯泰根据自己的亲身体验，推出了一个全新的历史发展观，提出了他的著名的历史发展“金字塔”理论，即越是高高在上的人物，对历史发展的作用越渺小，推动历史车轮的不是那些“金字塔”上层的达官贵人，_。小说所热情歌颂的正是这些普通人民，是众多平民出身的士兵和军官，他们朴实英勇，藐视死亡，和贵族军官的哗众取宠形成鲜明对照。13.在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。14.根据上面的文字，概括托尔斯泰在战争与和平的创作中所表达的历史观，不超过40个字。答案以及解析1.答案：B解析：本题考查筛选并整合文中信息的能力。B项，“逐渐摆脱了魔幻现实主义的影响”分析不当。根据材料二第4段中的“中国作家对魔幻现实主义文学的接受步入了一个更为深刻、更为丰富的层面”可知，中国作家并未摆脱魔幻现实主义的影响。2.答案：D解析：本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。A项，“如果没有就不会”说法过于绝对。由材料二第3段中的“魔幻现实主义文学的成功经验，催生了20世纪80年代中期的寻根文学思潮”可知，拉美魔幻现实主义文学的传入不是“寻根文学”思潮产生的充分条件，选项推断不成立。B项，“更高的艺术成就”无中生有。材料三第3段只是说“莫言通过拉美文学经典的技法与中国经验、现代意识的融汇整合，创造出融鬼怪故事与超验感觉为一体的东方魔幻现实主义小说”，并没有评价莫言艺术成就的高低。C项，“中国文坛的同质化问题已非常严重”分析不当。一些批评家的话透露着人们对中国文坛面临的同质化危机的担忧，但这些并不能证明中国文坛的同质化问题已非常严重。3.答案：A解析：本题考查理解文中重要概念的含义的能力。A项，祥林嫂问“我”人死之后究竟有没有魂灵，只能说明祥林嫂具有一定的宗教文化观念，并不能说明祝福是魔幻现实主义的作品。4.答案：总分总结构。首先，指出新时期魔幻写作存在“影响的焦虑”和“同质化”的隐忧，这促使作家追求魔幻写作的独创性与个人化特征。接着从“影响的焦虑”和“同质化”两个方面展开论述，先分析问题，后提出解决问题的方法。最后总结，保持“和而不同”才能摆脱“影响的焦虑”与同质化的危机。解析：本题考查分析文章结构和论证思路的能力。材料三共有7段，呈总分总式结构。第1段是总说，指出新时期魔幻写作存在“影响的焦虑”和“同质化”的隐忧，这促使作家追求魔幻写作的独创性与个人化特征。第26段是分说。由第2段中的“美国学者哈罗德·布鲁姆在影响的焦虑中”“中国新时期作家的魔幻写作也始终伴随着这种影响的焦虑”等内容可知，第2段是从“影响的焦虑”角度展开分析。第3段，以莫言、范稳的观点和经验为例指出如何解决“影响的焦虑”。由第4段中的“中国新时期文学的魔幻写作不仅也日益面临着同质化危机”可知，第4段是从“同质化”角度展开分析。第5段为过渡段，由“中国文学的魔幻写作如何才能保持自我个性而不被同化？中国文学的魔幻写作该如何应对同质化危机”，引出第6段对如何解决“同质化”问题的具体阐述。第7段是总结，指出保持“和而不同”才能摆脱“影响的焦虑”与同质化的危机。根据以上分析整理作答即可。5.答案：魔幻现实主义文学作为“影响的种子”启悟了大批中国作家。中国文学拥有与拉美魔幻现实主义文学极为相似的历史文化语境和现实文化境遇，是“具备条件的土地”，这为魔幻现实主义文学的传播与发展奠定了基础。中国作家用现代意识和中国经验获得超越，实现独创，影响并促进了魔幻现实主义文学的发展。解析：本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。结合材料二第3段中的“魔幻现实主义文学的成功经验，催生了20世纪80年代中期的寻根文学思潮，启悟了一大批作家”等内容可知，魔幻现实主义文学作为“影响的种子”启悟了大批中国作家。结合材料二第1段中的“中国文学与兴起于拉丁美洲的魔幻现实主义文学有着极为相似的历史文化语境和现实文化境遇”，第2段中的“为魔幻现实主义文学提供丰厚精神资源的拉丁美洲神奇的自然景观、神秘的神话传说和悠久的文化传统，同样存在于中国大地”等内容可知，中国是“具备条件的土地”，中国文学拥有与拉美魔幻现实主义文学极为相似的历史文化语境和现实文化境遇，为魔幻现实主义文学的传播与发展奠定了基础。结合材料三第3段中的“他们用强大的现代意识去覆盖传统，用外来的技法去书写中国经验。他们并不因为影响的焦虑而排斥中外经典的影响，而是在接受中外影响之后通过纳入现代意识与中国经验而获得超越、实现独创”等内容可知，文章以莫言、范稳等人为例，指出中国作家用现代意识和中国经验获得超越，实现独创，影响并促进了魔幻现实主义文学的发展。6.答案：C解析：“感到愧疚”于文无据。小说中写道“他意识到这一点对你的身体是不会有任何损害的”，新鲜空气不会对“我”造成伤害，他们也不会“愧疚”，沉默地开车是为了让“我”适应这里的空气。7.答案：B解析：“采用写实手法”错误。作者运用的是夸张荒诞的手法。8.答案：设置悬念。新鲜空气本是人类的正常需求，何以杀人？这就引起了读者的阅读兴趣，引人深思。突出主题。新鲜空气本是适合人类生存的，这里却是“可以使你致命”，揭示了工业发展与环境保护之间的矛盾关系，暗示了人们的生存状态，说明人类生存状态堪忧，能够引起世人的关注。9.答案：一系列异常表现的夸张描写，将情节逐步推向高潮，使带给读者的心理冲击不断加深。突出主人公的各种病态，抨击了国家过度工业化给人类身心造成的巨大伤害，警示世人要科学处理经济发展与环境保护之间的关系。10.答案：众口铄金（人言可畏/三人成虎/祸从口出）；天花乱坠；来龙去脉（前因后果）解析：本题考查正确使用成语的能力。第空，根据前文的“提醒大家不要轻易议论他人”和后文的“告诫人们要知晓不恰当言语的危害”可知，此空应填形容人们的议论会造成危害的成语，故可填“众口铄金”“人言可畏”“三人成虎”“祸从口出”等意思相近的成语。第空，根据后文的“慷慨陈词不等于身体力行、埋头苦干”可知，此空应填的成语的词义应与“身体力行、埋头苦干”相对，形容语言夸张或不切实际，故可填“天花乱坠”或意思相近的成语。第空，根据前文的“如何透过云遮雾罩的语言烟幕，灼见事实真相”可知，此空应填与事件真相有关的成语，又根据前文的“明了事件的”可知，此空应填与事件经过有关的成语，故可填“来龙去脉”“前因后果”等意思相近的成语。11.答案：所谓利害，一种是他人口中言说的利害，一种是现实中真切存在的利害，而后者就是刘基所说的“利害之实”。解析：本题考查变换句式的能力。画框的句子是对利害的解释，将利害分为两种，分别是他人口中言说的利害和现实中真切存在的利害，而现实中真切存在的利害即刘基所说的“利害之实”。将长句化为短句，可以用主谓句的形式改写原句的宾语和定语成分。根据以上分析整理作答即可。12.答案：画横线的句子用“烟幕”比喻用来掩盖真相或本意的言语，形象地凸显了语言蕴藏的巨大影响力，暗示人们要透过语言障碍，灼见事实真相。解析：本题考查分析常见的修辞手法的作用的能力。画横线的句子中只出现了喻体“烟幕”，没有出现本体，根据语段内容可知，比喻的本体是用来掩盖真相或本意的言语。用“烟幕”比喻用来掩盖真相或本意的言语，语言形象生动。根据前文的“如何透过云遮雾罩的语言烟幕，灼见事实真相”和后文的“言说者的真面目就会暴露在我们面前：真诚或虚伪、君子或小人，判然而别”可知，此句暗示人们要透过语言障碍，灼见事实真相。13.答案：小说塑造了两类不同的贵族；认为历史书中有很多不真实的内容；而是那些“金字塔”底层的普通人民解析：本题考查语言表达连贯、准确、生动的能力。第空，根据横线后的冒号和后文的“一类贵族另一类是理想化的领地贵族”可知，这里是对后文的总述，后文介绍了小说塑造的两类不同的贵族，故应填“小说塑造了两类不同的贵族”或意思相近的语句。第空，结合前文的“托尔斯泰反对历史书上对他们的记录和描写”和后文的“他写战争与和平的最大动机就是要还原历史的本来面目”可知，托尔斯泰反对历史书上的“真实”，要还历史以本来的面目，这里应该填托尔斯泰的观点，故应填“认为历史书中有很多不真实的内容”或意思相近的语句。第空，根据前文的“推动历史车轮的不是那些金字塔上层的达官贵人”可知，此处应该用“而是”的句式，与上一句构成对应关系；根据后文的“小说所热情歌颂的正是这些普通人民，是众多平民出身的士兵和军官” 可知，“金字塔”上层对应的是“金字塔”底层，“达官贵人”对应的是“普通人民”，故应填“而是那些金字塔底层的普通人民”或意思相近的语句。14.答案：文学反映历史的真实；提出历史发展的“金字塔”理论；讴歌爱国的普通人民。解析：本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。由“托尔斯泰的战争与和平主要以1812年俄国卫国战争为背景进行创作气势磅礴，场面广阔”“他写战争与和平的最大动机就是要还原历史的本来面目”可知，他用文学反映历史的真实。由“提出了他的著名的历史发展金字塔理论”可知，托尔斯泰在创作中提出了历史发展的“金字塔”理论。由“小说所热情歌颂的正是这些普通人民和贵族军官的哗众取宠形成鲜明对照”可知，他讴歌爱国的普通人民。根据以上分析分点作答，注意字数限制。学科网（北京）股份有限公司