Unit+2+Wildlife+Protection+Reading+2 高中英语人教版(2019)必修第二册.pptx
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Unit+2+Wildlife+Protection+Reading+2 高中英语人教版(2019)必修第二册.pptx
Unit 2 Wildlife Protection Reading and Thinking Translation(2)Lets review what we have learnt in last class?Lead-inLearning aims:1)Learn translation skills.2)Enable to analyse the complex sentences.Study&think indenpendently(3)1)To translate the para4-7 in P16;2)To finish the match(skimming reading);3)To find the knowledge points;4)To find the key and difficult points;5)To find the points that you dont understand.1.drop by 下降了(表示幅度)drop to 下降到(表示结果)2.shoot-shot-shot 开枪,射击3.make profits 谋利4.attack n/v.攻击5.save.from 从.中救出6.recover 恢复,康复,7.remove 去除,移开,脱去8.intend to 打算做某事9.in harmony with 与.协调/一致Skim reading(Main ideas):Part1(Para 1-2)Part2(Para 3-4)Part3(Para 5-6)Part4(Para 7)The present wonderful conditions of the Tibetan antelopes.The reason for protecting the Tibetan antelopes.The measures taken to protect the Tibetan antelopes.The hope of the author.Self-learning guidance(6)1)Translate in groups;2)Mark difficult points and complex sentences;3)Solve in groups.Request:Mark the sentences that you cant understand with red pen.精讲点拨:In order to save this species from extinction,the Chinese government placed it under national protection.in order to 引导的短语作目的状语主语:主语:the Chinese government谓语:谓语:placed宾语:宾语:it宾补:宾补:under national protection为了使这一物种免遭灭绝,中国政府将其置于国家保护之下。精讲点拨:Only when we learn to exist in harmony with nature can we stop being a threat to wildlife and to our planet.“only+状语从句”置于句首引起部分倒装,即把情态动词,助动词或系动词提前到主语之前。只有学会和自然和睦相处,我们才不会成为野生生物和地球的威胁。在云间度过的一天 对于藏羚羊来说,二十世纪八九十年代是一个悲惨的时代。藏羚羊数量减少了50%以上。猎人们为了谋利而射杀它们。随着新公路和铁路的修建,藏羚羊的栖息地也不断缩小。为了使这一物种免遭灭绝,中国政府将其置于国家保护之下。扎西和其他志愿者日夜看护着藏羚羊,保护他们免受攻击。新增的一些桥梁和涵洞,便于藏羚羊自由穿行,防止他们撞上汽车和火车。这些措施效果明显。藏羚羊数量已经恢复。2015年6月,藏羚羊从濒危物种名单中删除。然而,政府并没有打算停止这些保护项目,因为对藏羚羊的威胁依然存在。夜晚时分,我喝着茶,仰望星空。心里想起藏羚羊以及扎西对我说的那番话。在野生动物保护方面尽管我们正在做大量工作,但是,如果真想拯救地球,就必须改变我们自己的生活方式。只有学会和自然和睦相处,我们才不会成为野生生物和地球的威胁。Summary:Summary:To read the para4-7 fluently and aloud.Homework:1.review what you have learned 2.recited them and dictate them to hand in your group monitor 3.write your mistakes in relevant notebook 4.do all the rest exercises in class 5.do all the exercises in exercise book and if possible review next classThank You!