2021年人教版五年级语文下册期末试题2.pdf

2021年人教版五年级语文下册期末试题全面班级：姓名：分数：考试时间：9 0分钟题序三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（1 0 分）二、比一比，再组词。（1 0 分）潭（）像（）谭（）橡（）徘（）盼（排（）吩（）浩（）诰（）三、把成语补充完整，并按要求填空。（1 5 分）（）（）十足 （）（）声色美中（）（）（）飘（）里教练虽然看到场上的形势对自己的队员不利，但他仍 地站在场边，注视着场上的一切。2.八 月 的 桂 花,令人陶醉其中。3.虽然山上的枫叶已经变得通红，但 的是天气有点冷,因此游人不是很多。4.这只大公鸡走起路来昂首挺胸，o四、选择恰当的关联词语填空。（1 0 分）因为所以是还是不是而是无论都1.你塑造的人体，变得高尚还是卑鄙，要 看 它（）被可耻的欲望引向堕落，（）由健康的力量悉心培育。2.我们所说的勇气，（）冒险家押上全部赌注似的蛮干，（）经过悄重的深思熟虑。3.（）庄稼得到了灌溉，（）每年收成都很好。4.小 明（）遇到什么天气，（）能坚持体育锻炼。五,按要求写句子。（15分）改变句式，意思不变：这世界上糟糕的诗够多了。（2）修改病句：读 了 慈母情深一文，使我深受感动。改为间接转述句：这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”仿 写：既然我是母亲，就应该及早教会他看病。六、阅读短文，回答问题。（20分）落花生我们家的后园有半亩空地。母亲说：让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地 播种、浇水，没过几个月，居然收获了。母亲说：今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？母亲把花生做成了好几样食品，还咐附就在后园的茅亭里过这个节。那晚上天色不大好。可父亲也来了，实在很难得。父亲说：你们爱吃花生吗？我们争着答应：爱！谁能把花生的好处说出来？姐姐说：花生的味儿美。哥哥说：花生可以榨油。我说：花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。父亲说：花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才知道。我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。我说：那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。父亲说：对。这是我对你们的希望。我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心01 .分段并概括落花生这篇文章的段意大落。2 .本篇文章为什么叫落花生呢？3 .本文主要运用了哪两种手法？4 .概括并分析文中加点的句子七、习作。（20分）题目：我喜爱的（填写小动物）要求：（1）把题目补充完整。（2）抓住特点，描写动物的样子 神态。（3）适当地表达自己的情感，围 绕“喜爱”描写小动物，在字里行间流露出自己对动物的喜爱之情。（4）字数在450 字以上。参考答案吩 咐 懒 惰 侵 略 叮 嘱 玲 珑烦 琐 谎 言 辞 退 涨 潮 销 毁潭水 好像 徘徊 盼望 浩荡 姓谭诰命信 心 不 动 不 足 香 十四1 .是 还是 2.不是 而是 3.因为五 示 例：这世界上糟糕的诗还不够多吗？橡树 排列 所以 4.无论吩咐都 示 例：读 了 慈母情深一文，我深受感动。这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道，谁愿意帮助他?示 例：既然我答应了，就一定得办到。八1.第1段写了种花生，收花生。第2345段写吃花生。第5段到最后1段写议花生。2.作者通过落花生的形象，生动地赞美了劳动者默默无闻的奉献精神。突显落花生的主题。3.作者运用衬托的手法，突显落花生的与众不同；运用了比喻和拟人的手法,作用是利于表达作者的感情色彩。4.总 结 全 文，通过对植物的对比，反衬出落花生的伟大。