2021年09月福州黎明职业技术学院2021-2022学年师资招聘计划冲刺题(二).pdf

2021年 0 9 月福州黎明职业技术学院2021-2022学年师资招聘计划冲刺题（二）1、单选题 班主任在班级管理中领导影响力主要表现在两方面：一是职权影响力，二是A:学术影响力B:个性影响力C:年龄影响力D :职称影响力参考答案：B本题解释：答案：B【解析】班主任在班级管理中的影响力主要表现在两个方面：一是班主任的权威、地位、职权，这些构成班主任的职权影响力；二是班主任的个性特征与人格魅力，这些构成班主任的个性影响力。第1题所属考点-班主任与班级管理年年年年日日日日月月月月66662、单选题 新修订的 未成年人保护法标志着我国未成年人保护工作进入新的里程碑。它开始施行的时间是_ _ _ _oA :2 0 0 5B :2 0 0 6C :2 0 0 7D :2 0 0 8参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：。第2题所属考点-教育理论综合知识3、填空题 教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育，这种德育方法是-。参考答案：榜样示范法本题解释：参考解析：榜样示范法第3题所属考点-教育理论综合知识4、单选题 王老师是学校的模范教师，他上每一堂课之前总会先和同学交流一下，了解大家的情况然后再设计教学过程，设计一些启发学生的点，而在教学过程中也会不断的启发学生去思考，调动学生的主动性，这体现了王老师遵循了教育过程.A :直接经验与间接经验相统一的规律B:掌握知识与发展能力相统一的规律C:教师主导与学生主体相统一的规律D:传授知识与思想教育相统一的规律参考答案：C本题解释：【答案】C。解析：教师主导与学生主体相统一的鼓励指的是教学过程中既要充分注重教师的教，也要充分调动学生的学的积极性，使教师的主导作用与学生的主体作用有机结合，取得良好的教学效果。第4题所属考点-教学实施5、填空题 师生关系在人格上是 的关系，在社会道德上是 的关系。参考答案：民主平等相互促进本题解释：【答案】民主平等、相互促进第5题所属考点-教育理论综合知识6、多选题 桑代克认为学习的进程是一种_ _ _ _ _ 过程。A :渐进的B:有目的的C :盲目的D :尝试与错误的参考答案：A C D本题解释：【答案】ACDo解析：桑代克认为学习是一种“试误”的过程，通过渐进的、盲目的尝试，在不断的错误中学习。第6题所属考点-学习的基本理论7、填空题 是一种培养人的社会活动，教育系统是一个以人的集合为主要构成要素的社会系统。参考答案：教育活动本题解释：【答案】教育活动第 7题所属考点-教育理论综合知识8、单选题 当前我国基础教育改革的核心是_A :课程改革B:内容改革C:方法改革D:途径改革参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：基础教育改革的核心是课程改革。第 8题所属考点-教育公共基础知识9、单选题 教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是A:神话起源说B:生物起源说C :心里起源说D :劳动起源说参考答案：B本题解释：【答案】B。解析：生物起源说以达尔文的生物进化论为基础，认为教育不是人类独有的社会现象，动物界内大动物训练后代的活动也是教育。教育是一种生物现象，而不是人类所特有的社会现象。因此，正确答案选B。第 9题所属考点-教育理论综合知识“聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点？性性性性向中晰吸指黑涌鲜ABcD参考答案：B本题解释：参考答案：B o参考解析：B【解析】集中性指同一时间内各种有关心理活动聚集在其所选择的基础上，“聚精会神”、“仔细”是对这一特征的描述。故 选 Bo第 1 0 题所属考点-教育理论综合知识11、多选题 教师职业道德教育的方法有_ _ _ _ _。A :说理疏导法B:榜样示范法C:情感陶冶法D:实践锻炼法参考答案：A B D本题解释：参考答案：A,B,D o参考解析：教师职业道德教育的方法有说理疏导法、榜样示范法、对比教育法、个别教育法和实践锻炼法等。第 1 1 题所属考点-教育理论综合知识12、单选题 在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑，脸上挂着泪水又笑起来的情况，这主要是因为A :幼儿的情绪还是由生理需要控制着B:幼儿的意志力差C:幼儿的自我意识还未形成D :幼儿的情绪是不稳定的参考答案：D本题解释：【答案】Do解析：幼儿情绪的不稳定性是这一现象的原因。第 1 2 题所属考点-学前儿童发展13、单选题 深化教育体制改革的核心是A:更新教育观念B :改革人才培养体制C:提高人才培养水平D:人才的全面发展参考答案：B本题解释：参考答案：B o参考解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)规定：深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。第 1 3 题所属考点-教育理论综合知识14、单选题 冰心文学创作的基本思想是A:平和冲淡B :“爱”的哲学C:民主自由D :人文主义参考答案：B本题解释：【答案】B。解析爱”的哲学是冰心文学创作的基本思想内容。其内容包括母爱、童真、大自然，母爱、童真、大自然三者以母爱为中心而有内在联系。故 选 B.第 1 4 题所属考点-教师的文学素养15、判断题 设置榜样是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式，它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：评价是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式。它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。第 1 5 题所属考点-教育理论综合知识16、单选题 从记忆内容看，小学低年级阶段占主要地位的记忆类型是A:运动记忆B:形象记忆C:情绪记忆D:语词记忆参考答案：B本题解释：【答案】B。解析：在幼儿阶段形象记忆占优势，语言记忆逐渐发展。第 1 6 题所属考点-记忆1 7、单选题 尼日利亚2 0 1 3 年的国内生产总值（G D P）达 8 0.3万亿奈拉（约 合 5 0 9 9 亿美元）首次超越南非成为非洲第 大经济体和世界第 一大经济体。A:一二十六B :一卜 五C:二十六D :二十五参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：【答案】A o 解析：2 0 1 4 年 4月 6日尼日利亚国家统计局公布的数据显示，该国 2 0 1 3 年的国内生产总值（G D P）达 8 0.3万亿奈拉（约 合 5 0 9 9 亿美元），大幅超过了 2 0 1 3 年南非3 7 0 3 亿美元的G D P 总量，使得尼日利亚首次超越南非成为非洲第一大经济体和世界第二十六大经济体。故本题答案为A o第 1 7 题所属考点-教育理论综合知识1 8、单选题 国家卫计委组建以来的第一次全国卫生计生工作会议于2 0 1 4 年 2月 10日在北京召开。据介绍，2 0 1 4 年工作重点仍是_ _ _ _ _ oA:农村医疗保险B :城乡居民大病医保试点C :“单独二胎”政策落实D :公立医院改革参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：【答案】D o第 1 8 题所属考点-教育理论综合知识1 9、单选题 学习迁移产生的客观必要条件是A:学生的智力水平B:学习的理解和巩固程度C :学习对象之间的共同要素D :学习的方法参考答案：C本题解释：参考答案：C.参考解析：学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。第1 9题所属考点-教育理论综合知识20、单选题 中学阶段影响学生人格的主要因素是A:-教师B:家长C :自我D :同伴参考答案：D本题解释：【出题思路】本题考查影响人格的因素。考生不仅要知道影响人格的因素有什么，更重要的是要知道中学生人际交往的特点。【参考答案】D【名师点睛】题目中所有的选项对中学生人格的发展都有影响，但是影响中学生人格的关键性因素却是同伴关系。从初中阶段开始，学生渐渐和家长的关系变得不再亲密，他的人际关系拓展到了家庭之外，同伴群体在他的人际交往中占有越来越重要的地位。另外，学生对教师再也不是非常崇拜和言听计从，而是开始评判教师，对有些教师他们很喜欢，对有些教师他们则有些不以为然。进入中学阶段，家长和教师在个体的人格成长中作用都降低，只有同伴关系作用升高。同伴在行为上有相互模仿和观察学习的作用，并且还有群体约束，群体中默认的行为规范对个体的人格形成都存在重要影响。第2 0题所属考点-教育理论综合知识21、填空题 习惯上，人们用心理困扰、题。和心理疾病分别指严重程度由低到高的几类心理健康问参考答案：心理障碍本题解释:参考解析:心理障碍第2 1题所属考点-教育理论综合知识22、单选题 课堂上，学生一边听课一边记笔记，这种现象属于注意的哪种特征A:注意广度B:注意的稳定性C:注意的分配D:注意的转移参考答案：C本题解释：参考答案：C o参考解析：注意的分配是在同一时间把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。如一边听课一边记笔记。注意的广度也叫注意的范围，指被人意识所把握的客体的数目。注意的稳定是注意集中在一定对象上的持续时间。注意的转移是人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。第2 2题所属考点-教育理论综合知识2 3、简答题 素质教育参考答案：【答案】所谓素质教育，是指以提高人的索质为目的的教育。第2 3题所属考点-教育理论综合知识2 4、简答题 注意的广度参考答案：参考解析：注意的广度：即注意的范围，指在同一时间内能把握的对象的数量。第2 4题所属考点-教育理论综合知识2 5、判断题 儿童认识到客体尽管在外形上发生了变化，但其特有的属性不变，这说明儿童的认知发展进入具体运算阶段。_ _ _ _ _参考答案：正确第2 5题所属考点教育理论综合知识2 6、单选题 能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其（D.）很高。度度度分难信效区ABcD参考答案:本题解释：参考答案：D o 参考解析：区分度是指区别被试水平能力的量度，能鉴别学业水平高低、能力强弱。第 26题所属考点-教育理论综合知识2 7、简答题 简述文化对教育的影响。参考答案：【答案要点】（1）文化影响教育目的的确立；（2）文化影响教育内容的选择；（3）文化影响着教育教学方法的使用。第 27题所属考点教育与社会的发展2 8、判断题 幼儿辨别不同的几何图形，由易到难的顺序是：正方形一圆形一半圆形一长方形一三角形一八边形一五边形一梯形一菱形。_ _ _ _ _参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：X【解析】幼儿辨别不同的儿何图形，由易到难的顺序是：圆形一正方形一半圆形一长方形一三角形一八边形一五边形一梯形一菱形。第 28题所属考点-教育理论综合知识2 9、单选题 新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式是A :合作模式B:平等模式C :管理模式D :授受模式参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：合作模式最能体现平等、和谐的师生关系。第 2 9 题所属考点-教育理论综合知识30、简答题 阅读下列材料，并回答问题。材 料1.女生康某将一封“情书”交给班主任赵老师，离开教师办公室的康某心理疑虑重重，又返回到办公室门口，却听到赵老师有声有色地朗读着“情书”，其他老师发出怪异的笑声，康某羞愧难当，再也不来上学。材 料2.第二学生杨某，怀着惴惴不安的心情将一封情书交给班主任吴老师，吴老师一番细心开导后，从抽屉拿出一个信封，将“情书”装入并封上，温和的对杨某说：“我不想知道是哪位男生写的，也不想知道信里写了什么，但我知道，他表达的是一种纯真的友谊。”多少年后，获得硕士学位的杨某拜访退休在家的吴老师，一番叙旧后，吴老师从书架中取出那个发黄的信封，两人一起打开尘封多年的“情书”，发出阵阵笑声。结合教师职业道德的内容评价两位教师的行为。参考答案：【答案要点】材料一和材料二中给出的两位老师截然相反的做法对两位同学的影响是非常巨大的。赵老师的做法严重伤害了学生的自尊，违背了职业道德规范中教师要关爱学生的要求，吴老师则很好地保护了学生的自尊并开导学生，既遵循了关爱学生的要求，同时也体现了教书育人的规范。教师职业道德规范中提出，教师应遵循的六大职业道德规范为爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。在上述两个案例中，赵老师违背了关爱学生的要求。关爱学生就是要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，做学生的良师益友。不讽剌、挖苦、歧视学生。吴老师的做法遵循了关爱学生的要求，同时也为学生良好品德的形成，健全人格的塑造起到了有力的促进作用，践行了教师教书育人的天职。第3 0题所属考点-中学教育理论综合31、单选题 幼儿园常用的口授法有_ _ _ _ _ _A:聊天与演讲B:讲解与讲述C:讲演与表演D:谈论与交流参考答案：B本题解释：【答案】B。解析：幼儿园常用的口授法有谈话与讨论、讲解与讲述等。第3 1题所属考点学前教育原理32、单选题“究天人之际，通古今之变，成一家之言”是（）的名言。_A:班固B:司马迁C:刘醒龙D :司马光参考答案：B本题解释：【答案】B o解析：此名言出自汉代司马迁的 报任安书。故 选Bo第 3 2 题所属考点-教师的文学素养3 3、单选题 小鑫平日学习成绩较好，做题时总是深思熟虑且错误较少，其认知方式属于A:场依存型B:场独立型C:反思型D :冲动型参考答案：C本题解释：【答案】C。解析：反思型学生在进行问题解决时深思熟虑且错误较少。第 3 3 题所属考点-学生指导3 4、单选题 基督山伯爵是谁的作品？A :雨果B :大仲马C:小仲马D:巴尔扎克参考答案：B本题解释：【答案】B.解析：大仲马的代表作是 三个火枪手 基督山伯爵.故 选 B o第 3 4 题所属考点-教师的文学素养3 5、单选题 丘克和盖克这两个性格鲜明、活泼可爱的儿童形象的创作者是_ _ _ _ _A :尼诺索夫B:古田足日C:盖达尔D :狄扬参考答案：C本题解释：【答案】C。解析：丘克和盖克是苏联早期著名儿童文学作家盖达尔（1 9 0 4 1 9 4 1 年）的短篇小说，创作于1 9 3 9 年。故 选 Co第3 5题所属考点-教师的文学素养36、单选题 动画的原理是每秒以数十幅画面连续播放，在我们的_ _ _ _ _ 作用下，造成一种流畅的运动效果。A:瞬时记忆B:短时记忆C:情景记忆D:内隐记忆参考答案：A本题解释：参考答案：A o参考解析：瞬时记忆的贮存时间大约是0.252秒；短时记忆保持时间大约是2.520秒，最长不超过1分钟；长时记忆保持时间在1分钟以上。本题中每幅动画的保持远远小于2秒钟，因此属于瞬时记忆的作用。第3 6题所属考点-教育公共基础知识37、单选题 以再测法或复本法求信度，再次测验相隔时间越短，其信度系数A:大B:低C:小D :不变参考答案：A本题解释：【答案】A。解析：以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越大；间隔时间越久，其他变因介入的可能性越大，受外界的影响也越大，信度系数便越低。第3 7题所属考点-能力38、单选题 如果教学目标是需求学生尽快的掌握这种知识和技能，则宜于采用A:以学生为中心的发现学习B:师生互动策略C:以教师为中心的讲授策略D :合作学习策略参考答案：C本题解释：【答案】C o解析：略。第 3 8 题所属考点-教育理论综合知识3 9、填空题 _ _是指向学习结果的学习动机，往往由外部诱因引起，与外部奖励相联系。参考答案：外部学习动机第 3 9 题所属考点-学习心理4 0、简答题 上好课的基本要求有哪些？参考答案：【答案要点】（1）教学目标明确；（2）教学内容准确；（3）教学结构合理；（4）教学方法适当;（5）讲究教学艺术；（6）板书有序；（7）充分发挥学生的主体性。第 4 0 题所属考点-教学4 1、单选题 把两个及其以上年级的儿童编在一个班级，直接教学与布置完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是_ _ _ _。A :分层教学B :合作学习C :小班教学D :复式教学参考答案：D本题解释：【出题思路】本题考查考生对复式教学概念的了解。【参考答案】D【名师点睛】复式教学是把两个年级以上的儿童编在一个教室里，由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。它的主要特点是：直接教学和学生自学或做作业交替进行。在我国农村，特别是在人口稀少的偏僻山区，人口少、师资缺乏、交通又不方便的地区，复式教学是大有可为的。第 4 1 题所属考点-教学4 2、单选题 范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是主要精力用于培养学习成绩优秀的学生,范老师的做法 _A:有助于学生同个性发展B:有助于教学任务的完成C :违背了公正施教的要求D :违背了严慈相济的要求。参考答案：C本题解释：【答案】C.解析：范老师违背了公正施教的要求。第4 2题所属考点-教师职业道德规范43、简答题 阅读下列材料，并回答问题。大一班有两位小朋友，一位叫明明，另一位叫强强。明明衣着整齐，乐于助人，有同情心，对人友好，有礼貌，善于与人分享合作，喜欢交往，深受同伴的喜爱。强强穿戴遒遢，脾气暴躁，对人很有敌意，还喜欢打人、骂人，经常欺负小朋友，班上小朋友见到他就远远躲开，没人愿意与他在一起。(1)请根据材料指出两位小朋友出现的是什么心理现象。(2)请结合材料分析影响他们心理行为的主要因素。参考答案：【参考答案】(1)明明出现了亲社会行为；强强出现攻击性行为。(2)影响幼儿亲社会行为的因素有：社会生活环境。宏观社会环境的影响通过儿童具体生活环境来起作用，因为孩子是生活在具体的家庭和同伴环境中，亲社会行为受社会文化以及电视媒介等的影响。儿童日常的生活环境。A.家庭的影响。家庭是儿童亲社会行为形成的主要因素，表现在：一方面是榜样的作用，父母自身的亲社会行为成为孩子模仿学习的对象；另一方面，父母的教养方式是关键因素。B,同伴的相互作用。移情。移情是指从他人角度考虑问题，是亲社会行为的动力基础、前提或动机。无论是社会生活环境，还是具体生活环境的影响，最终都要通过儿童的移情起作用。移情是导致亲社会行为最根本、最内在的因素。对幼儿来说，由于其认识的局限，特别是容易以自我为中心考虑问题，因此，帮助幼儿从他人角度去考虑问题，是发展幼儿亲社会行为的主要途径。影响幼儿攻击性行为的因素有：父母的惩罚。惩罚对攻击型和非攻击型的儿童能产生不同的影响，时非攻击型儿童能抑制攻击性，但对攻击型儿童则加重攻击性行为。榜样。电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为，暴力还能影响儿童的态度。强化。孩子出现攻击性行为时，听之任之就等于对侵犯行为的强化；成功运用了攻击性策略控制同伴，会增加和加强孩子以后的攻击性。挫折。攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。对孩子来说，家长或教师的不公正是挫折产生的主要原因之一。第4 3题所属考点-幼儿园教育理论综合44、填空题 2012年1 1月2 9日，习近平等中央领导来到国家博物馆，参 观 复兴之路基本陈列，并发表重要讲话，习近平指出：空谈误国，_ _ _。参考答案：实干兴邦本题解释：参考解析：实干兴邦第 4 4 题所属考点-教育理论综合知识45、单选题 许多国家的人都有属相，其中有个国家与我国基本祺同，只是以猫代兔，这个国家是A :日本B :越南C:印度D :法国参考答案：B本题解释:【答案】B o解析：日本人十二生肖与中国的完全相同。越南人有十二个生肖，与中国人的生肖基本相同，只是用“猫”代替了“兔”。印度人有十二个生肖，有 2 个与中国的不同：用“狮”代替了“虎”,用“金丝雀”代替了“鸡”。法国人以宝瓶、双鱼、摩羯、金牛、白羊、巨蟹、双子、狮子、室女、天秤、天蝎、射手等组成十二生肖，称为十二星座。故 选 Bo第 4 5 题所属考点-教师的历史与传统文化素养46、简答题 阅读下列材料，并回答问题。一位一年级美术教师在上“画汽车”一课。在课要结束的时候，教师问学生都认识了哪些汽车，以后如果有了自己的汽车要用来干什么。学生说了许多汽车类型，如警车、消防车、邮政车等。在回答有自己的汽车用来做什么时，学生有的说去旅游，有的说送老婆上下班，接孩子。全班大笑，教师也很尴尬。于是教师布置了课后习题：一、汽车是谁发明的；二、汽车有哪些主要机器部件。结合相关知识，评析该案例，参考答案：【答案要点】教师的提问应结合实际。该案例中教师忽略了儿童的年龄特点和认知规律，最后的课后作业超出了儿童的认知范畴。教师的提问应抓住学生的兴趣所在，掌握难度，把握尺度。教学设计应从学生实际出发。（答案不唯一，言之成理即可，能结合实际评析者可酌情加分。）第 4 6 题所属考点-小学教育理论综合47、填空题 班主任的工作总结一般可以分为_ _ _ 和参考答案：全面总结专题总结本题解释：参考解析：全面总结；专题总结第4 7题所属考点-教育理论综合知识48、单选题 运动员在比赛中的超水平发挥往往伴随着 情绪状态。A:热情B:心境C:激情D :应激参考答案：C本题解释：【答案】C。解析：如果没有激情状态，运动员不可能高水平的发挥。第4 8题所属考点-教育理论综合知识49、单选题 当代国际社会中影响最大，传播最广，最具生命力的一种教育思潮是A:教育终身化B:教育民主化C:教育国际化D:教育制度化参考答案：A本题解释：参考答案：A o参考解析：终身教育是当代国际社会中影响最大，传播最广，最具生命力的一种教育思潮。故本题选Ao第4 9题所属考点教育理论综合知识50、单选题 儿童最早出现的记忆是A:形象记忆B:运动记忆C:情绪记忆D :语词逻辑记忆参考答案：B本题解释：【答案】解析：运动记忆约在婴儿出生后第一个月内出现。第5 0题所属考点-学前儿童发展51、单选题 意志行动是以动。A:刻意行动B:人的意志C:随意动作D :人的智力为基础，自觉确定目的，受意识能动调节支配，克服内外困难的行参考答案：C本题解释：参考答案：C。参考解析：意志行动以随意动作为基础，是意志的特征之一。第5 1题所属考点教育理论综合知识52、单选题 教育心理学作为一门独立的科学诞生于_ _ _ _ _ 年A :1903B:1904C:1905D :1906参考答案：A本题解释：【答案】A。解析：本题考查教育心理学的诞生，190 3年桑代克出版了著作 教育心理学，标志着教育心理学成为一门新的独立学科。第5 2题所属考点-教育心理学概述53、单选题 地理老师讲到地形时，使用彩色图片的效果比只用黑白图片的效果好，这主要体现了知觉的_ _ _ _ _。A :整体性B:选择性C:理解性D :恒常性参考答案：B本题解释：参考答案：B o参考解析：知觉的整体性指人根据自己的知识经验把客观事物的多种属性整合为统一整体的过程；知觉的选择性指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性：人在知觉某一事物时，总是利用己有的知识和经验去认识它，并把它用词语标志出来，这种感性认识阶段的理解就叫知觉的理解性。知觉的恒常性指客观事物本身不变但知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉的映像仍然保持相对不变的特性。使用彩色效果比黑白效果好是因为彩色更容易被区分出来，体现的是知觉的选择性。故 选Bo第53题所属考点-教育理论综合知识5 4、单选题 某公司一批优秀的中层干部竞选总经理职位。所有的竞选者除了李女士自身外，没有人能同时具备她的所有优点。从以上断定能合乎逻辑地得出以下哪项结论？_ _ _ _ _A :任一其他竞选者都有不及李女士之处B :李女士具有其他竞选者都不具备的某些优点C :李女士具有其他竞选者的所有优点D :李女士的任一优点都有竞选者不具备参考答案：A本题解释：【答案】Ao解析：既然没有人能同时具备李女士的所有优点，即其他人不具有李女士的有些优点，A项正确。但是其他竞选者所不具备的优点不一定是相同的，因 此B项错误，C、D两项显然也不能从题干中得出。故 选A o第54题所属考点-教学基本能力5 5、单选题 赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为：教材中心、课堂中心和一A :教师中心B :学校中心C:学生中心D:活动中心参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：第55题所属考点-教育理论综合知识5 6、多选题 下列选项中关于课堂倾听的要求中说法正确的有一A :创设平等的师生对话情境B :营造和谐轻松的课堂气氛C :欣赏学生的独特性D :要倾听不同学生的声音E :倾听后要进行及时反馈参考答案：A B C D E本题解释：【答案】A B C D E.第 5 6 题所属考点-教学技能与理论实践5 7、填空题 德育过程的主要矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求水平与学生己有的 之间的矛盾。参考答案：品德水平本题解释：参考解析：品德水平第 5 7 题所属考点-教育理论综合知识5 8、单选题“矫正错误”是注意的。A:选择功能B:整合功能C:维持功能D :调节和监督参考答案：D本题解释：【答案】D。解析：注意的基本特性决定了注意的一些主要功能，这些功能表现在三个方面：选择功能、保持功能、调节监督功能。注意集中的情况下，错误减少，准确性和速度提高。“矫正错误”是注意的调节监督功能。第 5 8 题所属考点-注意5 9、单选题 对于认知和技能领域的学业成就,A :教师随堂评价B:教师自编测验C:随堂考试D :课堂提问测验最常用的教学评价手段是标准化成就测验和参考答案：B本题解释：参考答案：B o 参考解析：对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。第 5 9 题所属考点-教育理论综合知识6 0、多选题 著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成经过三个阶段，即A:认知阶段B :联结阶段C :评价阶段D :自动化阶段E:内化阶段参考答案：A B D本题解释：【答案】A B D。解析：本题考查心智技能形成的三个阶段。第 6 0 题所属考点-技能的形成6 1、单选题 一个好的研究课题所必具备的特点不包括_ _ _ _ _ oA :价值B :新意C :可行性D :宽泛参考答案：D本题解释：【出题思路】本题考查考生对教师教育研究相关内容的掌握。【参考答案】D【名师点睛】一个好的研究课题必须具备三个特点：课题要有价值；课题要有新意；课题要有一定的可行性。一个好的研究课题应该具有一定的针对性，而不是过于宽泛。第 61题所属考点-教育理论综合知识6 2、单选题 教学是教师的教和学生的学的统一，这种统一的实质是A :管理B :引导C :控制D :交往参考答案：D本题解释：参考答案：D o 参考解析：教学是教师的教和学生的学共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。这种统一的实质是师生之间的交往。第 62题所属考点-教育理论综合知识6 3、单选题 以下关于“个性教育”涵义的表述中不当的是A :其目的在于充分实现个体内在的独特的天赋潜能B :其手段要求教育者因材施教C :它鼓励学生处处特立独行，处处标新立异D :以对学生基本自由的尊重为前提参考答案：C本题解释：【答案】c第 63题所属考点-中学教育理论综合6 4、单选题 _ _ _ _ 是感知运动技能发展的关键期，也是智力技能形成的奠基阶段。A :幼儿期B :儿童期C :青少年期D :青年期参考答案：A本题解释：参考答案：A。参考解析：A【解析】本题是对基础知识的考查。幼儿期是感知运动技能发展的关键期，也是智力技能形成的奠基阶段。故 选 A。第 64题所属考点-教育理论综合知识6 5、单选题 中学生品德发展的关键期在A :初二年级B :初三年级C:高一年级D :高二年级参考答案：A本题解释：【答案】D o 解析：初中生道德动机的多变性与稳定性交织在一起，以多变性为主，随年龄增长，总的趋势是向稳定性发展，多变性减少。初中生在活动中，容易被“诱因”引起的欲望所驱使，道德动机简单，情境性动机、情绪性动机、兴奋性动机突出，动机容易发生变化。随着社会化水平提高，理智性动机发展，兴趣趋向稳定，道德动机向稳定性发展。品德不良、违法犯罪多发生在这个时期。根据研究，初二年级是品德发展的关键期。第 65 题所属考点-态度与品德的形成6 6、单选题 幼儿园教育工作评价应当A :以行政人员评价为主，专家等参与评价为辅B :以园长自评为主，教师等参与评价为辅C :以教师自评为主，园长等参与评价为辅D ：以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅参考答案：C本题解释：【答案】C。解析：幼儿园教育指导纲要指出，幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园长以及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价的制度。第 66题所属考点-幼儿园保教知识与能力6 7、简答题 阅读下列材料并问答问题。一天中午，初一年级的一批孩了正在操场上打篮球，战 况“激烈”。学 生 2和学生C从人群中冲了出来，两人拳脚相加，气势凶猛，我见这阵势，就停在十几米外的地方用冷眼啾着他俩。大概同学也看到了我的神态，就慢慢地停止了他愤怒的“咆哮”。待他俩过来，我默默地看着他俩，直到他们都低下了头，于是我开始说话：“瞧你俩刚才的样了，好像恨不得把对方吃了！要不要我在全校同学而前安排一次表演赛呀？”两位同学把头埋得更低了，红着脸说“不要”。我看火候已到，就问他们：“打球时发生碰撞、发生吃亏便宜的事是很正常的，不至于大打出手，有失球星风度，更在同学们而前丢尽而子！我现在不追究谁对谁错，只想问一句，这件事是你们自己处理呢，还是我来处理？”他们互相看了看，说：“自己处理。”于是我让他们商量处理的办法，商量好了再向我汇报。五分钟后，他俩握手言归于好。整个事情的处理用了不到2 0 分钟的时间。问题：请你评价一下这位老师处理这场冲突事件的方法。参考答案：这起学生冲突事件处理的效果比较好，其原因在于：（1）解决问题的速度快；（2）学生认识自身行为的深刻程度较好；（3）把矛盾交给矛盾发生的主体双方自J解决，培养了学生处理问题和解决问题的能力。以往在处理这类问题的时候，总是先问谁先出手，以辩出个谁对谁错来，孰不知这样一来，教师自身在不知不觉中被套进了冲突的漩涡，学生相互推诿责任，相互指责，不从自己所应承担的责任的角度去考虑，因此问来问去，问不出个所以然，事情往往还会越搞越复杂，既影响教师的教育威望又牵扯了教师很多的精力。解铃还需系铃人，由于生活、学习在一起，学生之间发生矛盾冲突在所难免，关键在于教育学生如何而对矛盾，如何处理矛盾.如何避免矛盾的发生。教师在处理学生冲突事件中的角色不是一个仲裁者，而应该是一个指导者，让他们自己去而对矛盾，而对由此带来的后果，反省自己在事件中所要承担的责任，只有这样，才能真正提高他们解决问题的能力，才能从根木上减少冲突的发生。第 67题所属考点-教育理论综合知识6 8、单选题 巴赫是巴洛克音乐晚期的杰出代表，他的去世标志着巴洛克音乐的终结。同属于巴洛克音乐代表人物的是_ _ _ _ _A :海顿B :莫扎特c:贝多芬D :亨德尔参考答案：D本题解释：【答案】D。解析：最为著名的巴洛克音乐家是维瓦尔弟、巴赫以及亨德尔。他们属于同一时期的伟大音乐家。故 选 D o第 6 8 题所属考点-小学综合素质69、单选题 记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆，此分类是根据_ _ _ _ _。A :记忆的容量B:记忆的内容C:记忆的时间D:记忆的类别参考答案：B本题解释：【答案】B。解析：本题考查了记忆的分类。根据记忆的内容可将记忆划分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆。第 6 9 题所属考点-记忆70、单选题 某些学生为了得到老师或者父母的奖励或者避免受到老师或者父母的惩罚而努力学习，这是_ _ _ _ _A:远景动机B:内部动机C:外部动机D :求成动机参考答案：C本题解释：【答案】C。解析：这是属于外部动机中的自我提高内驱力。第 7 0 题所属考点-学习动机71、判断题 只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。_ _ _ _ _ _参考答案：正确本题解释：参考答案：对。参考解析：教师是学生的榜样，教师的行为方式、情绪状态、人格特征等都会成为学生模仿的对象。心理不健康的教师平时常常表现出烦躁不安、易怒、喜怒无常等情绪问题，学生在与教师的长期接触中，会潜移默化地受其影响，也会产生较多的消极情绪，甚至导致心理疾病。因此，学生的心理健康状况直接受教师心理健康状况的影响.许多学生的心理障碍是由教师的心理健康问题引起的。所以，只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。第7 1题所属考点-教育理论综合知识72、单选题 教育发展水平的最终决定性因素是_ _ _ _ _oA:政治制度B:生产关系C:经济基础D :生产力参考答案：D本题解释：【答案】D。解析：教育发展的水平不可能超越生产力发展的水平，故生产力是教育发展的最终决定性因素。第7 2题所属考点-教育理论综合知识ABcD73、判断题 焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种精神症的共同特征。.参考答案：错误本题解释：【答案】N。解析：焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种神经症的共同特征，而非精神症。第7 3题所属考点-教育理论综合知识74、单选题 高级神经活动类型中：“强平衡不灵活”型与下列哪种气质类型相对应参考答案：C多胆粘抑血汁液郁质质质质本题解释:【答案】C o解析：巴甫洛夫认为人的气质是由人的高级神经活动类型决定的。强、平衡、不灵活的气质类型为粘液质第7 4题所属考点-人格75、多选题 班主任在班级管理中的地位_ _ _ _ _oA :是班级人际关系的主导者B:是班级建设的设计者C:是班级组织的领导者D:是班级的教育者参考答案：ABCD本题解释：参考答案：ABCDo参考解析：班主任是班级人际关系的主导者、是班级建设的设计者、是班级组织的领导者、是班级的教育者。故 选ABCDo第7 5题所属考点-教育理论综合知识76、判断题 神经系统的基本活动方式是反射，高级神经活动的基本规律是兴奋，再兴奋。_参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：反射是神经系统最基本的活动方式；高级神经活动的基本规律体是：兴奋与抑制过程的扩散与集中；兴奋和抑制的相互诱导。第7 6题所属考点-教育理论综合知识77、多选题 课堂教学提问应遵循A:激发兴趣B:启发性C:照顾个别D:难度适宜参考答案：ABCD本题解释：参考答案：A,B,C,D o参考解析：第 7 7 题所属考点-教育理论综合知识78、单选题 幼儿园的课程和教学应该以_ _ _ _ _ oA :老师的个人经验和教材为基础B:幼儿园现有条件为域限C:幼儿家长的要求为导向D :幼儿已有的经验和兴趣为基础参考答案：D本题解释：【答案】Do解析：幼儿园的课程和教学应该以幼儿已有的经验和兴趣为基础，启发他们去探索并获得新的知识。第 7 8 题所属考点-幼儿园教育理论综合79、单选题 下列属于传染性疾病的是A :肥胖症B :流行性感冒C:急性支气管炎D :中耳炎参考答案：B本题解释：参考答案：B o第 7 9 题所属考点-教育公共基础知识80、判断题 国民党统治时期的党化教育不属于教育之列，因为其目的和性质都是反动的。_参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响.促使他们朝着所期望的方向发展的活动。教育具有历史性，不同历史阶段的教育性质、目的都是不同的。国民党统治时期的教育是为这一阶级服务的，体现了一定时间的教育的历史特殊性。不能因为其目的和性质而片面认为它不是教育。第 8 0 题所属考点-教育理论综合知识8 1、单选题 一种记忆特点是：信息的保存是形象的，保存得时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是_ _ _ _ _A:感觉记忆B:短时记忆C:长时记忆D :动作记忆参考答案：A本题解释:【答案】A。解析：感觉记忆，又称瞬时记忆或感觉登记。在感觉记忆中，信息保持的时间大约有0.2 5-2秒；信息的编码是以信息所具有的物理特性来进行的，具有鲜明的形象性。不同内容的感觉记忆，其容量一定有差异，例如，视觉信息的记忆容量大于听觉信息的记忆容量。一般认为感觉记忆的容量比短时记忆大。感觉记忆中保存的信息如果没有受到注意，就会很快地丧失；如果受到注意，它就进入了短时记忆系统进行保存。第 8 1 题所属考点-记忆8 2、单选题 学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的_ _ _ _ _。A :体育活动