2023-2024学年部编版七年级上册生物第三单元教案生物圈中的绿色植物探究：探究种子萌发的环境条件的步骤、结论.docx

教师姓名单位名称填写时间学科生物年级/册七年级教材版本人教版课题名称探究：探究种子萌发的环境条件的步骤、结论。难点名称探究：探究种子萌发的环境条件的步骤、结论。难点分析从知识角度分析为什么难填写示例知识点本身内容复杂：被减数连续两位不够减，要连续从前一位退1，在第二次退位后除了加上本位的数还要减去上次退的1，又加又减，计算上思维过程交为复杂，学生容易出错。从学生角度分析为什么难填写示例学生抽象逻辑思维较弱，理解困难：三年级学生的思维主要以形象思维为主，抽象逻辑思维较弱，在被减数连续两位不够减的情况下，很难进行即借位又退位的计算。难点教学方法填写示例1. 通过XX直观演示算理XX2. XX教学环节教学过程导入知识讲解（难点突破）1、材料准备：五个矿泉水瓶、40粒左右饱满、大小相若的绿豆、五张纸巾、黏性标签、烧杯。2、设计实验。(1)在黏性标签上写上“1、2、3、4、5”的数字,分別贴在五个矿泉瓶上。(2)每个瓶放入纸巾,各均匀撒下7粒绿豆,1号瓶不加水拧紧瓶盖。(3)2号、3号和5号瓶加入适量的水,水不浸过种子,使纸巾变潮湿,然后拧紧瓶盖。(4)4号瓶加入过半瓶的水拧紧瓶盖。(5)把3号瓶放入冰箱中；1、2、4、5号瓶一起摆放在靠窗的桌子上,并用黑纸盒盖住5号瓶。（6）一周内观察哪一瓶中的种子发育成幼苗课堂练习（难点巩固）根据实际教学设计需要增行小结