6篇学习全国干部教育培训规划2023-2027年经验交流材料.docx

6篇学习全国干部教育培训规划2023-2027年经验交流材料学习全国干部教育培训规划2023-2027年经验交流材料日前，中共中央政治局召开会议，审议干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划（20232027年）。会议强调，要推动干部教育培训供给与需求精准匹配，更好满足组织需求、岗位需求、干部需求，不断优化教育培训方式方法，进一步增强教育培训的系统性、针对性、有效性。建设高素质干部队伍需要高质量教育培训。教育培训要对板适用，关键是把握好需求这个基础环节，正确选择教育培训内容。摸清了需求侧，才能优化供给侧，有针对性地设置课程，达到按需下单、合口上菜。目标决定供给。一个时代有一个时代的使命，一代干部有一代干部的担当。进入新时代，贯彻落实党中央提出的新目标新要求，决定了干部教育培训的最大需求。把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线，坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂、强基固本；坚持把政治训练贯穿干部成长全周期，教育引导干部树立正确的权力观、政绩观、事业观，提高干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力，是干部教育培训最根本的靶向。满足干部教育培训需求，必须围绕党中央重大决策部署，结合国家重大战略，分领域分专题组织学习培训。提升干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，是当前和今后一个时期干部教育培训的重要任务。要正确分析认识、精准把握本单位、本部门、本区域的发展重点难点，聚焦经济高质量发展、社会高水平治理，精心设计实施培训专题，才能确保教育培训与工作任务相互协调、同频共振。供给服务需求。教育培训要以不同领域、不同层级干部的需求为导向，构建分层次、多形式、全覆盖、精准化的教育培训体系。对党政领导干部，应重点提高政治素质、增强党性修养、提升专业能力；对公务员群体，应加强思想政治、职业道德和业务能力建设；对企业领导人员，应注重培养对党忠诚、勇于创新、治企有方、兴企有为、清正廉洁的国有企业家队伍；对事业单位领导人员，应着力提高政治觉悟、管理能力、专业水平和职业素养；对专业技术人员，应突出新理论、新知识、新技术、新方法等内容；对年轻干部，应重点加强理想信念宗旨教育、思想道德教育、优良作风教育；对基层干部，应加强发展经济、改革创新、依法办事、化解矛盾、群众工作等能力的培训。要以高标准工作作为出发点，持续下大气力抓好师资队伍建设。整合党校、相关高校、社会机构、培训基地资源，建立健全师资库和课件库，科学合理配置优质师资，使教师与干部教育培训需求相适应。新时代干部教育培训专业性需求越来越强，必须强化教学目标、课程设置、对象安排、资源配置协同性，更加适应理论教育、党性教育、专业教育的需要。建设一支高水平、专业化的师资队伍，增强理论阐释的说服力、解决问题的穿透力、生动讲解的感染力，才能更大程度满足新时代干部教育培训的需要。学习全国干部教育培训规划2023-2027年经验交流材料近日，中共中央政治局审议通过干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划（20232027年），提出干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。因此，充分发挥干部教育培训“传道、授业、解惑”功能，持续推动干部教育培训工作走深走实，对干部教育培训提质增效意义重大。一是要传马克思主义真理之道，不断坚定理想信念宗旨。要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线，坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂、强基固本。紧扣时代主题，坚持不懈抓好党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训这个首要任务，坚持把政治训练贯穿干部成长全周期，开展政治理论定期培训和集中轮训，引导干部熟练掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，切实提高理论素养，增强理论指导实践、推动工作的能力，不断补足精神之钙、筑牢信念之基、把稳思想之舵，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是授好实干兴邦之业，不断提振干事创业精气神。授人以鱼不如授人以渔，干部培训要坚持“干什么练什么，缺什么补什么，需要什么学习什么”的理念，结合干部所学专业、擅长领域、业绩履历等信息，有的放矢分领域分专题对干部开展专业训练和实践锻炼，改变传统“大水漫灌”的做法，改为按需“精准滴灌”。开发“专业化”“本土化”课程，既要邀请理论功底深厚的领导干部、专家学者，也要邀请实践经验丰富的“土专家”“田秀才”进行授课，变“填鸭式”教学培训为体验互动式体悟实训，实现课程内容既接天线又接地气，着力解决“学用脱节”的问题，切实提升培训实效。同时采取“线上+线下”“必修+选修”“集中+错峰”等培训模式，将案例分析、集中研讨、心得交流等环节贯穿培训全过程，注重以专业需求为导向，增强课程内容的吸引力和感染力，有针对性地填补干部的知识空白、经验盲区和能力弱项，通过培训不断提高广大干部的专业化水平。三是要解本领恐慌之惑，不断磨炼过硬业务本领。要建立健全干部实践锻炼机制，围绕增强高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，结合干部自身特点和重点岗位需要，量身定制实践岗位，形成对内交流轮岗、对上跟班学习、对下蹲点挂职等多种锻炼模式，让干部在实干实践中经风雨、见世面、壮筋骨。建立复合型人才“跨界学习”培养机制，统筹安排干部投身对口支援帮扶、乡村振兴、治水拆违、城中村治理、信访维稳等重要任务、基层一线和艰苦环境、吃劲岗位，砥砺品质、增长才干使之在工作中历练、在历练中成长，站在直面矛盾的第一线，多当几回“热锅蚂蚁”、多接几次“烫手山芋”，不断增强干部斗争精神、斗争本领。要传承赓续调查研究这个“传家宝”，到基层一线听民情、解民忧、顺民意，坚持问题导向，强化求解思维，推动干部在实践锻炼的“大熔炉”中淬火打磨，不断提升干部高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，在摸爬滚打中成长为可堪大用的栋梁之才。学习全国干部教育培训规划2023-2027年经验交流材料近日，中共中央政治局召开会议，审议干部教育培训工作条例、全国干部教育培训规划（20232027年）。会议指出，干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。贯彻落实会议精神，全面提升干部教育培训质量，需要精准对接干部需求，重视培训考核评价，建强师资队伍力量，让培训成为干部立根铸魂、蓄能充电、增强本领的有效途径。1.配好“课程菜谱”，选好“教学工具”，让干部培训时抬起头、聚起神。要摸清干部需求，做好前期调研，以“干什么学什么，缺什么补什么”为导向，制定“培训菜单”，既兼顾提升理想信念、锤炼党性修养，把政治训练贯穿干部成长全周期，又统筹提升业务本领、磨砺增长才干，精心设计贴近基层实际的实践课程，变“固定式”培训为“菜单式”培训，推动干部教育培训供给与需求精准匹配，更好满足组织需求、岗位需求、干部需求。要创新培训模式，优化教育培训方式方法，综合运用讲授式教学、讨论式教学、案例分析、情景模拟等多元化教学手段，以更具吸引力、更接地气的方式激发干部学习的主动性、积极性，让干部听得进课、坐得住板凳、用得上知识，进一步增强教育培训的系统性、针对性、有效性。2.用好考核“指挥棒”，拧紧思想“总开关”，让干部培训时有压力、守纪律。干部接受教育培训情况应当作为干部考核的内容和任职、晋升的重要依据。要谨防为了完成任务搞“应付式”“灌输性”培训，把干部培训期间的党性表现、上课态度、学习成效作为考核的重要内容，不能让文章“一交了之”、考试“一测了之”成为培训考核的敷衍方式。要探索建立干部教育、考核与使用“一条龙”机制，把培训过程和结果作为发现、评价和使用干部的重要参考之一，发挥好教育培训作用，拧紧干部思想“总开关”，让干部培训有压力、上课有动力。3.建好师资队伍“主力军”，用好党校培训“主阵地”，让干部培训时有期待、感兴趣。发挥好党校（行政学院）干部教育培训主渠道主阵地作用，加强政治把关，选优配强师资队伍，把理论功底深厚、讲课经验丰富、实践能力突出的专家学者、领导干部、高校教师、成功企业家引进来，打造一支“讲政治、业务精、作风好、课程优”的综合型讲师队伍。要注重加大对师资队伍“源头活水”的输入，每年分批组织优秀教师前往井冈山干部学院、延安干部学院等教育培训基地进行学习提升，让教师源源不断地汲取养分、创新思维、开拓视野，为培养造就高素质专业化的干部队伍提供力量。学习全国干部教育培训规划2023-2027年经验交流材料近日，中央政治局审议干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划（20232027年），强调要推动干部教育培训供给与需求精准匹配，更好满足组织需求、岗位需求、干部需求。干部能力要适应新时代新任务，教育培训就要紧贴新变化新需求，只有在“育、用、管”上做足文章，为年轻干部、一线干部、领导干部点燃提能“三把火”，才能真正为干部培训加上“精华”。1.点燃理论学习“小火苗”，给年轻干部开对党忠诚“第一课”。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。年轻干部初到岗位，没有坚定的理想信念支撑，就容易在困难和诱惑面前迷失自我，甚至误入歧途。古人云：父母之爱子，当为之计长远。想让年轻干部接过沉甸甸的担子、战胜“人到半山”的困难、做出新的更大成绩，就需要层层垒起“信念高台”、徐徐装满“理论口袋”，让其在“充电式”的理论学习中形成对党忠诚的“条件反射”。各地要把“思想理论课”作为年轻干部的“开学第一课”，坚持理想信念教育从头抓、重点抓、全程抓，以第二批主题教育为契机，深学笃行习近平新时代中国特色社会主义思想，把马克思主义基本原理、习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神等作深入浅出的教学，让其“细嚼慢咽”、全盘吸收精神要义。还要丰富学习形式，通过专家授课、领导讲学、榜样分享等不同方式，确保干部听得进、分得清、学有成。2.烧旺实战练兵“大篝火”，给一线干部上攻坚克难“提能课”。政治路线确定之后，干部就是决定因素。干部能力一定程度上决定着党和国家事业的成败，要让想干事的干部能干事、干成事，提高其能力本领和业务技能是“必由之路”。若干部业务本领不过关、技能水平不及格，纵使上岗前满腔热情、干事时勤勤恳恳，也难免陷入事倍功半的“困惑”，长此以往不仅打击工作积极性，而且影响工作质效，甚至损害党和政府形象。组织人事部门要把一线干部业务能力培养作为重要工作来抓，在做实调查研究基础上，结合干部队伍状况和本地发展实际，做到发展需求、组织要求、个人诉求的有机统一，提高专业知识培训的实用性和科学性。同时，要考虑一线干部的个人特长和现实需要，既要设置党务知识、公文写作等普适课程，也要设置工程财务、乡村规划、招商引资等专业课程，从而实现在培训上“量体裁衣”，效果上“各有所成”。3.续添清正廉洁“回炉火”，给领导干部加贪欲邪念“警示课”。习近平总书记强调，要坚持抓住“关键少数”以上率下，压紧压实全面从严治党政治责任。领导干部作风直接关系党内风气和政治生态，关系民心向背，决定着党的群众基础，廉政培训尤其要抓住领导干部这个“牛鼻子”。心存敬畏，方能行有所止。要让领导干部在用权时“知所行、知所从、知所止”，面对诱惑时心怀警惕、心存敬畏、行有尺规。要通过廉政大会、岗前提醒、个别谈话等方式，持续教育引导领导干部知敬畏、存戒惧、守底线，在敬畏党、敬畏人民、敬畏法纪的心态中，养成不敢腐、不想腐的行为习惯，从而扣紧扣好廉洁用权“永远的扣子”。还要通过播放警示教育片、探访“廉政监狱”等方式，帮助领导干部提升事物辨别能力，看清哪些事情该做、哪些事情不该做，认准哪些事情能干、哪些事情不能干，促使其永远守住拒腐防变防线，拧紧坚持原则、遵纪守法、清正廉洁的“思想阀”。学习全国干部教育培训规划2023-2027年经验交流材料近日，中共中央政治局召开会议，审议干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划（20232027年）。习近平总书记主持会议。会议强调，要围绕党中央重大决策部署，结合国家重大战略需求，分领域分专题学习培训，提升干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领。燃旺干部教育培训“三昧真火”，淬炼各级干部的“三项本领”。1.燃旺实干之“火”，淬炼“高质量发展本领”。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。谋事在前，成事在人。高质量发展的成色如何，各级干部推动高质量发展的能力和水平是重要的先决条件和关键变量。干部教育培训就是要抓好提升干部推动高质量发展本领这个“发力点”，让各级干部勤“充电”，多“补课”，始终保持“脑子特别清醒、眼睛特别明亮、定力特别坚定”的满格状态。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，坚定推动高质量发展的信心决心，坚决落实“四个必须”要求，更好肩负起新时代新征程赋予的使命任务。要在立足本职岗位、刻苦钻研业务、不断提升专业能力，以系统观念把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，涵养“乱云飞渡仍从容”的战略定力，以高质量发展的本领打开事业发展新格局。2.燃旺为民之“火”，淬炼“服务群众本领”。“江山就是人民，人民就是江山”。习近平总书记强调，群众工作是我们的看家本领，我们党靠群众工作起家，同样要靠群众工作实现长期执政。念兹在兹，心系人民。服务群众的本领，不仅是检验各级干部初心和使命的“试金石”，也是干事创业的“源头水”。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终坚持人民至上，紧紧依靠人民打赢了脱贫攻坚战、疫情防控阻击战，全面建成了小康社会。一个个辉煌的成绩来源于人民、根植于人民，也为了人民。干部教育培训要着力在提升干部“服务群众本领”上下功夫，各级干部要清醒地认识到“打江山、守江山，守的是人民的心”，坚持一切为了人民的理念，老老实实当好人民的勤务员，追求“我将无我、不负人民”的精神境界。要坚持眼睛向下、脚步向下，既要“身入”基层、更要“心到”基层，让服务群众、造福群众永远处于“进行时”。3.燃旺斗争之“火”，淬炼“防范化解风险本领”。党的二十大报告16次提及“风险”，对今后一个时期防范化解风险挑战作出重要部署。世界百年未有之大变局加速演进，世界进入新的动荡变革期，新时代新征程上，各级干部既要向内突破，去除自身发展进程中的各种“拦路虎”，还要向外迎战，应对来自外部的全新的风险与挑战。干部教育培训要聚焦提升干部防范化解风险本领，以敏锐的危机意识，善于发现问题和风险，全面提升对风险的预判能力，靠前谋划、提前部署，做到未雨绸缪、防患于未然。要增强底线思维，既要高度警惕“黑天鹅”事件，也要防范“灰犀牛”事件，既有防范风险的先手，又有应对和化解风险挑战的高招，以“时时放心不下”的高度责任感和使命感，不回避、不推诿、不逃责，面对艰难困苦迎难而上、勇敢出击，以实干实效将问题解决于“源头”，将矛盾化解于“根源”，发挥干部能效“最大化”。学习全国干部教育培训规划2023-2027年经验交流材料近日，中共中央政治局召开会议，审议干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划（20232027年），强调要不断优化教育培训方式方法，进一步增强教育培训的系统性、针对性、有效性。时代在变，组织需求、岗位需求、干部需求也在变化，必须着力在“量身定制”培训内容上下功夫，才能推动干部教育培训供给与需求精准匹配，切实提高教育培训质效。一把钥匙开一把锁，一道方子治一样病。党员干部行业岗位、职责任务、文化程度等各不相同，在推进中国式现代化过程中所遇到的困难与挑战也愈加多元化、多样化。然而在实际中，一些地方干部教育培训中仍然存在“满堂灌”“大锅饭”“一刀切”的老套路。这种做法，表面上是忽视个体的差异性，根子里还是没有做到实事求是。因此，必须立足实际、因人而异、量身定制培训内容和组织形式，做到具体化、精准化、差异化，方能使干部教育培训充满吸引力和感染力，增强针对性和实效性。干部教育培训贵在精准，也难在精准。每一名党员干部自身能力素质缺什么、怎么补、补得好不好，这些都需要深入查摆分析、对症下药拿出具体举措。要以需求为导向、为靶向，围绕当前经济社会发展的重点难点问题，对培训内容全面统筹、动态把握、突出重点，确保教与学适销对路、精准匹配。要因人施教、因材施教，科学区分社会治理、乡村振兴、城市建设、生态文明、产业发展等不同领域实际情况，为不同领域、不同特点的党员干部量身定制培训内容，推行“菜单式”“订单式”培训方式，让学员在师资、课程、班次上“双向选择”，变“大水漫灌”为“精准滴灌”，避免“上下一般粗”。要坚持“党的事业发展需要什么就培训什么，干部履职尽责需要什么就培训什么”原则，杜绝出现“学而无用”“学而不用”“用而不学”的现象，确保培训主题、培训目标、培训内容与组织需求、岗位需求、干部需求有机统一。干部教育培训不仅内容要精准，更要精心组织推进实施。干部教育培训工作条例制度是否执行到位，既要严在经常、融入平常，更要各级组织部门把责任扛起来，层层压实主体责任。要强化要素保障，持续推进“精品课程开发计划”“名师培养计划”，加大优质培训资源供给，着力破解“供”与“需”之间不平衡关系，为按需施教、学用相长提供坚实保障。要注意分类指导，鼓励探索创新，对有利于调动党员干部参与学习教育积极性的做法，有利于增强教育培训的措施及时予以指导和提倡，让基层在量身定制、把脉开方上有更多自主权和灵活性，不断提升党员干部教育培训的实际效果。