2024届四川省雅安市高三零诊考试语文试题含答案.pdf

学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司书书书语文试题答案 第?页?共?页?雅安市高?级高三?零诊?考试语文参考答案及评分标准?参考答案?何为美感?美感其实是?态度?问题?审美的态度?和?审美的眼睛?需逐渐养成?为何培养美感?培养美感的态度和审美的眼睛?可以?免俗?可以净化心灵?怎样培养美感?学会超越和玩味?在审美过程中求得?直觉?和?形象?答出一点给?分?共?分?参考答案?以望儿为首的小孩子因大人的焦虑和田地的干涸而求雨?表现普通人身上纯真的人性美?表现了下层劳动人民生活的艰辛?具有安身立命的坚忍?体现了作者对他们的同情与赞美?小孩子?求雨?看似游戏?却表现了风俗和温情?爱和美?生活的真实与平淡?故事以小见大?表现了人对自然力的敬畏与抗争?与自然的和谐相处?对风调雨顺?丰衣足食的美好生活的愿望?答出一点给?分?只要答出其中?点即给?分?参考答案?情节的淡化?没有明显的矛盾冲突?故事情节也不曲折?只是片段式生活的叙写?人物的弱化?主人公望儿?没有完整的故事情节和典型人物性格的刻画?而是放在群体中描写?描述的散文化?天气和田野的描写?劳作和地方民风的介绍?都有着散文的韵味?语言的诗化?反复的儿歌?眼睛的描写?田野的劳作?叠词的运用?平淡?清新而富有诗意?每要点?分?只要答出其中?点即给?分?言之成理即可?参考答案?恰逢当世大乱?与京师阻隔不通?交趾太守丘和让他暂任司法书佐?会?恰逢?署?代理?暂任或试充?省略宾语?他?二个关键词各?分?句式?分?句意?分?太宗?又想亲临吊唁?房玄龄认为皇帝正在服食金石药?劝谏他不宜亲自临丧?吊?吊唁?饵?服食?近?亲临?三个关键词各?分?句意?分?参考答案?景物描写的画面感强?暮色降临?新月掩映?明净无尘的白沙翠竹?使江村显得更加宁静?描绘了一幅江村日暮送别图?分?答到画面即可酌情给分?#QQABBYQEogioAABAAQgCAwVCCkAQkAGAAAoGBFAAoAABwQNABAA=#语文试题答案 第?页?共?页?意象典型?以景写情?白沙?翠竹?以颜色写出江村特有景象?柴门?点出主人身份?和?月色?一起从时空角度写出送别地点和时间?意境清幽?江村日暮?柴门送客?表现邻里间和谐朴素的情感?分?答到意象或景情方式即可酌情给分?参考答案?寄蜉蝣于天地?渺沧海之一粟?君子生非异也?善假于物也?同是天涯沦落人?相逢何必曾相识?海内存知己?天涯若比邻?海上生明月?天涯共此时?注意唐诗的限制?每空?分?有错漏该空不得分?易误字?蜉?蝣?沧?生?参考答案?改为?而是由养育他的人决定的?分?参考示例?受到民族文化的熏陶?熏陶?也可以换成?影响?等?合理即可?分?参考?由四个以方向?季节和感受为内容?有?之感?的整齐句式且字数相同的主谓句构成?表述了中国人在空间和时序上的不同感受?结构一致?内容充实?按春夏秋冬的顺序?条理分明?句式相同有节奏感?增强了说服力?分?构成?分?四个?内容?结构?各?分?表达效果?分?言之成理即可?参考示例?例?野草本是最一般的植物?因为它长满旅途?似在送别?延向远方?似相连思念?在古诗文中就带上了离别牵念的特殊意味?如?长亭外?古道边?芳草碧连天?例?月亮是常见的景观?因其阴晴圆缺?阴缺似沉重孤独?晴圆时渴望团圆?共享明月?以寄相思?在古诗文中就带上了离友思亲的特殊意味?如?明月几时有?把酒问青天?例?雨是最一般的自然现象?因微雨稠密?联想思绪?滋润万物?联想到生机和希望?在古诗文中就带上了生命状态的特殊意味?如?好雨知时节?当春乃发生?评分标准?写出总体联系特点给?分?分述特点不少于?个?言之成理一个特点给?分?二个?特点共?分?其中最后一个特点应与引用诗文内容相应?句式与原文基本一致?并且按例句格式引用完整给?分?#QQABBYQEogioAABAAQgCAwVCCkAQkAGAAAoGBFAAoAABwQNABAA=#语文试题答案 第?页?共?页?分?附?等级评分标准表一等?分?二等?分?三等?分?四等?分?基础等级?分?内容?分?切合题意?中心突出?内容充实?感情真挚符合题意?中心明确?内容较充实?感情真挚基本符合题意?中心基本明确?内容单薄?感情基本真实偏离题意?中心不明确?内容不当?感情虚假表达?分?符合 文 体 要求?结构严谨?语言流畅?字体工整基本 符合 文 体要求?结构完整?语言通顺?字体较工整大体 符 合 文 体要求?结构基本完整?语言基本通顺?字迹清楚不符合文体要求?结构混乱?语言不通顺?语病多?字迹潦草难辨发展等级?分?特征?分?深刻?透过现象看本质?揭示事物内在的因果关系?观点具有启发作用?丰富?材料丰富?论据充足?形象丰满?意境深远?有文采?用词贴切?句式灵活?善于运用修辞手法?文句有表现力?有创意?见解新颖?材料新鲜?构思精巧?推理想象有独到之处?有个性特征?发展等级?分?的评分原则一?基础等级分要与发展等级分相匹配?发展等级分不能跨越基础等级的得分等级?发展等级分原则上随内容或表达的等次给分?如内容二等?表达三等?发展等级一般可在二等给分?发展等级一般不在内容或表达的下一等给分?如内容一等?表达二等?发展等级一般在一等或二等给分?发展等级在内容给分的基础上?一般不跨等给分?如内容三等?发展等级不能在一等给分?内容在四等的?发展等级?可以给?到?分?确为抄袭的?发展等级?不给分?二?发展等级评分?不求全面?可根据?特征?项?点中若干突出点按等评分?残篇评定的原则?字以上的文章?文章完整?有标题?开头?主体?结尾?按评分标准评分?扣字数分?少?个字扣?分?字以下的文章?分以下评分?不再扣字数分?字以下的文章?分以下评分?不再扣字数分?只写一两句话的?给?分或?分?不评?分?只写标题的?给?分或?分?不评?分?完全空白的?评?分?#QQABBYQEogioAABAAQgCAwVCCkAQkAGAAAoGBFAAoAABwQNABAA=#