三年级上册数学5-9单元重点知识点归纳.doc

新人教版小学三年级上册数学5-9单元知识点归纳第五单元 倍的认识1、一个数里面有几个另一个数，就说一个数是另一个数的几倍。（大数里面有几个小数，就说大数是小数的几倍）2、求一个数的几倍是多少，用这一个数×几倍。（如5的6倍是多少？5×6=30）3、求一个数是另一个数的几倍？用一个数÷另一个数（如12是3的几倍？12÷3=4）4、大数是小数的几倍：求大数：小数×几倍=大数求小数：大数÷几倍=小数求几倍：大数÷小数=几倍5、 倍是数量关系，不是单位。第六单元 多位数乘一位数1、估算。（先求出多位数的近似数，再进行计算。如497×73500，先把497看成500，再进行计算，注意要写“”号）2、0和任何数相乘都得0；1和任何不是0的数相乘还得原来的数。3、因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。4、三位数乘一位数：积有可能是三位数，也有可能是四位数。一个因数中间有0，积的中间可能有0，也可能没有0。公式：速度×时间=路程每节车厢的人数×车厢的数量=全车的人数5、（关于“大约）应用题：条件中出现“大约”，而求的问题中也有“大约”，不用估算。（写“”）条件中没有出现“大约”，而求的问题中出现“大约”。一定要估算。（记得写“”）6、归一应用题：已知总数，份数，先求每份数。先用总数÷份数=每份数，再用每份数×份数=总数7、归总应用题：已知每份数，份数，先求总数。先用每份数×份数=总数，再用总数÷每份数=份数或总数÷份数=每份数第七单元 四边形1、有4条直的边和4个角封闭图形我们叫它四边形。2、四边形的特点：有四条直的边，有四个角。3、长方形的特点：长方形有两条长，两条宽，四个直角，对边相等。4、正方形的特点：有4个直角，4条边相等。5、平行四边形的特点：对边相等、对角相等。平行四边形容易变形。（三角形不容易变形）6、四条边相等的四边形，可能是菱形，也可能是正方形；四个角都是直角的四边形可能是长方形也可能是正方形。只有四条边都相等，并且四个角是直角的四边形才是正方形。7、封闭图形一周的长度，就是它的周长。8、公式。长方形的周长=（长+宽）×2 正方形的周长=边长×4长方形的宽=周长÷2长 正方形的边长=周长÷4长方形的长=周长÷2宽第八单元 分数的初步认识1、把一个整体平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。（这个整体可以是一个物体，也可以是若干个物体组成的）2、分子（表示取中的几份），分数线（表示平均分），分母（表示把一个整体平均分成几份）3、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。4、分子相同，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。分母相同，分子大的分数就大，分子小的分数就小。5、相同分母的分数相加、减：分母不变，分子相加、减。1与分数相减：1可以看作是分子分母相同的分数。6、求一个数的几分之几是多少，先用这个数除以分母，求出一份是多少，再用商乘分子。第九单元 数学广角解决重叠问题：可借助画集合图思考，直观图可以使复杂的问题简单化。为不重复计数，先把两项的数量相加，再减去重复部分。3