部编版三年级上册语文第1-4单元复习题汇总.docx

部编版三年级上册第一单元复习题一、下列选项中画线字的拼音不正确的一项是（    ）（2分）A.坪坝（bà）      背诵（sòng）戒尺（jiàn）B.霎时（shà）假日（jià）      摔跤（jio）C.打扮（bàn）荒地（hung）厉害（lì）D.转圈（qun）    飘扬（yáng）     惩罚（fá）二、照样子加部首，再组新字并组词。（8分）例：色+丰=艳（艳丽）分+（    ）=（    ）（       ）洛+（    ）=（    ）（       ）辟+（    ）=（    ）（       ）青+（    ）=（    ）（       ）三、词语纠错，用“     ”画出错别字，并在括号中改正。（6分）穿带（    ）      清辰（    ）     安净（    ）戎毛（    ）      户相（    ）     炼习（    ）四、我会词语搭配。（12分）（        ）的服装      （        ）的国旗（        ）的东风      （        ）的铜钟（        ）地背书      （        ）地跑步五、改写句子我最强。（12分）1.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句）                                                                       2.你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（改为陈述句）                                                                        3.一簇一簇的花在雨中快乐的生长。（改写为拟人句）                                                                        4.他们想在放学以前出来游戏，老师是要罚他们站墙角的。（给句子加上适当的关联词）                                                                        六、根据课文内容填空。（8分）1.                   ，歌声振林樾。                  ，忽然闭口立。2.这时候，窗外十分安静，              ，            ，            ，好像都在听同学们读课文。3.不懂就问这篇课文告诉我们遇到不懂的问题，要敢于             。4.花的学校用了            的修辞手法，向我们展示了             。七、口语交际。（5分）新的一学期又开始，你一定度过了一个非常快乐而充实的暑假。暑假里，你体验了哪些好玩有趣的事情，快和同学们分享一下吧。                                                                                                                                                                                                                                                                                           八、阅读花园。（22分）（一）课内阅读。（8分）大青树下的小学节选早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。1.根据意思在文中找出正确的词语。（2分）（        ）：平坦的场地。（        ）：灿烂艳丽，色彩丰富。2.哪句话能体现出这所小学的特色？写在下面的横线上。（3分）                                                                                                                                                                                                                   3.文中划线的句子用了什么修辞方法？并仿写一句。（3分）                                                                                                                                            （二）课外阅读。（14分）花的启示在我家的小院里，种着两种花牵牛花和郁春棒。牵牛花一向是把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纤细的身体那样柔弱，仿佛一阵风就能吹倒似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的(浸   侵)袭下顽强地生长着。春暖花开的季节，牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵。它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭，炫耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶上，郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，而是默默地散发出浓郁的芳香。一进入金黄的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下，花茎也渐渐枯萎，最后结出几粒干瘪的种子就死了。郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出干(燥   躁)的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地，就又破土萌发。在社会上，有的人肤浅软弱，有的人扎实而坚强。有的人取得一点成绩就居功自傲，有的人默默无闻的为大家做了许多好事而从不夸耀。有的人遇到困难就心灰意冷，有的人无论遇到什么挫折都无所畏惧，对未来充满信心。1.用“”选出文中括号内正确的字。（2分）2.在括号里填上适当的词语。（3分）（      ）地生长     （      ）的叶子     （      ）的春风3.牵牛花和郁春棒有什么区别？用自己的话总结出来。（6分）                                                                                                                                                                                                                    4.本文给你的启示是什么？（3分）                                                                                                                                            九、作文。（25分）我们每天与同学朝夕相处，彼此都很熟悉。请你选择一个同学写一写，看看大家是否能猜到他是谁。要求：不能在文中出现所写人物的名字；抓住外貌特征；题目自拟。参考答案：一、A二、扌   扮   打扮艹   落   落地冃   臂   手臂犭   猜   猜谜三、戴   晨   静   绒   互   练四、鲜艳   飘扬   湿润   古老   糊里糊涂   急忙五、1.铜钟挂在枝干上。2.你知道他们为什么急急忙忙。3.大雨飘过，一群一群的花突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。4.如果他们想在放学前出来游戏，那么老师是要罚他们站墙角的。六、1.牧童骑黄牛   意欲捕鸣蝉2.树枝不摇了   鸟儿不叫了     蝴蝶停在花朵上3.提问题4.拟人   花的活泼可爱七、略八、（一）1.坪坝   绚丽多彩2.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。3.拟人。书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能治愈你的痛苦；书是你的最好家人，与你共度完美时光。（二）1.浸燥2.顽强   枯黄   和煦3.牵牛花的根比较纤细柔弱，春季里炫耀着美丽的花朵，秋季叶子枯黄，干瘪的种子也死了。而郁春棒的根深深扎根于土壤里，春季里开出美丽的朵，散发着浓郁的芳香也不飘飘然，秋季里渐渐枯萎，待到春风吹拂大地时又会破土而出。4.要向郁春棒学习，做人要扎实而坚强，默默地为大家做好事，遇到苦难无所畏惧，要对未来充满信心。九、略部编版三年级上册第二单元复习题一、读一读，连一连。（5分）lüè      bn      zng      jìng      yóu犹        掠        缤          增        径二、同音字我会填。（8分） zng                gu（    ）色         （    ）定   祖（    ）         （    ）来     piào              gu车（    ）         （    ）画（    ）亮         铁（    ）三、词语分类。（12分）暖和   寒冷   春回大地   天寒地冻   炎热   枝繁叶茂   凉爽   万象更新   天高云淡   烈日当空   银装素裹    果实累累四、词语搭配我最棒。（8分）（        ）的地毯    （        ）的地毯（        ）的雨      （        ）的雨（        ）的颜料    （       ）的颜料（        ）的天空    （       ）的天空五、句子花园。（12分）1.叶子掉落在水泥道上。（扩句）                                                                          2.小朋友的脚，常被那香味勾住。（改为把字句）                                                                             3.小鸟在树林间鸣叫。（改写为比喻句）                                                                       4.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏日的炎热。（仿写句子）                                                                                                                                              六、补充句子。（6分）1.橙红色是给果树的，                          ，争着要人们去摘呢！2.停车坐爱枫林晚，                         。3.                        ，最是橙黄橘绿时。4.知有儿童挑促织，                           。七、口语交际。（4分）秋天的风沁人心脾；秋天的雨淅淅沥沥，缠绵而悠长；秋天的果实更是香味扑鼻。请你仔细观察秋天的一切与同学们互相交流交流。小明：秋天的校园特别的美丽，风一吹过，树叶都在空中尽情摇摆。小华：                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              八、阅读。（20分）（一）课内阅读。（8分）铺满金色巴掌的水泥道节选我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。1.在文中找出下列词语的近义词。（2分）杂乱（      ）      增加（      ）2.文中画线的橘子运用了         修辞方法，把         比作       。（3分）3.从哪里能看出门前水泥道的美丽，请写在横线上。（3分）（二）课外阅读。（12分）秋九月的初秋，仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了，只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。水面残荷点点，成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。玖瑰和月季仍然吐着芬芳，在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。桂花开了，在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹。风渐渐大了起来，卷起干枯的黄叶，蝴蝶般地飞旋着；仿佛纷纷坠落的音符，装点着清冷的秋晨。阳光照在蜷缩起来的枯草上，倦倦的，添了几分秋的寒意。霜花在静谧的夜晚走进了庭院。早晨起来，屋顶上，草地上，到处白花花的一片，窗户上蒙着一层白气，为调皮的孩子们提供了一块一展画技的地方。时不时地落些秋雨，细细的，绵绵的，那缥缈的游丝蒙着游子的心。“一阵秋雨一阵凉”，一天天地，秋向深处走去，奏响了冬的序曲。菊花却在这寒风中笑着，闹着，舞动着绚丽的花瓣，有的若绿波微微，有的像玉指纤纤，清淡疏朗，仪态万方，它们各展其貌，热热闹闹地打扮着秋天。枫树也擎起了火炬，层林尽染，漫山红遍，那火热的色彩点燃了生命，也点燃了秋天。松柏翠绿依旧，沉稳地微笑着，注视着这并不缺少色彩的秋。1.本文通过对           的描写，抒发了             的感情。（2分）2.联系上下文，解释词语的意思。（4分）疏朗：                                                     静谧：                                                     3.用“     ”画出菊花是如何打扮秋天的。（2分）4.你最喜欢文中的哪个句子？为什么？（4分）                                                                                                                                                                                                                  九、作文。（25分）日记，就是一日一记。新学期的开始，相信你又认识了新的伙伴，学到了新的知识，明白了更多的道理。请你以日记的形式任选一个内容记录下来吧！参考答案：一、二、棕   宗   规   归   票   漂   勾   钩三、暖和   万象更新   春回大地   炎热   烈日当空   枝繁叶茂   凉爽   果实累累   天高云淡   寒冷   银装素裹   天寒地冻四、闪闪发光   彩色轻柔   清凉五彩缤纷   五颜六色明朗   蔚蓝五、1.一片片闪着雨珠的叶子掉落在湿漉漉的水泥道上。2.那香味常把小朋友的脚勾住。3.小鸟在在树林间唱个不停。4.你看，它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。六、1.橘子、柿子你挤我碰2.霜叶红于二月花3.一年好景君须记4.夜深篱落一灯明七、略八、（一）1.凌乱   增添2.拟人   落叶   小巴掌3.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头（二）1.秋天的景物   赞美秋天2.稀疏透明   寂静，平静。3.菊花却在这寒风中笑着，闹着，舞动着绚丽的花瓣，有的若绿波微微，有的像玉指纤纤，清淡疏朗，仪态万方，它们各展其貌，热热闹闹地打扮着秋天。4.风渐渐大了起来，卷起干枯的黄叶，蝴蝶般地飞旋着；仿佛纷纷坠落的音符，装点着清冷的秋晨。这句话用了比喻的修辞手法，将秋天的景物描写得美丽生动。九、略部编版三年级上册第三单元复习题一、给下列画线字注音。（3分）斧头（    ）    推车（    ）    悲哀（    ）答应（    ）    砍伐（    ）    稍息（    ）二、读拼音，写词语。（8分）hu  chái    co  du     k  lián      shn  g（         ）   （        ）   （        ）   （         ）zh  jué        l  xíng      jiù  mìng     lí  ki（         ）   （        ）   （        ）   （         ）三、比一比，再组词。（12分）拼（      ）  睁（      ）  胃（      ）饼（      ）  挣（      ）  谓（      ）管（      ）  伐（      ）  等（      ）官（      ）  代（      ）  寺（      ）四、那要求写近义词和反义词。（8分）近义词：依旧（        ）    费力（        ）摇晃（        ）    趁机（        ）反义词：懒惰（        ）    犹豫（        ）消失（        ）    处罚（        ）五、用修改符号修改病句。（12分）1.小明身手抓住了妈妈的衣角。2.妈妈买了好多水果，有红的、黄的、青的和五颜六色的，丰富极了。3.她穿着漂亮的衣服，美丽的项链。4.造纸术是我国的四大发明。六、我会根据课文内容填空。（8分）1.去年的树共描写了四次对话，告诉我们鸟儿             的品质。2.在那一定会很好中你知道了                                       。3.有理走遍天下，                             。4.                            ，万古胜负在于理。七、口语交际。（4分）鸟儿和大树的情谊让我们感动，青头和红头的情谊让我们震撼，友情真是伟大啊！你和你的朋友有没有发生过一些令人难忘的事情呢？快来给大家讲一讲吧！                                                                                                                                                                                                                                                                                            八、阅读天地。（20分）（一）课内阅读。（8分）去年的树节选春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。可是，树不见了，只剩下树根留在那里。“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”鸟儿向山谷里飞去。山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音，沙沙地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”大门回答说：“树嘛，在厂子里给切成细条条，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”鸟儿向村子飞去。在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。1.短文描写了几次对话，分别是谁与谁的对话？（3分）                                                                                                                                                 2.鸟儿两次看着灯火，它会想些什么？（2分）                                                                                                                                               3.读了这篇短文，你想对小鸟和树说些什么？（3分）                                                                                                                                                  （二）课外阅读。（12分）山坡上的羊傍晚，一只羊独自在山坡上玩。突然从树木中窜出一只狼来，要吃羊，羊跳起来，拼命用角抵抗，并大声向朋友们求救。牛在树丛中向这个地方望了一眼，发现是狼，跑走了；马低头一看，发现是狼，一溜烟跑了；驴停下脚步，发现是狼，悄悄溜下山坡；猪经过这里，发现是狼，冲下山坡；兔子一听，更是一箭一般离去。山下的狗听见羊的呼喊，急忙奔上坡来，从草丛中闪出，一下咬住了狼的脖子，狼疼得直叫唤，趁狗换气时，怆惶逃走了。回到家，朋友都来了，牛说：你怎么不告诉我？我的角可以剜出狼的肠子。马说：你怎么不告诉我？我的蹄子能踢碎狼的脑袋。驴说：你怎么不告诉我？我一声吼叫，吓破狼的胆。猪说：你怎么不告诉我？我用嘴一拱，就让它摔下山去。兔子说：你怎么不告诉我？我跑得快，可以传信呀。在这闹嚷嚷的一群中，唯独没有狗。真正的友谊，不是花言巧语，而是关键时候拉你的那只手。那些整日围在你身边，让你有些许小欢喜的朋友，不一定是真正的朋友。而那些看似远离，实际上时刻关注着你的人，在你快乐的时候，不去奉承你；你在你需要的时候，默默为你付出、关心你的人，那才是真正的朋友!1.给下列词语注音。（2分）抵抗（         ）    吼叫（        ）2.羊遇到危险时，它的朋友们是如何表现的？（3分）                                                                                                                                              3.回到家，为什么只有狗没有说话？（3分）                                                                                                                                                4.读了这篇童话故事，你知道什么才是真正的朋友吗？（4分）                                                                                                                                               九、作文。（25分）童话是一座五彩缤纷的大花园，动物和植物都有人的思想，他们都有喜怒哀乐。请你发挥想象力，编写一个童话故事。参考答案：一、f   tu   bi   d   fá   shào二、火柴   草堆   可怜   山谷   知觉   旅行   救命   离开三、拼命   睁开   胃口大饼   挣钱   称谓管理   砍伐   等候官员   代理   寺庙四、依然   吃力   摇摆   乘机   勤劳   果断   出现   奖励五、1.小明伸手抓住了妈妈的衣角。2.妈妈买了好多水果，有红的、黄的、青的，丰富极了。3.她穿着漂亮的衣服，戴着美丽的项链。4.造纸术是我国的四大发明之一。六、1.信守诺言2.要做一个有理想、有追求的人。3.无理寸步难行4.一时强弱在于力七、略。八、（一）1.三次，小鸟和树根的对话、小鸟和门的对话、小鸟和小女孩的对话。2.第一次看的时候：树朋友，我终于找到你了。第二次看的时候：你听到我给你唱的歌了吗？你喜欢吗？再见了，我的朋友。3.你们真是一对好朋友，一个重感情，一个信守承诺，期待你们再次见面。（二）1.d kàng   hu jiào2.牛、马、驴、猪、兔发现是狼，一溜烟儿都跑了，只有狗毫不犹豫地奔上坡去，咬住狼的脖子救了羊。3.羊的其它朋友都只会花言巧语，没有付诸行动，而狗才是羊真正的朋友，不吹嘘自己的功劳。4.在关键时刻帮助你；在你快乐的时候，不去奉承你；你在你需要的时候，默默为你付出、关心你的人，那才是真正的朋友!九、略部编版三年级上册第四单元复习题一、读词语，给画线的多音字注音。（6分）假日（    ）   真假（    ）子弹（    ）    弹琴（    ）压板（    ）    压力（    ）二、用“”选择正确的字。（6分）（撞    幢）击    （晾    谅）干     讨（庆    厌）      （爆    暴）风    （洞    桐）口     拥（饱    抱）    三、根据意思写词语。（6分）1.（    ）：间或；有时候。2.（    ）：稠密（多指枝叶、烟雾、须发等）。3.（    ）：形容射击准确，每次都命中目标。四、照样子，写词语。（8分）1.很久（很久很久）   研究                                2.拟声词：吱吱呀呀                            3.倒顺词：故事事故   人名                          五、句子花园。（12分）1.小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。（改为被字句）                                                                     2.回头看看胡萝卜先生走了多长的路。可以知道他的这根胡子已经长了多长了。（用关联词语连成一句话）                                                                     3.他孤零零地来到了这个陌生的城市上学。（用画线词语造句）                                                                       4.虽然这次表演失败了，但是他仍然很伤心，因为他知道失败是成功之母。（修改病句）                                                                    六、结合课文内容填空。（12分）1.破旧的老屋听到了小猫、         、       的恳求而坚持没有倒下。2.胡萝卜先生的长胡子帮助小男孩                 ，还帮助了                                    。3.不会叫的狗这个故事让我们明白了                                  。4.请写一句关于团结的名句：                                           七、口语交际。（5分）一个名字就是一个故事，有的名字取于时间，有的名字取自地点，有的名字源于诗文。你叫什么名字？知道自己名字的来源吗？问问家人，向同学们讲一讲你的名字的故事吧！                                                                                                                                                                                                                                                                                               八、阅读。（20分）（一）课内阅读。（8分）总也倒不了的老屋节选“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前想起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。1.文中是           和            的对话。（2分）2.小蜘蛛为什么要请老屋帮忙？（3分）                                                                                                                                           3.老屋倒下了吗？为什么？（3分）                                                                                                                                            （二）课外阅读。（12分）再见，老蓬我是一匹名字叫小诺的红色小马我想去很多地方。但是，我哪儿都不能去，因为老蓬不许。老蓬是一匹红色的大马，他是我的爸爸，我很生老蓬的气，所以决定偷偷地离开家。再见，亲爱的老蓬！自由自在的生活环境开始，我的旅行很顺利，然后，我走进了一座黑森林、在这里迷了路。我好害怕！这时，一只老鹰从天而降，把我带了出来，他盯着我看了好久。这目光好熟悉老鹰飞走了，我才发现它的羽毛是红色的！哦，那老鹰一定是老蓬变的。难道他一直在悄悄地跟着我？我继续向南走正在这时，一只双头怪物出现了。我吓得身子发软。一匹红色的大马不知从哪儿冲了出来，他朝怪物响亮地吼了一声，把怪物吓跑了。哦，亲爱的老蓬！老蓬有四条又长又强壮的腿，它们可以带老蓬去任何地方。下一次，等我像老蓬那样又勇敢又强壮的时候，我还是会去阅天下的。那时我会记得向老蓬请假。1.短文先写了“我”                ，接着写了在旅行的过程中“我”遇到了                   ，是             救了“我”。（3分）2.小马遇到危险，老蓬是如何救它救的？（4分）                                                                       3.从这篇童话故事中可以看出老蓬是一位怎样的父亲？（2分）                                                                      4.读了这篇短文，你明白了什么道理？（3分）                                                                九、作文。（25分）“快来，快来看啊！小林摔了个四脚朝天。”小红笑着喊道。这时，小青走了过来请续写故事，想一想接下来会发生什么？要求：想象合理；语句通顺；不少于300字。参考答案：一、jià   ji   dàn   tán   yà   y二、撞   晾   厌   暴   洞   抱三、偶尔   浓密   百发百中四、1.研究研究   打扫打扫打扫2.叮叮当当   滴滴答答3.名人   火柴柴火五、1.虫子被马上爬过去的小蜘蛛吃掉。2