小学二年级上册数学填空题汇总.docx
第一单元 长度单位1.（ ）是测量长度的工具。2.量比较短的物体，可以用（ ）作单位；量比较长的物体，通常用（ ）作单位。3.“厘米”可以用（ ）表示，“米”可以用（ ）表示。4.1米=（ ）厘米，1米-30厘米=（ ），40cm+60cm=（ ）5.70厘米 7米 50m 50cm 2米 200厘米6.线段是（ ）的，有（ ）个端点；连接两点只能画（ ）条线段。7.从尺的刻度0开始画起，画到刻度（ ）的地方就是3厘米；从尺的3cm开始画起，画到10cm的地方，就是（ ）。8.数学书长26（ ），一棵大树高6（ ），小明高1（ ）32（ ）。第二单元 100以内的加法和减法（二）9.笔算加法:（1）（ ）对齐；（2）从（ ）位加起；（3）如果个位相加满十，向（ ）位进1。10. 笔算减法:（1）（ ）对齐；（2）从（ ）位减起；（3）如果个位不够减，向（ ）位退1，与个位上的数合起来再减。11.最大的两位数与最小的两位数的差是（ ）。12.一个数减去（ ），还得原数。第三单元 角的初步认识13.一个角有（ ）个顶点和（ ）条边。14.角的大小跟两边（ ）无关，跟两边（ ）有关；角的两边张开越大，角就越（）。15.用放大镜观察一个角，放大镜里看到的角跟原来的角相比，（ ）。16.画角的方法：先画一个（ ），再从这个点起，用尺子向不同的方向画出（ ）条笔直的线，就形成一个角。17.我们学过的角有（ ）角、（ ）角和（ ）角；比直角小的角叫（ ）角，比直角大的角叫（ ）角。18.要知道一个角是不是直角，可以用（ ）来比一比。19.一个正方形有（ ）条线段，有（ ）个直角；一块三角板上有1个（ ）角、2个（ ）角。第四单元 表内乘法（一）20.求几个相同加数的和，可以用（ ）法来计算。比如2+2+2=6可写成（ ），读作（ ），可用乘法口诀（ ）来计算。21.求3个5的和，可以写成加法（ ）；求5个3的和，可以写成加法（ ）。它们都可以用（ ）×（ ）来表示。22.4×6可以表示求（ ）个（ ）的和，也可以表示求（ ）个（ ）的和。23.根据“三四十二”可以写出（ × = ）或（ × = ）。24.有乘法和加法的算式，叫（ ）算式；有乘法和减法的算式，叫（ ）算式。25.在乘加、乘减算式中，要先算（ ）法，再算（ ）法或（ ）法。第五单元 观察物体（一）26.从不同方向观察同一个物体，每次最多可以看到（ ）个面，看到的形状可能（ ）。27.观察一个物体，从前面看是一个 ，从侧面看是一个 ，这个物体可能是（ ）；28.观察一个物体，从前面看是一个 ，从侧面看是一个 ，这个物体可能是（ ）；29.观察一个物体，从前面看是一个 ，从侧面看是一个 ，这个物体可能是（ ）。第六单元 表内乘法（二）30.二六（ ） 三七（ ） 七八（ ） 二九（ ）31.三八（ ） 四七（ ） 三六（ ） 四八（ ）32.四九（ ） 五九（ ） 六八（ ） 六九（ ）33.7×9=（ ）8×2=（ ）9×4=（ ）7×4=（ ）4×8=（ ）34.5×9=（ ）6×3=（ ）7×8=（ ）9×6=（ ）8×3=（ ）35.9×8=（ ），表示求（ ）个（ ）相加的和是（ ），计算时用乘法口诀（ ）。36.4与7相加的和是（ ）；4个7相加的和是（ ）。37.2个5相加得（ ），2个5相乘得（ ）。第七单元 认识时间38.钟面上一共有（ ）个大格，（ ）个小格。39.分针走一大格是（ ）分，时针走一大格是（ ）时。40.分针走一圈是（ ）分，时针走一圈是（ ）时。41.分针走一圈，时针走（ ）。42.1时=（ ）分,半小时=（ ）分,一刻=（ ）分,三刻=（ ）分。43.分针从12走到6，走了（ ）分；从3走到10，走了（ ）分。44.时针从12走到6，走了（ ）时；从12开始，绕一圈又走回12，走了（ ）时。45.10:00过5分后是（ ），5时30分过半小时是（ ），2:45过一刻是（ ），11:55过20分是（ ）。46.从4:15到5:00，经过（ ）分；从12:10到3:10，经过（ ）时。第八单元 数学广角47.用3、4、6可以组成（ ）个不同的两位数，分别是（ ），任意选取不同的两个数相加，得数有（ ）种可能，最大得数是（ ）。48.2件不同的上衣和3条不同的裤子，有（ ）种不同的穿法。49.小红、小明和小利站成一排照相，有（ ）种不同的站法。50.1角、5角和1元的硬币各一枚，可以组成（ ）种不同的币值。思考: 只取一枚：1角、5角、1元 （ ）种只取两枚：1角+5角=6角 1角+1元=1元1角 5角+1元=1元5角 （ ）种只取三枚：1角+5角+1元=1元6角 （ ）种一共组成：（ ）种数学填空题汇总1、常用的长度单位有：（ ）和（ ）。2、测量较短物体通常用（ ）作单位；测量较长物体通常用（ ）作单位。3、测量时：把尺子的（ ）刻度对准物体的（ ），再看物体的（ ）对这几，对着几就是几厘米。4、1米=（ ）厘米，100厘米=（ ）米。5、线段的特点：线段是（ ）。线段有（ ）端点。线段是可以测量出（ ）。6、每个角都有（ ）。它的两条边是射线不是线段。射线就是只有一个端点，不能测量出长度。 7、角的画法：从一个（ ）起，用尺子向不同的方向画（ ）射线，就画成一个角。用三角板可以画出（ ）角8、三角板上有（ ）个角，其中只有（ ）个角是直角。正方形、长方形都有（ ）个角，（ ）个直角。9、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。10、角的大小与两条边的长短（ ），只和两条边张开的（ ）有关。 11、用竖式计算两位数加法时： 相同（ ）对齐，加号写在高位下行之前。从（ ）加起。如果（ ）满10，要向（ ）进1。12.用竖式计算两位数减法时： 相同（ ）对齐，减号写在高位下行之前。从（ ）减起。如果（ ）不够减，要从（ ）退1；在原来的个位数字上加（ ）再减，计算时十位要记得减去退掉的1。13、估算：把一个( )整十整百的数看作整十整百来计算。14、方法：个位小于5的少看，个位等于或大于5的多看，看成最为接近的整十或整百数。如：49+42( ) 28+45+24( ) 15、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少？用( )计算。用“比”字两边的较大数( )较小数。16、比谁少几，就用谁减去几；未知数比谁多几，未知数就等于谁( )上几。17、几个相同数连加。除了用加法表示外，还可以用( )表示。用( )表示更加简捷。18、相同加数相加写成乘法时，用相同加数×相同加数的个数或相同加数的个数×相同加数。 如：5+5+5+5 表示：( ) 在解决问题时也可以用 ( )19、加法写成乘法时，加法的和与乘法的积( )。20、乘法算式中，两个因数交换位置，积( )。21、乘加：先把相同的部分用乘法表示，再( )不相同的部分。22、乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的( )。23、计算时，先算乘，再算加减。例：加法算式：( ) 乘加算式：( ) 乘减算式：（ ）24、 1个图形从左、右对折，或是上、下对折，或是从对角线对折等，都能重合。我们就把这样的图形叫做（ ）。25、 用虚线把图形平分成完全对称的两个部分，这个虚线叫做（ ）。26、 倒影属于（ ）对称。照镜子时，前后、上下位置不发生变化，只有（ ）的位置发生对换。 27、数学课本的宽大约是（ ）厘米，100条1厘米长的线段一条接一条，接成一条长线段，这条长线段是（ ）米。28、小明有两件颜色不同的上衣和两条颜色不同的裤子，他可以有（ ）种不同的穿法。29、三个小朋友，进行乒乓球比赛，每两人进行一次，一共要进行（ ）次比赛。30、小明、小红、小丽三人玩拍球比赛，三人拍球的次数分别是36下、35下、33下，小明拍的次数最多，小丽拍了下，小红拍了（ ）下。31、把“8+8+8+8+8”写成乘法算式是（ ）或（ ）。32、看图填空（右图）。（1）.从上面看有（ ）个正方体。 （2）从侧面看有（ ）个正方体。 (3)从正面看有（ ）个正方体。 (4)正面看是侧面看到的（ ）倍。 33、找规律填空。（ ）12 16 （ ） 24 ( ） ( ) ( ) 9 12 ( ) 18 ( ) ( )34、 1米100厘米=（ ） 6米4米（）米35、你喜欢的乘法口诀是（ ），你能根据这个口诀写出两个不同算式吗?( )，（ ）。36、 （1）上面一共有（ ）个 。 （2）根据图写成加法算式是（ ），写成乘法算式是（ ）。37. 一个因数是8，另一个因数是7，列成算式是（ ），读作（ ）。38小丽在图画本上画了和一些和，其中的个数是的5倍，有（ ）个，的个数是的9倍，有（ ）个。39.填上合适的单位名称。一支彩笔长10（ ） 妈妈身高1（ ）62（ ）40. 数一数，试一试。右图中有（ ）条线段， 一共有（ ）个角，其中有（ ）个直角。 41.小明昨天写了29个大字，今天写了47个大字，两天大约写了（ ）个大字
