部编版小学二年级上册语文期末基础知识、阅读理解测试带答案(共7套).docx

二年级练习题1一、读一读，排排序。（分别排序）_音序查字要记牢_看看它在第几页_字母下面找音节_先把首个字母找_在“部首目录”中找到这个部首_确定部首，数数部首有几画_看除去部首还有几画，在“检字表”中找到要查的字_按页码在正文中找到要查的字二、从下面的留言条中获取信息，完成练习。（1）留言条一般包括_、_、_、_四个部分。（2）_写在第一行，顶格写。（3）在称呼的下一行空两格写_，简单明了地把你要对对方说的事情写清楚。（4）在正文的右下方写清楚写留言条的人的名字，也叫_。（5）最后写上_。（6）这一张留言条是留给_的，写留言条的人是_，时间是_。三、阅读短文，做习题。好事情早上，小尤拉想：小孩子也应该做点儿什么事情。他坐下来，想：“假如我妹妹掉在水里，我就去救她！”妹妹恰好走来了，说：“跟我去玩呀！”“走开，别扰乱我想事情！”妹妹受了委屈，走开了。于是尤拉又想：“假如狼来抓奶奶，我就用枪打它们！”奶奶恰好就在这时候讲话了：“小尤拉，把碗碟（dié）收拾走。”“您自己收拾吧，我没有工夫。”奶奶摇摇头。尤拉又往下想：“假如小狗掉进井里，我就把它捞起来！”小狗恰好跑过来了。它摇摇尾巴：“给我喝点儿水吧，尤拉！”“走开，我正在想事情！”小狗合上嘴，夹着尾巴跑了。尤拉来到妈妈跟前，说：“我能做点儿什么好事情呢？”妈妈抚摩（mò）着尤拉的头，说：“跟妹妹去玩，帮奶奶收拾碗碟，给狗喝些水。”（1）文中“恰好”的意思是（    ）A. 只好                B. 正好                C. 完好（2）短文中尤拉做好事情了吗？（    ）A. 正在做          B. 已经做了                C. 想要做（3）选择说法正确的一项是（    ）A. 短文批评了尤拉不愿做好事的坏思想。B. 短文赞扬了尤拉不懂就问的态度。C. 短文告诉我们做好事可以从平凡小事做起。（4）假如奶奶正在扫地，你会怎么做？                                                                参考答案：一、1；4；3；2；2；1；3；4二、（1）称呼；正文；名字；日期（2）称呼（3）正文（4）落款（5）日期（6）小林；王平；3月15日三、（1）B（2）C（3）C（4）我会立刻去扫地，让奶奶休息。二年级练习题2一、请说说下列划线词语在句中的意思。夜晚，广场上各种灯亮起来，有红的、紫的、黄的、绿的，五光十色 ，美丽极了。                                                                  扶贫工作队让人们安心地居住在村里，有了自己喜欢的工作，过上了安居乐业的日子。                                                                  狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑  ， 东张西望。                                                                  二、照样子，写句子。（1）例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。丢了几只羊算什么！                                         （2）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。春天来了，还怕禾苗不长吗？                                         （3）例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。下课了，同学们在操场上活动，_，热闹极了。三、阅读短文，做习题。花生娃娃的礼物小白兔、小狐狸和小花鹿正在田野玩捉迷藏，一个娃娃走过来，他满脸麻子，脸色蜡黄，好像生病了。“我想和你们一起玩，可以吗？”麻脸娃娃可怜巴巴地问大家。“你太丑了，还是找小乌龟玩吧，哈哈！”小狐狸讥笑道。“就是，你的脸坑坑洼洼的，太丑了！”小花鹿说。“大家不要嘲笑他。麻脸娃娃，我和你一起玩！”小白兔热情地说。小狐狸和小花鹿不喜欢和麻脸娃娃玩，他们扔下小白兔，赌气回家了。小白兔和麻脸娃娃在草坪上踢起了足球，他们一会儿奔跑，一会儿传球，一会儿射门玩得可高兴了。麻脸娃娃跑得满头大汗，他边擦汗边说：“真热呀！”说完，他摇身一变，变成了一个白白胖胖的娃娃，穿着红色的肚兜，胳膊和腿像莲藕一样白嫩，漂亮极了。“原来你一点儿都不丑啊！”小白兔惊喜地说。“小白兔，你不嫌我丑，还和我一起玩，谢谢你。”娃娃把一个盖着红布的篮子递给小白兔，“这是我的一点儿心意，请你收下吧。”小白兔刚接过篮子，娃娃就消失了。回到家，小白兔把这件事说给妈妈听。“孩子，你做得对。每个人都应该得到尊重，咱们可不能以貌取人。”妈妈夸奖道。妈妈掀开篮子上面的红布，仔细一看，花生糖、花生米、花生油、八宝粥花花绿绿的，满满一篮子。“妈妈，我知道了，我遇到的是花生娃娃。”小白兔挠挠头，一下子明白了。（1）猜猜下列生字的读音，请连一连。nèn        讥j           嫩xin        嫌náo         掀xián        挠（2）下列词语在文中是什么意思？请选一选。（填序号）可怜巴巴_A可怜的样子。A可爱的样子。以貌取人_A通过人做的事来判断他的品质或能力。B通过人的外貌来判断他的品质或能力。（3）把文中描写小白兔和麻脸娃娃一起玩的句子找出来，并画上“_”。（4）读了这则故事，你明白了什么？请写下来。                                                                            参考答案：一、颜色很多，很美。安定地生活，愉快地工作。有点相信又有点怀疑。二、（1）丢了几只羊不算什么。（2）春天来了，不怕禾苗不长。（3）有跑步的、踢球的、做游戏的三、（1）嫩；讥；掀；挠；嫌（2）A；B（3）小白兔和麻脸娃娃在草坪上踢起了足球，他们一会儿奔跑，一会儿传球，一会儿射门玩得可高兴了。（4）每个人都应该得到尊重，我们不能以貌取人。二年级练习题3一、用音序查字法查字典。要查的字首字母音节在字典中的页码组词翻_劲_毒_鹤_二、看图补充词语。三、阅读下文，回答问题。狐狸和葡萄一天，一只狐狸出去散步。走着走着，它看到前边山脚下有一大片绿绿的葡萄。走近一看，啊！高高的葡萄架上，绿得透亮的葡萄多极了。狐狸的口水都要流出来了。于是，它决定摘几串葡萄吃。狐狸站直了身子，把前腿使劲伸长了，去摘葡萄，可是怎么也够不到。它不服气地想：“难道我连一串葡萄都摘不到吗？”狐狸坐下来，仔细地动脑筋：怎么才能够到葡萄呢？哦，对了！我应该寻找一个架子低的地方摘，那样准能摘到葡萄。狐狸开始一点儿一点儿地绕着葡萄架子走，这样可以发现长在低处的葡萄。狸终于发现一处它认为长得比较低的葡萄，于是摆好了架式，用劲一蹦，没摘到，再一蹦，还是没有摘到。狐狸累得气喘吁吁，它想：这一串一定不是长得最低的。它又绕着葡萄架走起来，哎！这次发现一串比刚才那串还要低，狐狸高兴极了。葡萄的香味一阵阵飘来，狐狸吸了吸鼻子，心想：我就要吃到香甜的葡萄了。狐狸又拉开架式，在那串葡萄底下使劲一窜，葡萄没有摘到，还差点儿闪了腰。狐狸气坏了，一边喘粗气，一边揉着后腰，一边自言自语地说：“我为什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子，颜色青青的，怎么能好吃呢？说不定又酸又涩，即使摘到了，吃进去也得吐出来，真没意思。”（1）全文共_个自然段，写出第一自然段写狐狸很想吃葡萄的句子_。（2）照样子，填一填。摘    动    喘    伸    吸    揉  葡萄     _粗气     _鼻子_脑筋    _前腿     _后腰（3）狐狸为了摘到葡萄，先后试了_次。（4）找出表现狐狸“吃不到葡萄说葡萄酸”的句子。参考答案：一、F；fan；略；翻动；J；jin；略；劲头；D；du；略；有毒；H；he；略；白鹤二、云；绕；冰；雪；习习；闪；鸣三、（1）6；狐狸的口水都要流出来了。（2）；（3）三（4）我为什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子，颜色青青的，怎么能好吃呢？说不定又酸又涩，即使摘到了，吃进去也得吐出来，真没意思。二年级练习题4一、查字典，理解划线字的意思。欲穷千里目，更上一层楼。_狐假虎威中老虎上了狐狸的当。_危楼高百尺，手可摘星辰。_老虎半信半疑，东张西望。_二、仿写句子，使句子有趣。例：风吹走了我的手绢。调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。星星一闪一闪的。                                      花儿开了。                                      三、看图写话。狐狸是聪明的、狡猾的，可是也有糊涂的时候。仔细看图，想一想，狐狸这样钓鱼会有怎样的结果？请编一个小故事写下来吧！                                                                                                                                参考答案：一、尽；借；高；看二、星星不停地眨着眼睛。花儿张开了笑脸。三、略二年级练习题5一、选词填空。电闪雷鸣     鹅毛大雪     冰天雪地     雨雾缭绕窗外下起了_，地面一片白色。天忽然暗了下来，不一会儿_，下起了大雨。虽然外面_，教室里却温暖如春。抬头一看，山顶_，十分壮观。二、给下面的词语分类。（填序号）含苞欲放    鹅毛大雪    胆小如鼠东张两望    云开雾散    笑容满面神气活现    花红柳绿    鸡鸣狗吠百花争艳    蒙蒙细雨    龙飞凤舞与“花”有关的词语：_与“动物”有关的词语：_与“天气”有关的词语：_写神态的词语：_三、看图写话。三个小伙伴是怎样吃到果子的？想一想，写下来。                                                                                                                                参考答案：一、鹅毛大雪；电闪雷鸣；冰天雪地；云雾缭绕二、；三、略二年级练习题6一、选择划线字的正确读音。好_（ho  hào）客转_（zhun  zhuàn）圈盛_（shèng  chéng）饭号_（háo  hào）叫水分_（fèn  fn）当_（dng  dàng）作灾难_（nán  nàn）         哎呀_（ya  y）二、选字填空。秤    称       从    丛         际    迹_呼     _前      边_杆     草_      痕_及    极       辛    幸        哄    洪_时     _苦      _水北_     _运      _骗三、阅读短文，完成练习。太阳妈妈太阳是世上万物的母亲。她，为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山后面去休息了。看，她正举着红头巾向儿女们告别。这红头巾映红了水，也映红了村边的树林。小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着：“太阳妈妈，再见。太阳妈妈，晚安。”路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾，不知道在想什么。（1）句子中表示“非常留恋，不愿离开”的意思的成语是_。（2）文章想象丰富，把太阳想象成_，把世上万物想象成_，把晚霞想象成_。A红头巾    B母亲    C儿女（3）文中画横线的句子描写的是太阳_的情景。（    ）A. 披星戴月B. 东升西落（4）向日葵在想什么呢？发挥你的想象写一写。                                                                                 参考答案：一、hào；zhuàn；chéng；háo；fèn；dàng；nàn；y二、称；从；际；秤；丛；迹；及；辛；洪；极；幸；哄三、（1）依依不舍（2）B；C；A（3）B（4）太阳妈妈，明天我们还会再见面的。二年级练习题7一、按要求填空。“及”的笔顺是_，第二笔是_，组词_。“奶”的第五笔是_，共_画，读音是_，组词_。“巨”的笔顺是_，读音是_，组词_。“切”共_画，部首是_，它有两个读音_、_。二、写出下列生字的首字母。慕_     羚_    秧_     拌_瞧_     纳_    藤_     售_三、阅读文段，完成练习。不用说，无论谁看到狐狸和鸭子这样依偎着睡觉，肯定都会大吃一惊的。因为，大家都觉得狐狸一心想吃掉小鸭子，小鸭子也应该害怕狐狸才对。“小家伙！你是我的啦！”红狐狸克瑞特把小鸭子高高地抛起来。小鸭子也开心地咯咯笑着。“你要长胖些，等你胖得像气球一样的时候，我再把你吃掉！说着，克瑞特把小鸭子像气球一样往上抛，等他掉下来再接住，这个小游戏让小鸭子开心极了。玩了一会儿，克瑞特就累得上气不接下气了。要知道，以前他可从来没玩过抛小鸭子的游戏呢。这时，克瑞特突然想到：小鸭子还没有名字呢。“他需要个名字，”克瑞特想，“不管谁都应该有自己的名字呀！”“劳伦斯！对，从今天开始，你就叫劳伦斯啦！”红狐狸对小鸭子说。，鸭子开始不停地叫：“劳伦斯！劳伦斯！”“说一遍就够啦，知道了吗？”克瑞特大声地说。“知道啦！知道啦！”，小鸭子开心地回答，。（选自红狐狸和小鸭子）（1）红狐狸和小鸭子玩了一个什么游戏？请在文中用“_”画出来。（2）红狐狸给小鸭子取了个名字，叫（    ）A. 克瑞特B. 劳伦斯（3）为什么大家看到狐狸和鸭子依偎着睡觉，会大吃一惊？                                                                                    参考答案：一、撇，横折折撇，捺；横折折撇；及时；丿；五；ni；牛奶；横，横折，横，竖折/竖弯；jù；巨大；四；刀；qi；qiè二、m；l；y；b；o；n；t；s三、（1）红狐狸克瑞特把小鸭子高高地抛起来。（2）B（3）大家都觉得狐狸一心想吃掉小鸭子，小鸭子也应该害怕狐狸才对。