人教版四年级下册语文《第五单元》知识点+相关练习题.doc

多音字： 悄qiao悄然 悄声        重   重逢 山重水复 qiao悄悄 悄悄话           重担 重头戏 德高望重 曲qu曲折 弯曲        弹 弹性 弹棉花 qu歌曲 曲调            弹无虚发 弹尽粮绝 弹丸之地 翔（xiang）滑翔 翔实     搂 搂抱 搂着      稿：稿纸 稿约 翎（ling）翎毛 花翎      楼  茶楼 楼阁     搞：搞活 搞笑 栩（xu）栩栩如生        缕 一缕 千丝万缕    槁：枯槁 槁木 截：截断 截止 裁：裁剪 裁判 栽：栽树 栽花 近义词： 极其非常 竟然居然 惊讶惊奇 神奇神秘呵护爱护 领悟领会 珍贵宝贵 悲哀哀伤骄傲自豪 酷爱热爱 不由自主情不自禁栩栩如生惟妙惟肖 骚扰打扰 鼓动扇动 跃动跳动 震惊吃惊 沉重稳重震撼震动 糟蹋糟践 寂寞孤寂 辽阔广阔 气魄气势 反义词： 浓郁清淡 吸引排斥 悲哀喜悦 完整残缺骄傲自卑 遵从违背 短暂长久 有限无限 珍惜浪费 失望希望 寂寞热闹 必会生词：寂寞 遗憾 骚扰 欲望 沉稳 震撼 糟蹋 短暂无限 突如其来 不假思索 栩栩如生 热泪盈眶历历在目 闷闷不乐 斤斤计较 依依惜别 高高在上默默无闻 改天换地 傲然挺立 拔地而起 触摸春天：课文通过描写盲童安静的在花园里捕捉春天的故事，告诉我们谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界的道理。表达了作者对生命的热爱和对美好生活的赞叹。 永生的眼睛：课文通过写作者一家人无私捐赠眼睛角膜的故事，赞美了他们高尚的情操，使我们感受到了人生的价值不是索取，而是奉献。 生命 生命：课文通过动物、植物及人三方面的事例，引出了对生命的思考，向我们展示了生命的意义：生命虽然短暂，但我们要让有限的生命体现出无限的价值。 花的勇气：课文通过作者在四月的维也纳看见小花在冷风冷雨中傲然怒放的情景，明白了生命的意味就是勇气的道理。 描写春天的诗句： 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。苏轼惠崇（春江晚景） 春色满园关不住，一支红杏出墙来。叶绍翁游园不值 胜日寻芳泗水滨，无边光景一是新。朱熹春日 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。王维渭城曲 关于“奉献”的名人名言： 我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。爱因斯坦 人并非为获取而给予，给予本身即是无与伦比的欢乐。弗罗姆 月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给她自己。泰戈尔 关于“生命”的名言： 生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。塞内卡 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明。萧楚女 世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。罗曼。罗兰 关于“勇气”的格言： 倘若失去了勇敢，你的生命等于交给了敌人。 失去勇气的人，生命已死了一半。 勇气是上天的羽翼，怯懦却引人下地狱。四年级语文第二学期第五单元综合素质测试卷分数：120分 时间：90分钟 卷面5分 题号一二三四五六七八九十十一总分得分第一部分 基础知识积累与运用（55分）一、看拼音，写词语（5分） bn fn liú chàn hú xiàn zo tà 新|课 | 标|第 |一| 网 quán lì( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、请用“”画出括号里的正确音节。（4分）1、我死后，也学外公将眼睛角（jio jué）膜捐赠给失明的人，让他们重（chón zhòn）见天日。2、我拨（b b）开草一看，原来青草下边藏 (zàn cán)着满满一层小花。三、请用“”画出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）1、小吕把我领到草地上，让我遵下来趴开草好好看看。（ ）（ ）2、我把外公捐赠器官的心原告斥了温迪。（ ）（ ）四、比一比，再组词（10分）w W w .X k b 1. c O m径（ ） 弧（ ） 珍（ ） 憾（ ） 绊（ ）经（ ） 孤（ ） 诊（ ） 撼（ ） 伴（ ）五、把下列的词语补充完整，再按要求写出两个你最喜欢的四字词语。（12分）花（ ）叶茂（ ）然挺立清香（ ）热泪（ ）眶多（ ）多彩手不释（ ）不（ ）思索 改天（ ）地1、描写人物品质的： 、 2、描写花木的： 、 六、选择恰当的关联词填入括号里。（3分）只有才 因为所以 虽然但是1、安静（ ）是个盲童，（ ）她的心中充满着阳光和希望。2、（ ）勤学苦练的人，（ ）能到达胜利的巅峰。3、（ ）种子的力量是无限的，（ ）它能冲破坚硬的外壳。七、按要求写句子。（6分）1、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句） 2、小小的花儿在草原上。（改为拟人句） 3、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。（修改病句） 八、日积月累（6分）X k B 1 . c o m1、人的生命是有限的，可是， 。我要把有限的生命， 。（雷锋）2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于 ，在于 ，而不是 ，也不是在于 。（巴金）九、学习了本单元有关生命为主题的课文，你对生命有了进一步的认识，收获很多。请把你的学习收获写下来。（5分）X k B 1 . c o m 第二部分 阅读积累与运用（30分）十、（一）、读短文片段，回答问题（15分）（一）安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。X k B 1 . c o m在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。1、短文选自课文 。（1分）w W w .X k b 1. c O m2、写出下列词语的近义词。（4分）竟然（ ）惊讶（ ）仿佛（ ）美丽（ ）3、“睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。”句中的“神奇的灵性”指的是 。（2分）4、“安静仰起头来张望。”她可能看到了 。（2分）5、谈谈对“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”的理解。（3分） 6、假如现在安静就在你面前，你还可以用什么方法帮助安静触摸春天？（3分） （二） 从小做时间的主人新- 课- 标 -第 -一- 网“时间”是人们生活中最熟悉的一个词 一天等于24小时 1440分 86400秒 流行的一句名言是 时间就是生命 怎样做时间的主人 而不浪费生命呢 这是一个既有趣又发人深省的问题我的父亲是一名高级工程技术人员，他的一生是勤奋的一生。他常常教育我们子女要“今日事，今日毕”。在他的严格教育下，从孩提时代起，我就养成了今天能完成的事决不拖到明天的习惯。这种习惯使我很好地完成了自己的学习和工作任务。童年时代，我最崇拜大发明家爱迪生。我读了很多他的故事，后来渐渐悟出一个道理：斤斤计较时间，努力挤出一切可以利用的时间，是爱迪生成功的决窍。记得小学五年级时的一个假期里，我对数学1000个难题爱不释手，就决心在三周内完成全部难题的演算。到最后三天时，还有200道题没解完。于是我关起门来加倍努力，睡眠时间减少到最低的限度，终于按计划完成了运算。我觉得，一个人如果不能不断给自己规定进取目标，身上没有一点压力，往往就会放松对自己的要求，大好年华也会白白流逝。新- 课- 标 -第 -一- 网人们常说好习惯是童年养成的，这话是很有道理的。我工作和学习时全神贯注的好习惯，就是从小养成的。曾记得小学时，有一次我正在解数学题，邻居家发生了一起未成灾的失火，当时人声喧闹，而我却丝毫没有觉察，直到被父亲拖出室外才知道。愿我们珍爱今天，从今天开始，争做时间的主人，把一生有限的时间和精力投入到无限的事业中去。1、 写出文中带点词语的近义词或反义词。（2分）（1）近义词：觉察（ ） 珍爱（ ）（2）反义词：勤奋（ ） 有限（ ）2、根据下面的解释，在文中找出相应的词语抄下来。（3）（1）启发人们深刻思考而有所醒悟。（ ）（2）全副精神高度集中。（ ） （3）美好时光。（ ）3、给第1自然段缺标点的地方加上标点符号。（3分）4、在文中用“”画出表示“今日事，今日毕”意思的有关词句。（2分）5、填空。（2分）新 课 标 第 一 网第四自然段写了作者自己 的事，说明要不断给自己规定进取目标，才不会让大好年华白白流逝。6、你对“好习惯是童年养成的”这句话有什么体会？试结合实际生活谈谈。（3分） 第三部分 习作（30分）十一、题目：我的好 要求：1、先把题目补充完整，可以填上朋友、同学、老师、爸爸、妈妈2、写的时候要抓住“好”来进行叙述，可以通过一件生动具体的事来突出这个人的优秀品质，做到重点突出，内容具体语句通顺，标点正确。3、字数不少于350字。四年级语文第二学期第五单元综合素质测试卷答案一、缤纷 流畅 弧线 糟蹋 权利二、 jio chón b cán新- 课- 标 -第 -一- 网三、1、遵 趴 （蹲）（拨） 2、 原 斥 （愿）（诉）四、径（田径） 弧（弧线） 珍（珍惜） 憾（遗憾） 绊（绊倒）经（经过） 孤（孤独） 诊（诊所） 撼（震撼） 伴（伙伴）五、花（繁）叶茂（傲）然挺立 清香（袅袅）热泪（盈）眶多（姿）多彩 手不释（卷）不（假）思索 改天（换）地1、傲然挺立 手不释卷 2、花繁叶茂 多姿多彩六、1、 虽然但是 2、只有才|课 |标|第 |一| 网 3、 因为所以七、1、安静把停在月季花上的蝴蝶拢住了。2、小小的花儿微笑着在草原上安家。3、一只蝴蝶落在树叶上。八、1、为人民服务是无限的 投入到无限的为人民服务之中去2、付出 给予 接受 争取九、略（意思对即可）十、（一）1、触摸春天 2、居然 惊奇 好像 漂亮|课 |标|第 |一| 网 3、小女孩对春天、对大自然的热爱。4、飞舞的蝴蝶（答案不一）5、每一个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活、热爱生命，就一定能够创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。6、我可以陪安静到公园里去触摸春天的花儿和小草。（答案不一）（二）1、察觉 珍惜 懒惰 无限2、发人深省 全神贯注 大好年华新 课 标 第 一 网3、。，。：“”。，？。4、在他的严格教育下，从孩提时代起，我就养成了今天能完成的事决不拖到明天的习惯。5、全神贯注地做数学题，发生火灾也不知逃离。6、好习惯是从小养成的，习惯成自然。每天坚持做好就成了好习惯。（意思对即可，答案不一。）新课 标第 一 网